นิยายเป็นคำศิลปะ

ความเชื่อทางศาสนาอ่าน: "ในการเริ่มต้นเป็นคำว่า." ตอนนี้มันเป็นไม่มีจุดหมายที่จะเถียงกันเรื่องไม่ว่าจะเป็นเช่นนั้นจริงๆ คำ - มันเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันสำหรับทุกคน ขอบคุณพวกเขาเราสามารถที่จะรับหรือส่งข้อมูลที่สำคัญในการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ คำที่มีการรับรู้สิ่งที่ธรรมดา แต่ในจิตใจที่เหมาะสมที่พวกเขาจะกลายเป็นงานที่แท้จริงของศิลปะซึ่งทั้งหมดเคยถูกเรียกว่าวรรณกรรม

จากส่วนลึกของประวัติศาสตร์

วรรณกรรมเป็นศิลปะของคำว่าวันที่กลับไปสมัยโบราณ แล้วศาสตร์และศิลป์ที่ถูกพันและนักวิทยาศาสตร์ทั้งสองนักปรัชญาและนักเขียน ถ้าเราเปิดตำนานกรีกโบราณแล้วมันเป็นไปได้ที่จะเห็นได้อย่างชัดเจนความสามัคคีของศิลปะและวิทยาศาสตร์ ตำนานเกี่ยวกับแรงบันดาลใจลูกสาวของซุสพวกเขาบอกว่าเทพธิดาเหล่าอุปถัมภ์บทกวีวิทยาศาสตร์และศิลปะ

ถ้าคนที่ไม่ได้มีความรู้เกี่ยวกับวรรณกรรมมันเป็นเรื่องยากที่จะศึกษาศาสตร์อื่น ๆ หลังจากที่ทุกคนเพียงคนเดียวที่เป็นเจ้าของคำพูดที่สามารถทราบข้อมูลมากมายที่ kopilo มนุษย์มานานหลายศตวรรษ

ศิลปะคืออะไร?

ก่อนที่จะตอบคำถามที่ว่าทำไมวรรณกรรมที่เรียกว่าศิลปะของคำว่ามันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเข้าใจ สิ่งที่เป็นศิลปะ

ในความหมายกว้างศิลปะเกี่ยวข้องกับทักษะสินค้าขาออกซึ่งเป็น ที่ชื่นชอบ ของผู้บริโภค ศิลปะ - เป็นตัวแทนของความเป็นจริงเป็นรูปเป็นร่างวิธีที่จะแสดงให้โลกในบริบทศิลปะเพื่อให้เขาเป็นที่สนใจไม่เพียง แต่ผู้สร้าง แต่ยังผู้บริโภค เช่นกัน? เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์ศิลปะเป็นวิธีหนึ่งที่จะเข้าใจโลกในทุกด้านของตน

ศิลปะมีจำนวนมากของแนวคิด แต่วัตถุประสงค์หลัก - เพื่อตอบสนองความต้องการด้านความงามของแต่ละบุคคลและเพื่อปลูกฝังความรักในโลกของความงาม

บนพื้นฐานนี้เราสามารถพูดด้วยความมั่นใจว่าวรรณกรรม - มันเป็นศิลปะ และนิยายเป็นศิลปะของคำที่มีสิทธิที่จะสร้างเฉพาะของตัวเองในทุกประเภทของศิลปะทุก

วรรณคดีเป็นรูปแบบศิลปะ

คำในวรรณคดี - เป็นวัสดุหลักในการสร้างผลงานชิ้นเอกที่ ด้วยความซับซ้อนของลูกไม้เปลี่ยนวาจาผู้เขียนดึงผู้อ่านเข้าสู่โลกของเขา มันจะทำให้คุณกังวลเกี่ยวกับเรื่องเห็นอกเห็นใจเปรมปรีดิ์และเศร้าสลดใจ ข้อความที่เขียนจะกลายเป็นเหมือนความเป็นจริงเสมือน คิดในใจอีกโลกหนึ่งที่ถูกสร้างขึ้นโดยภาพทางวาจาและบุคคลที่ถูกโอนไปยังอีกมิติหนึ่งจากการที่คุณจะได้รับออก แต่หน้าสุดท้ายของหนังสือเล่มนี้

วรรณกรรมเป็นศิลปะของคำว่าวันที่กลับไปต้นกำเนิดของชาวบ้านก้องของซึ่งสามารถพบได้ในหลายผลงานศิลปะ วรรณคดีวันนี้เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาของทรงกลมทางวัฒนธรรมมากมายของกิจกรรมของมนุษย์

แหล่ง

นิยายเป็นศิลปะของคำว่าได้กลายเป็นหลักการพื้นฐานสำหรับการสร้างโรงละคร หลังจากที่ทุกคนขึ้นอยู่กับผลงานของนักเขียนที่ดีมีการเล่นการแสดงละครหลาย ๆ ขอบคุณวรรณกรรมที่ถูกสร้างขึ้นและโอเปร่า

วันนี้ขึ้นอยู่กับข้อความของสถานการณ์ทำให้ภาพยนตร์ ภาพยนตร์บางเรื่องถ่ายทำผลงานที่รู้จักกันดีของศิลปะ ที่นิยมโดยเฉพาะอย่างยิ่งคือ "เจ้านายและค็อกเทล", "แอนนา Karenina", "สงครามและสันติภาพ", "เอรากอน" และอื่น ๆ

ส่วนหนึ่งของชุมชนและผู้นำของศิลปะ

วรรณกรรม - เป็น ส่วนหนึ่งของ สังคม ที่นี่เป็นที่มุ่งเน้นไปที่สาธารณะประวัติศาสตร์และบุคคลมีประสบการณ์ในการพัฒนาของโลก ขอขอบคุณที่คนวรรณกรรมสื่อสารกับรุ่นก่อนหน้านี้มีโอกาสที่จะนำมาใช้ค่าของพวกเขาและความเข้าใจที่ดีของโครงสร้างของจักรวาล

วรรณคดีสามารถถูกต้องเรียกว่าเป็นผู้นำในหมู่ศิลปะอื่น ๆ เพราะมีผลกระทบอย่างมากไม่เพียง แต่ในการพัฒนาของแต่ละบุคคล แต่ยังเพื่อมนุษยชาติโดยรวม อ้างอิงจากทั้งหมดข้างต้นวรรณกรรมเป็นศิลปะของคำว่ากลายเป็นวัตถุของการศึกษาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ชนิดของบทเรียนนี้จะต้องมีโครงสร้างบางอย่าง นักเรียนต้องไม่เพียง แต่ง่ายต่อการเรียนรู้ข้อมูล แต่ยังให้ความสนใจบทเรียนทั้งหมด

วรรณกรรม - คำศิลปะ

วัตถุประสงค์ของบทเรียนนี้: เพื่อให้นักเรียนเข้าใจว่าวรรณกรรม - ชนิดของรูปแบบศิลปะเครื่องดนตรีหลักซึ่งเป็นคำว่า ดังนั้นรูปแบบคือ "วรรณกรรมเป็นศิลปะของคำว่า."

หนึ่งที่ดีที่สุดแผนการสอนการศึกษาจะมีโครงสร้างดังนี้

1. คำจารึก คุณสามารถเลือกศิลปะหรือที่สวยงามท่ามกลางคำพูดคนที่มีชื่อเสียง
2. สูตรของปัญหา หรือคุณสามารถนำตัวอย่างของชีวิตที่ทันสมัยซึ่งเป็นจำนวนมากให้ความสนใจกับการเมืองศิลปะและวิทยาศาสตร์ลืมเกี่ยวกับความต้องการของมนุษย์สามัญและศิลปะในทั่วไป
3. การแนะนำ มันเป็นตรรกะที่จะยังคงพัฒนาปัญหา เป็นมูลค่าการกล่าวขวัญว่าวรรณกรรมไม่ใช้พื้นที่มากในโรงเรียนของชีวิตที่มันเป็นก่อนหน้านี้ มันถูกแทนที่ด้วยคอมพิวเตอร์, โทรทัศน์, โทรศัพท์และอินเทอร์เน็ต ดอกเบี้ยนักเรียนสามารถท่องบทสรุปของหนังสือเรย์แบรดบิวรี "451 ° F" a ในโทเปียนี้อธิบายถึงเมืองที่การอ่านเป็นสิ่งต้องห้ามอย่างเคร่งครัด คนที่เก็บหนังสือเคราะห์ร้ายถึงตายและเผาบ้านของพวกเขา และที่น่าจะเป็นที่น่าสนใจในหนังสือเหล่านี้หรือไม่ แต่ถ้าคนมีความยินดีที่จะตายสำหรับพวกเขาเพื่อให้มีจริงๆเป็นสิ่งที่มี
4. โพลล์ บนพื้นฐานของเนื้อหาที่นำเสนอสามารถทำให้การสำรวจอย่างรวดเร็วที่จะมีนักเรียนเขียนว่าพวกเขาจะประพฤติตนอยู่ในเรย์แบรดบูรี่
5. วรรณกรรม - เป็นศิลปะ บิตของทฤษฎีเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นศิลปะและวิธีการที่ไม่วรรณคดีไม่รบกวน
6. นิยายเป็นแนวทางของชีวิต หนึ่งสามารถอ้างอิงทางเดินไม่กี่จากหนังสือของคลาสสิกซึ่งเป็นจุดเด่นของหนังสือ ยกตัวอย่างเช่นเรื่องราวของเอพี chehova "บ้าน."
7. การสนทนากับนักเรียน กำหนดสิ่งวรรณกรรมเป็นศิลปะการแสดงออกและบทบาทในการดำรงชีวิตของมนุษย์ ในกรณีที่เฉพาะเจาะจงเพื่อหาว่าทำไมเทพนิยายได้กลายเป็นครูที่ดีกว่าข้อโต้แย้งตรรกะและการโน้มน้าวใจ
8. สรุปผลการวิจัย นักเรียนควรจะตอบคำถาม: "อย่างไรคุณเข้าใจวรรณกรรม - เป็นศิลปะของคำว่า"
9. ถ้อยคำส

ลับ

หลังจากบทเรียน "วรรณกรรมเป็นศิลปะของคำว่า" เกรด 9 มักจะสงสัยเกี่ยวกับวิธีการเขียนมันเป็นเรื่องยากมากเพราะคำที่สามารถเข้าถึงได้กับทุกคน บางทีอาจจะทั้งหมดของ maximalism วัยรุ่น แต่ไม่ได้จุด

ถ้าเราพูดคุยเกี่ยวกับความยากลำบากในการเขียนงานศิลปะมันเป็นไปได้ที่จะวาดคล้ายคลึงกับการวาดภาพ สมมติว่ามีคนสองคนหนึ่งที่รักการวาด, อื่น ๆ ชอบที่จะร้องเพลง ไม่มีของพวกเขาไม่ได้มีการศึกษาศิลปะอย่างเป็นทางการไม่มีใครกลายเป็นที่รู้จักในฐานะศิลปินและเข้าร่วมหลักสูตรพิเศษ เพื่อที่จะให้พวกเขาที่จะทดสอบชิ้นส่วนของกระดาษดินสอและขอให้แสดงให้เห็นถึงสิ่งที่จะก่อให้เกิดความสุขความงาม

เป็นกรณีที่มีคำว่าพวกเขามีทรัพยากรเดียวกัน แต่ผลที่ได้ในแต่ละที่แตกต่างกัน ภาพที่ดีที่สุดได้หันกลับมาจากคนที่รักการวาด บางทีเขาอาจจะไม่มีความสามารถพิเศษ แต่โลกที่เขาแสดงให้เห็นถึงภาพวาด

ในทำนองเดียวกันวรรณคดีลับไม่ได้เป็นคำที่สามารถใช้ได้กับทุกคนและเพื่อให้สามารถใช้งานได้อย่างถูกต้อง

ตัวอย่างง่ายๆ

วรรณกรรมเป็นศิลปะของคำที่มาจากง่ายคำในชีวิตประจำวัน ใครบางคนบอกว่าแน่นอนว่าทั้งหมดนี้เป็นเรื่องไร้สาระ ไม่มีอะไรที่เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างผลงานชิ้นเอก นั่นเป็นเพียงนี้ "ไม่มีอะไร" สามารถสร้างอารมณ์ที่จะเปิดประตูไปสู่จักรวาลใหม่และแสดงให้เห็นว่าโลกมีขอบเขตไม่

ศิลปะของคำเกิดลึกลงไปในจิตวิญญาณของนักเขียนหรือกวี เขาพยายามที่ไม่เพียง แต่จะบอกเล่าเรื่องราว แต่ทำให้ผู้อ่านมีชีวิตอีกอารมณ์บางอย่าง ล่อให้เขาเข้าสู่โลกของพวกเขาและพูดคุยเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างที่สำคัญ คนเรียบง่ายเขียน: "นอกฝนมา." ผู้เขียนกล่าวว่า "หยดฝนฤดูใบไม้ร่วงเหมือนน้ำตาศพวิ่งลงแก้ว."

จึงเกิดงานศิลปะ

ในกรณีแรกผู้อ่านรู้ว่าถนนเป็นเพียงสภาพอากาศที่ไม่ดีหัน เขาไม่ต้องการที่จะอ่านมากขึ้น? แทบจะไม่ เขาไม่ได้รู้ว่าสิ่งที่จะอ่าน เกิดอะไรขึ้นถ้ามันเป็นบทความของการวิจัยทางอุตุนิยมวิทยาในชีวิตประจำวันอยู่แล้ว? ข้อมูลของหลักสูตรมีประโยชน์ แต่ดอกเบี้ยที่ไม่ก่อให้เกิด

กรณีที่สองมีข้อมูลอย่างกว้างขวางมากขึ้น ผู้อ่านรู้ว่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในฤดูใบไม้ร่วงและมีแนวโน้มว่าตัวละครหลักเป็นเรื่องน่าเศร้ามากเพราะคนที่จะต้องถูกฝังอยู่ ทันทีคำถามที่เกิดขึ้น ผู้ที่เสียชีวิต? นี้เกิดขึ้นได้อย่างไร สิ่งที่รู้สึกตัวเอก? และให้อ่าน

ในความเป็นจริงทั้งสองข้อเสนอบอกว่าบนถนนเพียงสายฝน แต่มันก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะ "ชุด" ข้อเสนอในการเพิ่มเติมคำนามคำคุณศัพท์และกำหนดวิธีการที่จะกลายเป็นงานศิลปะ และสัมผัสศิลปะนี้ fascinates และทำให้ลึกและลึกเข้าไปในส่วนลึกของคำ พื้นผิวของพวกเขาอ่านทุกมีการถือครองสมบัติล้ำค่าและความทรงจำที่น่าจดจำของการสนทนากับนักเขียนซึ่งเป็นที่หายไปนาน