ช่วยให้เด็กที่จะทำให้ข้อเสนอ

การก่อตัวของช่องปากและ ภาษาเขียน เป็นหนึ่งในปัญหาที่สำคัญที่สุดของโรงเรียนเรื่องนี้เป็น "ภาษารัสเซีย." แม้จะมีความต้องการสูงของหลักสูตรของโรงเรียนและบทเรียนพิเศษมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาหุ้นการพูดสำหรับนักเรียนจำนวนมากนี้เป็นงานที่เป็นไปไม่ได้ ไม่เพียง แต่ที่มันเป็นไร้การแสดงออกของนักเรียนดังนั้นจึงยังคงมากเกินไปและ ข้อผิดพลาดโวหาร แต่น่าเสียดายที่ความแตกต่างระหว่างวรรณกรรมและการสะกดคำกฎแสดงให้เห็นไม่เพียง แต่เด็กนักเรียน เพื่อให้ข้อเสนอแนะการจัดอันดับที่ถูกต้องมีเหตุผลที่เราจะต้องทำให้ความพยายามทางจิตบางอย่างแม้กระทั่งนักเรียนมัธยมของแต่ละบุคคล

ปรับปรุงและพัฒนาทักษะการพูดพร้อมกับกระบวนการเรียนรู้จากระยะแรกของการศึกษาระดับประถมศึกษา แล้วในระดับเตรียมความพร้อมเด็กเรียนรู้ที่จะสร้างข้อเสนอเพื่อหมายที่จะเล่าตำราและคำอธิบายที่จะทำให้ภาพ เด็กมีความยากลำบากในการปฏิบัติงานดังกล่าว ที่จะช่วยให้พวกเขาทำเช่นนี้คุณสามารถนำเสนอที่จะทำให้ข้อเสนอของคำที่เขียนบนกระดานดำ คำต้องมีการแยกส่วน แต่พกความหมายบางอย่างที่ช่วยให้การทำข้อเสนอเกี่ยวกับหัวข้อที่กำหนด วิธีการเดียวกันสามารถใช้ในการสอนเด็กในการสร้างจำนวนของข้อเสนอที่ทำขึ้นเป็นเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ โดยการเรียนรู้ทักษะเหล่านี้เด็กคนแรกที่เรียนรู้ที่จะใช้ ประโยคง่ายๆ ต่อมาในโรงเรียนมัธยมทำให้ ประโยคที่ซับซ้อน จะไม่ปรากฏยากที่จะบรรลุสำหรับเขา

ครอบครองของภาษาไม่ จำกัด เฉพาะความสามารถในการแสดงความคิดของพวกเขาในการเขียน นักเรียนบางคนได้อย่างง่ายดายรับมือกับการสร้างสรรค์ผลงานเขียนแทบจะไม่สามารถทำให้ประโยคปากเปล่า เพื่อหลีกเลี่ยงนี้แม้จะอยู่ในช่วงเวลาก่อนวัยเรียน ปลูกฝังในเด็ก ทักษะที่จำเป็น: คำพูดที่เชื่อมต่อความคิดความสามารถในการอธิบายและพูดคุย นี้จะช่วยให้เกมการศึกษาพิเศษ

เกมสำหรับการพัฒนาของภาษาพูด

โทรศัพท์ใจแตก

ในเกมนี้ผู้เข้าร่วมหลายกระซิบบอกตัวอื่น ๆ ในสายตาของคำใด ๆ ที่ตามแพ้ภัยผู้เล่น เด็กเข้าใจว่าคำพูดสุดท้ายในห่วงโซ่อย่างมีนัยสำคัญที่แตกต่างจากเดิมและสะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญของการออกเสียงที่ถูกต้อง

ความสับสน

ตะกั่วมีการอ่านข้อเสนอที่ทุกคำจะกลับอย่างฉับพลันลมกระโชกแรงพายุเฮอริเคน เด็กจะต้องทำให้ประโยคย้ายคำ คุณสามารถนำเสนอพิจารณาอย่างรอบคอบทั้งสองประโยคในคำที่ยืมมาจากคนอื่น ๆ

กิน - กินไม่ได้

ผู้เล่นคนหนึ่งโยนลูกเรียกเรื่องใด ๆ ถ้าวัตถุคือกินได้ผู้เล่นที่สองจับมัน แต่ถ้าไม่ได้ - พลาด

สุดท้ายเด็กสร้างคำพูดของเขาขึ้นอยู่กับความจริงที่ว่าเขาเข้าใจ เพราะมันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะสอนเด็กให้เข้าใจในสิ่งที่เขากำลังอ่าน มีความสำคัญมากคือการอ่านออกเสียง นอกจากนี้กระบวนการนี้ไม่ควรที่จะหันไปออกกำลังกาย พยายามที่จะสนใจเด็ก ส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณที่จะจัดให้ชนิดของเย็นวรรณกรรม ผ่านแต่ละอื่น ๆ บทบาทของการบรรยายที่น่าสนใจสนุกสนานอ่านและเล่าเรื่องราวนิทานและเรื่องราว นี้จะไม่เพียงช่วยในการพัฒนาทักษะการสื่อสารในช่องปาก แต่ยังสร้างระหว่างผู้ปกครองและเด็กที่มองไม่เห็นกระทู้ร้อนพันธบัตรไว้วางใจและความเข้าใจ