เมื่อปีเตอร์ 1 เกิดประวัติสั้น ๆ หลายปีของรัฐบาล

การศึกษาหัวข้อ "บุคลิกภาพของปีเตอร์ 1" มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการทำความเข้าใจแก่นแท้ของการปฏิรูปในรัสเซีย อย่างไรก็ตามใน ประเทศ ของเราที่ มีรูปแบบของรัฐบาลปกครองแบบกษัตริย์ มักเป็นตัวละครคุณภาพส่วนบุคคลและการศึกษาของจักรพรรดิที่กำหนดสายหลักของการพัฒนาทางสังคมและการเมือง รัชกาลของกษัตริย์นี้ครอบคลุมระยะเวลานานพอสมควร: ในปี ค.ศ. 1689 (ในที่สุดเมื่อเขาปลดโซเฟียน้องสาวออกจากกิจการสาธารณะ) และเสียชีวิตในปี ค.ศ. 1725

ลักษณะทั่วไปของยุค

การพิจารณาคำถามเกี่ยวกับตอนที่ปีเตอร์ 1 เกิดมาควรเริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์สถานการณ์ทางประวัติศาสตร์โดยทั่วไปในรัสเซียในตอนท้ายของ XVII - จุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ XVIII ถึงเวลาแล้วที่ประเทศเหล่านี้สุกงอมในการเปลี่ยนแปลงทางการเมืองเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรมที่ร้ายแรง ในช่วงรัชสมัยของพระเจ้า Alexei Mikhailovich มีการระบุถึงแนวโน้มการบุกเข้าสู่ความสำเร็จของยุโรปตะวันตกในประเทศอย่างชัดเจน ด้วยผู้ปกครองคนนี้จำนวนของมาตรการที่ถูกนำมาใช้เพื่อเปลี่ยนแปลงบางแง่มุมของชีวิตสาธารณะ

ดังนั้นบุคลิกภาพของปีเตอร์ 1 เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่ความคิดของความจำเป็นในการปฏิรูปอย่างจริงจังได้จัดตั้งขึ้นอย่างชัดเจนในสังคม ในเรื่องนี้จำเป็นต้องทำความเข้าใจว่ากิจกรรมการเปลี่ยนแปลงของจักรพรรดิแห่งรัสเซียคนแรกไม่ได้เกิดขึ้นจากจุดเริ่มต้นมันเป็นผลมาจากธรรมชาติและจำเป็นต่อการพัฒนาประเทศทั้งก่อนหน้านี้

วัยเด็ก

Peter 1 ชีวประวัติสั้น ๆ ซึ่งการครองราชย์และการปฏิรูปเป็นเรื่องของการทบทวนนี้เกิดวันที่ 30 พฤษภาคม (9 มิถุนายน), 1672 แหล่งกำเนิดที่แท้จริงของจักรพรรดิในอนาคตไม่เป็นที่รู้จัก ตามมุมมองทั่วไปที่นี่คือเครมลิน แต่ Kolomenskoye หรือ Izmaylovo หมู่บ้านยังกล่าวถึง เขาเป็นลูกคนที่สิบสี่ในครอบครัวของซาร์อเล็กซิส แต่เป็นคนแรกที่ภรรยาคนที่สองของเขา Natalia Kirillovna ปีเตอร์ 1 บนมารดามาจากตระกูล Naryshkin เธอเป็นลูกสาวของขุนนางเล็ก ๆ ซึ่งบางทีอาจจะตัดสินใจต่อสู้กับกลุ่มเด็กชายที่มีขนาดใหญ่และมีอิทธิพล Miloslavsky ที่ศาลซึ่งเป็นญาติของซาร์โดยภรรยาคนแรกของเขา

ในวัยเด็กของปีเตอร์มหาราชผ่านในพี่เลี้ยงที่ไม่ได้ให้เขาศึกษาอย่างจริงจัง นั่นคือเหตุผลที่เขาไม่ได้เรียนรู้วิธีการอ่านและเขียนด้วยข้อผิดพลาดจนกว่าจะสิ้นสุดของชีวิตของเขา อย่างไรก็ตามนี่เป็นเด็กที่อยากรู้อยากเห็นมากซึ่งสนใจในทุกคนเขามีใจที่อยากรู้อยากเห็นซึ่งกำหนดความสนใจในด้านวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติ ปลายศตวรรษที่ 17 เมื่อปีเตอร์มหาราชเกิดเป็นช่วงเวลาที่การศึกษาของยุโรปเริ่มแผ่ขยายออกไปในแวดวงสังคมที่สูงขึ้น แต่ในช่วงปีแรก ๆ ของจักรพรรดิในอนาคตนั้นห่างไกลจากแนวโน้มใหม่ของยุค

ปีวัยรุ่น

ชีวิต Tsarevich ดำเนินการในหมู่บ้าน Preobrazhenskoe ที่เขาในความเป็นจริงถูกทิ้งให้ตัวเอง ไม่มีใครสนใจอย่างจริงจังในการศึกษาของเด็กดังนั้นการศึกษาของเขาในปีนั้นเป็นเรื่องผิวเผิน อย่างไรก็ตามในวัยเด็กของ Peter มีความอุดมสมบูรณ์และมีผลในแง่ของการสร้างมุมมองของโลกทัศน์ของเขาและความสนใจในการศึกษาทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ เขาสนใจในองค์กรของกองกำลังซึ่งเขาจัดตัวเองเรียกว่าชั้นวางของที่น่าขบขันซึ่งประกอบด้วยเด็กผู้ชายในพื้นที่เช่นเดียวกับลูกหลานของขุนนางขนาดเล็กที่มีทรัพย์สินอยู่ใกล้ ๆ ร่วมกับกองกำลังเล็ก ๆ เหล่านี้เขาได้สร้างอุโมงค์ชั่วคราวกลั่นแกล้งและเรียกเก็บเงินและทำการโจมตี ในเวลาเดียวกันอาจกล่าวได้ว่ากองเรือของ Peter the First ปรากฏตัวครั้งแรกมันเป็นเพียงเรือลำเล็ก ๆ แต่ก็ยังถือว่าเป็นพ่อของกองทัพเรือรัสเซีย

ขั้นตอนแรกที่ร้ายแรง

ได้มีการกล่าวไว้ว่าช่วงเวลาที่ Peter 1 เกิดมาถือว่าเป็นช่วงการเปลี่ยนผ่านในประวัติศาสตร์ของรัสเซีย ในช่วงเวลานี้ประเทศอยู่ในสถานการณ์เมื่อสิ่งที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับการเข้าสู่เวทีระหว่างประเทศเกิดขึ้น ขั้นตอนแรกถูกนำมาในทิศทางนี้ในระหว่างการเดินทางไปต่างประเทศของจักรพรรดิในอนาคตไปยังยุโรปตะวันตก จากนั้นเขาก็สามารถมองเห็นด้วยตาของตัวเองความสำเร็จของรัฐเหล่านี้ในพื้นที่ที่หลากหลายที่สุดในชีวิต

Peter 1 ซึ่งประวัติย่อของเขาประกอบด้วยขั้นตอนที่สำคัญในชะตากรรมของเขาชื่นชมกับความสำเร็จของยุโรปตะวันตกโดยเฉพาะด้านเทคโนโลยีและยุทธภัณฑ์ อย่างไรก็ตามเขาให้ความสนใจกับวัฒนธรรมการศึกษาของประเทศเหล่านี้กับสถาบันทางการเมือง หลังจากที่เขากลับมาที่รัสเซียเขาพยายามที่จะปฏิรูประบบการบริหารจัดการกองทัพกฎหมายเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเข้าสู่เวทีระหว่างประเทศ

ขั้นตอนเริ่มต้นของรัฐบาล: จุดเริ่มต้นของการปฏิรูป

ยุคที่เปโตรเกิดมาเป็นเวลาเตรียมการสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในประเทศของเรา นั่นคือเหตุผลที่การเปลี่ยนแปลงขององค์จักรพรรดิองค์แรกเป็นเช่นนั้นไปจนถึงจุดหนึ่งและดำรงชีพอยู่ตลอดศตวรรษของผู้สร้าง ในช่วงเริ่มต้นของรัชกาลสมเด็จพระจักรพรรดิองค์ใหม่ยกเลิกยุทธการ Boyar Duma ซึ่งเป็นร่างกฎหมายที่มีอำนาจภายใต้ซาร์เก่า ๆ แทนเขาสร้างวุฒิสภาในรูปแบบยุโรปตะวันตก ในที่นี้ควรมีการประชุมวุฒิสมาชิกเรื่องการร่างกฎหมาย บ่งชี้ว่านี่เป็นมาตรการชั่วคราวซึ่งในขั้นแรกนี้มีประสิทธิผลอย่างมาก: สถาบันนี้มีขึ้นจนถึงการปฏิวัติเดือนกุมภาพันธ์ปี 1917

Conversion เพิ่มเติม

ได้มีการกล่าวไว้ข้างต้นว่าปีเตอร์มหาราชในสายมารดามาจากตระกูลขุนนางที่ไม่ค่อยมีเกียรติ อย่างไรก็ตามมารดาของเขาได้รับการเลี้ยงดูมาในจิตวิญญาณของยุโรปซึ่งแน่นอนว่าไม่สามารถส่งผลกระทบต่อบุคลิกภาพของเด็กได้แม้ว่าตัวของพระราชินีเองจะได้รับการเลี้ยงดูจากลูกชายของตน อย่างไรก็ตามซาร์มีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนทรงกลมของชีวิตในสังคมรัสเซียเกือบทั้งหมดซึ่งเป็นความจำเป็นเร่งด่วนในการเชื่อมต่อกับรัสเซียในการเข้าถึงทะเลบอลติกและการเข้าถึงเวทีระหว่างประเทศของประเทศ

จักรพรรดิได้เปลี่ยนเครื่องมือบริหาร: เขาสร้างวิทยาลัยแทนคำสั่งเถรสมาคมเพื่อการจัดการกิจการของโบสถ์ นอกจากนี้เขายังตั้งกองทัพเป็นประจำและกองยานของปีเตอร์มหาราชได้กลายเป็นหนึ่งในกลุ่มผู้มีอำนาจทางทะเลรายใหญ่ที่สุด

คุณสมบัติของกิจกรรมการเปลี่ยนแปลง

เป้าหมายหลักของการปกครองของจักรพรรดิคือความปรารถนาที่จะปฏิรูปพื้นที่เหล่านั้นที่เขาต้องการเพื่อแก้ปัญหาที่สำคัญที่สุดในขณะที่ปฏิบัติการทางทหารในหลายด้าน ตัวเขาเองเห็นได้ชัดว่าสันนิษฐานว่าการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะเกิดขึ้นชั่วคราว นักประวัติศาสตร์ยุคใหม่ส่วนใหญ่เห็นด้วยว่าผู้ปกครองไม่ได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมเพื่อปฏิรูปประเทศ ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเชื่อว่าเขาทำตามความต้องการเฉพาะ

ความสำคัญของการปฏิรูปของจักรพรรดิสำหรับผู้สืบทอดของเขา

อย่างไรก็ตามปรากฏการณ์ของการปฏิรูปของเขาเป็นไปอย่างแม่นยำว่ามาตรการชั่วคราวที่ดูเหมือนจะมีชีวิตรอดเหล่าผู้สร้างมาเป็นเวลานานและคงอยู่เกือบจะไม่เปลี่ยนแปลงไปเป็นเวลาสองร้อยปี นอกจากนี้ผู้สืบทอดของเขาเช่นแคทเธอรีน II ส่วนใหญ่เน้นความสำเร็จของเขา นี่แสดงให้เห็นว่าการปฏิรูปของผู้ปกครองเกิดขึ้นในเวลาที่เหมาะสมและในเวลาที่เหมาะสม ชีวิตของปีเตอร์ 1 เป็นความจริงที่อุทิศให้กับการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาทรงกลมที่หลากหลายที่สุดในสังคม เขาสนใจทุกสิ่งทุกอย่างใหม่อย่างไรก็ตามการยืมความสำเร็จของตะวันตกก่อนอื่นเขาคิดว่านี่จะเป็นประโยชน์กับรัสเซียอย่างไร นั่นคือเหตุผลที่กิจกรรมการเปลี่ยนแปลงของเขาเป็นเวลานานเป็นตัวอย่างสำหรับการดำเนินการปฏิรูปในรัชสมัยของจักรพรรดิอื่น ๆ

ความสัมพันธ์กับผู้อื่น

เมื่ออธิบายถึงลักษณะของกษัตริย์เราไม่ควรลืมว่าครอบครัวปีเตอร์ของปีเตอร์อยู่ที่ไหนในสายมารดาเขามาจากชนชั้นขุนนางที่ไม่ขุนนางมากซึ่งส่วนใหญ่มุ่งมั่นในความสนใจของเขาไม่ใช่เรื่องของขุนนาง แต่สำหรับบุญของบุญก่อนที่จะมีแผ่นดินบิดาและทักษะของเขา ให้บริการ จักรพรรดิไม่มีคุณค่าและยศ แต่ความสามารถพิเศษของผู้ใต้บังคับบัญชา นี้พูดถึงวิธีประชาธิปไตยของปีเตอร์ Alekseevich เพื่อคนแม้จะมีลักษณะรุนแรงและรุนแรงของเขา

ปีที่ผ่านมา

ในช่วงหลายปีสุดท้ายของชีวิตจักรพรรดิพยายามที่จะรวบรวมความสำเร็จที่ได้รับ แต่ที่นี่เขามีปัญหาร้ายแรงกับทายาท วิกฤติราชวงศ์ ภายหลังมีผลกระทบที่เลวร้ายมากต่อการปกครองทางการเมืองและทำให้เกิดปัญหาร้ายแรงในประเทศ ความจริงก็คือลูกชายของปีเตอร์ Tsarevich Alexei ไปกับพ่อของเขาไม่ต้องการต่อการปฏิรูปของเขา นอกจากนี้กษัตริย์มีปัญหาร้ายแรงในครอบครัว อย่างไรก็ตามเขาพยายามที่จะรวมความสำเร็จที่ประสบความสำเร็จ: เขาเอาชื่อของจักรพรรดิและรัสเซียกลายเป็นอาณาจักร ขั้นตอนนี้ได้ยกระดับชื่อเสียงระดับนานาชาติของประเทศของเรา นอกจากนี้ Peter Alekseevich ยังประสบความสำเร็จในการรับรู้ถึงการเข้าถึงทะเลบอลติกของรัสเซียซึ่งมีความสำคัญต่อการพัฒนาด้านการค้าและกองเรือ ต่อจากนั้นผู้สืบทอดของเขาก็ยังคงนโยบายต่อไปในทิศทางนี้ ภายใต้ Catherine II ตัวอย่างเช่นรัสเซียเข้าสู่ทะเลดำ จักรพรรดิเสียชีวิตอันเป็นผลมาจากภาวะแทรกซ้อนหลังจากเย็นและก่อนที่ความตายของเขาไม่มีเวลาที่จะทำให้ความรู้สึกนึกคิดซึ่งนำไปสู่การเกิดขึ้นของหลาย pretenders ไปที่บัลลังก์และทำรัฐประหารซ้ำพระราชวัง