"คือ", "เป็น": การใช้ภาษาอังกฤษ

ความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษที่เปิดประตูมาก นั่นคือเหตุผลที่มันเป็นงานสำรวจในเกือบทุกประเทศทั่วโลก ปัจจุบันทั่วโลกประมาณ 2 ล้าน. คนใช้ภาษานี้เป็นประจำ จำนวนนี้รวมถึงผู้ที่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาพื้นเมืองของพวกเขาเช่นเดียวกับผู้ที่ใช้มันเป็นภาษาต่างประเทศ: สำหรับการติดต่อกับพันธมิตรทางธุรกิจในการสื่อสารกับเพื่อนชาวต่างชาติทุกประเภทของความสนุกสนานและความจริงการศึกษา โดยทั่วไปการศึกษาภาษาต่างประเทศใด ๆ ช่วยเพิ่มกิจกรรมจิต, ตรรกะและ ความคิดนามธรรม เช่นเดียวกับความสามารถในการที่จะนำทางในสถานการณ์ที่ไม่คาดคิด

วิธีการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ

สำหรับนักเรียนหลายภาษาอังกฤษเป็นความยากลำบากบางอย่างในไวยากรณ์ของมัน ในความเป็นจริงไม่มีเรื่องใหญ่ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเทียบกับตัวอย่างเช่นกับภาษารัสเซีย!) เมื่อเป็นพอที่จะเข้าใจรูปแบบที่สำคัญและจดจำรูปแบบพื้นฐาน แต่ความทรงจำมาในระหว่างการปฏิบัติ: ทำแบบฝึกหัดการอ่านการเขียนตัวอักษรหรือเรียงความ, การสื่อสารด้วยวาจา วิธีที่ดีที่สุดที่จะเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ - ทำมันเป็นธรรมชาติ

บ่อยครั้งที่มันเกิดขึ้นว่าคนที่รู้กฎ แต่ไม่สามารถใช้มันในคำพูดของเขา ความยากลำบากดังกล่าวจะถูกตัดออกปฏิบัติ - และที่มีขนาดใหญ่และมีความหลากหลายมากขึ้น (การอ่านการเขียนการพูดการฟัง) ได้เร็วขึ้นและผลลัพธ์ที่ดีกว่า

และจำไว้ว่าแต่ละคนมีของตัวเองของแต่ละบุคคลสูงก้าวของเขาในการพัฒนาความรู้และทักษะใหม่ ๆ ที่จะนำไปใช้ในการปฏิบัติของคำพูดของเขาเอง ตัวอย่างเช่นถ้าคุณมีส่วนร่วมในกลุ่มที่นักเรียนบางคนเรียนรู้กฎไวยากรณ์ได้เร็วขึ้นและถูกต้องกว่าที่คุณ - ไม่จำเป็นต้องท้อแท้ สงสัยไม่มีคุณเคยเกินไปเริ่มต้นที่จะพูดภาษาอังกฤษด้วยความมั่นใจและไม่มีข้อผิดพลาด สิ่งที่สำคัญ - ให้กับการฝึกซ้อม

รูปแบบทางวาจาของ«ถูก» / «กำลัง»: ใช้ในการพูด

หากคุณเพิ่งเริ่มต้นที่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษแล้วคุณมีความคุ้นเคยกับสถานการณ์นี้คุณอยากจะบอกอะไรบางอย่าง แต่ความกลัวของการทำผิดพลาดป้องกันสาเหตุความเขินอาย เพื่อหลีกเลี่ยงนี้พยายามที่จะเข้าใจกฎและที่สำคัญกว่ามากของการปฏิบัติในการออกกำลังกาย

หนึ่งในปัญหาหลักไวยากรณ์ที่พบบ่อยที่สุดเกิดขึ้นเมื่อสับสนคำกริยาเอ็น«ถูก» / «กำลัง» การใช้งานของข้อมูล ในรูปแบบของคำกริยา จะเป็น (จะ) ขึ้นอยู่ แต่เพียงผู้เดียวในนามของคำสรรพนามในแต่ละกรณี เรากำลังพูดถึงคำสรรพนามประสิทธิภาพการทำงานของเรื่อง ตัวอย่างเช่น:

ฉันเป็นนักเรียน - ฉันเป็นนักเรียน (นักศึกษา)

ถ้าเรื่องนี้เป็นคำนามหรือชื่อที่เหมาะสมคุณจะต้องจิตใจแทนที่ด้วยสรรพนามที่เหมาะสม แน่นอนแล้วคุณจะโผล่ออกมาในการผันวงจรหน่วยความจำรวมทั้งสารกริยา«คือ» / «»กำลังการใช้ซึ่งมักจะเป็นเรื่องยาก

เคทเป็นนักเรียน (?) -> เธอเป็นนักเรียน

เพื่อให้แน่ใจว่าสิ่งที่รูปแบบของการใส่คำกริยาคุณต้องจำไว้อย่างแน่นหนาหลักการของการผัน

ผันคำกริยา จะเป็น (ในเวลาจริง)

การอนุมัติ

การปฏิเสธ

คำถาม

กรณีเช่นการใช้«ถูก»ในภาษาอังกฤษมักจะอยู่ในสถานการณ์ที่พรรณนา เมื่อเราต้องการที่จะอธิบายบางสิ่งบางอย่างที่อยู่ในเอกพจน์ (คุณสามารถใช้แทนคำสรรพนามมัน) หรือคนที่ทำหน้าที่เป็น«เขา»หรือ«เธอ» - แล้วโดยไม่ต้องสงสัยมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะใช้«คือ»รูปแบบ ตัวอย่าง:

มันเป็นเรื่องใหญ่ - (มันเป็น) ที่ยอดเยี่ยม

เขาเป็นคนเก่า - เขาเป็นคนเก่า

เธอเป็นหมอ - เธอเป็นแพทย์

สิ่งสำคัญที่คุณจะต้องเข้าใจอย่างแน่นหนา: «am», «คือ», «มี»การใช้ซึ่งบางครั้งก็ยากที่จะไม่สามคำกริยาที่แตกต่างกันและเหมือนกัน - คำกริยาจะเป็น (จะ)

ผันของคำกริยาจะเป็น (ในอดีตกาล)

ตอนนี้มุ่งเน้นในประเด็นต่อไปนี้ก่อให้เกิดความยากลำบากสำหรับนักเรียนภาษาอังกฤษบางส่วนคือกฎการใช้งาน«เป็น» / «ถูก» และนี่ก็เป็นคำกริยาเดียวกันมากกว่าไม่ได้สองคนที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ทั้งสองรูปแบบคำกริยาจะเกี่ยวข้องโดยตรงกับ«pm», «คือ», «กำลัง» คุณสามารถคาดเดาทำไม? ทรูมัน - คำกริยาเดียวกันจะเป็น

และตอนนี้เพิ่มเติมเกี่ยวกับจดหมายเหล่านี้ อดีตกาล«เป็น»จะใช้เฉพาะในเอกพจน์และคำสรรพนามที่สอดคล้องกัน: ผมก็เขาเธอ แบบฟอร์ม«ถูก»สรรพนามที่ใช้คุณเราพวกเขาและมักจะใช้ในรูปพหูพจน์ ตัวอย่างเช่น:

ผมอยู่ที่บ้าน - ฉันอยู่ที่บ้าน

มันร้อน - มันร้อน

พวกเขามีความสุข - พวกเขามีความสุข

มีเพียงสองสถานการณ์ที่กริยาคำกริยา«ถูก»ในข้อเสนออาจเกี่ยวข้องกับเรื่องในเอกพจน์เป็น กรณีแรกคือเมื่อคำสรรพนาม "คุณ" หมายถึงการแปลของ "คุณ" หรือ "คุณ" (คือคนคนหนึ่ง) กรณีที่สอง: สิ่งที่เรียกว่าบังเอิญเงื่อนไขของข้อเสนอ (ประโยคเงื่อนไข) ซึ่งจะมีรูปแบบของ«ถ้าฉันได้»

มีคุณเคยไป ...

การสื่อสารระหว่างคนมีโอกาสเมื่อมีความจำเป็นต้องขอให้บุคคลเกี่ยวกับประสบการณ์ที่ผ่านมาของเขาที่เขาเป็นสิ่งที่เขาทำไม่ว่าจะเสร็จงาน ในกรณีดังกล่าวใช้การออกแบบพิเศษของสองรูปแบบของคำกริยา: จะมี (มี) + ความหมายของคำกริยา

บ่อยครั้งที่การกระทำความหมายของคำกริยาที่มีอยู่แล้วที่รู้จักกันดีกับเราจะเป็น (จะ) ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับการใช้ที่จะ (และวิธีที่จะสามารถแทนที่ด้วยสรรพนาม) ความแตกต่างระหว่างสองประเภท: «ได้รับ»และ«ได้รับการ» แรกที่คุณใช้กับสรรพนามเราพวกเขาสอง - กับฉันมันเขาเธอ ตัวอย่างเช่น:

คุณเคยไปยุโรปหรือไม่ - คุณได้รับในยุโรปหรือไม่

เธอได้รับในการเดินทาง - เธอเป็นทัวร์

ตามกฎการใช้งานที่ได้รับการเชื่อมโยงกับสถานการณ์เช่นนี้เมื่อเรามีในใจ:

• เป็นประสบการณ์ที่อาศัยอยู่;
• ครบถ้วนหรือผลของคดีนั้น
• ความสำคัญของความจริงที่ว่าการดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว (เวลาที่มีความมุ่งมั่นไม่สำคัญ);
• จำเป็นที่จะต้องเน้นว่าระยะเวลาที่ได้ประสบความสำเร็จการดำเนินการนี้

ที่หยุดสุดท้ายที่เรียกว่าสถานการณ์เล็ก ๆ น้อย ๆ

นานแค่ไหน (นานแค่ไหน) ... ?

ในกรณีดังกล่าวเป็นเวลา ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ ต่อเนื่อง มันจะเกิดขึ้นตามโครงการนี้ มี (มี) + Ving รับที่ V - เป็นคำกริยาความหมาย ตัวอย่างเช่น:

ฉันได้รับการเรียนภาษาอังกฤษเป็นเวลา 3 เดือน - ฉันได้รับการเรียนภาษาอังกฤษเป็นเวลา 3 เดือน (นั่นคือเริ่มศึกษาที่ผ่านมาและยังคงไปในวันนี้ในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง)

เขายังไม่ได้รับการขี่จักรยานเป็นเวลานาน - เขาไม่ได้ไปบนจักรยานเป็นเวลานาน (นั่นคือหยุดไปหนึ่งครั้งในอดีตที่ผ่านมาไม่ได้ไปเป็นเวลานานและยังคงไม่ได้นั่งอยู่บนจักรยาน)

ฉันจะทำ ...

ในภาษาอังกฤษนอกเหนือจากเวลาปกติของอนาคตคือการออกแบบที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย«ที่จะไป» การใช้โครงสร้างไวยากรณ์นี้หมายถึงสถานการณ์ที่คุณต้องการหรือคุณรู้ว่าสิ่งที่คุณทำ บ่อยครั้งที่โครงสร้างนี้ถูกนำมาใช้ในการสั่งซื้อที่จะทำนายสิ่ง (ในความคิดของคุณ) ควรจะเกิดขึ้นเร็ว ๆ นี้: มันเริ่มที่จะมีฝนตกถนนจะติดขัด prepodnesonny คนของขวัญหรือไม่ชอบ "ตั้งใจ", "ประกอบ" - นั่นจึงมักจะหมุนเวียนแปล«ที่จะไป» การใช้งานของมันในประโยคที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงที่จะอยู่ใน«pm», «คือ», «กำลัง»

ตัวอย่างเช่น:

ฉันกำลังจะไปเรียนรู้ภาษาอังกฤษในเดือนถัดไป - ฉันจะเรียนรู้ภาษาอังกฤษในเดือนถัดไป

เรากำลังจะไปเยี่ยมยายในช่วงสุดสัปดาห์ - เรากำลังจะไปเยี่ยมคุณยายของเขาในวันหยุดสุดสัปดาห์

มันจะมีฝนตก - มันจะมีฝนตก

ฉันใช้ ...

ในการสรุปให้เราตรวจสอบการใช้งานของ«นำมาใช้เพื่อ» การออกแบบที่แข็งแกร่งมักจะใช้ในการพูดในชีวิตประจำวัน ความคุ้มค่า - "ที่จะได้ใช้อะไร." ตัวอย่างเช่น:

เขาจะใช้ในฤดูหนาวของรัสเซีย - เขาเป็นที่คุ้นเคย (ใช้) เพื่อฤดูหนาวของรัสเซีย

เขาจะใช้ในการอาศัยอยู่ในฤดูหนาว - เขาเป็นที่คุ้นเคย (ใช้) จะมีชีวิตอยู่ในช่วงฤดูหนาวที่หนาวเย็น

แต่คุณต้องดูและฟังอย่างระมัดระวังเพื่อที่จะไม่ให้เกิดความสับสน«นำมาใช้เพื่อ»อย่างมากเช่นการออกแบบของ«การใช้งานที่» (และรูปแบบที่สอดคล้องกันของอดีตกาล - «ใช้ในการ»)

ความแตกต่างระหว่างทั้งสองแสดงออกคืออะไร? ประการแรกในความหมายของ: «นำมาใช้เพื่อ» - «คุ้นเคย», «การใช้งานที่» - «ทำบางสิ่งบางอย่างในอดีตที่ผ่านมา แต่ไม่ได้อีกต่อไป"(อะนาล็อกในอดีตง่าย) นี้เป็นที่เข้าใจกันดีที่สุดโดยยกตัวอย่างเช่น

มันถูกใช้เพื่อ

ฉันใช้เวลาทำงานของฉัน - ฉันใช้วันทำงานของพวกเขา

เขาจะใช้ในการเสียงทีวี - เขาเป็นคนที่คุ้นเคยกับเสียงของทีวี

ใช้เพื่อ:

ผมเคยใช้ชีวิตอยู่ที่นี่ก่อน - ผมเคยอาศัยอยู่ที่นี่มาก่อน ( แต่ไม่ได้มีชีวิตอยู่)

ผมไม่ได้ใช้จะมีโทรศัพท์มือถือ 10 ปีที่ผ่านมา - ฉันไม่ได้มีโทรศัพท์มือถือ 10 ปีที่แล้ว ( แต่ตอนนี้มี)

จากตัวอย่างจะเห็นได้ชัดและแตกต่างที่สองระหว่างคนทั้งสองได้อย่างรวดเร็วก่อนโครงสร้างที่คล้ายกันมาก หนึ่งที่แปลว่า "รับใช้" พร้อมกับคำกริยาจะเป็น (นจะมี) และอื่น ๆ ตามลำดับไม่มี ดูแลรักษาง่าย, การปฏิบัติน้อย - และคุณสามารถเรียนรู้วิธีการแยกความแตกต่างระหว่างทั้งสอง "ร้ายกาจ" ถ้อยคำ

เช่นเดียวกับไวยากรณ์ทุก กฎของภาษาอังกฤษ เข้าใจธรรมชาติและมักจะปฏิบัติ: การออกกำลังกาย, การอ่านการเขียนและการสื่อสารในช่องปาก ในฐานะที่เป็นภาษาอังกฤษพูดว่า: «การปฏิบัติทำให้สมบูรณ์» รัสเซียก็สามารถแปลว่า: "มันเป็นความกลัวของต้นแบบ." ดังนั้นปล่อยให้กฎไวยากรณ์ยากที่สุดและซับซ้อนจะกลัวความรู้สึกของวัตถุประสงค์ คุณฝึกอบรมที่ดี!