มาตรฐานวิชาชีพของอาชีพและการประยุกต์ใช้ของพวกเขา

การแนะนำของมาตรฐานวิชาชีพเริ่มในปี 2013 ในเดือนพฤษภาคมปี 2012 พระราชกฤษฎีกาที่เกี่ยวข้องได้ลงนามโดยประธานาธิบดี มาตรฐานวิชาชีพของสหพันธรัฐรัสเซียมุ่งเป้าไปที่การเสริมสร้างระบบเศรษฐกิจในประเทศยกระดับวุฒิการศึกษาของพนักงานของผู้ประกอบการและสถาบัน พิจารณาสถาบันนี้มากขึ้น

ความเกี่ยวข้องของคำถาม

มาตรฐานวิชาชีพของอาชีพที่มีความต้องการบางอย่างสำหรับความสามารถของพนักงานของผู้ประกอบการต่าง ๆ ที่ สถาบันและองค์กร กับการพัฒนาเศรษฐกิจของการเปลี่ยนแปลงไปสู่ระดับใหม่ในเชิงคุณภาพของการตั้งค่าก่อนหน้านี้กลายเป็นที่ไม่เกี่ยวข้องไม่สอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบัน บางมาตรฐานวิชาชีพอย่างเป็นทางการของแรงงานที่ถูกสร้างขึ้นมานานกว่า 20 ปีที่ผ่านมา ข้อกำหนดสำหรับความสามารถของพนักงานแต่ละคนที่แสดงออกไม่กี่ประโยค เท่าที่สังเกตจากหัวของรัฐเช่นมาตรฐาน "ตื้น" ไม่สามารถนำไปสู่การสร้างประสิทธิภาพของระบบเศรษฐกิจ

การศึกษาเชิงบรรทัดฐาน

ความสนใจที่เพิ่มขึ้นของผู้มีอำนาจในการกำหนดระดับของความสามารถของผู้เชี่ยวชาญในสาขาที่แตกต่างกันจะช่วยให้การกำจัดช่องว่างใน TC กฎหมายของรัฐบาลกลาง№ 236-FZ ลงวันที่ 3 ธันวาคม 2012 ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมสูตรแนวคิด ของมาตรฐานวิชาชีพ และคุณสมบัติของพนักงาน ก่อนหน้านี้ข้อตกลงเหล่านี้ไม่ได้รหัส

การแต่งตั้ง

มาตรฐานวิชาชีพแรงงานเปิดเผยกิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญด้านการทำงานในระดับที่แตกต่างกันของคุณสมบัติและเกี่ยวข้องกับหนึ่งในความท้าทายทางเทคโนโลยี นี้จะมีการวิจัยการผลิต, การออกแบบและการบำรุงรักษา รายละเอียดความต้องการของตัวเองที่แตกต่างกันเจ้าหน้าที่ที่ซับซ้อน เมื่อกำหนดใช้ของพวกเขามากขึ้นการออกแบบที่ทันสมัย มันเกี่ยวข้องกับการรวมกันของความต้องการในทักษะและความรู้ความสามารถและประสบการณ์

มาตรฐานระดับมืออาชีพสำหรับอาชีพแทนที่ทำหน้าที่ไดเรกทอรีที่มีคุณสมบัติได้กลายเป็นล้าสมัยเพราะพวกเขาขาดอาชีพที่ทันสมัยมากในกรณีใด ๆ ในพื้นที่เคลื่อนย้ายทางเศรษฐกิจ อย่างไรก็ตามเจ้าหน้าที่บุคลากรจะต้องปฏิบัติตามกฎระเบียบและอดีต เพราะนี่คือความจริงที่ว่าพวกเขามีหมวดหมู่ที่มีเบี้ยเลี้ยงชุดและผลประโยชน์ การประยุกต์ใช้มาตรฐานระดับมืออาชีพจะช่วยให้การย้ายออกไปจากระบบนี้ ตามที่เธอได้รับประโยชน์ที่แนบมากับชื่อรุ่นของตำแหน่งไม่ได้ทักษะในการทำงานทักษะและความรู้ของพนักงาน ถ้าเราคิดการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในวันนี้เช่นการเปลี่ยนแปลงในชื่อเรื่องคำสั่งที่พนักงานจะไม่สามารถที่จะได้รับค่าเผื่ออาศัยหรือรูปแบบอื่น ๆ ของการสนับสนุนจากรัฐ

มาตรฐานวิชาชีพของอาชีพ: รายการ

ปัจจุบันประมาณ 300 โครงการที่นำเสนอความต้องการใหม่เพื่อผู้เชี่ยวชาญ ผู้เชี่ยวชาญสภาตกลงที่จะมากกว่า 200 ประเภท ในหมู่พวกเขาเป็นไปตามมาตรฐานมืออาชีพในธุรกิจการค้ายานยนต์, เทคโนโลยีสารสนเทศ, การบินและอุตสาหกรรมนิวเคลียร์ เราไม่ได้ไปสังเกตวงสังคมจดสิทธิบัตร ท่ามกลางประเภทที่ได้รับอนุมัติในระดับรัฐมนตรีมีมาตรฐานระดับมืออาชีพของอาชีพ:

• โปรแกรมเมอร์
• นักสังคมสงเคราะห์
• การจดสิทธิบัตรของผู้เชี่ยวชาญ
• หัวหน้าหน่วยงานบริการสังคม
• นักจิตวิทยาที่วงสังคม
• สำหรับการปฏิสัมพันธ์กับผู้เชี่ยวชาญครอบครัว
• เจ้าหน้าที่บังคับใช้และผู้ปกครองดูแลของผู้เยาว์และอื่น ๆ

สุขภาพ - พื้นที่อีกอย่างหนึ่งของกิจกรรมที่ได้มาตรฐานระดับมืออาชีพสำหรับอาชีพเป็นสูตร สอดคล้องกับข้อเสนอของการบริหารร่างกายของรัฐบาลกลาง, สมาคมชั้นนำของสมาคมนายจ้างและผู้แทนพนักงานที่เกิดขึ้นรายชื่อของ 805 ประเภทที่มีความจำเป็นในการพัฒนาและนำมาใช้ในความต้องการ

ภาคการศึกษาที่

นวัตกรรมมาตรฐานระดับมืออาชีพสำหรับการศึกษาอาชีพได้รับปฏิกิริยาผสมจากประชาชน จากผู้เชี่ยวชาญถูกเปล่งออกมาวิจารณ์เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงภายใต้การพิจารณา ยกตัวอย่างเช่นครูมาตรฐานวิชาชีพได้กลายเป็นเรื่องของการอภิปรายเกือบจะทันทีหลังจากได้รับการอนุมัติบางขนานนามมันยูโทเปีย ในขณะที่วัตถุประสงค์เพียงอย่างเดียวของกระทรวงในการพัฒนาคือการปรับปรุง คุณภาพของการศึกษา ในประเทศ

เท่าที่สังเกตจาก ดมิตรีลีวานอฟ, หลังการดำเนินการมาตรฐานในการเต็มรูปแบบก็จะทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการรับรอง นอกจากนี้ครูมาตรฐานระดับมืออาชีพใช้เป็นคู่มือสำหรับการสร้างเส้นทางในการปรับปรุงคุณภาพของการทำงานของแต่ละครู จากนี้ไปครูจะมีภาระผูกพันไม่เพียง แต่จะดำเนินการ competently บทเรียน แต่ยังใช้เทคนิคทางจิตวิทยาในการแก้สถานการณ์ที่ซับซ้อนจะสามารถใช้เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ที่ทันสมัย

แนะนำคุณสมบัติ

ครูมาตรฐานวิชาชีพเริ่มที่จะถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายเพื่อที่ 1 มกราคม 2015 ในช่วง 2014 เป็นกระบวนการที่ค่อยๆของการทดสอบในบางพื้นที่เช่นที่พวกเขากลายเป็นใช้ได้ ครูมาตรฐานวิชาชีพเป็นพื้นฐานของมาตรฐานสำหรับมืออาชีพและองค์กรอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องในด้านนี้ นอกจากนี้กระทรวงไม่ได้ออกกฎว่าจะได้รับการพัฒนาขึ้นมาสำหรับทุกความต้องการของแต่ละบุคคลของครูเรื่องเช่นเดียวกับเจ้าหน้าที่อาวุโส (ครูใหญ่และครูใหญ่) ตอนนี้มันเป็นปฏิบัติการมาตรฐานวิชาชีพของครูการศึกษาก่อนวัยเรียนพยาธิวิทยาพูด, ครู, นักจิตวิทยาและอื่น ๆ มาตรฐานหน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินโครงการในโรงเรียนประจำวิทยาลัยอาณานิคมของเด็ก

การเปลี่ยนแปลงต่อไป

เนื่องจากความจริงที่ว่าสร้างความเข้มแข็งของระบบการรับรองของรัสเซียอยู่ในความสัมพันธ์โดยตรงกับการศึกษาอาชีวศึกษากล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงในโปรแกรมการฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยวิทยาลัยและโรงเรียนมัธยม ตามที่อิริน่าซาเวลียฟในกรณีของการใช้แนวความคิดให้สอดคล้องกับภาวะเศรษฐกิจในปัจจุบันที่ผลประโยชน์ที่จะมีการเปลี่ยนแปลงที่เห็นได้ชัด นี้มีความเกี่ยวข้องโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับขอบเขตของการฝึกอบรมบุคลากร ที่จุดเริ่มต้นของการปฏิรูปในจำนวนของการฝึกอบรมอาชีพที่ไม่ได้ดำเนินการที่ทุกคนแม้จะมีความต้องการสูงสำหรับพวกเขาในตลาด มีการพัฒนาระบบที่ชัดเจนของการฝึกอบรมในด้านการบันทึกบุคลากร ที่ดีที่สุดเหล่านี้เป็นระยะสั้นหลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูง ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญทั้งหมดได้รับการฝึกอบรมในงาน บันทึกบุคลากรถือได้ว่าเป็นข้อมูลที่เป็นสากลและเป็นเอกลักษณ์ของกิจกรรม ผู้เชี่ยวชาญด้านการมีส่วนร่วมในมันต้องจัดการในหลายอุตสาหกรรม ในหมู่พวกเขาเป็นจิตวิทยากฎหมายแรงงานสุขภาพและความปลอดภัยเศรษฐศาสตร์การเงินการบัญชี

โปรแกรมทันสมัย

สอดคล้องกับการดำเนินการตามมาตรฐานสำหรับโครงการปฏิรูปการเรียนการสอนพนักงานที่ถูกจัดทำขึ้นโดย 2014-2017 biennium ในกรอบของสถาบันการศึกษาในประเทศของการเรียนรู้ที่สูงขึ้นใน 17-25 โครงการนำร่องในการปรับปรุงรูปแบบใหม่ที่จะเปิดตัวการเตรียมการของผู้ให้บริการเทคโนโลยีใหม่และอุดมการณ์ที่ ในฐานะที่เป็นองค์ประกอบอื่นของระบบคือการแนะนำของกระบวนการของการยืนยันระดับของคุณสมบัติของพนักงานที่ผ่านการตรวจสอบพิเศษ จะให้ครูมาตรฐานวิชาชีพของการศึกษาก่อนวัยเรียนเตรียมอุดมศึกษาและการฝึกอบรมมหาวิทยาลัย กลไกนี้เท่านั้นที่สามารถเริ่มต้นด้วยการสร้างเครือข่ายของศูนย์การรับรองอิสระ พวกเขาจะได้รับการยืนยันหรือข้องแวะในระดับมืออาชีพของพนักงาน คะแนนจะได้รับเป็นผู้เชี่ยวชาญในศูนย์การรับรองจะทำหน้าที่เป็นชนิดของหนังสือเดินทางคู่แข่ง profsostoyatelnosti สำหรับการโพสต์

อุบัติการณ์

ในขั้นตอนของการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพที่ถูกพื้นที่ของแอพลิเคชันระบุทันที:

1. การก่อตัวของนโยบายบุคลากรและการบริหารงานบุคคล
2. องค์การของการรับรองและการฝึกอบรมพนักงาน
3. พัฒนาคำแนะนำ
4. Tariffing ของงานและการมอบหมายของบิต
5. สถานประกอบการของระบบค่าตอบแทน

ซึ่งหมายความว่าโดยการแนะนำมาตรฐานวิชาชีพนายจ้างต้องตรวจสอบขั้นตอนที่มีอยู่ทั้งหมดใน บริษัท ของคุณ นอกจากนี้ยังมีความจำเป็นต้องปรับปรุงเนื้อหาการเรียนการสอน, สภาพการทำงานของพนักงานที่เฉพาะเจาะจงและโครงการทั้งหมดของค่าจ้าง

รายละเอียดงาน

เอกสารเหล่านี้จะถูกโอนไปข้อกำหนดคุณสมบัติที่จัดตั้งขึ้น แทนคำบรรยายลักษณะงานสามารถนำมาใช้โดย การกระทำท้องถิ่น อธิบายความรู้และทักษะที่ควรมีพนักงานโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในเอกสารดังกล่าวตามลำดับนอกจากนี้ยังจำเป็นต้องทำการเปลี่ยนแปลง บ่อยครั้งที่คำถามที่เกิดขึ้นเป็นไปได้ว่าพนักงานไม่ได้ลงนามในคำแนะนำการปรับปรุงถ้าข้อกำหนดใหม่ที่มีความไม่พอใจ? ความล้มเหลวของพนักงานจะไม่ชอบด้วยกฎหมายในกรณีที่มีการตั้งค่ามาตรฐานในระดับอย่างเป็นทางการ

การฝึกอบรมเพิ่มเติม

เป็นที่ยอมรับโดยผู้เชี่ยวชาญหลายคนและพนักงานของสถาบันการศึกษาและ บริษัท มักจะไม่สอดคล้องกับข้อกำหนดที่ใช้มาตรฐานวิชาชีพ ดังนั้นนายจ้างจึงต้อง "กระชับขึ้น" พนักงานของ บริษัท ให้อยู่ในระดับที่เหมาะสม วิธีการทำมันได้หรือไม่ มันเป็นสิ่งจำเป็นในการสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นในการปฏิบัติงานที่ได้รับความรู้ที่จำเป็น ตัวอย่างเช่นถ้าครูมาตรฐานวิชาชีพต้องมี profuchrezhdeniya ประกาศนียบัตรและลูกจ้างมันไม่ได้เป็นหลังความจำเป็นเร่งด่วนที่จะทำหน้าที่ในการเป็นสถาบันการศึกษาที่เหมาะสม หากผู้เชี่ยวชาญมีความจำเป็นต้องมีการฝึกอบรมพิเศษหรือทักษะพิเศษใด ๆ นายจ้างต้องจัดหลักสูตรที่เหมาะสม

ฉันจำเป็นต้องรู้ทุกอย่างที่ต้องใช้สเปค?

ผู้เชี่ยวชาญทราบว่าในบางกรณีมีความจำเป็นต้องวิธีการแก้ไขปัญหาเป็นรายบุคคล ยกตัวอย่างเช่นนักบัญชีมาตรฐานระดับมืออาชีพให้คำอธิบายทั่วไปของพิเศษที่ครอบคลุมทักษะและความสามารถทั้งหมดซึ่งควรมีสากล ในขณะเดียวกันพนักงาน บริษัท ขนาดใหญ่อาจจะเป็นผู้เชี่ยวชาญในการดำเนินงานในเพียงหนึ่งหรือบางพื้นที่ ยกตัวอย่างเช่นมันสามารถดำเนินการเฉพาะหรือเงินเดือนค่าเสื่อมราคาเท่านั้น ในกรณีนี้มันเป็นตรรกะมากขึ้นที่จะนำเสนอเฉพาะความต้องการผู้ที่มีความสอดคล้องกับการทำงานในองค์กร หากพนักงานอย่างเต็มที่สอดคล้องกับปัญหาที่ทำให้เกิดการบัญชีมาตรฐานวิชาชีพในความหมายทั่วไปและระดับของการเตรียมความพร้อมที่ควรจะเป็นมาตรฐานที่สูงขึ้นและการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานจะคล้าย ๆ กันในวงกว้าง

ไม่ว่าการเลิกจ้างที่ได้รับอนุญาตถ้าพนักงานไม่ได้ตอบสนองความต้องการหรือไม่

บริเวณที่ระบุไว้ใน TC ซึ่งผู้จัดการสามารถปล่อยพนักงานจากหลังของเขา ในรายการไม่มีสิ่งนั้นเป็น "มาตรฐานวิชาชีพไม่ตรงกัน." ผู้เชี่ยวชาญชี้ให้เห็นว่าการเลิกจ้างของพนักงานที่เบี่ยงเบนไปจากการฝึกอบรม, ฝึกอบรม, การฝึกอบรมเป็นไปได้ที่เป็นผลมาจากการรับรองหรือเนื่องจากการลดลง ทั้งสองเป็นครั้งแรกและขั้นตอนที่สองจะค่อนข้างใช้เวลานานและต้องปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัดกับการสั่งซื้อและการออกแบบของจำนวนของเอกสาร

ผู้ประกอบการในเชิงพาณิชย์และที่รัฐเป็นเจ้าของ

ผู้บริหารที่สนใจในการไม่ว่าจะเป็นขั้นตอนในการประยุกต์ใช้มาตรฐานวิชาชีพและมาตรฐานเดียวกันในองค์กรต่างๆ กฎหมายอนุญาตให้สถานประกอบการของกฎพิเศษสำหรับ:

1. เงินกองทุนของรัฐนอกงบประมาณ
2. รถเทศบาล / ผู้ประกอบการรวมกันของรัฐหรือสถาบัน
3. องค์กรของรัฐ
4. องค์กรธุรกิจและ บริษัท มากกว่าครึ่งหนึ่งของหุ้นหรือหุ้นของทุนจดทะเบียนของที่อยู่ในเขตเทศบาลเมืองหรือรัฐเป็นเจ้าของ

การทบทวนระบบการจ่ายค่าตอบแทน

โปรดทราบว่าในมาตรฐานระดับมืออาชีพสำหรับแต่ละของการกระจายจะถูกสถาปนาขึ้นไม่เพียง แต่ชื่อแนะนำ แต่ยังระดับทักษะ ความต้องการยังไม่ได้กำหนดโดยขนาดของเงินเดือนสำหรับแต่ละพิเศษ อย่างไรก็ตามทราบว่า ค่าจ้างขั้นต่ำ (ค่าจ้างขั้นต่ำ) ทำหน้าที่เป็นหลักประกันการชำระเงินสำหรับระดับวุฒิการศึกษาแรก ตัวอย่างเช่นถ้า pofstandartu บัญชีให้ฟังก์ชั่นที่ตรงกับวันที่ 5 และ 6 ชั้น, พนักงาน s / n อาจไม่เท่ากับ SMIC ซึ่งหมายความว่าจะต้องมีการจัดให้มีอัตราส่วนขั้นตอนขึ้น

ประเมินทักษะ

กำหนดระดับของการศึกษาเป็นไปได้สำหรับประกาศนียบัตร การประเมินทักษะและความสามารถจะมีความซับซ้อนมากขึ้น ตัวเลือกที่เป็นไปได้อาจมีการพิจารณา:

1. การรับรอง มันเป็นขั้นตอนที่ค่อนข้างซับซ้อน สำหรับการดำเนินงานมีความจำเป็นต้องออกเป็นจำนวนมากซึ่งประกอบด้วยกราฟิก, การกระทำท้องถิ่นของการรับรองคำสั่งรายละเอียด รายงานการประชุม และอื่น ๆ ในเวลาเดียวกันก็เป็นสิ่งจำเป็นในการกำหนดเครื่องมือในการประเมินที่จะใช้องค์ประกอบของคณะกรรมการและระดับของการฝึกอบรมของสมาชิกที่เกณฑ์สำหรับการตรวจสอบของทักษะและความรู้
2. การรับรอง เมื่อวันที่สมาชิกสภานิติบัญญัติมีความหวังสูงสำหรับขั้นตอน ได้รับการพัฒนาและได้รับการอนุมัติตารางเวลาสำหรับการก่อตัวของศูนย์การรับรอง จนถึงสิ้นปี 2017 จะมีการวางแผนที่จะเปิด 289 องค์กรดังกล่าว พวกเขาจะสามารถที่จะได้รับการรับรองมากกว่า 70,000. แรงงาน ในกรณีที่ บริษัท ใด ๆ กำหนดมาตรฐานระดับมืออาชีพสำหรับอาชีพที่จะต้องยืนยันการปฏิบัติตามเจ้าหน้าที่สามารถทำได้โดยการส่งในศูนย์ดังกล่าว ปัจจุบันมีอยู่แล้วองค์กรในการรับรองของทนายความ, HR และอื่น ๆ มันควรจะตั้งข้อสังเกตอีกจุดที่สำคัญ รับรองไม่ได้รับอนุญาตกับความต้องการของทุกคนในมาตรฐานวิชาชีพและเพื่อตอบสนองในวันที่ 1-2 ฟังก์ชั่นทั่วไปถ้าพนักงานดำเนินการพวกเขาเท่านั้น
3. การประเมินในศูนย์เชี่ยวชาญพิเศษ การดำเนินงานจะต้องมีการลงทุนทางการเงินขนาดใหญ่ อย่างไรก็ตามในกรณีนี้ข้อสรุปที่ผู้เชี่ยวชาญจะเกือบเป็นไปไม่ได้ที่จะท้าทายที่พวกเขามีคุณสมบัติที่จำเป็นและจะได้รับการประเมินอย่างเคร่งครัดพอ และวิธีการทดสอบในศูนย์ดังกล่าวได้รับการพัฒนาในระดับสูง
4. การประเมินตนเอง มันเป็นผู้จัดการการควบคุมภายใน ผู้อำนวยการของ บริษัท เองอาจดำเนินการทดสอบกรณีการตรวจสอบขึ้นมาให้งานพิเศษ อัตราของพนักงานสามารถในการสำรวจแนะนำโปรไฟล์ อย่างไรก็ตามผลของขั้นตอนนี้ไม่สามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการเลิกจ้างของพนักงานสำหรับความต้องการของการไม่ปฏิบัติตามที่

องค์กรควบคุม

ใครเป็นผู้มีอำนาจในการตรวจสอบการปฏิบัติ? ถ้าใช้มาตรฐานมืออาชีพในอาชีพโดยเฉพาะอย่างยิ่งมีผลบังคับใช้ประมาณของผู้เชี่ยวชาญจะดำเนินการตรวจแรงงาน ตรวจสอบทักษะของแรงงานเป็นปัญหาพอ แต่ผู้มีอำนาจอาจขอเอกสาร พวกเขาจะต้องได้รับการยืนยันว่าเป็นผู้นำได้มีการประเมินการปฏิบัติตามมาตรฐานมืออาชีพขึ้น หากกฎระเบียบที่กำหนดความต้องการขั้นต่ำสำหรับความรู้, การตรวจสอบสำหรับประกาศนียบัตร นอกจากนี้ยังมีชื่อที่สอดคล้องกันของชื่อตำแหน่งในมาตรฐานวิชาชีพ

ข้อดีและข้อเสีย

ในข้อดีจากการแนะนำของมาตรฐานวิชาชีพบังคับใช้ในสถานประกอบการองค์กรและสถาบันควรทราบจุดดังต่อไปนี้:

1. นายจ้างกลายเป็นเรื่องง่ายที่จะพัฒนาคำบรรยายลักษณะงานที่ต้องการคุณสมบัติที่กำหนดไว้สำหรับเจ้าหน้าที่ในการจ้างงาน
2. เป็นที่ชัดเจนสิ่งที่ชนิดของทักษะที่คุณจำเป็นต้องประเมินเมื่อมีการเลือกผู้สมัครงานตำแหน่งหรือในหลักสูตรของการรับรอง
3. เพียงแค่ได้รับแรงจูงใจในการปฏิเสธที่จะจ้าง จุดนี้เป็นสิ่งสำคัญมากเพราะในการอภิปรายคือการเรียกเก็บเงินตามที่นายจ้างไม่ได้ส่งผ่านไปยังผู้สมัครแต่ละคนจะต้องให้การตอบสนองที่มีเหตุผล
4. พนักงานเข้าใจสิ่งที่เป็นที่ต้องการของเขา สอดคล้องกับนี้ก็จะ "ดึง" ระดับของคุณจนต้อง

ข้อเสียของการแนะนำระบบใหม่คือ:

1. ความซับซ้อนของกระบวนการจัดทำเอกสารบุคลากรภายในขององค์กรให้เป็นไปตามข้อกำหนดที่กำหนดไว้ในมาตรฐานวิชาชีพ
2. การฝึกอบรมการยกระดับคุณสมบัติของพนักงาน กระบวนการเหล่านี้มักใช้เวลานานและต้องใช้ในบางกรณีการลงทุนทางการเงินที่มีขนาดใหญ่

แม้ว่าจะมีข้อบกพร่องหลายประการ แต่รัฐก็มุ่งเป้าไปที่การดำเนินโครงการที่พัฒนาต่อไป ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบบดังกล่าวจะช่วยให้การปรับปรุงรูปทรงกลมของแรงงานที่จะนำมาของรัฐให้สอดคล้องกับสภาพตลาดในปัจจุบัน นอกจากนี้จำนวนผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาที่มีความรู้จะเพิ่มขึ้นในวิสาหกิจซึ่งมีความสำคัญอย่างมากต่อการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ