ทำไมวิทยาศาสตร์เป็นเครื่องมือของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีหรือไม่ ความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์และการศึกษา

ทำไมวิทยาศาสตร์เป็นเครื่องมือของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีหรือไม่ ในหลักสูตรของการพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของคนค่อยๆเรียนรู้การใช้กองกำลังของธรรมชาติและโลกก็สามารถที่จะเปลี่ยนจนจำไม่ได้ มันเป็นคนที่เป็นผู้สร้างสิ่งประดิษฐ์นับไม่ถ้วนผลงานที่สวยงามของศิลปะวรรณกรรมและวิทยาศาสตร์

การปฏิวัติอุตสาหกรรมและความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค

โดดเด่นเป็นครั้งแรกไฟและค่อยๆเรียนรู้การใช้พลังงานของเขา แต่หลังจากศตวรรษคนได้เรียนรู้วิธีการใช้พลังงานลม, การไหลของน้ำและดวงอาทิตย์ สำหรับกำลังคนค้นพบและเริ่มที่จะใช้แตกต่างกันของ แหล่งพลังงาน: ถ่านหินน้ำมันก๊าซธรรมชาติหินน้ำมันพลังน้ำและพลังงานนิวเคลียร์ เมื่อไม่นานที่ผ่านมาคนที่คิดค้นและใส่ลงไปในการดำเนินงาน ของเครื่องยนต์ไอน้ำ ซึ่งเป็นความก้าวหน้าในด้านการผลิต

ตอบสนองต่อคำถามเกี่ยวกับสาเหตุที่วิทยาศาสตร์เป็นแรงผลักดันของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่าการประดิษฐ์ของกระแสไฟฟ้าที่เป็นแรงผลักดันในการ ปฏิวัติอุตสาหกรรม การว่าจ้างของกลอบไอน้ำและไฟฟ้ารถยนต์ได้ช่วยประหยัดผู้คนจากงานที่ยากและท้าทาย เครื่องจักรกลช่วยให้ระบบต่างๆที่จะใช้สิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ในระดับอุตสาหกรรม แต่ถนนเป็นเวลานานและยาก

จากการใช้เครื่องจักรกลทั่วไประบบอัตโนมัติเต็มรูปแบบ

ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 มันเป็นเวลาที่ดำรงอยู่จะแตกต่างอย่างสิ้นเชิง - ยุคของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และมันเกิดขึ้นต้องขอบคุณการใช้เครื่องจักรกลทั่วไปและระบบอัตโนมัติเต็มรูปแบบ การวิจัยและการค้นพบในด้านของการแบ่งเซลล์และการเกิดปฏิกิริยานิวเคลียร์ฟิวชั่นสัญญาว่าจะมนุษย์เป็นแหล่งที่มาไม่รู้จักเหนื่อยจริงของพลังงาน

ทำไมวิทยาศาสตร์เป็นเครื่องมือของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีหรือไม่ ขณะนี้มันได้กลายเป็นที่มีประสิทธิภาพ แรงประสิทธิผล ในสังคม อัตโนมัติสากลเป็นหนึ่งในคันโยกที่สำคัญที่สุดของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นเวลากว่าแทบทุกงานที่กลและคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์จะถูกลบออกจากคนส่วนใหญ่ของสายพันธุ์จิตออกจากเวลามากขึ้นสำหรับกิจกรรมที่สร้างสรรค์ เขาทำให้ความแตกต่างที่มองเห็นได้น้อยระหว่างแรงงานทางร่างกายและจิตใจ นั่นเป็นเหตุผลที่วิทยาศาสตร์เป็นแรงผลักดันของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์และการศึกษา

การพัฒนาความก้าวหน้าของมนุษย์บทบาทสำคัญเป็นวิทยาศาสตร์และแรงงานมนุษย์, ความสามารถในการเรียนรู้เข้าใจและอธิบายปรากฏการณ์ต่างๆของโลกวัสดุ ในโลกปัจจุบันมีสาขาวิชาทางวิทยาศาสตร์จำนวนมากดังนั้น ซึ่งเป็นหนึ่งในชีวเคมี - วิทยาศาสตร์ของสารเคมีและกระบวนการสำคัญที่เกิดขึ้นในชีวิต ส่วนเรื่องของการศึกษาที่มีสารชีวโมเลกุลที่เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งมีชีวิต ชีววิทยาโครงสร้างกำลังศึกษาสถาปัตยกรรมและรูปร่างของโมเลกุลชีวภาพ - โปรตีนและกรดนิวคลีอิก

ชีววิทยามะเร็ง - การศึกษาการละเมิดและการเจริญเติบโตของเซลล์ที่ไม่สามารถควบคุมบางเนื้อเยื่อหรืออวัยวะในร่างกาย ชีววิทยาของเซลล์ศึกษาชีวิตของพืชพืชที่มีผลต่อลักษณะของสภาพแวดล้อมและการมีปฏิสัมพันธ์ในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติทุกครั้งและในการปรับตัว เซลล์วิทยาสำรวจเซลล์คุณสมบัติทางสรีรวิทยาของพวกเขาโครงสร้าง organelles พวกเขามีเช่นเดียวกับการมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมที่วงจรชีวิตส่วนและความตาย การวินิจฉัยระดับโมเลกุล - การศึกษาที่พยายามที่จะใช้ความเข้าใจเพิ่มขึ้นและดีขึ้นของโมเลกุลพื้นฐานของการเกิดโรคโดยการสร้างภาพใหม่ (สอบสวน) สำหรับเป้าหมายในระดับโมเลกุลที่เฉพาะเจาะจง

สาขาวิชาทางวิทยาศาสตร์

• เคมี การวิเคราะห์ทางเคมี - การศึกษาองค์ประกอบทางเคมีของวัสดุธรรมชาติและประดิษฐ์และพัฒนาเครื่องมือสำหรับการหาองค์ประกอบดังกล่าว เคมีสิ่งแวดล้อม - วิทยาศาสตร์ของปรากฏการณ์ทางเคมีและทางชีวเคมีที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่อากาศดินและน้ำเช่นเดียวกับผลกระทบของกิจกรรมของมนุษย์ เคมีอนินทรีย์ศึกษาคุณสมบัติและพฤติกรรมของสารอนินทรีอินทรีย์เคมี - อินทรีย์ เคมีเภสัชกรรม - การศึกษาการออกแบบการสังเคราะห์และการพัฒนาผลิตภัณฑ์ยา เคมีกายภาพกำลังศึกษาการประยุกต์ใช้ฟิสิกส์เปล่ากล้องจุลทรรศน์อะตอมโมเลกุลและ กลปรากฏการณ์ ในระบบสารเคมี

• พัฒนาการทางชีววิทยาและพันธุศาสตร์ พัฒนาการทางชีววิทยา - การศึกษากระบวนการที่สิ่งมีชีวิตเติบโตและพัฒนา วิวัฒนาการและชีววิทยาพัฒนาการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างวิวัฒนาการและการพัฒนาของสิ่งมีชีวิตหรือกลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่ทอดทางพันธุกรรมโมเลกุลคุณสมบัติบรรพชีวินวิทยารวมทั้งการวิเคราะห์เชิงทฤษฎีและสิ่งแวดล้อม พันธุศาสตร์ - การศึกษาของยีนและการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของลักษณะที่พวกเขาก่อให้เกิดเช่นเดียวกับพฤติกรรมของโครโมโซมในระหว่างการแบ่งเซลล์และการสืบพันธุ์

• วิศวกรรม, ฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ วิศวกรรมชีวภาพ - การศึกษาหลักการของวิศวกรรมในสาขาชีววิทยาและยา ชีวฟิสิกส์ - วิทยาศาสตร์การจัดการกับกองกำลังที่ทำหน้าที่เกี่ยวกับเซลล์ของร่างกายที่อาศัยความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมทางชีวภาพของโครงสร้างที่อยู่อาศัยที่มีอิทธิพลต่อทางกายภาพที่พวกเขากำลังเผชิญเช่นเดียวกับฟิสิกส์ของกระบวนการชีวิตและปรากฏการณ์ ชีวสถิติ - การศึกษาการพัฒนาและการประยุกต์ใช้วิธีการทางสถิติและเทคนิคในการแก้ปัญหา นาโนเทคโนโลยี - การศึกษาวิทยาศาสตร์ประยุกต์และเทคโนโลยีที่มีรูปแบบรวมกัน - มันเป็นเรื่องการควบคุมในระดับอะตอมและโมเลกุล

• ภูมิคุ้มกันวิทยา - การศึกษาทุกด้านของระบบภูมิคุ้มกันในสิ่งมีชีวิตทั้งหมด

• จุลชีววิทยา prokaryotes ศึกษาแบคทีเรียรวมทั้งเชื้อแบคทีเรีย จุลชีววิทยาสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของฟังก์ชั่นและความหลากหลายของจุลินทรีย์ในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติของพวกเขา สรีรวิทยาของจุลินทรีย์ - การศึกษาชีววิทยาและจุลินทรีย์ฟังก์ชั่น เห็ด - การศึกษาของเชื้อราคุณสมบัติทางพันธุกรรมและชีวเคมีของพวกเขา ปรสิตวิทยา - การศึกษาของ โปรโตซัวปรสิต และหนอนพยาธิ ไวรัสวิทยา - การศึกษาของไวรัสทางชีวภาพและตัวแทนไวรัสเช่น

• อณูชีววิทยาและการคำนวณ ฟังก์ชั่น - การศึกษาการทำแผนที่และการวิเคราะห์ทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิตที่มุ่งเป้าไปที่การทำความเข้าใจจีโนมเต็มรูปแบบ โปรตีน - การศึกษาองค์ประกอบของโปรตีนของเซลล์ ชีวสารสนเทศศาสตร์ - วิทยาศาสตร์ซึ่งเป็นธุระในการวิจัยพัฒนาและการประยุกต์ใช้เครื่องมือการคำนวณและวิธีการสำหรับการขยายการใช้งานของทางชีวภาพ, การแพทย์, การแพทย์พฤติกรรมหรือข้อมูลที่ วิทยาการคอมพิวเตอร์ - วิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการใช้คอมพิวเตอร์และเทคนิคทางสถิติสำหรับคอลเลกชัน, การจัดหมวดหมู่การจัดเก็บและการดึงเผยแพร่ข้อมูล กลุ่มนี้ยังรวมถึงชีววิทยาการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์

• ประสาทวิทยา ชีววิทยา - การศึกษาเซลล์ของระบบประสาทและองค์กรของเซลล์เข้าสู่วงจรการทำงานที่ ประสาทวิทยา - หลักคำสอนของระบบประสาทรวมทั้งสมองเซลล์ประสาทไขสันหลังและเพื่อเข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้นของความคิดของมนุษย์อารมณ์และพฤติกรรม

• สรีรวิทยา กายวิภาคศาสตร์ - วิทยาศาสตร์ของรูปแบบและโครงสร้างของสิ่งมีชีวิตและชิ้นส่วนของพวกเขา ต่อมไร้ท่อ - หลักคำสอนของต่อมและฮอร์โมนของร่างกายและความผิดปกติที่เกี่ยวข้องกับ เภสัชวิทยา - ยาเสพติดการศึกษา สรีรวิทยา - วิทยาศาสตร์ของฟังก์ชั่นของสิ่งมีชีวิตและชิ้นส่วนของพวกเขา ข้อเสนอพิษวิทยากับการศึกษาธรรมชาติของสารพิษและการรักษาพิษ ชีววิทยาระบบ - การศึกษาของ ระบบชีวภาพ

• สังคมศาสตร์และพฤติกรรมและสุขภาพของประชาชน จิตวิทยา - การศึกษาของจิตใจและพฤติกรรม สังคมวิทยา - วิทยาศาสตร์ของชีวิตทางสังคมการเปลี่ยนแปลงทางสังคมทำให้เกิดและผลกระทบของพฤติกรรมของมนุษย์ มานุษยวิทยา - การศึกษาของมนุษย์ สุขภาพของประชาชนและระบาดวิทยาคือการศึกษาของบุคคลชุมชนกิจกรรมและโปรแกรมการทำงานเพื่อส่งเสริมสุขภาพทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับโลก