วิธีการวางแผนกระบวนการเรียนการสอนในโรงเรียนอนุบาล

วางแผน - หนึ่งในองค์ประกอบของกระบวนการบริหารจัดการในโรงเรียนอนุบาล วางแผนขั้นตอนการสอน - ดังนั้นจินตนาการเวลาวิธีการจัดระเบียบปฏิสัมพันธ์ของคนงานการศึกษาทั้งหมด ก่อนวัยเรียน แผนการดำเนินงานสำหรับปีเป็นครูอาวุโส (เมธ) ในการหารือกับผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลสุขภาพ, การศึกษาและได้รับอนุมัติจากหัว ร่างแผนประจำปีกล่าวก่อนหน้านี้ในที่ประชุมสภาครูที่ปัจจุบันทุกคนมีสิทธิที่จะเปลี่ยนแปลงตัวเองของพวกเขาให้ข้อเสนอแนะปรับการทำงานในเนื้อหาของประสิทธิภาพการทำงานหรือมีความรับผิดชอบอื่น ๆ สำหรับการดำเนินการบางส่วนของแผน

กระบวนการเรียนการสอนถูกสร้างขึ้นโดยครูผู้สอนสำหรับนักเรียนสัมพันธ์กับผู้ที่ได้รับการจัดขึ้นเพื่อส่งเสริมและเป็นแนวทางในการพัฒนาการของเด็กก่อนวัยเรียนเช่นเดียวกับที่เอื้อต่อการแปลเป็นใหม่ระดับที่ซับซ้อนมากขึ้นในการทำงานของ การทำเช่นนี้ในช่วงปลายปีโรงเรียนครูผู้สอนในกลุ่มดำเนิน การวินิจฉัยการเรียนการสอน และการกำหนดระดับของความรู้และทักษะของเด็กในแต่ละโปรแกรมการศึกษาเกี่ยวกับการศึกษาและการศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียน

เมธวิเคราะห์ผลของการพัฒนาโปรแกรมสำหรับแต่ละกลุ่มอายุและกำหนดพื้นที่ของความรู้และเหตุผลสำหรับสิ่งที่ถูกอย่างน้อยเข้าใจโดยเด็ก ขั้นตอนการสอนอาจจะติดตั้งได้ไม่ดีด้วยวิธีการสำหรับองค์กรของ กิจกรรมทางปัญญา หรือไม่เพียงพอตัวเองอาจจะเป็นรูปแบบขององค์กร การเรียนการสอนวิธีการและการวิเคราะห์ระดับความสามารถในการเรียนการสอนของแต่ละครูซึ่งขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพการทำงานของกระบวนการของการศึกษาและความรู้ในโรงเรียนอนุบาล การวิเคราะห์จะช่วยให้การวาดข้อสรุปเกี่ยวกับความจำเป็นในการเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานการเรียนการสอนในด้านของความรู้กับผู้เข้าร่วมทั้งหมดในขั้นตอนการศึกษา: ครูผู้ปกครองสมาชิกของสถาบันการศึกษาเด็ก

การวางแผนครอบคลุมกระบวนการเรียนการสอนแบบองค์รวมที่เขาสร้างอาคารโครงสร้างประกอบด้วยหกส่วนประกอบ:

1. วัตถุประสงค์ของแผนประจำปีอย่างชัดเจนควรแสดงผลสุดท้ายซึ่งจะส่งผลให้เกิด การปฏิสัมพันธ์การเรียนการสอน

2. หลักการควรระบุพื้นที่สำคัญเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้สอดคล้องกิจกรรมความรู้ทางวิทยาศาสตร์ prirodosoobraznost รวมของพื้นที่การศึกษา ฯลฯ

3. เนื้อหาของงานที่ถูกสร้างขึ้นโดยคำนึงถึงสิ่งที่เหลืออยู่ไม่ได้ผลไม่รวมอยู่ในประสบการณ์ของเด็กและครูในขั้นเริ่มต้นของการศึกษา

4. วิธีการเลือกที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดที่เนื้อหาเป็นเรื่องง่ายที่จะแยกแยะและทำซ้ำ

5. เงินที่จะใช้และทันสมัย (นำเสนอคอมพิวเตอร์) และเกมที่มีให้กับเด็กก่อนวัยเรียน แต่เพียงพอสำหรับการถ่ายโอนความรู้

6. รูปแบบของการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กมีการวางแผนที่แตกต่างกัน: เกมส์, การพัฒนาโครงการการสร้างและการอภิปรายของสถานการณ์การทำงาน, การจ้างงาน

กระบวนการเรียนการสอน - เป็นความสามารถของครูในการจัดระเบียบความสัมพันธ์การศึกษาและในระหว่างเกมและในห้องเรียนและ ทำงานร่วมกับผู้ปกครอง ดังนั้นในการวางแผนการทำงานประจำปีจะต้องมีการให้คำปรึกษาการสัมมนาและการฝึกอบรมสำหรับครูผู้สอนที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มระดับของทักษะ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสอนให้พวกเขาวิธีการวางแผนกระบวนการเรียนการสอนในกลุ่มอายุที่อยู่บนพื้นฐานความต้องการของโปรแกรมการศึกษาแผนประจำปีของสถาบันการศึกษาที่เฉพาะเจาะจงโดยรวมของการทำงานของโรงเรียนอนุบาลที่ ความเป็นเอกภาพในการศึกษาแผน methodologist ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาสำหรับความช่วยเหลือเพิ่มเติมในการวางแผนกระบวนการที่ช่วยให้คุณเพื่อให้บรรลุผลการศึกษาที่ดีที่สุด