ธุรกิจสารสนเทศ (พิเศษ) ผู้ที่จะทำงานหลังจากที่ฝึกอบรม?

สารสนเทศทางธุรกิจ - อาชีพใหม่ที่สมบูรณ์แบบสำหรับนักศึกษาปัจจุบัน ดังนั้นค่อนข้างน้อยได้ยินคำว่า "ธุรกิจ" ทำงานทันทีที่จะไปถึงที่นั่น แต่อย่าด่วนสรุป พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นคณะสารสนเทศธุรกิจ ยังหาสิ่งที่เป็นประโยชน์ของมัน

นวัตกรรม

สารสนเทศทางธุรกิจ - พิเศษซึ่งใช้เวลาหนึ่งในสถานที่ที่ดีที่สุดในปีที่ผ่านมาในหมู่นักเรียน แน่นอนเพราะในคำอธิบายของมันสามารถมองเห็นได้ว่าคนที่หย่าในพื้นที่นี้สวยมากจะสามารถที่จะ ในฐานะที่เป็นสำหรับการทำงานจึงเป็นสิ่งที่ไม่ได้กล่าวถึงที่ทั้งหมด - ของหลักสูตรผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้ได้รับการชื่นชมอย่างมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านไอทีเทคโนโลยี โรงเรียนอุดมศึกษาเศรษฐศาสตร์สารสนเทศธุรกิจการเรียนการสอนเป็นเวลาหลายปี เราสามารถพูดได้ว่ามันคือ "ค้นพบ" ของพื้นที่นี้

ไฮไลต์ "สารสนเทศธุรกิจ" ในทุกทิศทางเป็นนักศึกษาของหลักสูตร "นำ" ให้เป็นชื่อที่น่าสนใจและจะส่งสำหรับการเข้าศึกษา จากที่นี่มีการแข่งขันมาก แต่ทุกอย่างเป็นสิ่งที่ดีที่ดูเหมือนว่า? และเรียกร้องสารสนเทศทางธุรกิจ - พิเศษซึ่งยังคงไม่เป็นที่รู้จักจริงๆสำหรับใด ๆ ของนักเรียนหรือไม่

ทางเลือกของความยากลำบาก

คณะวิทยาการสารสนเทศธุรกิจตามที่ได้รับการกล่าวซ้ำเป็นแนวโน้มที่ค่อนข้างใหม่ แน่นอนว่านักเรียนหลายคน (และผู้ปกครอง) ต้องการที่จะรู้ว่าสิ่งที่สอนในหลักสูตรของการศึกษาครั้งนี้ นี่คือจุดเริ่มต้นของปัญหาแรกที่ต้องเผชิญกับนักเรียน

สิ่งแรกที่อาจจะมาเป็นช็อต - มันอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษา ตามกฎสารสนเทศธุรกิจ, พิเศษใหม่และสำรวจต้องมีคนใส่ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์และสังคมศึกษา ..... ดึงดูดเสนอโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่กำลังจะเข้าสู่เศรษฐศาสตร์ทั่วไป นักศึกษาส่วนใหญ่เปลี่ยนจิตใจของพวกเขาในทิศทางของนวัตกรรม แต่เมื่อเวลาผ่านคำถามจะเริ่มต้น: "สารสนเทศธุรกิจ, ผู้ที่จะทำงานบางสิ่งบางอย่างด้วยเช่นการศึกษา?" ครั้งแรกเรามาดูสิ่งที่ผู้เชี่ยวชาญกำลังศึกษาซึ่งเป็นที่เตรียมไว้ในพื้นที่นี้

คณิตศาสตร์หรือ ...

เมื่อนักเรียนมาถึงที่บรรยายครั้งแรกในสารสนเทศธุรกิจเขามักจะได้รับในตำแหน่งเปิ่น เป็นสิ่งที่บริเวณนี้ได้รับการปฏิบัติมากขึ้นเช่นการศึกษาทางเศรษฐกิจ ในความเป็นจริงสถานการณ์ที่แตกต่างกันบ้าง

จากการบรรยายครั้งแรกมากของเด็กรออยู่แล้วในปีแรกจำนวนมากของสาขาวิชาคณิตศาสตร์อย่างหมดจด ที่นี่และคณิตศาสตร์วิเคราะห์และคณิตศาสตร์ไม่ต่อเนื่องและวิทยาการคอมพิวเตอร์และประวัติของคอมพิวเตอร์ คนที่ไม่พร้อมที่จะมีความจริงที่ว่าสารสนเทศทางธุรกิจ - ความเชี่ยวชาญการสำรวจเพียงแค่อาจสงสัยที่มีนักคณิตศาสตร์จำนวนมากดังนั้น แต่ก็ไม่ได้หยุด

นอกจากนี้ในปีแรกเดียวกันนักเรียนเริ่มต้นในการสอนมากวัตถุข้อมูลและยังสอนการเขียนโปรแกรม นอกจากนี้ยังสามารถนำมาประกอบกับความจริงที่ว่าภาษาต่างประเทศ (โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ) จะได้รับการสอนภายใต้หน้ากากของ "ธุรกิจพูด." ในความเป็นจริงนักเรียนทุกครั้งจะมีการแปลข้อความบอกเล่าพวกเขาและดำเนินการสัมภาษณ์กับครูในหัวข้อ: "ใครทำฉันต้องการที่จะทำงาน" ระดับโรงเรียน "ไกล" ซ้าย ที่นี่แน่นอนที่สำคัญ การทำงานเป็นอิสระ สารสนเทศธุรกิจเตะนักเรียนเป็นจำนวนมากเวลาอยู่กับจำนวนของการบรรยายจัดขึ้นในวันที่ใบเวลาเล็ก ๆ น้อย ๆ สำหรับส่วนที่เหลือ ดังนั้นในระหว่างบทเรียนนักเรียนควรทำงานได้ด้วยตนเอง (เช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นในกรณีส่วนใหญ่) ที่จะเข้าใจว่า "เกิดขึ้น" รอบ ๆ ตัวเขา

เป็นสถานที่พิเศษที่สงวนไว้สำหรับวิทยาการคอมพิวเตอร์และการเขียนโปรแกรม ที่นี่เราศึกษาประวัติศาสตร์ของการพัฒนาของสาขาวิชาเหล่านี้แล้วมีฐานข้อมูลที่แตกต่างกันงานของการวาดภาพและการใช้งานโปรแกรมและอื่น ๆ แต่น่าเสียดายที่ไม่ได้สอนการเขียนโปรแกรมในระดับที่เหมาะสม การศึกษาที่ดีของพื้นที่นี้ต้องมีอย่างน้อย 4 ปีของการดำเนินงานเต็มรูปแบบ ธุรกิจสารสนเทศ - ทิศทางที่เติมขึ้นนักเรียนในวิชาที่แตกต่าง ในฐานะที่เป็นสำหรับเศรษฐกิจและมนุษยศาสตร์เพื่อให้ได้รับสัญญา? ลองดูว่าจะยังคงมีการศึกษาพวก

มนุษยศาสตร์บิต

การเข้าศึกษาในพิเศษซึ่งเรามีส่วนร่วมในขณะนี้นักเรียนเชื่อมั่นว่าเขาจะได้รับการศึกษาที่มีชื่อเสียงที่ยอดเยี่ยมและจะต้องมีการศึกษาวิทยาศาสตร์ทางเศรษฐกิจ จากหลักสูตรแรกคือการรอคอยผิดหวังบางส่วนของผู้ที่เลือกคณะ "ธุรกิจสารสนเทศ" ผู้ที่จะทำงานถ้าเพียง แต่สอนสาขาวิชาคณิตศาสตร์ - เป็นคำถามของคำถาม การเรียนรู้เล็ก ๆ น้อย ๆ ในภายหลังจะเริ่มต้น "กลิ้ง" ในทิศทางของเศรษฐกิจ

มีปรากฏ แมโครและไมโครเศรษฐศาสตร์ คณิตศาสตร์การเงินการคุ้มครองสุขภาพและความปลอดภัยจิตวิทยาทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ 1C-Enterprise และอื่น ๆ คณิตศาสตร์หลังจากที่ได้ศึกษาแนวโน้มค่าและระบบทั่วไปทฤษฎีและทฤษฎีความน่าจะเงียบ ๆ ไปตามข้างทาง นอกจากนี้นักศึกษายังจะได้รับการศึกษาการบริหารจัดการและการตลาด ค่อยๆสารสนเทศทางธุรกิจและวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์เริ่มต้นที่จะผลักดัน เกี่ยวกับ 3 คอร์สมันไม่ปล่อยให้นักเรียนหมด

ดังนั้นไม่ได้จริงๆมีคณิตศาสตร์ศึกษาและเทคโนโลยีสารสนเทศพวกกระโดดในระบบเศรษฐกิจ ที่ดังกล่าวไม่สามารถเข้าใจสารสนเทศธุรกิจพิเศษ "ใครจะทำงานหลังจบการศึกษา?" - อาจจะขอให้นักศึกษารุ่นพี่และครูพิเศษทางเศรษฐกิจใด ๆ นักเรียนที่มีความสูญเสีย อันที่จริงสิ่งที่คุณทำหลังจากสำเร็จการศึกษา?

ฉันจะเป็นนักคณิตศาสตร์ แต่ ...

ธรรมชาตินักคณิตศาสตร์! วิธีการนี้ไม่ได้ทันทีมาจิตใจ ดั้งเดิม 5 ปีกับทิศทางใหม่ซึ่งเป็นไปตามที่สำนักงานอธิการบดีที่เตรียมความพร้อมที่ยอดเยี่ยมที่สุดแล้วในการทำงานเป็นครูในโรงเรียนของคณิตศาสตร์? ดีตัวเลือก แต่ราคาแพงเกินไป การศึกษาในปีในพื้นที่นี้จะแตกต่างกันตั้งแต่ 100 ถึง 200 พันรูเบิลขึ้นอยู่กับที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ ดังนั้นถ้าคุณต้องการที่จะทำงานเป็นครูของคณิตศาสตร์ไปสำหรับบางสิ่งบางอย่างมากขึ้น "แคบ"

นอกจากนี้ในระดับที่จำเป็นของความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่ยังไม่ได้รับการสนับสนุน คณิตศาสตร์เต็มคือการวิเคราะห์และคณิตศาสตร์ ค่าสมการ ได้รับการสอนเพียงหนึ่งปี ส่วนที่เหลือของสาขาวิชาคณิตศาสตร์ผ่านจิตใจของนักเรียนในภาคการศึกษาที่ไม่ได้ให้ความรู้ที่เหมาะสม แม้ว่าคุณจะสามารถได้ยินมากของความคิดเห็นและการสนทนาที่สารสนเทศทางธุรกิจ - ความเชี่ยวชาญในความต้องการ และชนชั้นสูง ความคิดเห็นนี้ถูกแสดงตามปกติผู้ปกครองและผู้ที่ไม่ได้ไปต่อในทิศทางนี้

ฉันมีโปรแกรมเมอร์ ...

ดีคณิตศาสตร์ห่าง สิ่งอื่น ๆ ที่จะสอน? วิทยาการคอมพิวเตอร์และการเขียนโปรแกรม! แน่นอน! หากคุณไม่ทราบว่าผู้ที่จะทำงานคุณสามารถย้ายในวงของไอทีเทคโนโลยีที่เป็นสัญญาโดยอธิการบดีนักเรียนจำนวนมาก เมื่อนักเรียนสว่างขึ้นความคิดนี้ฝันของพวกเขาพังทันที - เพียงสองปีในการเรียนรู้การเขียนโปรแกรมและหนึ่งปี - สารสนเทศ โอ้วิธีการความรู้มากที่พวกเขาจะ!

เพื่อที่จะกลายเป็นโปรแกรมเมอร์ที่เต็มเปี่ยมที่คุณต้องศึกษาเรื่องเวลาอย่างน้อย 4 ปีและในชีวิตประจำวันและต่อเนื่อง บนคอมพิวเตอร์ที่คุณสามารถพูดในสิ่งเดียวกัน อย่างไรก็ตามมหาวิทยาลัย "โฆษณา" สารสนเทศทางธุรกิจเป็นพิเศษหลังจากที่จบการศึกษาจะสามารถที่จะทำงานที่เพียงต้องการ ในทางปฏิบัติสถานการณ์ที่แตกต่าง สัญญาและการแสดงเกี่ยวกับอภิสิทธิ์พิเศษนี้จะแตกออกเป็นชิ้น ๆ บรรดาผู้ที่มีการศึกษาบางครั้งมักจะเรียกว่าสารสนเทศธุรกิจ "nedospetsialnostyu" แต่ทำไม? หลังจากที่ทุกคนตั้งแต่คณิตศาสตร์และการเขียนโปรแกรม "ไม่ได้เติบโตไปด้วยกัน" นอกจากนี้ยังมีเศรษฐกิจ!

"Nedoekonomist"

และยังสิ่งที่จะเป็นการทำงานในอนาคต? สารสนเทศธุรกิจรวมถึงค่อนข้างมากของสาขาวิชาทางเศรษฐกิจหลังจากที่ได้ศึกษาคณิตศาสตร์ แต่ที่นี่สถานการณ์จะยิ่งเลวร้ายลง เป็นสิ่งที่เศรษฐกิจยังต้อง "แน่น" ที่จะทำเพื่อให้บรรลุผลที่ดี สอนในทิศทางนี้ "เพียงเล็กน้อย." ชิ้นส่วนฉีกออกมาจากคณิตศาสตร์อีกส่วนหนึ่ง - การเขียนโปรแกรมที่เหลือ - จากเศรษฐกิจ

และเขาเริ่มที่จะครอบครองความวุ่นวายในหัวของฉัน เล็ก ๆ น้อย ๆ ความรู้จิตวิทยาคณิตศาสตร์การเขียนโปรแกรม, เศรษฐกิจ, การจัดการทรัพยากรมนุษย์, การตลาด, และอื่น ๆ ... เกิดอะไรขึ้น? ปรากฎว่าไม่ได้เป็นวัตถุเดียวไม่เต็มสอน ในตลาดแรงงานที่มีผู้เชี่ยวชาญด้านอื่น ๆ อีกมากมายแล้วที่อยู่ห่างไกลจากความรู้ดังกล่าวตื้นที่ให้คอมพิวเตอร์ธุรกิจ แต่กลับกลายเป็นว่าเงินเดือนสัญญาจาก 35 000 รูเบิล - เป็นเพียงนิทานสำหรับงมงาย ธรรมชาติมีโอกาสที่คุณจะได้ทำงานตามที่คุณและสัญญาในการแนะนำของไอทีเทคโนโลยีในธุรกิจ แต่นี้สามารถทำได้ยกเว้นว่า "ความใกล้ชิด" และ "ไม่ได้อยู่ในพิเศษ." สิ่งที่เหลืออยู่สำหรับสารสนเทศทางธุรกิจ ผู้ที่จะทำงานหลังจบการศึกษา?

ชีวิตที่ยากลำบาก

ดังกล่าวแล้วผู้สำเร็จการศึกษาคาดว่าจะมีการแข่งขันอย่างมากในตลาดแรงงานมากกว่าภูเขาของทองเพื่อให้สัญญาว่า ชายจบการศึกษาจากคณะวิทยาการสารสนเทศธุรกิจ, ได้มันไม่ง่าย แต่สิ่งที่คุณจะทำอย่างไร

ทั้งหมดที่เหลืออยู่ - พื้นที่ที่เป็นที่นิยมของการทำงาน ยกตัวอย่างเช่นผู้จัดการหรือขาย มันอยู่ที่นี่และโดยทั่วไปจะทำงานโดยนักศึกษาและบัณฑิตสารสนเทศธุรกิจ ในเว็บไซต์ "Elite" อ้างว่าพวกเขาไม่สามารถเพราะทิศทางของชื่อใหญ่ที่หมายถึงคนนั้นคนนี้จะใช้ "ที่ใดก็ได้บนบิต." ไม่ได้เป็นตัวเลือกที่ดีที่สุด นอกจากนี้นักเรียนสามารถทำงานผู้ประกอบการในศูนย์บริการและแรงงานสามัญสำนักงานต่างๆ ดังนั้นในท้ายที่สุดพวกรอผิดหวังมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขากำลังศึกษาบนพื้นฐานการชำระเงิน

มีการเปลี่ยน

ทำในสิ่งที่ผู้ที่ต้องการที่จะทำงานในพิเศษและพลาดทุกนิด ๆ หน่อย ๆ ? เช่นมีทิศทางเป็นคือ การจัดการข้อมูล นี้ในสาระสำคัญที่สารสนเทศธุรกิจเดียวกันเท่านั้นมันเสียงน้อย "อันทรงเกียรติ" และการศึกษามันสาขาวิชาทางเศรษฐกิจมากขึ้นและถาวรมากขึ้น

ตั้งแต่การลงทะเบียนในการจัดการข้อมูลนักเรียนกลายเป็นนักเศรษฐศาสตร์เต็มรูปแบบที่สามารถแข่งขันในตลาดแรงงาน ใช่โอกาสที่จะเริ่มต้นที่จะได้รับ 50,000 บาทต่อเดือนและไม่มีอะไรที่จะไม่ทำจะลดลงในทางปฏิบัติให้เป็นศูนย์ อย่างไรก็ตาม 25 000 รูเบิลสำหรับการทำงานในระดับบัณฑิตศึกษาพิเศษจะได้รับการรับประกัน บรรดาผู้ที่ได้เรียนรู้ไม่ได้ใช้คอมพิวเตอร์ธุรกิจบางครั้งการปฏิบัติทำงานเป็นพนักงานเก็บเงิน, ผู้จัดการฝ่ายขายและที่ปรึกษา แต่กลับกลายเป็นว่าสารสนเทศทางธุรกิจ - ความเชี่ยวชาญค่อนข้างหลอกลวงนําจากที่อื่น ๆ เพื่อ "ดึงเงิน" จากนักเรียนและผู้ปกครองของพวกเขา อย่างไรก็ตามตัวอย่างดังกล่าวเป็นจำนวนมาก