หลักสูตรการทำงานในการฝึกอบรมของผู้เชี่ยวชาญในอนาคต

เอกสารคำเป็นหนึ่งในประเภทที่สำคัญที่สุดและสำคัญของ กิจกรรมการเรียนรู้ ของนักเรียนและความหมายของการก่อตัวของบุคลิกภาพความคิดสร้างสรรค์ของผู้เชี่ยวชาญในอนาคต

วัตถุประสงค์ของหลักสูตรการทำงาน - เพื่ออำนวยความสะดวกในการเข้าซื้อกิจการและการเก็บรักษาของทักษะ ของกิจกรรมการวิจัย ของนักเรียนที่จำเป็นสำหรับการเตรียมความพร้อมและการป้องกันของการทำงานที่มีคุณสมบัติสุดท้าย - งานประกาศนียบัตร (โครงการ)

งานหลักที่จะแก้ไขในขั้นตอนของการดำเนินงานของการทำงานแน่นอนนักเรียน:

ก) การแก้ไขปัญหาจะได้รับที่จะกระชับและขยายความรู้ทางทฤษฎีที่ได้มาในหลักสูตรของการศึกษานักเรียนของวินัยนั้น

b) เพื่อรวบรวมทักษะของการทำงานอิสระที่มีแหล่งที่มาต่างๆนั้น

ค) ได้รับและล็อคทักษะการวิจัยโดยใช้วิธีการที่แตกต่างกันของกระบวนการความรู้ความเข้าใจและการเปลี่ยนแปลงปรากฏการณ์;

d) การพัฒนาความสามารถในการกำหนดคำตัดสินและข้อสรุปเป็นตุเป็นตะและเชื่อถือได้แสดงให้พวกเขา;

e) การพัฒนาทักษะของการป้องกันของประชาชนจากผลที่ได้รับในระหว่างการศึกษา (การศึกษา) ของปรากฏการณ์หรือกระบวนการใด ๆ ;

จ) เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับงานรับผิดชอบมากขึ้น - ทางเลือกของรูปแบบการพัฒนาและ การป้องกันของการวิจัย การทำงาน

ขั้นตอนก่อนหน้านี้ในการพัฒนาทักษะการวิจัยของนักเรียน:

- การเขียนเรียงความบนพื้นฐานของการทบทวนวรรณกรรมของวิชาสังคม ในระหว่างการทำงานนี้นักศึกษาที่ผลิตวิธีการสำคัญในการประเมินผลของวรรณกรรม, การเลือกของทักษะและลักษณะทั่วไปของวัสดุที่เป็นข้อเท็จจริงนั้น

- การจัดทำรายงานเกี่ยวกับการประชุมนักศึกษา

- การมีส่วนร่วมในการทำงานของวงการวิทยาศาสตร์ของนักเรียน;

- จัดทำเอกสารงานวิจัยของนักเรียนและนำเสนอให้กับคณาจารย์และการแข่งขันมหาวิทยาลัยกว้าง

การเตรียมและการเขียนของการทำงานการเรียนการสอนเป็นหนึ่งใน ประเภทของกิจกรรมทางปัญญาและการพูด ที่เกี่ยวข้องกับการสะสมและการส่งข้อมูล การวิเคราะห์กิจกรรมทางปัญญาของมนุษย์ AA Leontiev เขียนไว้ในสามขั้นตอนของมัน

1) การวางแนวทางในเงื่อนไขของปัญหาและการพัฒนาแผนของการดำเนินการ;

2) ขั้นตอนของการดำเนินการของแผน;

3) ผลการเปรียบเทียบที่เกิดจากเป้าหมายที่ตั้งใจไว้

ดังนั้นกระบวนการทั้งหมดของการเตรียมความพร้อมกระดาษคำสามารถแสดงดังต่อไปนี้:

1. 1. ขั้นตอนของการสะท้อนและการพัฒนาหัวข้อ:

- ทางเลือกของเรื่องความหมายของปัญหาทางวิทยาศาสตร์วัตถุและเรื่องของการศึกษาของ วัตถุประสงค์และงาน ;

- การวางแผนการทำงานแน่นอนเบื้องต้น;

- การศึกษาของรัฐในปัญหาในการตรวจสอบทางวิทยาศาสตร์วรรณกรรมระเบียบและการปฏิบัตินั้น

- การเลือกวิธีการวิจัยที่เหมาะสม

1. 2. ขั้นตอนการเลือกใช้วัสดุและการดำเนินการของส่วนหลักของกระดาษ:

- บัตรประจำตัว, การศึกษา, การวิเคราะห์และการสังเคราะห์ประสบการณ์ทางสังคมและเทคโนโลยีบวก

- การจัดเตรียมและการดำเนินการส่วนวิจัยของการทำงาน;

- รวบรวมและแปลความหมายของข้อมูล

1. 3. การวิเคราะห์เฟสและการจัดระเบียบ:

- การลงทะเบียนของผลการวิจัย

- การกำหนดข้อสรุปและข้อเสนอแนะการปฏิบัติ;

- คุ้มครองการทำงานแน่นอน

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการทำงานที่สามารถรายงานนำเสนอการดำเนินการโดยนักเรียนในการศึกษาของสาขาวิชาที่เป็นมืออาชีพ เหล่านี้ประเภทของกิจกรรมการฝึกอบรมและการวิจัยมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาทักษะตรรกะและ compositional; ความสามารถในการแสดงเนื้อหาของปัญหาที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติ (ชื่อหัวข้อความเกี่ยวข้องในการกำหนดวัตถุประสงค์วัตถุประสงค์แนวคิดหลักความคิด เรื่องของการศึกษา, ทำแผน) เพื่อรับหมายถึงภาษาและวิธีการของการชักชวนเพียงพอกับสถานการณ์เป้าหมายที่ผู้รับ; การใช้งานที่มีประสิทธิภาพของความรู้มืออาชีพ; เพื่อจำลองประสิทธิภาพการทำงาน; มีเหตุผลและอารมณ์นำเสนอข้อมูล ฯลฯ

ในการดำเนินการนักศึกษาหลักสูตรการทำงานขยายมุมมองทางวิทยาศาสตร์และทฤษฎีเกี่ยวกับปัญหาที่เลือกให้มีการเรียนรู้ต่อไปของเทคนิคและวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์การศึกษาหรือกระบวนการสาระสำคัญของเนื้อหาปัจจัยและเงื่อนไขที่มีผลต่อการพัฒนาและคุณสมบัติของจอแสดงผล

ด้วยการออกแบบของพวกเขาต้องไม่เพียง แต่ความรู้ทางทฤษฎีในปัจจุบันความเข้าใจของการปฏิบัติเทคโนโลยี แต่ประสบการณ์จริงของผู้เชี่ยวชาญ ประสบการณ์ดังกล่าวมีการศึกษาและพูดคุยกันในการทำงานการเรียนการสอนตามข้อสังเกตของส่วนบุคคลของกิจกรรมการปฏิบัติของผู้เชี่ยวชาญและถ้าเป็นไปได้ความเข้าใจในการมีส่วนร่วมของบุคคลในขั้นตอนการปฏิบัติของกิจกรรมทางสังคม ในหลักสูตรดังกล่าวอาจเกิดขึ้นและคำแนะนำการปฏิบัติที่เกิดจากประสบการณ์การเปิดเผยของกิจกรรมการปฏิบัติเพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เอกสารคำมีความจำเป็นสำหรับกระบวนการเรียนรู้