โมเดิร์นสังคมวิทยาตะวันตก

ศตวรรษที่ XX เป็นช่วงเวลาของการพัฒนาอย่างเข้มข้นมากของวิทยาศาสตร์สังคม โมเดิร์นสังคมวิทยาตะวันตกเพียงเกิดขึ้นในช่วงเวลานี้ มันเป็นช่วงเวลานี้ก็มีชุดของทฤษฎีและแนวโน้มสังคมแห่งชาติของนักสังคมวิทยาและสมาคมสังคมวิทยาระหว่างประเทศได้รับการจัดตั้งขึ้นพัฒนาวิธีการที่ใช้ในการศึกษาเชิงประจักษ์ที่มีการดำเนินการภายใต้กรอบของการวิจัยและพัฒนาศูนย์

โมเดิร์นสังคมวิทยาตะวันตกเกิดขึ้นในยุโรป แต่กับ 20 โอบอุ้มของศตวรรษที่ XX ตำแหน่งผู้นำในสังคมวิทยาย้ายไปอยู่ที่สหรัฐอเมริกา ในประเทศนี้วิทยาศาสตร์ของสังคมวิทยาการพัฒนาเป็นวิทยาศาสตร์ประยุกต์ซึ่งมุ่งเน้นไปที่ความคิดเชิงของความถูกต้องและความเที่ยงธรรมของหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ กับนักวิจัยสังคมวิทยาอเมริกันจากวิทยาศาสตร์ทางทฤษฎีมีการพัฒนาในทางปฏิบัติ

ในแบบคู่ขนานกับแนวโน้มของสังคมวิทยาตะวันตกสมัยใหม่นี้พัฒนาขึ้นในประเทศอื่น ๆ เช่นสังคมวิทยาพื้นฐานทางวิชาการ นี้นำไปสู่การแบ่งตามเงื่อนไขของสังคมวิทยาประยุกต์ทฤษฎีและ

โมเดิร์นสังคมวิทยาตะวันตก เป็นวินัยจะแบ่งออกเป็นจำนวนมากพอของเขตข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกันและโรงเรียน จัดให้เป็นเรื่องยากเพราะพวกเขามีความแตกต่างและการวางแนวทฤษฎีและเวลาของการเกิดขึ้นและ วิธีการวิจัย

หนึ่งในการจำแนกประเภทตรรกะมากที่สุดและที่พบบ่อยมีดังนี้ แนวโน้มทางสังคมวิทยาจะแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่ ที่แรกก็คือ "macrosociological" ทฤษฎีสาระสำคัญในการที่จะยืนยันความเป็นอันดับหนึ่งของสังคมในความสัมพันธ์กับบุคคลเดียว ตรรกะของกลุ่มวิจัยนี้เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวส่วนตัวของทั้งหมดที่เป็นแนวคิดของ "บุคลิกภาพ" ของ "สังคม" และแนวคิดของ "ระบบสังคม."

จุดเริ่มต้นของทฤษฎีเหล่านี้กลับไปสอนของ Comte, Durkheim, จี สเปนเซอร์ กลุ่มนี้ยังรวมถึงการวิเคราะห์โครงสร้างและการทำงาน (นำโดย T พาร์สันส์), ทฤษฎีความขัดแย้ง (หัวโดย L โคเซอร์และ Dahrendorf) โครงสร้าง (ลีวายส์สเตราส์, Foucault) กำหนดโดยเทคโนโลยี (V . Rostow Dron อาร์ D เบลล์, J แกลเบรธ) Neoevolutionism (เจสจ๊วต L ไวต์, J .. Murdoch) และอื่น ๆ

กลุ่มที่สองรวมถึงทฤษฎี "microsociological" ซึ่งในการมุ่งเน้นนำมาในสถานที่แรก - บุคลิกภาพแต่ละคน พวกเขาพยายามที่จะอธิบายกฎหมายสังคมวิทยาทั่วไปวิเคราะห์โลกภายในของคนโดยเฉพาะอย่างยิ่งการมีปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับคนอื่น ๆ ในสังคมที่เข้าร่วมโครงการ วิธีการของกลุ่มนักวิทยาศาสตร์นี้ต้องการการเคลื่อนไหวจากเฉพาะทั่วไปจากมนุษย์ไปยังระบบสาธารณะ

เริ่มพับทฤษฎีเหล่านี้หมายถึงมุมมองของเอ็มเวเบอร์ตัวแทน psychosociology บางคน (G ทาร์ด, L. วอร์ด Pareto) สังคมวิทยาตะวันตกของแนวโน้มนี้เป็นตัวแทนในขณะนี้โดย สัญลักษณ์ interactionism (กความเครียด C คูลีย์, H บลูเมอร์เอโรส J .. ทุ่งหญ้า G สโตน) สังคมวิทยาปรากฏการณ์วิทยา (ก Schutz, Luckmann ตัน) ทฤษฎีการแลกเปลี่ยน (เจ . Homans, P เบลา) ethnomethodology (Garfinkel ดีเอ Sikurela) และอื่น ๆ

ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มระเบียบวิธีการโดยเฉพาะอย่างยิ่งดีอาจแตกต่างกันค่อนข้างมากและพื้นที่ที่น่าสนใจและในการตีความของปรากฏการณ์ภายใต้การพิจารณาของ

โมเดิร์นพจนานุกรมสังคมวิทยาตะวันตกนำไปสู่รายการที่น่าประทับใจของโรงเรียนและแนวโน้มที่มีการพัฒนาในขณะที่ในยุโรปและอเมริกา การพัฒนาอย่างหนาแน่นและทิศทางเชิงประจักษ์และทฤษฎี ที่นิยมมากในขณะนี้ทางจิตวิทยาสังคมวิทยาของปรากฏการณ์มวลและกระบวนการ สำหรับโรงเรียนฝรั่งเศสมีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยดอกเบี้ยสูงเพื่อการศึกษาของจิตวิทยาของฝูงชน นอกจากนี้การพัฒนาและทิศทางเทคโนโลยีของสังคมวิทยา ทฤษฎีอุตสาหกรรมที่พัฒนาแล้วโพสต์อุตสาหกรรมและข้อมูลสังคม มันคือการพัฒนาทิศทางทหารสังคมวิทยา