วิธีการตรวจสอบความพร้อมของเด็กสำหรับโรงเรียน

มีเวลาเมื่อผู้ปกครองทุกคนถามคำถามมา: "เมื่อให้เด็กในโรงเรียน" ตรวจสอบว่ามีมาตรฐานทั่วไป แต่เราแต่ละคนมีความเป็นเอกลักษณ์ เด็กมีความแตกต่างกันทั้งหมดหนึ่งคือสามารถที่จะมีวัสดุที่โรงเรียน 6 ปีเป็นเรื่องง่ายที่จะดูดซับและเรียนรู้ได้ดีและคนไม่สามารถเพียงแค่เรียนรู้โปรแกรมที่นำเสนอ แล้ววิธีการกำหนดความตั้งใจของเด็กไปโรงเรียนหรือไม่? นี้จะมีการหารือในบทความ

การเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียน

เพื่อตอบคำถามนี้มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะคำนึงถึงสามด้านในครั้งเดียว พวกเขามีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับแต่ละอื่น ๆ

มุมมอง№ 1

แรกของทั้งหมดที่เราพิจารณาทางกายภาพ การเตรียมความพร้อมของเด็กไปโรงเรียน จะถูกติดตั้งเป็นผลมาจากเนื้อเรื่องของคณะกรรมการการแพทย์พิเศษ ผลทั้งหมดจำเป็นต้องมีการบันทึกไว้ในบัตรของเด็ก ในกรณีที่ในขณะนั้นมีชนิดของโรคบางอย่างเข้าศึกษาต่อในสถาบันการศึกษาอาจมีความล่าช้า

มุมมอง№ 2

การเตรียมความพร้อมของเด็กสำหรับโรงเรียนจากมุมมองทางปัญญา เขาควรจะมีการพัฒนาของความสนใจของหน่วยความจำการรับรู้และกระบวนการสำคัญอื่น ๆ ของการทำงานของสมอง ถ้าเงื่อนไขนี้ไม่เป็นไปตามที่เด็กจะอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากเพราะต้องการให้มันมีพื้นฐานอยู่บนสมมติฐานที่ว่านักเรียนทุกคนมีระดับที่เท่าเทียมกันของการพัฒนา เพื่อประเมินพารามิเตอร์นี้ใช้ความหลากหลายของเทคนิคทางจิตวิทยา พวกเขาแสดงให้เห็นว่าเด็กที่ได้รับการพัฒนาการพูดการคิดการประสานงานให้ความสนใจ ทักษะยนต์ปรับ ของแขนขาบน หน่วยความจำระยะสั้น และอื่น ๆ ในช่วงเวลาของ การวินิจฉัยโรคของเด็ก ปัญหาทางคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาสามารถนำเสนอ นอกจากนี้ยังมีการทดสอบที่เป็นลักษณะความรู้ของเขาเกี่ยวกับโลกและความตั้งใจที่จะดำเนินการตามขั้นตอนวิธีการโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อตรวจสอบระดับของการกำหนดทางปัญญาจะนับงานเสร็จเรียบร้อยแล้ว ถ้าตัวบ่งชี้นี้เป็นมากกว่า 80% ก็เป็นผลที่ดีเยี่ยม, การศึกษาระดับปริญญาเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 55-80% มีขนาดเล็กกว่าตัวเลข - คะแนนต่ำสุด

โปรดทราบว่า 6-7 ปีที่ผ่านมาเด็กต้องการที่จะรู้ว่าต่อไปนี้:

- ที่อยู่อาศัยและบ้านเกิด;

- ชื่อของประเทศและทุน;

- ชื่อเต็มของพ่อแม่ของข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ทำงานของพวกเขา;

- ลำดับของฤดูกาลโดยเฉพาะอย่างยิ่ง;

- เดือนและวันของสัปดาห์;

- ความแตกต่างนำสัตว์เลี้ยงเข้ามาจากป่า;

- เขาจะต้องได้รับคำแนะนำในสภาพแวดล้อมของพวกเขาพื้นที่

มุมมอง№ 3

การเตรียมความพร้อมของเด็กสำหรับโรงเรียนจะถูกกำหนดและแรงจูงใจส่วนบุคคล มันควรจะเป็นที่สนใจได้รับความรู้ในการพัฒนาทักษะใหม่ พารามิเตอร์นี้ถูกพบในหลักสูตรของการสนทนา นี้จะกำหนดวิธีการมากที่เด็กจะมุ่งมั่นที่จะสื่อสารกับเพื่อนของพวกเขาในระดับของการพึ่งพาตนเอง, ความคิดริเริ่มและคุณลักษณะอื่น ๆ การเตรียมความพร้อมของเด็กสำหรับโรงเรียนเป็นส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับพ่อแม่ของพวกเขา บทบาทของพวกเขาคือการอธิบายให้เด็กว่าทำไมคนไปเรียนรู้สิ่งที่พวกเขาได้รับจากมัน เด็กควรได้รับข้อมูลเท่านั้นบวกเกี่ยวกับเรื่องที่ไม่รู้จักสำหรับเขา - โรงเรียน เก็บไว้ในใจว่าทุกอย่างที่กล่าวโดยผู้ใหญ่ก็จะใช้เวลาอย่างแท้จริง