สอนเด็กอังกฤษ

วิธีที่ดีที่สุดในการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กคือการสื่อสารกับผู้ให้บริการ ในกรณีนี้จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการเรียนในกลุ่มเล็ก ๆ ไม่เกินสี่คนโดยที่ครูที่มีประสบการณ์เลือกอุปกรณ์ช่วยสอนขึ้นอยู่กับระดับเริ่มต้นของผู้เข้ารับการฝึกอบรม

โปรแกรมการฝึกอบรม

ธรรมชาติเนื่องจากเรากำลังพูดถึงครูของเจ้าของภาษานั้นพวกเขาจะได้รับการคัดเลือกเฉพาะอุปกรณ์ช่วยสอนที่เผยแพร่ในสหรัฐอเมริกาหรือสหราชอาณาจักรเท่านั้น ผู้เผยแพร่ยอดนิยม ได้แก่ :

 Cambrige  Macmillan  Oxford  MM  Pearson-Longman

ตามคู่มือที่ตีพิมพ์ภายใต้การดูแลของผู้จัดพิมพ์ที่ระบุไว้โปรแกรมกำลังเตรียมตัวซึ่งสอนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กในเมืองเชเลียบินสค์ หลักสูตรนี้มีไว้สำหรับการศึกษาในทุกระดับของภาษาโดยเริ่มจากคำศัพท์ที่มีไวยากรณ์และลงท้ายด้วยการออกเสียง

ในขั้นต้นเด็ก ๆ จะได้รับคำพูดเป็นภาษาพูดซึ่งเป็นวิธีการในการแช่ซึ่งหมายความว่าการสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น หลังจากนั้นเด็กจะได้เรียนรู้หนังสือและการอ่านโดยเริ่มจากการอ่านวลีแต่ละฉบับและลงท้ายด้วยการจัดทำประโยค โดยธรรมชาติแล้วกิจกรรมทั้งหมดจะจัดขึ้นในรูปแบบเกมโดยใช้วัสดุที่มีสีสันสดใสหลักสูตรวิดีโอและเสียงพร้อมกับเครื่องมือมัลติมีเดียเช่นการ์ตูนและเกม การยอมรับโดยนัยของนักเรียนที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับงานสร้างสรรค์ซึ่งเกี่ยวข้องกับการรวบรวมตารางที่มีแผนภาพการเขียนเรื่องราวกับบทกวี

รูปแบบการฝึกอบรม

พิจารณารูปแบบหลักของการเรียนการสอนและเริ่มต้นด้วยการประชุมช่วงเช้าของเด็ก - การประชุม เพลงภาษาอังกฤษจำเป็นต้องใช้เสียงเด็ก ๆ ร้องเพลงและเรียนรู้พวกเขาดังนั้นในเวลาเดียวกันเด็ก ๆ จะช่วยเปลี่ยนเสื้อผ้าติดต่อกับเขาอีกครั้งในภาษาที่ศึกษา รูปแบบของการฝึกอบรมอื่นคือการเรียกเก็บเงิน - การออกกำลังกายตอนเช้า เป็นภาษาอังกฤษและมีเด็ก ๆ ร้องเพลงร่าเริงเด็ก ๆ จะสอนให้ใช้คำศัพท์จากต่างประเทศเพียงอย่างเดียว รูปแบบวงกลมคือวงกลมมีอาหารเช้าเด็ก ๆ นั่งลงในแวดวงและแบ่งปันความรู้สึกของพวกเขากับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในระหว่างที่พวกเขาไม่อยู่

ตอนแรกพวกเขาร้องเพลงอวยพรและกินมันใช้ทำปฏิกิริยากับวลีง่ายๆที่เกี่ยวข้องกับความเป็นอยู่อารมณ์ขันฤดูกาลและสภาพอากาศ รูปแบบหลักคือชั้นเรียน - ชั้นเรียนที่คิดว่าไม่เกินหนึ่งนาทีและการฝึกอบรมสร้างขึ้นจากโปรแกรมผู้เขียนเช่น English Start หรือตัวอย่างเช่น English Success ทุกรูปแบบการเรียนรู้รวมอยู่ในกระบวนการศึกษา