เรียนพัฒนาการคอมเพล็กซ์สำหรับเด็ก 2 ปี

พ่อแม่มักจะคิดว่าการดูแลมากเกี่ยวกับวิธีที่จะต้องมีส่วนร่วมกับเด็ก วิธีการว่าจะเลือกวิธีการดำเนินการศึกษาของตัวเองเช่นที่พวกเขาควรจะได้รับอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เด็กไม่ได้เหนื่อย? เหล่านี้และปัญหาอื่น ๆ ของความกังวลของพ่อแม่บังคับให้เรียนหนังสือหลายเล่มเกี่ยวกับการศึกษาและการพัฒนาของเด็ก บทความนี้จะเป็นที่น่าสนใจสำหรับคุณแม่ทั้งเด็กและบรรพบุรุษเช่นเดียวกับครูอนุบาลที่ทำงานกับเด็ก 2-3 ปี

กิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 2 ขวบ ในบทความนี้ สร้างขึ้นในลักษณะที่จะเพิ่มความสะดวกในการทำงานของผู้ปกครองและครูในการเลือกวิธีการออกแบบ

อายุลักษณะของ เด็ก 2 ปี

เด็กในช่วงนี้เป็นกิจกรรมวัตถุบิดเบือนชั้นนำที่ให้ค่อยๆให้วิธีที่จะเล่นเกม แต่เป็นเกมที่ยังไม่ได้เป็นเรื่องบทบาทและมีลักษณะของรูปแบบบทบาทผู้ใหญ่: อาชีพอาชีพพฤติกรรม

ยกตัวอย่างเช่นเด็กในวัยนี้จริงๆอยากจะเป็นเหมือนพ่อของเขาโดยไม่รู้ตัวเพราะคัดลอกพฤติกรรมลักษณะของการพูดของเขา สาวจะทำให้ความพยายามที่จะก่อให้เกิดเป็นอุดมคติของความเป็นผู้หญิงซึ่งเธอไม่มีข้อสงสัยเป็นแม่ของฉันทุก มันสามารถเริ่มต้น "ทาสี" ที่จะลองรองเท้าชุดแม่ของฉัน

ชั้นเรียนสำหรับเด็ก 2 ปีจะต้องอยู่บนพื้นฐานของความไว้วางใจซึ่งกันและกันและมีความต่อเนื่องของเกม มันควรจะจำได้ว่าเด็กจริงๆดึงดูดโลกของผู้ใหญ่ก็ดูเหมือนว่าพวกเขาที่สมบูรณ์แบบและลึกลับ เราต้องพยายามให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ที่จะไม่ทำลายนี้ภาพลวงตาที่สวยงามนี้มุมมองของชีวิตผู้บริสุทธิ์ที่ปกคลุมไปด้วยความบริสุทธิ์และความเรียบง่าย

วิธีการจัดการกับเด็ก?

คำถามนี้เป็นคำถามที่สำคัญไม่น้อยกว่าหนึ่งก่อนหน้านี้ มันเป็นสิ่งสำคัญไม่เพียง แต่จะเลือกหลักสูตรที่เหมาะสมของการดำเนินการ แต่ยังน่าตื่นเต้นที่จะสามารถที่จะมีการจัดกิจกรรมที่เด็กเป็นที่น่าสนใจ

การประชุมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 2 ปีที่ดีที่สุดที่จะมีขึ้นในบรรยากาศของความสนใจร่วมกันในกระบวนการเกม

มันหมายความว่าอะไร? เมื่อคุณทำกับเด็กไปรอบ ๆ เพื่อเป็นที่เงียบสงบ ไม่มีเสียงรบกวนไม่ควรยุ่ง: ปิดทีวีที่ได้รับออกไปจากเครื่องคอมพิวเตอร์รอเล็กน้อยกับการเตรียมอาหารค่ำ อย่าพยายามที่จะมีส่วนร่วมกับเด็กเมื่อแขกบ้าน - นี้เป็นสิ่งที่ทำให้ไขว้เขวใหญ่มากซึ่งไม่เป็นเช่นนั้นง่ายที่จะผ่าน ใช่และคุณเองจะไม่สามารถที่จะมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในเงื่อนไขเหล่านี้ใช่มั้ย? ในเด็กที่ไม่เสถียรมากขึ้นความสนใจที่ทารกจะฟุ้งซ่านได้ง่าย

ของเล่นแบบโต้ตอบ

ในปีที่ผ่านมาเป็นจำนวนมากของของเล่นแบบโต้ตอบตั้งแต่แมวน่ารัก meowing เห่าสุนัขและลงท้ายด้วยเดิม Furby

คุณควรเลือกของเล่นที่ไม่เพียงแค่สร้างความบันเทิงให้ลูกน้อยของคุณจะสามารถที่จะใช้มันในขณะที่ แต่มันจะก่อให้เกิดประโยชน์ที่จับต้องได้ ตัวอย่างเช่นคุณสามารถซื้อนักออกแบบเดิมหรือดินกับตัวเลขที่จะช่วยในการพัฒนาจินตนาการ บางทีเราควรละทิ้งการซื้อของจำนวนมากของ "ทวีตเตอร์" ที่คล้ายกันซึ่งมีราคาแพงเกินไปในด้านราคาและไม่ให้เด็กอื่น ๆ นอกเหนือจากความบันเทิงในระยะสั้นนั้น

การเรียนการสอนสำหรับเด็ก 1-2 ปีอาจจะมาพร้อมกับของเล่นแบบโต้ตอบบางส่วนระบุว่าพวกเขามีจุดมุ่งหมายเพื่อการพัฒนาของกระบวนการทางปัญญา: หน่วยความจำความคิดความสนใจจินตนาการ, การพูด มิฉะนั้นพวกเขาแทบจะไร้ประโยชน์

ยึดสีรูปร่างขนาด

กิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 2 ปีจะต้องมีการตรวจสอบและการรวมขององค์ประกอบที่มีคุณสมบัติที่แตกต่างกันและลักษณะของร่างกาย: สีรูปร่างขนาด เพื่อจุดประสงค์นี้ปิรามิดเหมาะดียก, ภาพวาดภาพอาคารที่แตกต่างกัน "อาคาร" และ "บ้านพัก" เมื่อเด็กหยิบก้อนขอให้เขาในการกำหนดสิ่งที่สี จากนั้นนำก้อนอีกและขอให้เปรียบเทียบสิ่งที่ลูกเต๋าอีกต่อไป อาชีพที่ดีที่สุดที่จะพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์เพื่อเปรียบเทียบ

การเลือกกระเบื้องโมเสคสีเช่นเดียวกับการก่อให้เกิดความเป็นไปได้ในการพัฒนาของการตรวจจับที่มีขนาดเล็กและความคิด ดีมากถ้าบทเรียนเด็ก 2-3let รวมถึงองค์ประกอบการศึกษา เด็กไม่รู้ตัวเรียนรู้ในเกมเรียนรู้สิ่งใหม่ นอกจากนี้ตัวเลขทั้งหมดกระเบื้องโมเสคที่ทำในรูปแบบเดิมที่พวกเขามีความสว่างสดใสและมีสีสันที่จะช่วยให้เด็กที่จะมีส่วนร่วมกับพวกเขาสำหรับชั่วโมงที่ของตัวเอง

"ตัดผม"

กิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็ก 2-3let ไม่สามารถทำได้โดยไม่ต้องเรื่องบทบาทการเล่นเรื่อง เด็กรักที่จะเล่นในความหลากหลายของอาชีพการเล่นและลองความหลากหลายของบทบาท อาชีพช่างตัดผม เป็นสาวที่น่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งและเด็กชาย แต่บางครั้งไม่รังเกียจที่จะลองด้วยตัวเองในกรณีที่น่าสนใจนี้ ในโรงเรียนอนุบาลมักจะมีพื้นที่แยกต่างหากตัดผมที่เด็กสามารถทำให้ผมตุ๊กตา เด็กบางคนจะค่อนข้างประสบความสำเร็จในครั้งนี้

มุมอาชีพตัดผมดีกว่าที่จะดำเนินการติดอาวุธด้วยทุกคุณลักษณะที่จำเป็นในการดำเนินการตัดผมเต็ม: กรรไกรหวี, สเปรย์ผมของเล่น (คุณสามารถใช้ขวดที่ว่างเปล่าจากใต้ตำแหน่งเล็บ) เท่านั้นแล้วเด็กจะได้รับจริงๆสนุกกับการเล่น

"เล่นหมอ"

บางทีนี่อาจเป็นหนึ่งในความนิยมมากที่สุดในช่วงเวลาที่เกมของเด็ก 2-3 ปีที่ผ่านมา ในโรงเรียนอนุบาลในครั้งนี้มีไม่เพียง แต่สถานที่พิเศษ แต่ยังอุปกรณ์: ที่นอนที่วางตุ๊กตา, เสื้อคลุมสีขาว, หมวก, โต๊ะเปลี่ยนผ้าอ้อมเป็นชั้นสำหรับการจัดเก็บสินค้าทางการแพทย์, เครื่องวัดอุณหภูมิ, กล่องด้วย "ยา" ของเล่นมัสตาร์ดที่

วิธีการเล่นกับเด็ก? ใช้มือของคุณหมีหรือตุ๊กตาเอนหูของเธอ บอกลูกของคุณ "โอ้แบกป่วยเขาก็บอกกับผมว่าที่หู เขามีอาการเจ็บคอ จะทำอย่างไรที่เราปฏิบัติต่อหมี? "ถ้าเด็กมีวิธีการที่เหมาะสมแล้วจะมีความคิดมากมายเกี่ยวกับวิธีการเพื่อบรรเทา" ความทุกข์ "หมี

"ช่วยแม่ของฉัน"

บางทีนี่อาจจะไม่ใช่เกม แต่เป็นอาชีพที่อยากรู้อยากเห็นจากการที่เด็กในกรณีส่วนใหญ่ไม่ปฏิเสธและมีความยินดีที่ หากคุณกำลังทำอาหารในห้องครัวและเด็กในเวลานี้เดินเตร่ในห้องที่มีอะไรที่ต้องทำเรียกเขาและนำเสนอเพื่อช่วยให้คุณ ดีถ้าคุณสามารถให้เด็กชิ้นเล็ก ๆ ของแป้ง - ขอเค้กผ้าม่านหรือเบเกิล ตัวเขาเองแล้วจะยินดีที่จะเห็น "งาน" ของพวกเขาออกจากชั้นวาง

เด็กเล็กสามารถเป็นผู้ช่วยที่ดีในการทำความสะอาด: ให้เขาเศษผ้าให้เช็ดฝุ่นออกจากเฟอร์นิเจอร์และเครื่องใช้ในครัวเรือน และมันก็ง่ายขึ้นและเด็กเรียนรู้เพื่อความยุติธรรม

เกมคอมพิวเตอร์

พ่อแม่หลายคนและนักการศึกษาเชื่อว่า การเรียนการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 2 ขวบไม่ควรถูก จำกัด ให้ชุดมาตรฐานของเกม เวลาที่ไม่ได้ยืนยังคงพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศความเร็วไม่ จำกัด เพื่อให้เด็กมีโอกาสที่จะสำรวจโลกด้วยคอมพิวเตอร์

แต่ก็ควรจะตั้งข้อสังเกตว่ามันไม่จำเป็นที่จะได้มีส่วนร่วมในเรื่องนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กได้อย่างง่ายดายได้รับใช้ชนิดของกิจกรรมนี้แล้วมากลังเลที่จะเปลี่ยนไปประกอบอาชีพอื่น ๆ หากคุณมีความคุ้นเคยกับเด็กที่เล่นเกมคอมพิวเตอร์แล้วพวกเขาก็ควรได้รับการพัฒนาที่เอื้อต่อการกระตุ้นของกระบวนการคิด แต่ไม่ได้รับการกำกับที่บันเทิง เป็นที่เครื่องคอมพิวเตอร์ของคุณเพื่อให้ crumbs สามารถไม่เกิน 10-15 นาทีต่อวัน มีส่วนร่วมในควรจะไม่เกินหนึ่งหรือสองครั้งต่อสัปดาห์

ดังนั้นการพัฒนาชั้นเรียนสำหรับเด็ก 2 ปีของความหลากหลายมาก คุณสามารถเลือกให้เหมาะกับทุกรสนิยม มันจะดีกว่าถ้าคุณมีความคุ้นเคยกับทุกการทำงานบ้านของเด็กช้าลงในขณะที่ไม่ลืมที่จะใส่ใจเป็นพิเศษกับเกมอายุที่เหมาะสม

เด็กไม่ชอบความจำเจจึงพยายามเป็นเด็กที่สามารถเปลี่ยนได้บ่อยจากการดำเนินกิจกรรมหนึ่งไปยังอีก