ซึ่งรวมถึงไฟล์ที่เดินเข้ามาในกลุ่มที่มีอายุน้อยกว่าสอง?

ผู้ปกครองส่วนใหญ่ประมาทความสำคัญของการเดินในชีวิตของเด็ก ๆ รับอากาศบริสุทธิ์แสงแดดและสนทนากับเด็ก - นี้เป็นผลหลักตามที่มารดาและบรรพบุรุษจากเทศกาลถนน อย่างไรก็ตามในโรงเรียนก่อนสถาบันการศึกษาที่มีไฟล์ทั้งเดินในแต่ละกลุ่ม! ในกลุ่มที่อายุน้อยที่สุดที่สองที่ kiddies 3-4 ปีนอกจากนี้ยังรวบรวมวัสดุการเรียนการสอน

โครงการที่สามารถเดินได้รวม

ก่อนที่จะเผชิญกับความท้าทายการศึกษาทั่วโลกมากขึ้นกว่าเพียงแค่เดินเล่นกับเด็ก การเดินแต่ละครั้งจะอยู่ภายใต้หัวข้อที่เฉพาะเจาะจงและมี 4 องค์ประกอบ:

• การเฝ้าระวัง;
• พล็อตเกมเล่นตามบทบาท;
• กิจกรรมทางกาย;
• กิจกรรมแรงงาน

หัวข้อเดินที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับหลักสูตร ยกตัวอย่างเช่นแฟ้มเดินทีมที่อายุน้อยที่สุดที่สองในฤดูใบไม้ร่วงที่มีความคุ้นเคยกับนก จากนั้นในการสร้างแบบจำลองจะปั้นนกอ่านหนังสือเกี่ยวกับเกมในช่วงฤดูหนาวและรับในเรื่อง

ตามด้วยตัวอย่างที่จะสังเกตเห็นจะได้รับการทำความคุ้นเคยกับนกในโรงเรียนอนุบาลที่ ผู้ให้บริการจะต้องไม่เพียงพูดคุยเกี่ยวกับพวกเขา แต่ยังให้ความสนใจกับเด็กส่วนต่างๆของร่างกายอาหารการเคลื่อนไหว มันเป็นพฤติกรรมของนกเล่นในเกมกลางแจ้งและการศึกษาทางกายภาพ ( "เดินเหมือนเป็ด", "กระโดดเหมือนนกกระจอก")

ไม่ว่าสิ่งที่ผู้เขียนเป็นไฟล์เดินกลุ่มที่อายุน้อยที่สุดที่สองในเนื้อหาประกอบด้วยเรื่องบทบาทการเล่นเกม พวกเขาช่วยให้เด็กรู้สึกว่าตำแหน่งของนกเมื่อนักล่าล่าพวกเขาหรือไม่ได้มีอาหารเพียงพอในช่วงฤดูหนาว ดังนั้นขั้นตอนสุดท้ายจะได้รับการแขวนเครื่องให้อาหารและการให้อาหารอย่างต่อเนื่องของนก

วิธีการสร้างแผนเดิน

ในการขายเป็นหนังสือการศึกษาพิเศษกับแฟ้มบัตรสำหรับแต่ละกลุ่มเดินทุกวัน แต่ครูไม่สบายใจที่จะทำงานกับหนังสือเล่มนี้เพื่อให้บัตรพิเศษซึ่งกำหนดไว้ในเวลาสั้น ๆ วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของการ เดินเกม, รายละเอียดของการทำงานของวัสดุภายนอก

สำหรับครูผู้สอนเริ่มต้นไฟล์เดินกลุ่มที่อายุน้อยที่สุดที่สองคือเปล แต่เด็กจะไม่กระจัดกระจายเตลิดเปิดเปิงผู้ดูแลกำหนดสรุปรายละเอียดของการเรียนหยิบขึ้นมาเป็นบทกวี, ป้าย, เด็กบ๊องปริศนา

ครูให้ความสำคัญมากขึ้นในการพัฒนาของการสังเกตของเด็กและกิจกรรมพูดของพวกเขาให้ความสนใจกับอธิเปรียบเทียบคำคุณศัพท์คำคุณศัพท์พรรณนา (ลมรุนแรงดวงอาทิตย์เป็นสีแดง) ทราบว่าในแต่ละสถาบันมีมาตรฐานการศึกษาของตัวเองและโปรแกรมให้สอดคล้องกับที่สร้างกระบวนการเรียนการสอนทั้งหมด

อะไรวัตถุประสงค์ด้อยสิทธิไฟล์เดิน?

กลุ่มที่สองจูเนียร์เดินวันละสองครั้ง เดินเรื่องสามารถแบบครบวงจรทั้งวันหรือที่อยู่ติดกัน ตัวอย่างเช่นการเห็นความแตกต่างในตอนเช้าและตอนเย็นดวงอาทิตย์หรือในตอนเช้าเพื่อศึกษาคุณสมบัติของทรายและในช่วงเย็นเพื่อชมนก

เดินอยู่ในกลุ่มอายุนี้งานดังต่อไปนี้:

• ศึกษาลักษณะของแต่ละฤดูกาล;
• ความแตกต่างระหว่างสัตว์นกแมลงพืชซึ่งตั้งอยู่ใน DOU;
• คุณค่าของคำศัพท์ที่ใช้งาน;
• การพัฒนาของการดูแลและสังเกต;
• การขึ้นรูป ตรรกะการดำเนินงาน (อาร์กิวเมนต์หักสังเคราะห์วิเคราะห์และอื่น ๆ .);
• การเสริมสร้างทักษะทางกายภาพและมนุษย์

ดัชนีบัตรเดินในกลุ่มที่มีอายุน้อยกว่าสองช่วยให้คุณสามารถเปลี่ยนสถานที่ของการจ้างงานที่มีการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศ ตัวอย่างเช่นสำหรับช่วงเย็นมีการวางแผนการตรวจสอบของทางดอกไม้กำลังเตรียมที่จะนอนหลับ แต่เพราะฝนตกทุกชั้นมีการปรับ เนื่องจากเด็กเดินได้อย่างรวดเร็วเสริมสร้างความรู้และสามารถตีพ่อแม่สังเกตของคุณ!