รายละเอียดการทำงานของครูจัด รายละเอียดการทำงานครูผู้สอนสังคม

ในทุกโรงเรียนมีตำแหน่งครูที่จัดเช่นเดียวกับครูสังคม ใครคือคนเหล่านี้และสิ่งที่พวกเขาทำอย่างไร ความรับผิดชอบของพวกเขาและมีบทบาทในกระบวนการเรียนการสอนไม่ชัดเจนให้กับทุกคน พยายามที่จะเข้าใจ

รายละเอียดการทำงานของครูจัด

คนงานจากมืออาชีพที่จะจ้างและถอดถอนหลักโดยตรง คนสมัครงานตำแหน่งที่จะต้องมีสูงขึ้นหรือการศึกษาระดับมัธยมศึกษา

รับคำแนะนำในการได้โดยโรงเรียนกฎบัตรและเอกสารหลักในกรณีนี้ - รายละเอียดการปฏิบัติงานของครูจัด ในกรณีที่ไม่มีของเขาเนื่องจากการเจ็บป่วยหรือเหตุผลอื่น ๆ ที่จะทำในสิ่งที่เขาได้รับมอบหมายให้พนักงานคนอื่นที่มีความสมบูรณ์วางสิทธิและหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง

ทิศทางลำดับความสำคัญของกิจกรรม - การพัฒนาความสามารถและความสามารถของนักเรียนในการทำงานของแต่ละบุคคลที่มีบุคลิกของเด็กแต่ละคน, การก่อตัวของนักเรียนวัฒนธรรมและการพักผ่อนที่

รับผิดชอบหลัก

งานของครูที่จัดงานการเรียนการสอนอ่านผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบความต้องการและความสนใจของนักเรียนให้สอดคล้องกับอายุและลักษณะทางจิตวิทยาของพวกเขาให้เงื่อนไขสำหรับการดำเนินงานในรูปแบบของกิจกรรมที่สร้างสรรค์

ด้วยเหตุนี้มันจัดกลุ่มการศึกษา, คลับ, ส่วน, สมาคมสมัครเล่นต่าง ๆ เช่นเดียวกับกิจกรรมของแต่ละบุคคลและการทำงานร่วมกันกับผู้ต้องขังผู้ใหญ่

กิจกรรมของครูจัดเกี่ยวข้องกับการพัฒนาทิศทางใด (กีฬาทางเทคนิคศิลปะการท่องเที่ยวและตำนานท้องถิ่น ฯลฯ .. ) และคำแนะนำของเขา

งานของเขา - องค์กรของฝ่ายกิจกรรมทัศนศึกษาเดินป่าที่สนับสนุนความพยายามความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนในด้านของการพักผ่อน การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่มีเด็กคนงานของวัฒนธรรมและการกีฬาที่ติดต่อกับประชาชน องค์กรของการพักผ่อนในวันหยุด

สิ่งที่คนอื่นเขาทำ

รายละเอียดของงานโรงเรียนครูโฮสต์บังคับให้เขารู้และปฏิบัติตามกฎระเบียบและกฎระเบียบความปลอดภัยด้านความปลอดภัยอาชีวอนามัยและป้องกันอัคคีภัย พันธกิจของ บริษัท - การพัฒนาและส่งไปยังผู้นำของความคิดริเริ่มที่จะเพิ่มประสิทธิภาพขั้นตอนการศึกษาในแง่ของการกู้คืน

นอกจากนี้เขายังเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ระดับมืออาชีพของตัวเองมีส่วนร่วมในการประชุมและการประชุมของโรงเรียน สภาครู ในการปฏิบัติตามจริยธรรมและบรรทัดฐานของพฤติกรรมในชีวิตประจำวันนำมาใช้สำหรับครูที่ผ่านการตรวจสุขภาพอย่างสม่ำเสมอ

ครูของกฎหมาย

อะไรเสรีภาพและสิทธิพิเศษรับประกันรายละเอียดงานของครูผู้จัด? เขาเลือกวิธีการและรูปแบบของการทำงานกับนักเรียนวางแผนการทำงานได้รับคำแนะนำจากความได้เปรียบของ สามารถมีส่วนร่วมในการเป็นผู้นำของโรงเรียนให้สอดคล้องกับกฎบัตรได้เป็นอย่างดีเช่นเดียวกับใน กิจกรรมของน้ำท่วมทุ่ง สภา

เขามีสิทธิที่จะตรวจสอบข้อร้องเรียนเกี่ยวกับการทำงานของพวกเขาและให้คำอธิบายเพื่อปกป้องผลประโยชน์ของตัวเองรวมทั้งผ่านทนายความอยู่ในสถานการณ์ของการสอบสวนทางวินัยมืออาชีพหรือเป็นเช่นเดียวกับสิทธิส่วนบุคคล

สามารถยกระดับมืออาชีพได้รับการประเมินบนพื้นฐานความสมัครใจและได้รับวุฒิการศึกษาหมวดหมู่ที่เกี่ยวข้อง

ในช่วงเวลาของการเปลี่ยนแปลงและการจ้างงานมีสิทธิที่จะปฏิบัติตามระเบียบวินัยและให้คำสั่งซื้อให้กับนักเรียนในกรณีที่จำเป็นเพื่อดึงดูดกฎรับผิดผู้วาดภาพ

เขาเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับสิ่งที่ครูจัด?

เขาสามารถรับผิดชอบต่อถ้าคุณไม่ได้ดำเนินการหรือดำเนินการอย่างถูกต้องหน้าที่ของครูที่จัดงานให้เป็นไปตามกฎหมายแรงงานสำหรับการกระทำผิด (ซึ่งควบคุมการบริหารอาญาและทางแพ่งกฎหมาย) การก่อให้เกิดความเสียหายให้กับสถาบันการศึกษา

เรื่องหลักของความรับผิดชอบส่วนตัวของเขา - การเก็บรักษาของสุขภาพ, ชีวิตและความปลอดภัยของนักเรียนในโรงเรียนในระหว่างขั้นตอนการก่อตัวที่

รายละเอียดการทำงานครูผู้สอนสังคม

ดังนั้นพนักงานที่เรียกว่าโรงเรียนที่มีภารกิจ - เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาตนเองของนักเรียนผ่านองค์กรของการทำงานของเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนและผู้ปกครองบนพื้นฐานของศีลธรรมและประเพณีวัฒนธรรม

ฟังก์ชั่นของมัน - สังคมคุ้มครองเด็กและสิทธิของพวกเขาและความต้องการขององค์กรของสภาพแวดล้อมที่ทำให้การพัฒนาของเด็ก, การสร้างและรักษาความเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนและครอบครัว

รายละเอียดของงานผู้ฝึกสอนสังคมช่วยให้คุณสามารถปฏิบัติตามภาระผูกพันเหล่านี้ให้กับพนักงานที่มีคุณสมบัติการเรียนการสอนระดับมืออาชีพได้รับการยืนยันโดยใบรับรอง มันมีการโต้ตอบกับครูผู้บริหารโรงเรียน นักจิตวิทยาครูจัด ผู้เชี่ยวชาญใน valeology ผู้ปกครองและผู้ดูแลผู้ป่วย

เพื่อการอาชีพมันอยู่ในการติดต่อกับเจ้าหน้าที่ - ผู้แทนของรัฐบาลและองค์กรพัฒนาเอกชนเข้ามามีส่วนในการประชุมของสภาครูในโรงเรียนที่ประสานงานกับเทศบาลบริการสวัสดิการสังคม

ฟังก์ชั่นพื้นฐาน

การทำงานของครูที่มีจำนวนมากของฟังก์ชั่นที่แตกต่างกัน ที่อาจเกิดขึ้นกับคนที่เขามีปฏิสัมพันธ์ - นักเรียนครูและผู้ปกครอง เขาไม่ว่าอะไรจะทำอย่างไร

ดำเนินงานการวิเคราะห์เกี่ยวกับการผลิต "การตรวจวินิจฉัยทางสังคม" ของครอบครัวซึ่งอยู่ระหว่างการศึกษาลักษณะของแต่ละบุคคลและสภาพความเป็นอยู่ของเด็กและสภาพแวดล้อมทางสังคมของพวกเขา นี้จะช่วยให้เขามีโอกาสที่จะระบุปัจจัยหลักของการมีอิทธิพลต่อเด็กหรือคนหนุ่มสาว - ทั้งบวกและลบ

ชุดแหล่งที่มาของปัญหาต่างๆที่สาเหตุของการเบี่ยงเบน (เบี่ยงเบน) หอผู้ป่วยพฤติกรรมเสียเปรียบสังคมของพวกเขา ระบุ เด็กที่มีพรสวรรค์, เช่นเดียวกับผู้ที่ได้พบความล่าช้าของการพัฒนาทางปัญญาหรืออารมณ์

ความท้าทายต่อไป - ผ่านการวิเคราะห์นี้จะทำนายกระบวนการการศึกษาตรวจสอบโอกาสในการพัฒนาของแต่ละบุคคลบนพื้นฐานของสิ่งที่มีการวางแผนและการทำงานจริงของครู

คุณสมบัติอื่น ๆ

มีส่วนร่วมในการทำงานร่วมกันและการพักผ่อนของนักเรียนผู้ปกครองและประชาชนในการสร้างธุรกิจและส่วนบุคคลที่ติดต่อในรูปแบบหมู่เด็กและวัยรุ่นความสัมพันธ์ประชาธิปไตยเพื่อปรับความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่

ระดับการศึกษาเกี่ยวกับอิทธิพลของรุ่นน้องในส่วนของ ครอบครัวที่ผิดปกติ และเป็นกันเอง สภาพแวดล้อมทางสังคม

จัดระเบียบมาตรการป้องกันการเบี่ยงเบนและพฤติกรรมทางอาญาของวัยรุ่นระบบสุขาภิบาลครอบครัวและให้ความช่วยเหลือทางกฎหมายและทางด้านจิตใจให้กับเด็กจากกลุ่มที่เรียกว่าความเสี่ยงทางสังคม

รายชื่อของฟังก์ชั่นของครูกว้างมาก การป้องกันนี้สิทธิของเด็กและการจัดตั้งความสัมพันธ์ที่เชื่อถือกับพวกเขาและเป็นสื่อกลางระหว่างพวกเขาและโรงเรียนและอื่น ๆ อีกมากมาย

อะไรนำทางศึกษาสังคม?

มันขึ้นอยู่กับ อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก, กฎหมาย "ในการศึกษา" ระเบียบโรงเรียน

ความรับผิดชอบของเขา - และเก็บบันทึกของการเคลื่อนไหวของนักเรียนทุกคนที่จะระบุพื้นที่ที่มีความสำคัญและกำหนดเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงในการต่อสู้กับการละเมิดสิทธิของนักเรียน เพื่อยกระดับวุฒิการศึกษาของพวกเขามีข้อมูลทางกฎหมายที่ทันสมัยของนักเรียนที่สนใจในรัฐบาล

นอกจากนี้เขายังมีสิทธิที่จะเรียกร้องเพื่อตัวเองสร้างเงื่อนไขสำหรับการทำงานที่มีประสิทธิภาพและสามารถเข้าถึงข้อมูลของนักเรียนเพื่อดำเนินการสำรวจทางสังคมและการเลือกตั้งที่จะทำให้การร้องขออย่างเป็นทางการไปยังหน่วยงานต่างๆ

ครูสังคมความรับผิดชอบอย่างมืออาชีพสำหรับการละเมิดการปฏิบัติหน้าที่แรงงานหรือจรรยาบรรณวิชาชีพ - รวมทั้งการเลิกจ้าง