เด็กสมาธิ: วิธีที่จะช่วยให้พวกเขา?

สำหรับเด็กที่สมาธิตื่นเต้นไม่มีเหตุผลที่ดีไม่สามารถพิจารณา เด็กสมาธิสั้นจะไม่ mogukt ควบคุมพฤติกรรมของเขาเนื่องจากความผิดปกติของสมองน้อยที่สุด เด็กสมาธิสั้นมีความห่ามไม่สอดคล้องกันที่พวกเขาสามารถไม่นานในบางสิ่งบางอย่างที่จะมุ่งเน้นแม้เพียงการนั่งนิ่ง ๆ สำหรับพวกเขาอยู่ในความยากลำบาก

เด็กเหล่านี้อยู่ในการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องและการเคลื่อนไหวของพวกเขามักจะวุ่นวายและพร้อมเพรียงกัน เด็กสมาธิสั้นอย่างไม่ทราบวิธีการฟังคู่สนทนา พวกเขาคุยกันมากขัดจังหวะอย่างต่อเนื่องและทะเลาะกับผู้ใหญ่ สำหรับผู้ใหญ่มันเป็นเรื่องยากมากที่จะรับมือกับพวกเขา แต่ยังเด็กสมาธิสั้นมีไม่ใช่เรื่องง่าย

เด็กสมาธิ ต้องการความช่วยเหลือจากหลายผู้เชี่ยวชาญ neuropathologist แต่งตั้งรักษาพยาบาลครูและนักการศึกษาโดยใช้เทคนิคเพื่อส่งเสริมการสอนเด็กที่จะควบคุมพฤติกรรมและความสนใจของเขาและปราบปรามการสำแดงพฤติกรรมที่ผิดปกติ ดีที่สุดคือการเรียนรู้ที่จะควบคุมพฤติกรรมของพวกเขาและให้ความสนใจในการฝึกอบรมจะช่วยให้เกม ในระหว่างการประชุมกับเด็กสมาธิสั้นจะต้องเลือกขึ้นเกมใน การพัฒนาของความสนใจ การผ่อนคลายการก่อตัวของเข้มแข็งเอาแต่ใจทักษะการควบคุมและ ความสามารถในการสื่อสาร

ครั้งแรกของทั้งหมดเพื่อแก้ไขสมาธิสั้นในเด็กต้องมีสภาพแวดล้อมที่เงียบสงบและความเคารพต่อวัน เด็กในช่วงการเล่นเกมจะได้มีสมาธิในงานก็ไม่จำเป็นที่จะดึงขึ้นมาอย่างต่อเนื่องมิฉะนั้นมันจะเปลี่ยนไปใช้ควบคุมการทำงานของมัน เรียกร้องความสนใจจากมันเท่านั้นหลังจากที่บางเวลา เด็กที่ไม่ได้เหนื่อยอ่อนและ overexcited คุณต้องใช้เวลาแตกต่างกันไปกิจกรรมของคุณและที่สำคัญที่สุด - ในครั้งเดียวของรางวัลหรือลงโทษเป็นเด็กไม่สามารถประเมินตัวเองกระทำของพวกเขาและความจำเป็นในการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องมาจากข้างนอก ครั้งแรกกับเด็กจำเป็นต้องได้รับการแก้ไขเป็นรายบุคคลแล้วค่อยๆที่จะรวมไว้ในเกมกลุ่มเป็นเด็กที่จะเข้าสู่แก่ส่วนรวมไม่สามารถจะเป็นเพราะความไม่สม่ำเสมอของ บริษัท ซึ่งจะนำไปสู่ความขัดแย้งระหว่างเด็กเล่น

ลักษณะการทำงานนี้ก็ถือว่าเป็นทางพยาธิวิทยาในวัยหกสิบของศตวรรษที่ยี่สิบและสมาธิสั้นในยุค 80 ในเด็กโดดเด่น ในการเป็นโรคที่แยกต่างหากที่เรียกว่าสมาธิสั้น - ความผิดปกติของการขาดดุลให้ความสนใจกับสมาธิสั้นหรือสมาธิ ตามที่นักวิทยาศาสตร์มีผลกระทบต่อสมาธิสั้นประมาณ 18% ของเด็กที่มีความเสี่ยงในการพัฒนาเป็นไปได้ของความชั่วร้ายเช่นติดยาเสพติดหรือโรคพิษสุราเรื้อรัง ที่น่าสนใจให้ความสนใจขาดดุล hyperactivity โรคในเด็กผู้ชายเกิดขึ้นหลายครั้งมักจะมากกว่าเด็กผู้หญิง

สัญญาณแรกของสมาธิสั้นบางครั้งจะสังเกตเห็นได้แม้ในปีแรกของชีวิต เด็กดังกล่าวมักจะมีความสำคัญมากกับความหลากหลายของสิ่งเร้าภายนอกเช่นแสงประดิษฐ์, เสียงและอื่น ๆ อีกมากมาย พวกเขาร้องไห้เสียงดังอย่างต่อเนื่องและการนอนหลับที่ไม่ดีและการนอนหลับน้อยอาจจะมีความล่าช้าในบางยนต์และภาษาพัฒนาเด็กมักจะมีเรื่อย ๆ เฉื่อยและอารมณ์เล็ก ๆ น้อย ๆ
พ่อแม่ผู้ปกครองในช่วงปีแรกของชีวิตของเด็กมักจะมีความกังวลเกี่ยวกับจำนวนมากของการเคลื่อนไหวของเขายิ่งไปกว่านั้นมักจะยุ่งและวุ่นวายหมอบอกซุ่มซ่ามและความอึดอัดของเด็กเหล่านี้และปัญหาบางอย่างกับการพูดการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนเช่นการกระโดดพวกเขาต้นแบบมากในภายหลัง

นักวิจัยหลายคนสมาธิสั้นและครูสังเกตเห็นว่าเด็ก ๆ เหล่านี้มีมากขึ้นและมากขึ้นทุกปี ตอนนี้การวิจัยเริ่มเข้าสู่สาเหตุของสถานการณ์นี้นี้สร้างจำนวนของเหตุผลซึ่งจะแบ่งออกเป็น (กพลหมดจดของหลักสูตร) ออกเป็นสามกลุ่มใหญ่: จะทำให้แผนทางพันธุกรรมหรือกรรมพันธุ์ทางชีวภาพคือความเสียหายของสมองที่แตกต่างกันในระหว่างตั้งครรภ์หรือเนื่องจากการบาดเจ็บที่เกิด สังคมและจิตวิทยากลุ่มนี้รวมถึงพ่อแม่ของโรคพิษสุราเรื้อรังหรือติดยาเสพติดการศึกษาที่ยากจนและ / หรือสภาพความเป็นอยู่ที่ยากจนและสภาพภูมิอากาศที่ไม่เอื้ออำนวยในครอบครัว

กลุ่มที่สามของเหตุผลนักวิจัยหลายคนคิดว่าพื้นฐานเพื่อการกำจัดรวมของเหตุผลเหล่านี้ให้ความสนใจใจดีกับเด็กและความสามารถที่จะกลายเป็นเพื่อนที่ดีของเขาอาจช่วยให้เด็ก ๆ หลายคนที่มีสมาธิสั้น