กิจกรรมแบบบูรณาการครั้งสุดท้ายในกลุ่มที่มีอายุมากกว่าในตอนท้ายของปี

วันนี้เราจะพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการจัดกิจกรรมบูรณาการขั้นสุดท้ายในกลุ่มเก่าของโรงเรียนอนุบาล อะไรคือสิ่งที่จำเป็นที่จะต้องมุ่งเน้นไป? สิ่งที่มีความรู้เป็นสิ่งที่จำเป็นในการตรวจสอบเด็ก? ลองดูที่ทุกอย่างในการสั่งซื้อ

เป้าหมาย

อะไรแบบบูรณาการกิจกรรมสุดท้ายในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า? งานหลักจะเป็นรวมและลักษณะทั่วไปของวัสดุที่ครอบคลุม การพัฒนาภาษาเสริมสร้างความเข้มแข็งของความรู้ทางคณิตศาสตร์และตรรกะเริ่มต้นการตรวจสอบการเคลื่อนไหวของมือการพัฒนาการพูดและการกระตุ้นของความปรารถนาในเด็กที่จะแก้ปัญหาได้อย่างเป็นอิสระงานของตน วัตถุประสงค์เพิ่มเติมอาจจะใส่ในด้านหน้าของครูขึ้นอยู่กับความลาดเอียงของโรงเรียนอนุบาล ตัวอย่างเช่นถ้าเป็นกลุ่มที่มีการศึกษาที่เพิ่มขึ้นของภาษาอังกฤษในโรงเรียนอนุบาลเอกชนคุณสามารถเพิ่มองค์ประกอบที่ยึดความรู้ในด้านนี้

รูป

วิธีสามารถใช้กิจกรรมแบบบูรณาการครั้งสุดท้ายในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า? ขั้นตอนแรกคือการเลือกฉากให้ชั้นเรียนของคุณ ตั้งแต่นี้ไม่ได้เป็นบทเรียนส่วนตัวมาตรฐานดีกว่าจะวาดขึ้นแผนคร่าวๆของการกระทำและสถานการณ์รูปแบบและตัวละครที่จะ "ช่วย" เด็ก ที่จะนำเสนอเด็กกิจกรรมแบบบูรณาการครั้งสุดท้ายในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า? การเดินทางจะเป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมในการที่เด็กจะสามารถที่จะลองใช้ทักษะของพวกเขาทั้งหมดที่พวกเขาได้รับการฝึกฝนเป็นเวลาหลายปี โปรดทราบว่าสำหรับเหตุการณ์ดังกล่าวคุณอาจจำเป็นต้องตกแต่ง ในหลักการไม่มีอะไรยากโดยเฉพาะอย่างยิ่ง คุณสามารถวาดในคาบ / งานฝีมือตลอดทั้งปีจะทำให้พวกเขาค่อยๆ: คู่ของต้นไม้หญ้าแม่น้ำวาดภาพบ้านพักขึ้นอยู่กับที่คุณกำลังจะ "ส่ง" เด็ก ๆ

ตัวละคร

กิจกรรมแบบบูรณาการครั้งสุดท้ายในกลุ่มที่มีอายุมากกว่าที่ควรจะเกิดขึ้นภายใต้การกำกับดูแลโดยตรงของครู แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณจะต้องทำทุกอย่างด้วยตัวคุณเอง คุณสามารถเชิญเคลื่อนไหวที่จะถือเซสชั่นเกี่ยวกับแผนการที่คุณปฏิบัติกับพวกเขา สิ่งที่สำคัญ - เก็บไว้ในใจว่ามันไม่ควรจะเป็นตัวตลก! ครอบคลุมการเรียนแบบบูรณาการครั้งสุดท้ายในกลุ่มที่มีอายุมากกว่าที่ดำเนินการไม่มากเพื่อความบันเทิงของเด็ก แต่เพื่อที่จะทดสอบความสามารถของตน ตรวจสอบจุดอ่อนที่ต้องกระชับ สอดคล้องกับส่วนที่เลือกของ "เดินทาง" คุณจะได้เข้าใกล้วีรบุรุษที่รู้จักกันมากจากวัยเด็กของเขา - เป็นตัวอย่าง Dunno, วินนี่เดอะพูห์, ฯลฯ ในกรณีนี้พยายามที่จะคาดเดาความกระตือรือร้นของหอผู้ป่วยของคุณ แต่ไม่หักโหมมัน. ยกตัวอย่างเช่นเด็กในวันนี้อาจจะดีที่ไม่คุ้นเคยกับ Cheburashka แต่ความรักการ์ตูน "Cars". ตกลงการแต่งเนื้อแต่งตัวในรถจะดูโง่

สำหรับผู้ปกครอง

เนื่องจากเราได้ตัดสินใจว่าเป้าหมายของเรา - เพื่อระบุจุดอ่อนดังนั้นเราจึงจำเป็นที่จะแสดงให้พ่อแม่ของเขา แน่นอนเราก็สามารถบอกพวกเขาหลังจากที่ผลการเรียน แต่มันจะดีมากถ้า "แม่" ที่เชื่อว่าเหมาะเด็กของพวกเขาจะสามารถเห็นทุกอย่างด้วยตาตัวเอง ดังนั้นการเปิดสไลด์กิจกรรมแบบบูรณาการครั้งสุดท้ายในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า เลือกเวลาที่สะดวกและเชิญแม่และพ่อจะมองไปที่มุมมอง โดยวิธีการที่ถ้าเราพิจารณาว่ากลุ่มที่มักจะ 20-25 เด็กก็เป็นไปได้มากทีเดียวที่จะเห็นด้วยกับพ่อแม่ของพวกเขาและการจ้างภาพยนตร์การ์ตูนมืออาชีพสำหรับการเรียน ผมเชื่อว่าเขาจะรับมือได้ดีกว่าครู

มาตรฐาน

ก่อนที่คุณจะเริ่มต้นในการสร้างแผนภาพแผนของชั้นขอกำหนดทั้งหมดในครั้งเดียว ยกตัวอย่างเช่นมาตรฐานที่ควรจะดำเนินการแบบบูรณาการกิจกรรมสุดท้าย - GEF กลุ่มอาวุโสเช่นเดียวกับกลุ่มอื่น ๆ ในโรงเรียนอนุบาลที่ไม่รวมอยู่ในมาตรฐานของรัฐบาลกลาง นั่นคือคุณสามารถหารายชื่อของความรู้ซึ่งควรจะเด็กไปโรงเรียน แต่ไม่เคยแสดงให้เห็นวิธีการของเด็กก่อนวัยเรียนการสอน จึงมีโรงเรียนอนุบาลด้วยการฝึกอบรมที่สร้างขึ้นเกี่ยวกับวิธีการที่แตกต่างกัน "ชื่อเสียง" นักจิตวิทยาที่มีวิธีการยุบเร็วที่สุดเท่าที่มันจะเปิดออกอย่างน้อยหนึ่งคนที่ไม่ได้มาตรฐานในกลุ่ม

เริ่มต้นใช้งาน

ดังนั้นคุณได้เลือกสภาพแวดล้อมของการจ้างงานในอนาคตของคุณ ตอนนี้ขอดูว่าสิ่งที่ต้องทำกับมัน ขั้นตอนแรกของคุณจะปรับปรุงการอุ่นเครื่อง มันไม่น่าที่คุณถูกบังคับให้เด็กที่จะทำมันทุกวัน แต่ในช่วงบทเรียนสุดท้ายที่พวกเขาจะต้องย้ายมากอาจจะได้วิ่งไปรอบ ๆ ในถนนและเพื่อหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บและต้องมีการฝึกอบรมน้อย

• นี่คือตัวอย่าง: คุณกำลังมองหาสมบัติที่ถูกขโมยตามด้วยการเดินทาง เด็กทุกคนใช้มือของเขาที่หน้าผากของเขา เล็กน้อยยันไปข้างหน้าและมองเข้าไปในระยะทาง - ขวาไปซ้ายซ้ายไปขวา (mash กลับลดลง)
• บาบายากาปล้นเด็กที่สำคัญที่หน้าอกกับปลาย - เด็กกระโดดไปรอบ ๆ เธอพยายามที่จะนำมาใช้ (ฟุต mash)
• เพื่อให้ความอบอุ่นในมือสามารถปล่อยให้ลูกในตะกร้า เมื่อมันเต็มเปิดพรอมต์ต่อไปนี้ในการเดินทาง

ธรรมชาติ

อบอุ่นขึ้นคุณสามารถดำเนินการโดยตรงกับการประกอบอาชีพ ถ้าอากาศให้คุณและอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาลไปที่ถนน ไม่มีที่ไหนที่จะใช้จ่ายบทเรียนแบบบูรณาการขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับการป่า? กลุ่มที่มีอายุมากกว่าจะต้องสามารถแยกแยะความแตกต่างหลายชนิดของต้นไม้นกและสัตว์รู้ แม้ว่าคุณจะไม่เติบโตมากของต้นไม้ที่แตกต่างกันในสวนคุณก็สามารถเตรียมความพร้อมในหลาย ๆ ภาพล่วงหน้ากับพืช โปรดจำไว้ว่าเด็กควรจะสามารถตรวจสอบสายพันธุ์ที่เป็นที่รู้จักกันดีที่สุดของใบกับพวกเขา

การปลอบใจ

การใช้จ่ายจำนวนมากของกองกำลังนอกเด็กที่กำลังจะย้ายกลับเข้ามาในห้องเรียน นี่คือช่วงเวลาที่ดีที่จะดำเนินการจ้างงานแบบบูรณาการครั้งสุดท้าย "Origami" กลุ่มอาวุโสแล้วควรได้เข้าใจทักษะพื้นฐานของการทำงานกับกระดาษ และก็ยังเป็นงานของคุณ ถ้าลูกของคุณเป็น 6 ปีไม่สามารถรวบรวมคอนสตรัคง่ายแล้วละเลยของอาจารย์ผู้สอนของเขา สิ่งเดียวกันกับกระดาษ หลายคนรู้ตำนานเกี่ยวกับหญิงสาวป่วยที่ได้รับการพยายามที่จะรวบรวมพันเครนเพราะมันก็จะช่วยเธอจากโรคที่รักษาไม่หาย จากหอผู้ป่วยของคุณไม่มีใครไม่จำเป็นต้องอวดดังกล่าว แต่เราจะต้องสามารถที่จะประกอบเครื่องบิน, เรือ, กังหันลม, เกล็ดหิมะและรายการอื่น ๆ อีกมากมายที่สามารถทำให้เด็ก สิ่งอื่น ๆ ที่อาจหมายถึงการจ้างงานแบบบูรณาการครั้งสุดท้าย "Origami"? กลุ่มอาวุโสจะต้องสามารถที่จะดำเนินงานฝีมือง่ายๆจากเศษวัสดุ - ดิน, กรวย, เกาลัดและใบ นี้จะช่วยให้คุณสามารถตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานและระดับของการพัฒนาของจินตนาการของเด็ก ๆ อย่าขอให้กรอบและเส้นขอบให้พวกเขาพยายามที่จะสร้างงานฝีมือในหัวข้อใด ๆ สิ่งที่พวกเขาต้องการ

มูลนิธิ

ในหลักสูตรของการ "เดินทาง" ของคุณกับนักเรียนที่คุณต้องตรวจสอบความรู้ที่เป็นพื้นฐานในการเป็นมนุษย์ใด ๆ GEF แนะนำให้เด็กรู้วิธีการนับถึง 10 และรู้ลำดับที่ถูกต้องของตัวเลข อย่างไรก็ตามถึง 100 อย่างเต็มที่สามารถของเด็กที่ทันสมัยถ้ามีส่วนร่วมในการพัฒนาและการศึกษาของตนและจะไม่ปล่อยให้อยู่ในความดูแลของแท็บเล็ตและคอมพิวเตอร์ อย่างไรก็ตามชุดกรอบใด ๆ ที่คุณต้องตัดสินใจ

นอกจากคณิตศาสตร์ก็มีความจำเป็นที่จะทดสอบความสามารถในการอ่านอย่างชัดเจนและแสดงความคิดของพวกเขา มันเป็นสิ่งหนึ่งเมื่อเด็กเป็นคนขี้อายและสั่นเมื่ออ่านออกเสียงในขณะที่คนอื่น ๆ เมื่อไม่กี่กำลังทำกับเขา มันอยู่ที่ขั้นตอนนี้สุดท้ายกิจกรรมการรักษาคำพูดแบบบูรณาการในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า ไม่จำเป็นต้องตรวจสอบ ความเร็วของการอ่าน หรือก่อให้เกิดจำบทกวี แต่ความสามารถที่จะเข้าใจสิ่งที่พวกเขาอ่านและน้ำเสียงที่แสดงออกจัดที่จำเป็น

ฟิสิกส์

เด็กควรมีความคิดทั่วไปของคุณสมบัติของวัตถุทางกายภาพ: บางส่วนของพวกเขายากที่บางนุ่มเพื่อให้สามารถเปรียบเทียบขนาดของตาและเพื่อตรวจสอบวัสดุที่วัตถุที่จะทำ ทุกสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันในการเปรียบเทียบและการประยุกต์ใช้ของวัตถุในแต่ละอื่น ๆ ตรวจสอบทักษะเหล่านี้โดยการเก็บรวบรวม "ปิรามิด" สายเกินไป แต่อยู่ห่างไกลเพื่อให้สามารถตรวจสอบสิ่งที่วัตถุที่แตกต่างจากคนอื่น ๆ ในขนาด - ได้อย่างง่ายดาย

ตรวจสอบความรู้ของเด็ก ๆ ของการวาดภาพ สีอะไรจะได้รับโดยการผสมสีแดงและสีเหลือง, สีเหลืองและสีฟ้า? รู้วิธีการเปลี่ยนคุณสมบัติของวัตถุเมื่อผสม - ตัวอย่างดาษดื่นมากที่สุด ตัวอย่างเช่นคุณสามารถดำเนินการทดสอบต่อไปนี้

• เทลงในแก้วน้ำ แล้วโรยด้วยพริกไทยปรุงรสหรือสีเข้มเพียง ถ้าภายใต้สภาวะปกติจุ่มนิ้วลงไปในน้ำแล้วมันจะยังคงร่องรอยปรุงรส วิธีที่จะทำให้เพื่อที่ว่าเมื่อหย่อนลงไปในน้ำที่นิ้วยังคงสะอาด? A: ก่อนแช่ในน้ำมันพืชที่แช่แล้วในอนุภาคน้ำปรุงรสจะจางหายไปจากมัน
• การแพร่ ไม่มีไม่ได้ดังนั้น การผสม ประสบการณ์ Poveda ในการผสมทราย คุณจะรู้ว่าทรายที่ชายหาดแม่น้ำเรียงรายสีแตกต่างกันอย่างไร ตุนทรายก่อนสีน้ำตาลสามารถนำมาใช้ เริ่มต้นชั้นของทรายที่จะเติมในขวดใด ๆ คุณจะได้รับรูปแบบที่สวยงามมาก แต่เด็กจะสามารถที่จะเข้าใจวิธีการผสมและที่แบ่งส่วนผสมที่เกิดเป็นไปไม่ได้
• ประสบการณ์อีกด้วยทราย วางขวดที่ด้านล่างของลูกบอลพลาสติกแสงที่มีพร้อมที่จะ "เดินทาง" ซึ่งเป็น วิธีการได้รับมันโดยไม่ต้องเปิดขวดและไม่ได้สัมผัสลูก? เริ่มต้นที่จะเติมลงไปในทรายค่อยๆสั่นของเธอ ทรายจะเกิดการอุดตันลูกและยกมันไปด้านบน นอกจากนี้คุณยังสามารถเทลงไปในน้ำซึ่งผลักเขาไปด้านบน

โลกอุปกรณ์

ไม่มีก็ไม่ได้เป็นศาสนาหรือการเมือง เด็กควรจะสามารถที่จะเข้าใจว่าทุกอย่างก็โอเค - เช้าบ่ายเย็นกลางคืน ช่วงเวลาของปีก็ควรจะถูกรวมอยู่ในกิจกรรมแบบบูรณาการครั้งสุดท้ายในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วงฤดูร้อนและฤดูหนาว เด็กต้องเข้าใจว่าพวกเขามาหลังจากนั้นอีกหนึ่งในลำดับใดและกับโลกที่มีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นที่เกี่ยวข้อง มันเป็นสิ่งจำเป็นที่เด็กไม่ได้เป็นกำลังใจและสรุปเช่นนี้ "คุณไม่ได้ซื้อไอศครีมฉันเพราะฤดูใบไม้ร่วงมาโง่"

ตรวจสอบดูว่าเด็กรู้ว่าสัตว์ที่แตกต่างกันวิธีการเตรียมความพร้อมสำหรับฤดูหนาว ที่กลายเป็นเฉยๆที่สต็อกสินค้าและผู้ที่เปลี่ยน "เสื้อขนสัตว์"? วิธีการดำเนินการปลาฤดูหนาว? สำหรับพฤติกรรมของมนุษย์เป็นอย่างไร

ฤดูใบไม้ร่วง - เวลาที่จะเก็บเกี่ยว ไม่ว่าจะเป็นนักเรียนสามารถที่จะแยกแยะความแตกต่างผลเบอร์รี่? ลูกเกด, ราสเบอร์รี่, บลูเบอร์รี่ พวกเขารู้เกี่ยวกับเห็ด - ที่เป็นพิษและเป็นอันตรายอย่างจริงจัง?

ฤดูร้อน พิจารณาเวลานี้คุณสามารถทดสอบความรู้เด็กเกี่ยวกับความปลอดภัย บนถนนทะเลสาบหรือเพียงแค่ในป่า พวกเขาเข้าใจว่าการแข่งขัน - ไม่ใช่ของเล่น?

ฤดูใบไม้ผลิ - เวลาของการออกดอก วิธีการหลายสีที่แตกต่างคุณได้เรียนรู้ในปีที่ผ่านมา? สิ่งที่พวกเขาเรียกว่า? ใครพวกเขาผสมเกสร?

เล่ม

โปรดจำไว้ว่ากิจกรรมแบบบูรณาการครั้งสุดท้ายในกลุ่มที่มีอายุมากกว่าที่จะดำเนินการในการสั่งซื้อที่จะสรุปและรวบรวมทุกสิ่งที่เรียนรู้ในช่วงปีที่ผ่านมาและไม่ได้สอนเด็ก ๆ ว่าพวกเขายังไม่เข้าใจเมื่อเวลาผ่านไป คุณสามารถนำพวกเขาไปที่ "การเดินทาง" แต่ไม่ได้แก้ปัญหาและอธิบายให้พวกเขาวิธีการรับมือกับปริศนาบางอย่าง คุณต้องแสดงให้พ่อแม่ผู้ปกครองว่าเด็กของพวกเขาไม่ได้เข้าโรงเรียนอนุบาลในไร้สาระที่พวกเขาได้เรียนรู้มากและกลายเป็นมากหรือน้อยเป็นอิสระ

พ่อแม่! หากคุณได้รับเชิญให้กิจกรรมดังกล่าวจำเป็นต้องเข้าชมได้ ใช้เวลาวันหยุดในที่ทำงาน ลูกของคุณเป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องใส่ใจกับเขาและติดตามความคืบหน้าของเขา ถ้าเขามีบางสิ่งบางอย่างมันไม่ทำงานถ้าคุณสังเกตเห็นว่ากระจ้อยร่อยของคุณแย่ลงกว่าคนอื่น ๆ ในบางพื้นที่ไม่ได้ด่าว่าเขา มันจะดีกว่าที่จะพยายามหาสาเหตุของความล้มเหลวช่วยให้เขาเอาชนะขั้นตอนนี้ หลังจากที่ทุกคนออกกำลังกายไม่ได้ดำเนินการเพื่อที่จะโม้ซึ่งเด็กจะดีกว่าและเพื่อแสดงว่าเด็กได้เติบโตขึ้นและครบกำหนด