การสร้างการศึกษาระดับมัธยมและโรงเรียน

การศึกษาในประเทศสหรัฐอเมริกา: ระดับและลักษณะ

การพัฒนาของการศึกษาในสหรัฐอเมริกาเริ่มต้นด้วยช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่สิบเจ็ด ชีวิตของชาวอาณานิคมที่เข้ามาในประเทศในเวลาที่เต็มไปด้วยความยากลำบากและการศึกษาในช่วงต้นยังไม่เรียบร้อยมาก แต่เริ่มเปิด - มันเป็นเหมือนโรงเรียนขนาดเล็กและศูนย์การศึกษาขนาดใหญ่พอสมควร ยกตัวอย่างเช่นที่รู้จักกันดี มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ ก่อตั้งขึ้นในปี 1636

การศึกษาระดับมัธยม ในอเมริกาส่วนใหญ่ของรัฐก็จะได้รับทุนผ่านงบประมาณของรัฐของรัฐบาลกลางและท้องถิ่น แต่ในระบบการศึกษาที่สูงขึ้นของสหรัฐได้รับการออกแบบเพื่อให้มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ทำงานบนพื้นฐานของภาคเอกชนเพื่อให้พวกเขามีแนวโน้มที่จะดึงดูดนักศึกษาจากทั่วทุกมุมโลก

โครงสร้าง

ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถานะของทุกเพศทุกวัยที่แตกต่างกันสำหรับการเริ่มต้นของการฝึกอบรมและระยะเวลาของมัน เพื่อการศึกษาของเด็กในประเทศสหรัฐอเมริกาเป็นกฎที่มันเริ่มต้นด้วยการ 5-8 ปีที่ผ่านมาและสิ้นสุดที่อายุสิบแปดหรือเก้าขวบ เด็กอเมริกันคนแรกที่ไปโรงเรียนประถมศึกษาและมีการศึกษาจนถึงระดับห้าหรือหก (ขึ้นอยู่กับเขตการศึกษา) จากนั้นพวกเขาเข้าไปในโรงเรียนมัธยมในการเรียนรู้ซึ่งจบลงชั้นแปด พี่หรือสูงกว่าโรงเรียน - เป็นเก้าเกรดสิบสอง

หญิงและชายที่ได้รับการศึกษาในสหรัฐอเมริกาอาจเข้าวิทยาลัย หลังจากเรียนที่นั่นสองปีที่ผ่านมาพวกเขาได้รับการศึกษาระดับปริญญาซึ่งเทียบเท่ากับ การศึกษาสายอาชีพในรัสเซีย และคุณสามารถแก้ความเข้าใจผิดในวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยทันทีสี่ปีและได้รับการศึกษาระดับปริญญาตรี แล้วใครสามารถดำเนินการต่อการศึกษาของพวกเขาให้ดียิ่งขึ้นและหลังจากที่สองหรือสามปีที่จะได้รับ ปริญญาโท หรือปริญญาเอก

โรงเรียนประถมศึกษา

ที่นี่ได้รับการฝึกฝนเด็กอายุ 5-11 หรือสิบสองปี ในขณะที่รัสเซียทุกวิชาที่สอนโดยครูคนเดียวด้วยข้อยกเว้นของดนตรีศิลปะและการศึกษาทางกายภาพ ในบรรดาเรื่องการศึกษาในหลักสูตรรวมเลขคณิต (บางครั้ง - พีชคณิตประถม) การเขียนการอ่าน สังคมศาสตร์และเป็นธรรมชาติในโรงเรียนประถมศึกษาเล็ก ๆ น้อย ๆ และมักจะใช้รูปแบบของประวัติศาสตร์ท้องถิ่น คุณสมบัติของการศึกษาในประเทศสหรัฐอเมริกาเป็นเช่นที่ในหลายประการการฝึกอบรมประกอบด้วยทัศนศึกษาโครงการศิลปะและความบันเทิง รูปแบบของการเรียนรู้นี้ได้เกิดขึ้นเพราะการไหลของการศึกษาความก้าวหน้าซึ่งปรากฏในช่วงต้นศตวรรษที่ยี่สิบซึ่งสอนว่าเด็กควรได้รับความรู้ผ่านการกระทำในชีวิตประจำวันและการวิเคราะห์ผลกระทบของพวกเขา

โรงเรียนมัธยม

ที่นี่จะสอนสิบเอ็ดหรือ 12-14 ปี ครูแต่ละคนสอนเรื่องของเขา หลักสูตร รวมถึงภาษาอังกฤษคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์สังคมและธรรมชาติการศึกษาทางกายภาพ นอกจากนี้เด็กอิสระสามารถเลือกหนึ่งหรือสองชั้นการเรียนรู้ด้วยตัวคุณเองเป็นกฎศิลปวัตถุภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยี

ในโรงเรียนมัธยมนักเรียนเริ่มต้นที่จะแบ่งออกเป็นลำธาร: สามัญและขั้นสูง ทำดีในเด็กนักเรียนมารวมกันในชั้นเรียน "กิตติมศักดิ์" ซึ่งเนื้อหาทั้งหมดได้เร็วขึ้นและจะเพิ่มขึ้นความต้องการฝึกอบรม แต่ตอนนี้เขาวิพากษ์วิจารณ์การศึกษาของโรงเรียนในประเทศสหรัฐอเมริกา: ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเชื่อว่าการแยกประสบความสำเร็จอย่างสูงและเรียนช้าไม่ให้แรงจูงใจที่จะหลังที่จะจับขึ้น

มัธยม

นี่คือขั้นตอนสุดท้ายของการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ได้แก่ การฝึกอบรมในเก้าเกรดสิบสอง ในโรงเรียนมัธยมนักเรียนจะได้รับอิสระมากขึ้นในการเลือกวิชาที่จะศึกษา ความต้องการขั้นต่ำที่กำหนดโดยคณะกรรมการโรงเรียนมีไว้สำหรับการได้รับประกาศนียบัตร

การศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศสหรัฐอเมริกา

ประเทศที่มีประมาณ 4500 สถาบันการศึกษาที่สูงขึ้น เกินกว่าร้อยละห้าสิบของนักเรียนเลือกการฝึกอบรมในโปรแกรมหกปี (ปริญญาตรีปริญญาโท +) การศึกษาในประเทศสหรัฐอเมริกาเป็นประจำทุกปีได้รับมากกว่าครึ่งล้านนักศึกษาต่างชาติมากกว่าครึ่งหนึ่งของพวกเขาเป็นตัวแทนของประเทศในเอเชีย ค่าใช้จ่ายของการศึกษาเพิ่มขึ้นทุกปีและนี้นำไปใช้ทั้งมหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชน สำหรับปีของการศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นที่จะแพร่กระจาย 5-40000 ดอลลาร์ (ขึ้นอยู่กับสถาบันการศึกษา) อย่างไรก็ตามนักเรียนที่มีรายได้ต่ำของมหาวิทยาลัยหลายแห่งต้องจ่ายเงินทุนการศึกษาใจกว้าง ในชาวอเมริกันที่พูดโดยทั่วไปทุกสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นจะเรียกว่าวิทยาลัยแม้ว่าในความเป็นจริงมันไม่ได้เป็นวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย

ประเภทสถาบันอุดมศึกษา

การศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศสหรัฐอเมริกาสามารถแบ่งออกเป็นสามประเภท สถาบันการศึกษาที่แตกต่างกันส่วนใหญ่ในบรรยากาศและจำนวนนักเรียน วิทยาลัยของมหาวิทยาลัยโดยขาด / การปรากฏตัวของโครงการวิจัยและบัณฑิตศึกษา

วิทยาลัยมักเกิดขึ้นเรียนรู้ของนักเรียนและการทำงานทางวิทยาศาสตร์อยู่นอกเหนือขอบเขตของโปรแกรมการศึกษา ตามกฎวิทยาลัยผู้ที่จำเป็นต้องมีการศึกษาระดับปริญญาสี่ปีเป็นส่วนตัวและขนาดเล็ก (ใช้เวลาถึงสองพันคน) แม้ว่าวิทยาลัยรัฐขนาดใหญ่สำหรับคนหนุ่มสาวที่มีความสามารถได้รับการสร้างขึ้นในปีที่ผ่านมา ภายใต้กฎหมายของสหรัฐฯในโรงเรียนดังกล่าวอาจลงทะเบียนเรียนถิ่นที่อยู่ในพื้นที่ที่พวกเขาอยู่ แต่จริงทำให้มันยากสวย เพราะโรงเรียนที่แตกต่างมาตรฐานการฝึกอบรมที่แตกต่างกัน, วิทยาลัยไม่ได้จริงๆไว้วางใจเครื่องหมายของนักเรียนและให้การสอบของพวกเขาสำหรับพวกเขา

ทุกมหาวิทยาลัยของประเทศที่มากเกินไปจะถูกแบ่งออกในมหาวิทยาลัยของรัฐจะได้รับทุนจากรัฐบาลและภาคเอกชนสถาบันการศึกษา ดังนั้นในศักดิ์ศรีแรกค่อนข้างด้อยกว่าหลัง วัตถุประสงค์หลักของมหาวิทยาลัยของรัฐ - การสอนนักเรียนในภูมิภาคของพวกเขาและสำหรับคนหนุ่มสาวจากรัฐอื่น ๆ ที่จัดตั้งขึ้นการแข่งขันและพวกเขาควรจะจ่ายค่าเล่าเรียนเพิ่มขึ้น ในมหาวิทยาลัยเหล่านี้ คุณภาพของการศึกษา มักจะทนทุกข์ทรมานเพราะกลุ่มใหญ่เกินไประบบราชการและการขาดความสนใจของครูกับนักเรียน แต่อย่างไรก็ตามเรื่องนี้จบการศึกษาระดับสูงจำนวนมากและยังผู้สมัครต่างประเทศที่ประสงค์จะศึกษาต่อในฝูงสหรัฐอเมริกากับมหาวิทยาลัยของรัฐที่ดีที่สุดรวมทั้งมิชิแกนและเวอร์จิเนียเช่นเดียวกับที่มหาวิทยาลัยแห่งแคลิฟอร์เนียที่เบิร์กลีย์

สำหรับสถาบันอุดมศึกษาเอกชนอยู่ในมหาวิทยาลัยอเมริกันที่มีชื่อเสียงที่สุดคือสแตนฟอฮาร์วาร์พรินซ์ตัน, MIT, เยลสถาบันเทคโนโลยีแคลิฟอร์เนีย (แคลเทค) ส่วนใหญ่ของมหาวิทยาลัยเอกชน - ขนาดกลาง แต่มีขนาดเล็กมาก (ตัวอย่างเช่นคาลเทค) และมีขนาดใหญ่มาก (เช่น University of Southern California)

ศึกษาสหรัฐอเมริกา

การศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศสหรัฐอเมริกาจะถือเป็นหนึ่งในดีที่สุดในโลก โดยทั่วไประดับของการรู้หนังสือของชาวอเมริกันถึงร้อยละ 99 ตามสถิติในปี 2011 ร้อยละ 86 ของคนหนุ่มสาววัยยี่สิบห้าปีที่ผ่านมาระหว่างมีการอาชีวศึกษา (โรงเรียน + สองปีของวิทยาลัย) และร้อยละ 30 - ปริญญาตรี (สี่ปีโรงเรียน + วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย)

ในทางตรงกันข้ามกับความสำเร็จของสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้น, การศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสหรัฐอเมริกากำลังประสบกับจำนวนของปัญหา ในขณะที่สหรัฐฯกระทรวงศึกษาระบบโรงเรียนในประเทศขณะนี้อยู่ในความเมื่อยล้าและไม่สามารถแข่งขันกับประเทศอื่น ๆ อีกมากมาย เกี่ยวกับร้อยละ 25 ของนักเรียนชาวอเมริกันไม่สามารถดำเนินการศึกษาของพวกเขาในเวลาเพราะมันไม่ได้รับมือกับการสอบปลายภาค

สรุป

แม้จะมีจำนวนของปัญหาในระบบการศึกษาของสหรัฐอเมริกาได้จัดตั้งตัวเองเป็นหนึ่งในดีที่สุดในโลก นับหมื่นคนทุกปีมาไปยังประเทศสหรัฐอเมริกาจากประเทศที่แตกต่างกันมีเพียงหนึ่งวัตถุประสงค์ - เพื่อศึกษาต่อในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยอเมริกัน ในสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นของสหรัฐมากขึ้นกว่าในรัฐอื่น ๆ แต่มหาวิทยาลัยเช่น Harvard, Stanford, Cambridge, พรินซ์ตันได้รับการตรงกันที่มีระดับสูงสุดของการศึกษาทั่วโลก คนที่จบการศึกษาจากพวกเขามีโอกาสที่ทุกคนในอนาคตที่จะสร้างอาชีพที่ประสบความสำเร็จ

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 th.delachieve.com. Theme powered by WordPress.