วิธีการคือการพัฒนาภาษาของเด็ก 0-3 ปี?

พัฒนาคำพูดของเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งรายบุคคล แต่พ่อแม่หลายคนกำลังสงสัยว่า: "และทุกอย่างดีกับเด็กของฉัน" หลังจากที่ทุกคนในสนามเด็กเล่นของเด็กในวัยเดียวกันที่มีคำศัพท์และคำพูดที่แตกต่างกันมากความชัดเจน จะรู้ได้อย่างไรว่าจะมีการพัฒนาตามปกติลูกน้อยของคุณ?

ความแตกต่างระหว่างคำศัพท์ที่ใช้งานและ passive ของเด็ก หลังจะเกิดขึ้นตั้งแต่แรกเกิด - ทารกเรียนรู้คำพูดและน้ำเสียงเขาเริ่มที่จะเข้าใจความหมายของพวกเขา ต่อมาในรูปแบบคำศัพท์ที่ใช้งาน - เด็กเริ่มที่จะออกเสียงคำในตัวเองเสียงครั้งแรกของพวกเขาแล้วคำและวลี ตอนแรกมันเป็นเพียงแค่การทำซ้ำของเสียงสำหรับผู้ใหญ่แล้วการสื่อสารที่ใส่ใจกับพวกเขา - คำที่มีความหมาย แม้จะเป็นเสียงทารกตั้งแต่ 1 ถึง 1,5 ปีที่ผ่านมาอาจจะหมายถึงอารมณ์ความรู้สึกที่แตกต่างกันเช่น "และกล่าวว่า" ด้วยน้ำเสียงที่แตกต่างกันจึงประหลาดใจและไม่พอใจและคำถาม! บังเอิญมันเป็นช่วงเวลาของเด็กคำศัพท์เวลานี้เกือบจะไม่เติม พัฒนาคำพูดของเด็กวัยก่อนวัยเรียน - เป็นกระบวนการที่เข้มข้นและน่าสนใจมาก แต่เด็กแต่ละคนมันจะไปกับลักษณะของตัวเอง

หนึ่งในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดของการสร้างคำพูดของเด็กวัยหัดเดิน - นี่คืออายุตั้งแต่แรกเกิดถึงสามปี อธิบายการพัฒนาคำพูดของเด็กในขณะนี้:

• 2 เดือน แต่ละเสียงที่เกิดขึ้นเองจ่าหน้าถึงแม่ของเขา;
• 3 เดือน สระยาว. - "อ่าอ่าอ่า", "UH-เอ่อ", "โอ้" Gulen "อ้อแอ้";
• 4 เดือน Gulen เริ่มย้ายในห่วงโซ่ที่ราบรื่นของเสียงเช่น "อูอูอาโอ";
• 5 เดือน เริ่มพูดพล่ามไพเราะ Gulen ในคำพูดปรากฏพยางค์และพยัญชนะ;
• 6 เดือน มันยังคงพูดพล่าม ( "ดาดาดา", "MA-MA-MA") เลียนแบบเสียงที่ได้ยินทำให้ "เจรจา" กับผู้ใหญ่;
• 7 เดือน เด็กเริ่มที่จะเข้าใจความหมายของคำพูดพล่ามอย่างต่อเนื่อง;
• 8 เดือน Echolalia ปรากฏ - เด็กซ้ำเสียงเลียนแบบผู้ใหญ่พูดคุย จ้อเปลี่ยนในการสื่อสาร
• 9 เดือน จ้อแทรกซ้อนและการเกิดขึ้นของสองคนแรกพยางค์คำว่า "MA-แม่" ว่า "บาบา";
• 10-12 เดือน การเพิ่มจำนวนของคำที่เข้าใจพยางค์ใหม่ คำง่ายๆแรก "เป็น" และชอบที่สามารถแทนที่ทั้งประโยค โดยในปีของเด็กที่ง่ายต่อการเลียนแบบผู้ใหญ่ได้ยินสิ่งใหม่ ๆ

ความก้าวหน้าหรือ ความล่าช้าของการพัฒนาคำพูด 1-2 เดือนถึงหนึ่งปีของอายุไม่สำคัญ

การพูด การพัฒนาของเด็กอายุต่ำกว่าสองปี ที่แตกต่างกันในการที่เด็กเริ่มที่จะเกี่ยวข้องกับภาพที่มีภาพของเรื่องเธอและคำที่ว่ามันเป็น (แสดงลูก, ไม้, ฯลฯ ) เด็กพัฒนา "พจนานุกรม" - ชุดของคำ (โดยปกติคำนาม) ซึ่งเขาใช้ในการบอกคุณเกี่ยวกับความปรารถนาของพวกเขา เด็กทุกคนมีชุดของเขาเองเพราะเขาส่วนใหญ่ประกอบด้วยชื่อของวัตถุเหล่านั้นด้วยซึ่งเขาใบหน้าทุกวัน

คุณสมบัติของการพัฒนาคำพูดของเด็กในอายุสามขวบ - มีลักษณะเหนียวในการพูดลักษณะของข้อเสนอซึ่งค่อยๆกลายเป็นความซับซ้อนมากขึ้น มีเครื่องหมายคำถามซ้ำบ่อยของคำคือเด็กสามารถได้รับการปิด - เพื่ออายุสี่ขวบก็ควรผ่านไป แผนสามปีคำศัพท์ที่มีขนาดค่อนข้างใหญ่ - 1-1 และครึ่งหนึ่งพันคำ ผู้ใหญ่หัวเราะคิดค้นนี้ในเด็กที่มีอายุต่ำคำเช่น "muholet" ฯลฯ

พัฒนาการทางภาษาล่าช้าหลังจากสามปีเต็มไปด้วยปัญหากับการอ่านการเขียนและการคิดกระบวนการในอนาคตคือรวม ความล่าช้า ของการพัฒนาจิต ดังนั้นถ้าเด็กของคุณตกอยู่ห่างไกลจากมาตรฐานที่กำหนดให้ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ