การสร้างคำถามที่พบบ่อยศึกษาและโรงเรียน

วิธีการตรวจสอบการผันคำกริยา

วิธีการตรวจสอบ การผันคำกริยา? นี้เป็นหนึ่งในประเด็นที่มีปัญหามากที่สุดในหลักสูตรโรงเรียนที่ทันสมัยของภาษารัสเซีย เกียรตินิยมต้องมี "ความรู้โดยธรรมชาติ' ความหมายของการผันคำกริยา" ต้องการ 'หรือ' จะมี "เป็นงานที่ยาก ซับซ้อนโดยเฉพาะอย่างยิ่งสถานการณ์ที่ได้รับการยอมรับจะได้รับระยะเวลาขั้นต่ำ (ในการศึกษาการควบคุม)

คำกริยามีบทบาทอย่างมากในการทำงานของภาษา สเปกตรัมของการกระทำก็แสดงมหาศาลอย่างแท้จริง คุณสามารถตั้งชื่ออย่างน้อยห้ากลุ่มของการกระทำความหมายครอบคลุมโดยความหมายของคำกริยา

  1. ประสบการณ์การทำงาน: เย็บถักขุดสับ ฯลฯ .
  2. กิจกรรมทางวาจาและจิตใจ; ตัดสินใจที่จะพูดคุยที่จะคิดที่จะสังเกตที่จะคิดและอื่น ๆ ฯลฯ ..;
  3. การกำหนดของการเคลื่อนไหวเชิงพื้นที่และตำแหน่ง: นั่งลงยืนบินเดิน ฯลฯ .
  4. การกำหนดของรัฐที่แตกต่างกัน ได้แก่ - รัฐของมนุษย์:. นอนหลับเจ็บความเกลียดชัง, ความรัก, เศร้า, ฯลฯ ;
  5. การกำหนดของรัฐของธรรมชาติ: ตอนเย็น, ค่ำฝนรุ่งอรุณ ฯลฯ ...

คำกริยาที่แสดงออกเป็นอย่างมากและมีความสามารถในการส่งผ่านความแตกต่างที่ลึกซึ้งของการดำเนินการ ยกตัวอย่างเช่นการอ้างถึงคำพูดที่สามารถนำมาใช้เป็นจำนวนมากนามแฝงซึ่งแต่ละเป็นการแสดงออกถึงความหมายพิเศษของตัวเองที่จะพูด - การแสดงความคิดออกมาดัง ๆ ; สื่อสาร - จะพูดเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างที่ชัดเจน; ด่วน - เพื่อรายงานความเห็นของเขาหรือเธอ

การใช้งานที่ไม่รู้หนังสือของคำกริยาจะนำไปสู่ความสับสนซึ่งกระตุ้นให้เกิดการสูญเสียของความหมายในคำพูดและภาษา ยกตัวอย่างเช่นข้อผิดพลาดในตอนจบส่วนบุคคลเมื่อมีการเปลี่ยนคำกริยาเป็นภัยคุกคามต่อความเข้าใจผิดอ่านและได้ยิน

ภาษารัสเซียจะไม่เป็นตัวเองถ้ากฎของเขาไม่ได้มาพร้อมกับข้อยกเว้นจำนวนมาก กฎหมายผันมีจำนวนข้อยกเว้นโดยไม่มีความรู้ที่พูดคุยเกี่ยวกับความรู้เป็นไปไม่ได้

วิธีการตรวจสอบการผันคำกริยาตามกฎโดยไม่ต้องมีข้อยกเว้นและกับพวกเขา?

คำกริยามีการเปลี่ยนแปลงโดยตัวเลขและบุคคลที่เป็นผัน การเปลี่ยนแปลงไม่ได้นำไปใช้กับคำกริยาที่มีความจำเป็นและ อารมณ์เงื่อนไข

ในรัสเซียผันคำกริยาของทั้งสอง ถ้าอาการของพวกเขาแตกต่างกันเฉพาะตามกฎโดยไม่มีข้อยกเว้นคำตอบสำหรับคำถามที่ - วิธีการตรวจสอบการผันคำกริยาจะมีลักษณะเหมือน

ผันความโดดเด่นด้วยสระในที่สุดส่วนบุคคล การทำเช่นนี้คุณจะต้องใช้คำกริยาในบุคคลที่สาม ใช้ เป็นพหูพจน์ แสดงคุณลักษณะที่ต้องการ:

  • ผันแรก: Ym (-yut)
  • ผันสอง: -AT (s) ที่จะออก

ตัวอย่างเช่น:

  • "สิงห์", "หวงแหน", "ชื่อ", "เท", "ดอกที่" - ผันแรก
  • "แขวน", "นอนหลับ", "นั่ง" "โกหก", "การเผาไหม้ที่" - ผันสอง

อย่างไรก็ตามวิธีการของการตรวจสอบนี้จะเหมาะสำหรับผู้ที่กริยาถ้าเปลี่ยนตอนจบส่วนบุคคลเป็นหนัก

วิธีการตรวจสอบการผันคำกริยาถ้าสำเนียงตรงกับปลายส่วนตัวของ? ที่นี่เริ่มต้นการใช้งานข้อเสนอแนะที่แยกต่างหาก

มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะใช้คำกริยาใน infinitive จากนั้นก็จะมีผลบังคับใช้ต่อท้ายแยกความแตกต่าง:

  • คำกริยาทั้งหมดที่มีคำต่อท้าย s (ห้า) ( "เปียก", "เดิน", "เกลือ", "จับ") - ทางผันสอง
  • ข้อยกเว้น ( "วาง", "โกนหนวด", "เป็นไปตาม" และ "จะน่าระทึกใจ") - ทางผันแรก

วิธีการตรวจสอบการเชื่อมต่อกันถ้าในกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงของคำกริยา ตอนจบส่วนบุคคล ยังคงหนักและ infinitive สังเกต -e (จะ) และ (จะ)?

ในกรณีนี้เรามั่นใจได้ว่าเราจะพูดคุยเกี่ยวกับการเชื่อมต่อกันเป็นครั้งแรก

จากกฎนี้มีข้อยกเว้นคำ-Eleven ซึ่งแม้จะมีการปรากฏตัวของอีต่อท้าย (ห้า) และ s (ห้า) ที่อยู่ในการผันที่สอง เพื่อความสะดวกสบายของการเรียนรู้จากคำพูดเหล่านี้สร้างขึ้นบรรทัดซึ่งจะช่วยให้กฎน้ำเสียงอารมณ์ดี:

ไดรฟ์หายใจค้างไว้เจ็บ

ฟังดูเกลียด

และมองและเกลียว,

และขึ้นและทน!

สุดท้ายวิธีการตรวจสอบการผันคำกริยา "รัน", "ต้องการ", "เกียรติ" เป็นตัวแทนของกลุ่มอิสระในภาษาหรือไม่

สำหรับวันนี้เราจำเป็นต้องรู้ว่าข้อมูลจะถูกผันคำกริยาไม่สม่ำเสมอเรียกว่าและเปลี่ยนไปพร้อม ๆ กันสำหรับผันครั้งแรกและครั้งที่สอง

ต้องการต้องการต้องการต้องการต้องการต้องการต้องการ;

วิ่งวิ่งวิ่งวิ่งวิ่งวิ่งวิ่ง;

เกียรติยศเกียรติเกียรติ chtish เกียรติเกียรติเคารพนับถือบูชาและให้เกียรติ

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 th.delachieve.com. Theme powered by WordPress.