แรงจูงใจภายใน - มันเป็นงานที่สำคัญที่สุดของการศึกษา

สิ่งที่ทำให้เราก้าวไปข้างหน้าจะพัฒนาขึ้นเพื่อมุ่งสู่ความมากขึ้น? มันก็เป็นเพียงความฝันหรือความปรารถนาที่จะอยู่รอดได้หรือไม่? มีอะไรบางอย่างที่กระตุ้นให้เราแข็งแกร่ง? ค่าเริ่มต้นของการกระตุ้น - วัตถุมีคมติดกับปลายซึ่งกระตุ้นให้วัว แต่หลังจากนั้นคำว่ามาถูกนำมาใช้เปรียบเปรย มันก็จะหมายถึง "เป็นปัจจัยกระตุ้นที่แข็งแกร่ง." ว่าเขาสามารถที่จะทำให้เราไม่เพียง แต่จะพัฒนาและมุ่งมั่นมากขึ้น กระตุ้น - นี้เป็นเครื่องมือที่แรงจูงใจหลัก ในสรีรวิทยาคำนี้มีความหมายอื่น ตามคำสอนของพาฟโลฟและลูกน้องของเขาที่กระตุ้น - ผลกระทบต่อปลายประสาทที่ขาดไม่ได้ก่อให้เกิดการตอบสนองปฏิกิริยา มันก็บอกว่าทั้งสองอย่างมีนัยสำคัญทางสรีรวิทยาของวิธีการตอบสนองที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับสิ่งมีชีวิตเช่นเดียวกับจิตใจ อะไรที่จะเป็นหนึ่งในแรงจูงใจอื่น ๆ สามารถจะเป็นปัจจัยยับยั้ง

ความคิดของการสร้างแรงจูงใจใช้โดยทุกคนมีส่วนร่วมในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์, ทรัพยากรมนุษย์, จิตวิทยา สำหรับนายจ้างที่กำลังมองหาที่จะได้รับผลตอบแทนสูงสุดจากแรงจูงใจพนักงาน - นั่นคือทั้งหมดที่ส่งเสริมให้พนักงานที่ดีที่สุดปฏิบัติหน้าที่ของตน ในแง่นี้ก็สามารถเป็นบวกหรือลบ บวก - ความปรารถนาที่จะสรรเสริญหรือรางวัลสัญญา ลบ - ความปรารถนาที่จะหลีกเลี่ยงการตำหนิหรือการลงโทษ สำหรับแรงจูงใจในการทำงานของพนักงาน - มันเป็นทั้งหมดข้างต้นค่าตอบแทน เฉพาะในสถานที่ที่สองเป็นตัวการก่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับมืออาชีพได้รับการยอมรับยกย่อง

เนื่องจากความจริงที่ว่ามาตรการกระตุ้นเศรษฐกิจ - มันเป็นเรื่องง่ายที่สูตร "การกระทำ - ปฏิกิริยา" ใช้เป็นสติ (ในกรณีที่มีความจำเป็นในการจัดการหรือควบคุมคนอื่น) หรือไม่รู้ตัว แม้จะอยู่ในครอบครัวสามารถโยงไปถึงห่วงโซ่ค่อนข้างง่ายเดียวกัน แรงจูงใจ - มันเป็นหนึ่งในองค์ประกอบพื้นฐานของการเลี้ยงดู ถ้าคุณใช้ในเชิงบวกพรีเมี่ยมแรงจูงใจที่ไม่กลัวการลงโทษและปัญหาที่เด็กได้เกิดขึ้นในแง่ดีมากขึ้นในตำแหน่งที่ใช้งานในชีวิต ตรงกันข้ามถ้าไม่มีมาตรการกระตุ้นเศรษฐกิจหรือมันเป็นลบอาจจะมีปัญหาที่ร้ายแรง แรงจูงใจในการผลักดันให้ดำเนินการอาจเป็นได้ทั้งภายในและภายนอก สำหรับการพัฒนาความสามัคคีของแต่ละบุคคลเป็นสิ่งที่จำเป็นในรูปแบบความสามารถในการ ที่จะหาแรงจูงใจ ในตัวเองหรือในดินแดนทางจิตวิญญาณ หลังจากที่ทุกการศึกษา - ไม่ได้ฝึกฝนและบุคคลที่จะต้องแสวงหาสถานที่ในชีวิต อย่างไรก็ตามเพื่อให้บรรลุภายในตนเองแรงจูงใจนี้เป็นเรื่องยากมาก

อย่างไรเรามักจะใช้แทนสำหรับวัตถุประสงค์ที่แท้จริงของการพัฒนา - ตนเอง actualization ความคิดสร้างสรรค์ - เครื่องประดับ มีบางสิ่งบางอย่าง (บ้าน, ที่จอดรถ) มีอำนาจหรือตำแหน่งในสังคมที่ดูเหมือนว่าจะเป็นสิ่งที่สำคัญ แต่ในกรณีนี้ถ้าสิ่งที่แบ่งถ้าวัตถุประสงค์ของการหนีตกและแรงจูงใจของมนุษย์ คำถามคือ "วิธีที่จะอยู่ถ้ามีแรงจูงใจไม่?" ทุกคนกำลังมองหาคำตอบสำหรับตัวเองเพราะความซับซ้อนและจิตวิญญาณของมัน กระตุ้นภายนอกเป็นเรื่องง่ายที่จะสูญเสีย ภายในจะให้การสนับสนุนและ spodvigaet กับการกระทำที่จะกระตุ้นให้มีชีวิตที่เต็มรูปแบบ สำหรับบางคนนี้อาจจะเป็นความเชื่อแรงจูงใจสำหรับคนอื่น ๆ - ความคิดสร้างสรรค์ที่จำเป็นสำหรับการแสดงออก การก่อตัวของความสามารถในการ สร้างแรงจูงใจที่แท้จริง เป็นงานที่สำคัญที่สุดของครู