รายละเอียดการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในนักเรียนชั้นประถมศึกษาและสูง

ครูในโรงเรียนโดยการลงนามในสัญญาการจ้างงาน, วาดขึ้นในตามประมวลกฎหมายแรงงานในกรณีส่วนใหญ่จำเป็นเพื่อตอบสนองแง่ของรายละเอียดงานของพวกเขา โครงสร้างของมันยังจะเกิดขึ้นบนพื้นฐานของกฎระเบียบต่างๆ เป็นรายละเอียดงานที่เฉพาะเจาะจงของครูผู้สอนของโรงเรียนในรัสเซียที่ทันสมัยอะไร?

เฉพาะตำแหน่งครู

การทำงานของครูเป็นกฎที่เชื่อมโยงกับความเชี่ยวชาญอายุ นั่นคือการทำงานของพนักงานโรงเรียนอาจมีระดับสูงสุดของการฝึกอบรมมืออาชีพสำหรับการเรียนการสอนเด็กเรียนที่อายุน้อยกว่าหรือตรงกันข้ามจบการศึกษา อย่างไรก็ตามรายละเอียดงานของครูเป็นกฎที่ไม่ได้มากเกินไปขึ้นอยู่กับสิ่งที่อายุของนักเรียน ความสามารถของพนักงานโรงเรียนยังคงอยู่โดยทั่วไปเหมือนกันโดยไม่คำนึงถึงเรื่อง งานของครู - เพื่อให้ความรู้

แน่นอนบางแง่มุมของแต่ละคำบรรยายลักษณะงานอาจแตกต่างกันขึ้นอยู่กับโรงเรียนของความเชี่ยวชาญ มีสถาบันการศึกษาเอกชนมีรัฐและเทศบาลและ รายละเอียดของงานครูโรงเรียนธุรกิจอาจจะรวมถึงบทบัญญัติที่ไม่ได้อยู่โดยหน่วยงานของรัฐหรือไม่แนะนำโดยพวกเขาและดังนั้นจึงไม่อยู่ในเอกสารที่เกี่ยวข้องของสถาบันของรัฐ

ความสม่ำเสมอของคำแนะนำ

ดังนั้นงานที่โรงเรียนคำอธิบายการทำงานของพนักงาน - เอกสารที่มักจะเก็บรักษาความสม่ำเสมอโดยไม่คำนึงถึงความเชี่ยวชาญอายุของครูหรือเรื่องที่เขาสอน นี้สามารถเห็นได้โดยการตรวจสอบตัวอย่างทั่วไปบางส่วนของเอกสารที่เกี่ยวข้อง

สถานการณ์เช่นนี้เป็นตรรกะมาก ในฐานะที่เราระบุไว้ข้างต้นงานของครู - เพื่อให้ความรู้และมันไม่สามารถทำได้ในทางใด ๆ เป็นพิเศษสำหรับภาษารัสเซียหรือคณิตศาสตร์ยกเว้นโดยวิธีการของการจ้างงาน commonality ของรายละเอียดงานและยังเกิดจากการทั่วไปของกรอบของกฎหมายที่พวกเขาจะทำ

ในความรู้สึกเช่นนี้มันอาจจะไม่ได้เป็นเพียงเอกสารที่ออกโดยสถาบันการศึกษาสถานะเดียวกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนมัธยมศึกษา รายละเอียดการทำงานเป็นคำพูดก่อนวัยเรียนครูนักบำบัดในการเชื่อมต่อกับกรอบกฎหมายที่พบบ่อยสำหรับสถาบันการศึกษาที่เกี่ยวข้องและโรงเรียนอาจเกี่ยวกับโครงสร้างของการเป็นตรงทั้งเอกสารที่คล้ายกันควบคุมกิจกรรมระดับมืออาชีพของพนักงานของสถาบันการศึกษา

ด้านนิติบัญญัติ

บทบัญญัติของกฎหมายใด ๆ ต้องเป็นไปตามคู่มือครู JOB? ครั้งแรกของทั้งหมดก็เพื่อ№761nกระทรวงสาธารณสุขซึ่งได้รับการอนุมัติตำแหน่งร่วมกันโพสต์คู่มือวุฒิการศึกษาคือในแง่ของความจำเพาะของฟังก์ชั่นการใช้แรงงานของครู การกระทำอื่น ๆ ที่สำคัญตามกฎหมาย - กฎหมาย "ในการศึกษา" รหัสแรงงาน, กฎหมายของรัฐบาลกลาง "บนพื้นฐานของการคุ้มครองแรงงาน." นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งที่สำคัญและแหล่งที่มาของการกำกับดูแลท้องถิ่น - ธรรมนูญของสถาบันการศึกษา ข้อตกลงร่วมกัน หรือตัวอย่างเช่น กฎระเบียบภายใน

มันอาจจะตั้งข้อสังเกตว่าในเบื้องต้นซึ่งรวมถึงรายละเอียดงานใด ๆ ของครูจะแสดงมักจะทำเครื่องหมายกระทำตามกฎหมายเป็นพื้นฐานในแง่ของการพัฒนาของเอกสาร ต่อไปนี้เบื้องต้นเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างอื่น ๆ ของรายละเอียดงาน พิจารณาสาระสำคัญของพวกเขา

โครงสร้างของรายละเอียดงาน: การแต่งตั้งและถอดถอน

รายละเอียดการปฏิบัติงานของครูผู้สอนมีบทบัญญัติที่เกี่ยวข้องกับขั้นตอนการรับสมัครครูผู้สอนและปล่อยเขาจากการปฏิบัติหน้าที่ดำเนินการ ถ้อยคำที่นี่มักจะโปร่งใสและสะท้อนให้เห็นความจริงที่ว่าพนักงานได้รับการอนุมัติจากสำนักงานของเขาหรือถูกลบออกจากครูใหญ่โรงเรียนของเธอ ตามคำสั่งของหัวของสถาบันการศึกษาที่ฟังก์ชั่นครูไล่ออกอาจเป็นการชั่วคราวได้รับมอบหมายให้พนักงานคนอื่น ๆ

ความต้องการในระดับของการศึกษา

งานของการเรียนการสอนของครูที่โรงเรียนเป็นกฎที่มีบทบัญญัติสะท้อนให้เห็นถึงความต้องการสำหรับระดับของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา ในขณะเดียวกันในหลายสถาบันมันจะสันนิษฐานว่าประสบการณ์ในการทำงานของครู - มีความสำคัญมากกว่าความเป็นจริงของประกาศนียบัตรของเขา แต่มีโรงเรียนที่การปรากฏตัวของครูผู้สอนของการศึกษาที่สูงขึ้นอาจจะได้รับการยกเว้นในส่วนของการเรียกร้องของเขาที่จะมีประสบการณ์ มันถูกกำหนดไว้ในรายละเอียดงาน

ความต้องการความรู้

ส่วนถัดไปของประเภทของเอกสารนี้สะท้อนให้เห็นถึงความต้องการสำหรับความรู้ครู รายละเอียดงานใหม่ของครูเป็นกฎที่รวมรายชื่อต่อไปนี้ของพวกเขา

ประการแรกในเอกสารนั้นสะท้อนให้เห็นถึงความต้องการสำหรับความรู้ในการกระทำตามกฎหมายที่แตกต่างกัน คือ อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก, กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการศึกษา" กฎหมายอาจจะเป็นเทศบาล ในหมู่พวกเขาควรจะสังเกตกฎหมายแรงงาน, รหัสต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน - โยธาครอบครัว นี้แน่นอนและรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

ประการที่สองก็อ้างว่าเพื่อความรู้ความสามารถสะท้อนแสงในสาขาวิชาต่างๆ นี่คือคำอธิบายการปฏิบัติงานของครูคณิตศาสตร์อาจแตกต่างกันเล็กน้อยในถ้อยคำของเอกสารบางอย่างสำหรับผู้เชี่ยวชาญในการสอนเด็กภาษารัสเซีย อย่างไรก็ตามครูของโปรไฟล์ทั้งในส่วนที่เกี่ยวข้องของคู่มืออาจมีความต้องการเหมือนกันสำหรับความรู้ในด้านการเรียนการสอน, จิตวิทยาเด็กอนามัยสังคมวิทยา รายละเอียดการทำงานเป็นครูสอนภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์, ฟิสิกส์, ภูมิศาสตร์ในกรณีใด ๆ จะมีความต้องการที่เกี่ยวกับกรรมสิทธิ์ในเรื่องของวิธีการสอนการเรียนการสอนโรคเอดส์

ประการที่สามการระบุเงื่อนไขที่เป็นลักษณะเครื่องมือของครู นี้จะมีความต้องการความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีการสอนที่ทันสมัยและวิธีการพัฒนาฝึกอบรมการชักชวนการสร้างความไว้วางใจที่ติดต่อกับนักเรียนและผู้ปกครองของพวกเขา

ตำแหน่งคู่มือการใช้งาน

รายละเอียดงานอาจมีบทบัญญัติลักษณะความเป็นผู้นำ บางคนก็อาจจะใกล้เคียงกับความต้องการที่เราได้มีการพิจารณาดังกล่าวข้างต้น นั่นคือตัวอย่างเช่นในสถาบันการศึกษาบางส่วนที่กำหนดไว้ในคำแนะนำที่ครูควรได้รับคำแนะนำจากกฎหมายดังกล่าวและเช่นกฎระเบียบมาตรฐาน ถ้อยคำที่คล้ายกันเป็นหลักเหมือนกันกับที่บันทึกไว้ในส่วนของ คุณสมบัติ แต่นอกเหนือจากพวกเขาในรายละเอียดงานอาจมีตำแหน่งนำเกี่ยวกับการยกตัวอย่างเช่นความเป็นธรรมในการจัดการกับนักเรียนเคารพสิทธิของพวกเขาหรือเจ้าหน้าที่หรือปฏิบัติหน้าที่ทางแพ่ง

ความสามารถ

ในจำนวนของโรงเรียนในรายละเอียดงานที่กำหนดความสามารถของครูผู้สอน ในความเป็นจริงพวกเขามีความต้องการเหมือนกัน แต่ปรับให้เข้ากับเฉพาะบางส่วนของขั้นตอนการศึกษา พิจารณาตัวอย่างบางส่วนของสมรรถนะที่สามารถรวมอยู่ในเอกสารที่เกี่ยวข้อง โปรดทราบว่าพวกเขามีความเฉพาะเจาะจงกับครูของรายละเอียดใด ๆ และเพราะพวกเขาสามารถรวมเป็นรายละเอียดงานสำหรับครูโรงเรียนประถมและหนึ่งที่มีการปรับให้เข้ากับกิจกรรมของพนักงานของโรงเรียนที่มีความเชี่ยวชาญในการศึกษาของเด็กที่

สามารถระดับมืออาชีพ

ครั้งแรกของทั้งหมดมันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูที่ สามารถระดับมืออาชีพ ก็ถือว่าเป็นครูที่มีทักษะในการแก้ไขปัญหาที่มีประสิทธิภาพในการแก้ในพื้นที่ของการศึกษาของครูที่มีความสามารถในการใช้ชีวิตของเขาและได้รับในหลักสูตรของประสบการณ์การเรียนรู้ที่ สามารถระดับมืออาชีพนอกจากนี้ยังหมายถึงการครอบครองของเทคโนโลยีที่จำเป็นที่ใช้ในกระบวนการเรียนรู้ที่ - คอมพิวเตอร์จิตวิทยาสังคมวิทยา นอกจากนี้ในพื้นที่ของสกิลนี้มีความสนใจในวรรณคดีเฉพาะและพัฒนาทักษะการเรียนการสอน

สามารถในการสื่อสาร

สามารถในการสื่อสารที่สำคัญมาก ก็ถือว่าครูสามารถไม่มีปัญหาที่จะหาภาษาโดยทั่วไปกับเด็ก บทบัญญัติดังกล่าวมักจะมีรายละเอียดงาน, ครูบำบัดการพูดเป็นทักษะที่เหมาะสมเขาต้องการที่จะสื่อสารกับนักเรียนที่อาจมีความยากลำบากกับการออกเสียง

ประเภทของความสามารถเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูในแง่ของการรายงานที่ถูกต้องของข้อมูลที่จำเป็นเพื่อให้เด็กในรูปแบบที่เข้าใจให้กับเขา และนี้นำไปใช้ทั้งการประชุมที่จัดขึ้นในการเรียนในชั้นเรียนและบุคคลยังสามารถรวมอยู่ในโปรแกรมการฝึกอบรม

รายละเอียดงานครูหลายโรงเรียนที่ทันสมัยรวมถึงบทบัญญัติเกี่ยวกับความสามารถของข้อมูล นี้หมายถึงความพร้อมของความรู้และทักษะที่นำไปสู่การกำหนดอย่างรวดเร็วของที่จำเป็นสำหรับการประมวลผลข้อมูลการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ - บนอินเทอร์เน็ตในการอ้างอิงทางกฎหมายและระบบในห้องสมุด

เชี่ยวชาญทางด้านกฎหมาย

ความสามารถทางกฎหมายของครูเป็นสิ่งจำเป็น มันเกี่ยวข้องกับความรู้ที่ไม่เพียง แต่ค่อนข้างพูดเนื้อหาของกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน แต่ยังตีความที่ถูกต้องของสารของพวกเขาครอบครองของหลักการทั่วไปที่สะท้อนให้เห็นถึงการปฏิบัติตามกฎหมายของการกระทำทางกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ความสามารถนี้ - รวมทั้งผู้ที่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญของผู้ปฏิบัติงานที่โรงเรียนที่พวกเขาอาจรวมถึงรายละเอียดงานของครูโรงเรียนประถมศึกษาหรือครูสอนเด็ก

ฟังก์ชั่นครู

ส่วนที่สำคัญที่สุดของประเภทของเอกสารนี้ - ฟังก์ชั่นการทำงานของพนักงานโรงเรียน ท่ามกลางฐานที่มีอยู่ในคำบรรยายลักษณะงานของสถาบันการศึกษาจำนวนมากมีดังต่อไปนี้: การฝึกอบรมและการศึกษาของเด็กตามจิตวิทยาลักษณะของพวกเขาแต่ละทางสรีรวิทยาและคุณสมบัติของเรื่องที่องค์กรของกระบวนการการศึกษาในห้องเรียนและในชั้นเรียนเป็นกำหนดการโรงเรียนส่งเสริมการขัดเกลาทางสังคมและการเลี้ยงดูเด็กวัฒนธรรม และการปฏิบัติตามกฎระเบียบความปลอดภัยที่จำเป็นในการสอนในชั้นเรียน

ฟังก์ชั่นการทำงาน

บางทีนี่อาจเป็นหนึ่งในส่วนที่สำคัญของรายละเอียดงาน ประเภทที่เหมาะสมของ การปฏิบัติหน้าที่ของครู อาจรวมถึง:

• สอดคล้องกับลักษณะสำคัญของวุฒิการศึกษาผ่านการรับรองในเวลาที่เหมาะสมสำหรับวัตถุประสงค์ของการยืนยัน;
• รับประกันต่อไปโรงเรียนกฎหมายและกฎระเบียบภายในและระเบียบปฏิบัติตามเงื่อนไขของสัญญาการจ้างงานที่ปฏิบัติหน้าที่ของตัวเองหัวของการสั่งซื้อที่ตรงตามเกณฑ์ของการมีวินัยนั้น
• เนื้อเรื่องของการตรวจสอบปกติยืนยันการออกกำลังกายกับการปฏิบัติของวิชาชีพสำหรับกิจกรรมสุขภาพ;
• การเคารพสิทธิและเสรีภาพของนักเรียนผู้ปกครองของพวกเขาเพื่อนของพวกเขาเคารพในความสนใจของพวกเขาถูกต้องตามกฎหมาย

ในโรงเรียนจำนวนมาก (รัฐและเทศบาล - ไม่จำเป็นต้องมีเกือบตลอดเวลา) ได้รับการยอมรับรายละเอียดงานสำหรับครู GEF (สหพันธรัฐมาตรฐานการศึกษา) ในกรณีนี้ช่วงของการปฏิบัติหน้าที่ของครูอาจรวมถึงบทบัญญัติในการตรวจสอบการปฏิบัติตามมาตรฐานของขั้นตอนการศึกษาของ GEF

โครงสร้างงานของครูอาจจะเป็นรายการปัจจุบันสะท้อนให้เห็นถึงความจำเป็นในการทดสอบการปรับหลักสูตรขึ้นอยู่กับผลของการดำเนินงานของพวกเขาเช่นเดียวกับการอนุมัติของโปรแกรมที่เกี่ยวข้องมุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงผลการเรียนของเด็ก

ครูของกฎหมาย

รายละเอียดของงานครูมักจะแก้ไขสิทธิของพนักงานของสถาบันการศึกษา ของพวกเขาซึ่งเป็นพื้นฐาน?

แรกของทุกสิทธิที่จะมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการโรงเรียนผ่านการสนทนาเป็นส่วนหนึ่งของสภาครู สิทธิในการป้องกันของเกียรติมืออาชีพศักดิ์ศรีส่วนบุคคลนี้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถานที่ตั้งของโรงเรียนรายการที่สอดคล้องกันสามารถจะกว้างมาก ยกตัวอย่างเช่นสถาบันการศึกษาจำนวนมากได้รับการแก้ไขในรายละเอียดการปฏิบัติงานของ ครูผู้สอนที่เหมาะสม :

• เกี่ยวกับเสรีภาพในการเลือกวิธีการสอนตำราและวัสดุอื่น ๆ ที่มีเฉพาะที่ดีที่สุดตามที่พนักงานโรงเรียนที่เหมาะสมสำหรับการดำเนินงานของโปรแกรม;
• เพื่อทำความคุ้นเคยกับประสบการณ์ครูคนอื่น ๆ โดยการเยี่ยมชมการเรียนของพวกเขา - สอดคล้องกับการจัดหรือคำแนะนำของกรรมการ;
• เพื่อเพิ่มความสามารถระดับมืออาชีพ, การรับรองความสมัครใจผลจากการที่อาจจะได้รับวุฒิการศึกษาหมวดที่สูงขึ้น
• การรักษาความปลอดภัยทางสังคม - เช่นตัวอย่างเช่นการขยายวันหยุดได้รับเงินบำนาญสำหรับผู้มีอาวุโสและผลประโยชน์อื่น ๆ ให้ตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

ดังกล่าวเป็นโครงสร้างของรายละเอียดงานตามแบบฉบับของครูโรงเรียนรัสเซีย มันอาจจะตั้งข้อสังเกตว่าขอบเขตของการศึกษาในรัสเซียยังคงเป็นหนึ่งในที่สุดแบบไดนามิกรวมทั้งในแง่มุมของกฎหมายกฎระเบียบ เป็นไปได้ว่าในช่วงเวลาที่ต้องการสำหรับการวาดภาพขึ้นคำบรรยายลักษณะงานสำหรับพนักงานที่โรงเรียนจะแตกต่างกัน แต่ตราบใดที่พวกเขาจะจัดเหตุเพียงพอและโดยทั่วไปสะท้อนให้เห็นถึงรายละเอียดของขั้นตอนการศึกษาที่ทันสมัย