การสร้างวิทยาศาสตร์

ความรู้เชิงประจักษ์และทฤษฎี

ความรู้ทางวิทยาศาสตร์สามารถแบ่งออกเป็นสองระดับ: ทฤษฎีและเชิงประจักษ์ ครั้งแรกจะขึ้นอยู่กับการหาข้อสรุปที่สอง - กับประสบการณ์และการมีปฏิสัมพันธ์กับวัตถุที่อยู่ภายใต้การตรวจสอบ แม้จะมีลักษณะที่แตกต่างของวิธีการเหล่านี้มีความสำคัญเหมือนกันสำหรับการพัฒนาวิทยาศาสตร์

การศึกษาเชิงประจักษ์

พื้นฐานของความรู้เชิงประจักษ์ที่ได้คือความร่วมมือในทางปฏิบัติโดยตรงระหว่างนักวิจัยและวัตถุศึกษาให้กับพวกเขา มันประกอบด้วยการทดลองและการสังเกต ความรู้เชิงประจักษ์และทฤษฎีตรงข้าม - ในกรณีของการศึกษาทางทฤษฎีของค่าใช้จ่ายของมนุษย์เพียงความคิดของตนเองในเรื่อง ตามกฎวิธีการนี้เป็นจำนวนมากมนุษยศาสตร์

การศึกษาเชิงประจักษ์ยังไม่สามารถทำโดยการตั้งค่าเครื่องมือและเครื่องมือ ซึ่งหมายความว่าการเชื่อมต่อกับองค์กรของการสังเกตและการทดลอง แต่นอกเหนือจากพวกเขานอกจากนี้ยังมีวิธีการแนวความคิด พวกเขาจะใช้เป็นภาษาทางวิทยาศาสตร์เป็นพิเศษ แต่ก็มีองค์กรที่ซับซ้อน ความรู้เชิงประจักษ์และทฤษฎีที่เน้นเกี่ยวกับการศึกษาของปรากฏการณ์และการอ้างอิงที่เกิดขึ้นระหว่างพวกเขา ผ่านการทดลองบุคคลที่สามารถระบุกฎหมายวัตถุประสงค์ นอกจากนี้ยังก่อให้เกิดการศึกษาของปรากฏการณ์และความสัมพันธ์ของพวกเขา

วิธีการเชิงประจักษ์ของความรู้ความเข้าใจ

ตามที่เข้าใจทางวิทยาศาสตร์ของความรู้ทางทฤษฎีและการทดลองประกอบด้วยหลายวิธี ชุดนี้ของขั้นตอนที่จำเป็นสำหรับงานที่เฉพาะเจาะจง (ในกรณีนี้มันมาถึงการระบุกฎหมายที่ไม่รู้จักมาก่อน) วิธีการทดลองครั้งแรก - ข้อสังเกตนี้ มันเป็นเป้าหมายการวิจัยซึ่งเป็นไปตามหลักความรู้สึกที่แตกต่างกัน (การรับรู้ความรู้สึกความคิด)

ในขั้นตอนเริ่มต้นของการสังเกตให้ความคิดของลักษณะภายนอกของวัตถุของความรู้ที่ แต่เป้าหมายสูงสุดของการนี้ วิธีการวิจัย ประกอบด้วยในการกำหนดคุณสมบัติที่ลึกและภายในของวัตถุ ความเข้าใจผิดกันคือความคิดที่ว่าสังเกตทางวิทยาศาสตร์เป็นเรื่อย ๆ การทำสมาธิ นี้ ไม่เป็นเช่นนั้น

การเฝ้าดู

การสังเกตเชิงประจักษ์ของรายละเอียดที่แตกต่างกัน มันอาจจะเป็นทั้งทางตรงและทางอ้อมที่แตกต่างกันอุปกรณ์ทางด้านเทคนิคและอุปกรณ์ (เช่นกล้อง, กล้องโทรทรรศน์, กล้องจุลทรรศน์ ฯลฯ D. ) การสังเกตวิทยาศาสตร์จะกลายเป็นความซับซ้อนมากขึ้นและยาก วิธีการนี้มีบางส่วนคุณสมบัติพิเศษ: ความเที่ยงธรรม, ความเชื่อมั่นและความเป็นเอกลักษณ์ของการออกแบบ เมื่อมีการใช้เครื่องดนตรีเล่นบทบาทหลักฐานประกอบพยานของพวกเขา

ในสังคมและ มนุษย์ศาสตร์ ความรู้เชิงประจักษ์และทฤษฎีรอดเครื่องแบบ การเฝ้าระวังในสาขาวิชาเหล่านี้โดดเด่นด้วยความซับซ้อนเป็นพิเศษ มันจะกลายเป็นขึ้นอยู่กับบุคลิกภาพของนักวิจัยหลักการของเขาและการติดตั้งที่สำคัญเช่นเดียวกับระดับของความสนใจในเรื่องที่

สังเกตไม่สามารถดำเนินการได้โดยไม่ต้องเป็นแนวคิดที่เฉพาะเจาะจงหรือความคิด มันควรจะอยู่บนพื้นฐานของสมมติฐานบางอย่างและบันทึกข้อเท็จจริงบางอย่าง (ในเรื่องนี้เป็นตัวอย่างเท่านั้นที่สามารถเชื่อมต่อกันข้อเท็จจริงอื่น ๆ และตัวแทน)

การศึกษาเชิงทฤษฎีและเชิงประจักษ์แตกต่างจากกันในรายละเอียด ยกตัวอย่างเช่นการสังเกตมีคุณลักษณะเฉพาะของตัวเองที่ไม่ปกติของวิธีการอื่น ๆ ของความรู้ความเข้าใจ ที่แรกก็คือเพื่อให้แน่ใจว่าคนโดยที่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะวิจัยต่อไปและสมมติฐาน การสังเกต - เป็นเชื้อเพลิงที่ทำงานคิด โดยไม่ต้องชี้แจงข้อเท็จจริงและแสดงผลใหม่จะไม่มีความรู้ใหม่ นอกจากนี้ก็คือผ่านการสังเกตสามารถเทียบกับการตรวจสอบความถูกต้องของผลการศึกษาทฤษฎีเบื้องต้นที่

การทดลอง

แตกต่างกันระหว่างวิธีการทางทฤษฎีและเชิงประจักษ์ของความรู้ความเข้าใจมีมากและระดับของการแทรกแซงในกระบวนการภายใต้การศึกษา บุคคลที่สามารถดูเขาอย่างเคร่งครัดจากภายนอกและสามารถวิเคราะห์คุณสมบัติของประสบการณ์ของตัวเอง ฟังก์ชั่นนี้จะดำเนินการโดยหนึ่งในวิธีการเชิงประจักษ์ของความรู้ - การทดลอง ตามความสำคัญและมีส่วนร่วมในผลสุดท้ายของการวิจัยก็ไม่ได้ด้อยไปกว่าการสังเกต

การทดสอบ - มันไม่ได้เป็นเพียงการแทรกแซงเด็ดเดี่ยวและการใช้งานของมนุษย์ในหลักสูตรของกระบวนการทดสอบ แต่ยังเปลี่ยนแปลงของตนเช่นเดียวกับการเล่นในสภาพแวดล้อมที่เตรียมเป็นพิเศษ วิธีการของความรู้นี้ต้องใช้ความพยายามมากขึ้นกว่าการดู ในระหว่างการศึกษาของวัตถุของการทดลองคือแยกจากอิทธิพลภายนอกใด ๆ มันจะสร้างความสะอาดและไม่ซับซ้อนพุธ เงื่อนไขการทดลองมีการกำหนดไว้อย่างสมบูรณ์และควบคุม ดังนั้นวิธีการนี้ในมือข้างหนึ่งที่สอดคล้องกับกฎหมายของธรรมชาติและในมืออื่น ๆ , เทียมที่แตกต่างกันกำหนดสาระสำคัญของมนุษย์

โครงสร้างของการทดลอง

ทุกวิธีทางทฤษฎีและเชิงประจักษ์มีภาระอุดมการณ์บางอย่าง จะไม่มีข้อยกเว้นและการทดสอบซึ่งจะดำเนินการในหลายขั้นตอน ส่วนใหญ่เกิดขึ้นที่เพิ่มขึ้นและการวางแผนงานก่อสร้าง (วัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้หมายถึงชนิดและอื่น ๆ . D. ) แล้วก็มาถึงขั้นตอนของการทดลอง แต่เขามาภายใต้การควบคุมของคนที่สมบูรณ์แบบ เมื่อเสร็จสิ้นขั้นตอนการใช้งานของเปิดการแปลผล

และความรู้เชิงประจักษ์และทฤษฎีของโครงสร้างเฉพาะที่แตกต่างกัน เพื่อที่จะวางทดลองต้องขัดเคืองตัวเอง, สิ่งอำนวยความสะดวกการทดสอบอุปกรณ์และอุปกรณ์ที่จำเป็นอื่น ๆ เทคนิคและสมมติฐานที่ได้รับการยืนยันหรือข้องแวะ

ติดตั้งและอุปกรณ์

ทุกปี การวิจัย กลายเป็นเรื่องยากมากขึ้น พวกเขาจำเป็นต้องใช้เทคนิคที่ทันสมัยมากขึ้นที่ช่วยให้คุณได้เรียนรู้อะไรบางอย่างที่ไม่สามารถเข้าถึงได้ถึงความรู้สึกของมนุษย์ธรรมดา หากก่อนหน้านี้นักวิทยาศาสตร์ได้ จำกัด อยู่ที่วิสัยทัศน์ของตัวเองและการได้ยินตอนนี้มีที่จำหน่ายของพวกเขามากกว่าที่เคยทดลองสิ่งอำนวยความสะดวก

ระหว่างการใช้งานของอุปกรณ์ที่จะสามารถมีผลกระทบต่อวัตถุภายใต้การศึกษา ด้วยเหตุนี้ผลการทดสอบเป็นบางครั้ง diverges จากเป้าหมายเดิม นักวิจัยบางคนกำลังพยายามที่จะจงใจให้บรรลุผลดังกล่าว ในสาขาวิทยาศาสตร์กระบวนการที่คล้ายกันเรียกว่าสุ่ม หากการทดสอบจะใช้เวลาเป็นตัวละครที่สุ่มผลของมันเป็นวัตถุต่อไปของการวิเคราะห์ เป็นไปได้ของการสุ่ม - เป็นคุณลักษณะที่แตกต่างความรู้เชิงประจักษ์และทฤษฎีอื่น

คำอธิบายเปรียบเทียบและการวัด

เปรียบเทียบ - วิธีการเชิงประจักษ์ที่สามของความรู้ความเข้าใจ การดำเนินการนี้จะช่วยให้คุณสามารถระบุความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันระหว่างวัตถุ เชิงประจักษ์วิเคราะห์ทางทฤษฎีไม่สามารถทำได้โดยไม่มีความรู้ในเชิงลึกเกี่ยวกับเรื่อง ในทางกลับกันหลายข้อเท็จจริงเริ่มต้นในการเล่นกับสีใหม่หลังจากที่นักวิจัยเปรียบเทียบพวกเขากับคนอื่นที่รู้จักกันดีในใบแจ้งหนี้ของเขา เปรียบเทียบวัตถุจะดำเนินการในกรอบของคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับการทดลองโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในกรณีนี้วัตถุที่ถูกแมปในบรรทัดเดียวอาจจะหาที่เปรียบมิได้สำหรับลักษณะอื่น ๆ นี้การรับสัญญาณเชิงประจักษ์อยู่บนพื้นฐานของการเปรียบเทียบ มันรองรับสำคัญของวิทยาศาสตร์สำหรับวิธีการทางประวัติศาสตร์เปรียบเทียบ

วิธีการความรู้เชิงประจักษ์และทฤษฎีอาจจะรวมกับแต่ละอื่น ๆ แต่แทบไม่เคยศึกษาไม่ได้โดยไม่มีคำอธิบาย ขั้นตอนนี้จะแก้ไขผลองค์ความรู้จากประสบการณ์ก่อนหน้านี้ เพื่ออธิบายระบบที่ใช้ชาร์ตทางวิทยาศาสตร์โน้ตไดอะแกรมรูปภาพแผนภูมิตาราง ฯลฯ ...

วิธีเชิงประจักษ์ล่าสุดของความรู้ - มิติ มันจะดำเนินการโดยวิธีการของเครื่องมือพิเศษ การวัดที่จำเป็นสำหรับการกำหนดค่าตัวเลขของปริมาณการวัดที่ต้องการ เช่นการดำเนินการจะดำเนินการจำเป็นต้องออกมาสอดคล้องกับขั้นตอนวิธีการที่เข้มงวดและกฎระเบียบที่ได้รับการยอมรับในด้านวิทยาศาสตร์

ความรู้ทางทฤษฎี

ในด้านวิทยาศาสตร์ของความรู้ทางทฤษฎีและการทดลองที่มีการสนับสนุนพื้นฐานที่แตกต่างกัน ในกรณีแรกก็ถูกถอดออกใช้เหตุผลของวิธีการเชิงตรรกะและขั้นตอนและในสอง - ปฏิสัมพันธ์โดยตรงกับวัตถุ โดยใช้ความรู้ทางทฤษฎีที่เป็นนามธรรมทางปัญญา หนึ่งในวิธีที่สำคัญที่สุดของมันคือ formalization - ความรู้เกี่ยวกับการทำแผนที่ในรูปแบบสัญลักษณ์และสัญลักษณ์

ในขั้นตอนแรกของการแสดงออกของความคิดที่ใช้ภาษามนุษย์คุ้นเคย มันเป็นเสียงที่ซับซ้อนและเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องเพราะสิ่งที่ไม่สามารถเป็นเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์สากล ขั้นตอนต่อไปของทางการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างอย่างเป็นทางการ (เทียม) ภาษา พวกเขามีวัตถุประสงค์เฉพาะ - การแสดงออกเข้มงวดและแม่นยำของความรู้ซึ่งไม่สามารถทำได้โดยใช้คำพูดที่เป็นธรรมชาติ เช่นระบบของสัญลักษณ์ที่สามารถใช้ในรูปแบบสูตร มันเป็นที่นิยมมากในวิชาคณิตศาสตร์และอื่น ๆ วิทยาศาสตร์ที่แน่นอน ที่หนึ่งไม่สามารถทำโดยตัวเลข

ด้วยความช่วยเหลือของคนสัญลักษณ์ช่วยขจัดความเข้าใจที่ไม่ชัดเจนของการบันทึกทำให้มันสั้นและชัดเจนสำหรับการใช้งานในอนาคต โดยไม่ต้องความเร็วและความสะดวกในการใช้เครื่องมือของพวกเขาไม่สามารถทำอย่างใดอย่างหนึ่งหรือการศึกษาซึ่งหมายความว่าทุกความรู้ทางวิทยาศาสตร์ การศึกษาเชิงประจักษ์และทฤษฎีได้อย่างเท่าเทียมกันในความต้องการของทางการ แต่เพียงในระดับทฤษฎีก็จะใช้เวลาสำคัญและพื้นฐาน

ภาษาประดิษฐ์ สร้างขึ้นในกรอบแคบ ๆ ของการวิจัยก็เป็นวิธีสากลของการแลกเปลี่ยนความคิดและผู้เชี่ยวชาญด้านการสื่อสาร ปัญหานี้เป็นปัญหาพื้นฐานของวิธีการและตรรกะ วิทยาศาสตร์เหล่านี้เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการส่งข้อมูลในการที่ชัดเจนเป็นระบบที่เป็นอิสระจากข้อบกพร่องของภาษาธรรมชาติ

ความหมาย formalization

Formalization ช่วยให้คุณระบุวิเคราะห์อธิบายและกำหนดแนวความคิด ระดับเชิงประจักษ์และทฤษฎีของความรู้ที่ไม่สามารถทำโดยพวกเขาดังนั้นระบบเทียมของสัญลักษณ์ที่มีการเล่นเสมอและจะมีบทบาทสำคัญในด้านวิทยาศาสตร์ สามัญและแสดงออกมาในแนวคิดชีวิตประจำวันภาษาดูเหมือนชัดเจนและชัดเจน แต่เนื่องจากความคลุมเครือและความไม่แน่นอนของพวกเขาจะไม่เหมาะสำหรับการวิจัย

ที่สำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นทางการของการวิเคราะห์หลักฐานที่ถูกกล่าวหานั้น ลำดับของสูตรขึ้นอยู่กับกฎเฉพาะที่จำเป็นสำหรับความแม่นยำทางวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกันและความรุนแรง นอกจากนี้ต้องสำหรับ formalization ของการเขียนโปรแกรมขั้นตอนวิธีการและความรู้ของคอมพิวเตอร์

วิธีจริง

อีกวิธีหนึ่งของการวิจัยเชิงทฤษฎี - วิธีจริง มันเป็นวิธีที่สะดวกในการแสดงสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์นิรนัย วิทยาศาสตร์ทางทฤษฎีและการทดลองไม่สามารถจินตนาการโดยไม่มีคำ มากพวกเขามักจะเกิดจากการก่อสร้างของหลักการ ตัวอย่างเช่นในรูปทรงเรขาคณิตแบบยุคลิดเมื่อพวกเขาสูตรแง่พื้นฐานของมุมเส้นจุดที่เครื่องบินและอื่น ๆ . D.

ภายในกรอบของความรู้ทางทฤษฎีนักวิทยาศาสตร์กำหนดสัจพจน์ - สมมุติฐานที่ไม่จำเป็นต้องมีหลักฐานและเป็นงบเริ่มต้นที่จะส่งเสริมการก่อสร้างของทฤษฎี ตัวอย่างของบทบัญญัติดังกล่าวอาจเป็นความคิดที่ว่าทั้งสูงกว่าเสมอชิ้นส่วน ด้วยความช่วยเหลือของหลักการของระบบเป็นไปตามการส่งออกของคำศัพท์ใหม่ ตามกฎของความรู้ทางทฤษฎีที่นักวิทยาศาสตร์สามารถจากจำนวนที่ จำกัด ของสมมุติฐานได้รับทฤษฎีบทที่ไม่ซ้ำกัน ในขณะเดียวกันวิธีการที่เป็นจริงคือการใช้มีประสิทธิภาพมากขึ้นในการเรียนการสอนและการจัดหมวดหมู่กว่าสำหรับการค้นพบของกฎหมายใหม่

วิธีการสมมุติ-นิรนัย

แม้ว่าทฤษฎีวิธีการทางวิทยาศาสตร์เชิงประจักษ์แตกต่างจากกันพวกเขามักจะใช้ร่วมกัน ตัวอย่างของใบสมัครเป็น วิธี hypothetic-นิรนัย กับมัน, การสร้างระบบใหม่ที่มีสมมติฐานพันอย่างใกล้ชิด ทั้งผลผลิตของพวกเขาขึ้นอยู่กับข้อกล่าวหาใหม่เกี่ยวกับการทดลองพิสูจน์ข้อเท็จจริงทดลอง deducing ข้อสรุปจากวิธีโบราณของสมมติฐานที่เรียกว่าหัก คำนี้เป็นที่คุ้นเคยกับขอบคุณหลายนวนิยายเกี่ยวกับ Sherlock Holmes อันที่จริงความนิยมตัวละครวรรณกรรมในการสืบสวนของพวกเขามักจะใช้วิธีการหักทอนโดยที่ส่วนใหญ่ของข้อเท็จจริงที่แตกต่างกันสร้างภาพที่สอดคล้องกันของอาชญากรรม

ในวิทยาการดำเนินการระบบเดียวกัน ในทางของความรู้ทางทฤษฎีที่คล้ายกันมีโครงสร้างที่ชัดเจน ครั้งแรกของทั้งหมดที่มีให้คุ้นเคยกับพื้นผิว จากนั้นสันนิษฐานเกี่ยวกับรูปแบบและสาเหตุของปรากฏการณ์ภายใต้การศึกษา การทำเช่นนี้จะใช้ทุกประเภทของวิธีการเชิงตรรกะ คาดเดาได้รับการประเมินตามความน่าจะเป็นของพวกเขา (เลือกนี้กองน่าจะเป็นที่สุด) สมมติฐานทั้งหมดจะถูกทดสอบตรรกะสอดคล้องและเข้ากันได้กับหลักการทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ (เช่นกฎหมายของฟิสิกส์) ที่ได้มาจากสมมติฐานของการสอบสวนซึ่งได้รับการยืนยันแล้วโดยการทดลอง วิธีการสมมุติ-นิรนัย - ไม่มากวิธีที่จะค้นพบสิ่งใหม่ที่เป็นวิธีการของเหตุผลของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ทฤษฎีนี้เป็นเครื่องมือที่ใช้โดยจิตใจที่ดีดังกล่าวเช่นนิวตันและกาลิเลโอ

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 th.delachieve.com. Theme powered by WordPress.