Second Gymnasium St. Petersburg: ที่อยู่การรับรองนักเรียนที่มีชื่อเสียง

หลังปีการศึกษาอีกหนึ่งปี ... และอีกหนึ่งเดือนต่อมาจะมีการเริ่มใหม่ ... และสำหรับโรงยิมที่สองของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กนี้ก็มีความเกี่ยวข้องเช่นเดียวกับสถาบันการศึกษาอื่น ๆ อีกมากมายในรัสเซีย

หลังจากปีการศึกษา 211 โรงยิมในเขต Admiralteysky ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กได้สร้างบัณฑิตที่พร้อมสำหรับการเดินทางอิสระและเข้าเรียนภายใต้โรงเรียนนักเรียนระดับประถมปีที่แสนอบอุ่นของพวกเขา!

และเรื่องที่น่าอัศจรรย์ของเธอ

โรงยิมจังหวัด (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) เปิดขึ้นในเดือนกันยายน 7 ในระยะไกลในปี ค.ศ. 1805 ตามพระราชกฤษฎีกาของจักรพรรดิอเล็กซานเดอร์คนแรก และอาคารได้รับการจัดสรรให้เป็นประวัติศาสตร์ที่สวยงามมากในโครงสร้างทางสถาปัตยกรรม ห้องโถงขนาดใหญ่และสว่างสดใสมีเพดานสูงและบันไดด้านหน้ากว้างทางเดินและห้องเรียนที่กว้างใหญ่ ... สิ่งนี้ทำให้ขนาดและความยิ่งใหญ่ของสถาบันการศึกษาและยังเป็นที่จดจำวันเก่าแก่ซึ่งเก่าแก่ซึ่งโรงยิมมีประสบการณ์

สำหรับปีแห่งชีวิตของเขาทันทีที่สถาบันการศึกษาแห่งนี้ถูกเรียกว่า: โรงเรียนมัธยมโรงยิมของจักรพรรดิ Alexander I และ Petrograd Second Gymnasium และโรงเรียนแรงงาน ... และโรงพยาบาลก็อยู่ที่นี่ด้วย

แต่ในช่วง 90 ปีแรกของศตวรรษที่ผ่านมาสถาบันการศึกษาแห่งนี้ยังคงได้รับการยกย่องให้เป็นชื่อเดิมคือสนามกีฬาเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กแห่งที่สอง

การศึกษาในรัสเซียและการพัฒนา

สถาบันการศึกษาที่เป็นเอกลักษณ์แห่งนี้ - โรงยิมของรัฐ - เป็นโรงเรียนมัธยมแห่งแรกที่เปิดสอนในประวัติศาสตร์รัสเซีย นี่เป็นครูที่ดีที่สุดในยุคนั้นจากเยอรมนีออสเตรียรัสเซีย

โรงยิมเนื่องจากประวัติศาสตร์อันเก่าแก่อันยาวนานจึงมีประเพณีที่แตกต่างกันออกไป นักเรียนไม่เพียง แต่เรียนที่บทเรียนภายในกำแพงของโรงเรียน แต่ยังนำไปสู่ชีวิตที่สร้างสรรค์และความรู้ความเข้าใจ พวกเขาเฉลิมฉลองวันสำคัญสำหรับโรงยิมจัดบอล

เนื่องจากสถาบันการศึกษาที่มีเอกลักษณ์แห่งนี้พัฒนาขึ้นมาประวัติความเป็นมาของการก่อตัวและวิวัฒนาการของการศึกษาในประเทศนั้นสามารถติดตามได้อย่างชัดเจนตั้งแต่ต้นศตวรรษที่สิบเก้าถึงปัจจุบัน

โรงยิมมีประสบการณ์การปฏิรูปมากมายในกว่าสองศตวรรษของการดำรงอยู่! แต่สำหรับในขณะนี้เธอได้ทิ้งให้กับนักเรียนในปัจจุบันและอนาคตของเธอเท่านั้นที่ดีที่สุดที่ช่วยในการรักษาและพัฒนาบุคลิกภาพอย่างแท้จริงหลายเหลี่ยมเพชรพลอยบุคลิกลักษณะพัฒนาและเสริมสร้างคุณค่าของนักเรียนสอนให้เขารักคนและชีวิตอย่างมีประสิทธิภาพและผลงาน, จงรักภักดีต่อแผ่นดินมาตุภูมิ ...

องค์ประกอบการบริหารและการสอนของโรงยิม

ในสถาบันการศึกษาครูที่มีทักษะสูงเท่านั้นทำงาน - ครูที่แท้จริง!

มีผู้บริหารประมาณ 13 คนนำโดยผู้อำนวยการที่ยอดเยี่ยมและมีพรสวรรค์ Marder Lyudmila Maratovna (ครูของคนรัสเซีย) นอกจากนี้ในพนักงานของโรงละครยิมนาสติกเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมีนักจิตวิทยา 3 คน (สำหรับแต่ละโรงเรียนของนักเรียน: ประถมมัธยมและมัธยม) และครู 2 เรื่องสำหรับเรื่องขององค์กร นอกจากนี้ครูผู้สอนในโรงเรียนจำนวนรวมประมาณ 150 คน

ครูที่มีคะแนนสูงสุด 65 คนแรก - อายุ 37 ปีการศึกษาระดับอุดมศึกษา - ครู 163 คน และในหมู่ครูหนึ่งหมอศาสตร์เก้าผู้สมัครของวิทยาศาสตร์การศึกษาจำนวนมากได้รับรางวัลด้วยเหรียญชื่อและเครื่องหมายของความแตกต่างสำหรับการมีส่วนร่วมสำคัญในระบบการศึกษาของประเทศ

และนี่เป็นสิ่งสำคัญมากทั้งสำหรับโรงยิมและสำหรับการศึกษาของรัสเซียโดยทั่วไป! หลังจากที่ทุกโรงเรียนไม่ได้มีนายเช่น

โรงยิม - เสียงนี้ฟังดูน่าภาคภูมิใจ!

แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดและมีค่าในโรงยิมคือนักเรียนของพวกเขา! พวกเขาได้รับการสอนที่นี่เป็นจำนวนที่น่าประทับใจ: ประมาณ 465 คนในระดับประถม 680 คนในระดับประถมและ 214 คนในโรงเรียนมัธยมปลาย

ตามกฎแล้วการเข้าเรียนในชั้นเรียนที่เหมือนกันตั้งแต่ 2 ชั้นขึ้นไปเป็นเรื่องยากมาก ห้องยิมหนาแน่นมากกับนักเรียน! อย่างไรก็ตามความต้องการในการศึกษาที่ดีและมีคุณภาพสูงในประเทศอยู่ในระดับสูงและหลายโรงเรียนและสถาบันการศึกษาอื่น ๆ ในประเภทนี้ไม่สามารถให้การศึกษาในระดับสูงเท่าที่จำเป็น

ดังนั้นผู้ปกครองจำนวนมากชอบที่สองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กโรงยิม (การจัดอันดับของโรงเรียนรวมทั้งที่มีบทบาทใหญ่) คุณภาพของการศึกษาและผูกพันของนักเรียนและครูได้รับการทดสอบแล้วไม่เพียง แต่สำหรับปี - ศตวรรษ!

หลังจากที่ทั้งหมดนักเรียนมัธยม - เสียงนี้ภูมิใจ! แต่นี่เป็นส่วนแบ่งที่แน่นอนของความรับผิดชอบต่อตัวพ่อแม่ครูของประเทศ หลายคนที่จบการศึกษาของโรงเรียนกลายเป็นที่รู้จักกันในด้านวิทยาศาสตร์และศิลปะเป็นบุคคล - แต่เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้

กระบวนการศึกษา

ในโรงยิมกระบวนการเรียนรู้เหมือนกับในสถาบันการศึกษาอื่น ๆ ส่วนใหญ่เช่นนี้

ขั้นแรกให้โรงเรียนประถมศึกษา 5 วันต่อสัปดาห์ส่วนที่เหลือ - หกวัน

ประการที่สองมีเก้าอี้ในโรงยิม:

• ประถมศึกษา;
• ภาษาต่างประเทศ;
• วรรณคดี
• วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ;
• คณิตศาสตร์
• สุนทรียศาสตร์
• ประวัติและการศึกษาทางสังคม
• สารสนเทศและเทคโนโลยี
• วัฒนธรรมทางกายภาพและพื้นฐานความปลอดภัยในชีวิต

สำหรับแต่ละคนครูที่เกี่ยวข้องจะได้รับมอบหมาย

ประการที่สามสำหรับผลงานที่ดีในสาขาวิชาและสถานที่รางวัลในการแข่งขันโอลิมเปียนักเรียนระดับ 9-11 ได้รับการสนับสนุนโดยทุนการศึกษาซึ่งคณะกรรมการการศึกษาแต่งตั้งทุกๆ 6 เดือน

โปรแกรมสร้างสรรค์สำหรับนักเรียน

นอกเหนือจากการมีส่วนร่วมของนักเรียนโรงยิมในกระบวนการศึกษาหลักแล้วพวกเขามีส่วนร่วมในการแข่งขันการจัดประชุมและเทศกาลต่างๆ

โครงการพิเศษ "เด็กที่มีพรสวรรค์" ได้รับการสร้างสรรค์ขึ้นในโรงยิมซึ่งช่วยให้นักเรียนสามารถระบุเด็กที่มีพรสวรรค์และมีพรสวรรค์เพื่อช่วยให้เขาได้รับรู้ถึงพรสวรรค์ของเขาต่อไป

สำหรับเงื่อนไขนี้จะมีการสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการเปิดเผยความสามารถในเชิงสร้างสรรค์ นอกจากนี้ประเภทของความมีพรสวรรค์ของนักเรียนจะได้รับการศึกษาในรายละเอียดแต่ละชั้นจะมีขึ้นเพื่อกำหนดวิธีการในการบรรลุนี้โดยเฉพาะการตระหนักถึงศักยภาพของเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

นอกเหนือจากงานสอนและระเบียบวิธีการแล้วยังให้การสนับสนุนทางการเงินแก่เด็กที่มีพรสวรรค์ในการเปิดเผยและตระหนักถึงความสามารถของพวกเขา และกระบวนการศึกษาของสถาบันการศึกษาจะเกิดขึ้นโดยคำนึงถึงความจริงที่เด็ก ๆ เหล่านั้นศึกษาอยู่ด้วย

โรงยิมเผยแพร่วรรณกรรมฉบับเด็กจัดนิทรรศการจัดแสดงตอนเย็นที่สร้างสรรค์การประกวดดนตรีเพื่อให้เด็กที่มีพรสวรรค์สามารถแสดงผลของกิจกรรมนอกหลักสูตรในระดับสถาบันการศึกษาทั้งหมด!

การประชุม

สำหรับโรงเรียนมัธยมและนักเรียนมัธยมมีการประชุม:

• สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาการประชุมทางวิทยาศาสตร์ "Path to Science" ในเมืองซึ่งจัดขึ้นเป็นครั้งแรกเมื่อปีพ. ศ. 2542 นับ แต่นั้นเป็นต้นมาได้กลายเป็นงานประเพณีสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ภายใต้กรอบของการประชุมครั้งนี้นักศึกษาโรงยิมเขียนงานทางวิทยาศาสตร์เพื่อดำเนินงานอย่างเต็มรูปแบบที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ กล่าวคือการค้นหาหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับงานการค้นหาและประมวลผลข้อมูลและเนื้อหาการฝึกอบรมในหัวข้อที่เลือกและอื่น ๆ ผลงานดังกล่าวมีมากกว่าหนึ่งร้อยชิ้นที่ประสบความสำเร็จอย่างไม่น่าเชื่อและเปิดเผยหัวข้อที่น่าสนใจในพื้นที่ทางวิทยาศาสตร์ต่างๆ

• สำหรับชั้นกลาง (ตั้งแต่ 5 ถึง 8) - การประชุมประจำปีของโรงยิม "Small Academy" จะจัดขึ้นในการประชุมเมือง "Path to Science" ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2543 ที่นี่ด้วยเช่นกันนักเรียนเตรียมงานวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะเรื่องมนุษยธรรม การสนทนาจะมีขึ้นผลงานที่ดีที่สุดจะถูกเลือกซึ่งผู้เขียนจะต้องได้รับรางวัลพร้อมด้วยประกาศนียบัตรและของขวัญ

การปรากฏตัวของนักศึกษาโรงยิม

เครื่องแบบนักเรียนสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายมีความเกี่ยวข้องกับนักเรียนในสถาบันการศึกษาอื่น ๆ มีแบบจำลองพิเศษสำหรับเด็กหญิงและเด็กชายสำหรับวันเรียนแต่งกายกีฬาและการเต้นในชั้นเรียน นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 9-11 แบบฟอร์มมีความแตกต่างกันเล็กน้อยจากคนอื่น ๆ

ความแตกต่าง

แม้จะมีข้อเท็จจริงที่ว่าการฝึกขั้นพื้นฐาน (ภายใต้โครงการ) เป็นเรื่องที่ค่อนข้างร้ายแรงและนอกจากนั้นยังมีกิจกรรมและกิจกรรมที่สำคัญอีกหลายอย่างเช่น Second St. Petersburg Gymnasium มีรายการกิจกรรมสำคัญประจำปีที่เกิดขึ้นภายในกำแพง

เป็นวันหยุดตามประเพณีของระฆังแรกและครั้งสุดท้ายและวันครู รวมทั้งบอลการกุศล การเฉลิมฉลองวันเกิดของโรงยิม; การเริ่มต้นสู่โรงยิม; กีฬาโอลิมปิก; วันแม่; วันชาติวัฒนธรรม; วันวัฒนธรรมของอังกฤษ คอนเสิร์ตดนตรีและอื่น ๆ อีกมากมาย

สามารถสังเกตได้ด้วยความมั่นใจว่านักเรียนของโรงยิมต้องมีชีวิตที่เต็มไปด้วยชีวิตที่วุ่นวายพัฒนาทั้งในฐานะบุคคลที่เก่งและเป็นตัวเลขทางวิทยาศาสตร์อย่างจริงจังและเป็นคนที่มีค่าที่สุด

ข้อมูลการติดต่อ

ที่อยู่ของโรงเรียนมัธยมที่สอง (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) มีดังต่อไปนี้ (ตั้งอยู่ในอาคารสองหลัง):

• โรงเรียนประถม: 190000, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, ถนน Kazanskaya, บ้าน 27, ตัวอักษร "A";
• อาคารหลัก: 190031, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, ถนน Kazanskaya, บ้าน 48, ตัวอักษร "A"

นักเรียนมัธยมที่มีชื่อเสียง

หลายปีมาแล้วที่โรงเรียนได้เข้าเรียนแล้ว แต่บางครั้งก็ยากที่จะจินตนาการว่า Nikolai Nikolayevich Miklukho-Maklai, Evgeny Aleksandrovich Mravinsky, Anatoly Fedorovich Koni, Alexander Bryantsev และอีกหลายคนที่โดดเด่นทางวิทยาศาสตร์และศิลปะได้รับการเลี้ยงดูจากบันไดหินอ่อนของโรงยิม, .

คำไม่กี่คำเกี่ยวกับนักเรียนที่มีชื่อเสียงของโรงยิม:

• NN Miklukho-Maklai - บุคคลสาธารณะนักเดินทางนักวิทยาศาสตร์ ภูมิศาสตร์เริ่มได้รับผลกระทบเมื่อเขาเป็นนักเรียนในโรงยิมแม้กระทั่งข้อมูลที่เขาได้อ่านหนังสือทั้งหมดของครูของเขา Nikolay Miklukho-Maklai หลังจากที่ทาง Natural Sciences ของมหาวิทยาลัย St. Petersburg เริ่มเดินทางท่องเที่ยวเป็นจำนวนมาก แม้หมู่เกาะในประเทศนิวกินีตอนนี้เรียกว่า Maclay!
• EA Mravinsky เป็นนักดนตรีและนักดนตรีชาวรัสเซียที่ยิ่งใหญ่แห่งศตวรรษที่ 20 เคยศึกษาและสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมแห่งที่สองในเขต Admiralty District ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เขาเรียนธรรมชาติเข้าเรียนในคณะวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของ Petrograd University แต่หลังจากนั้นไม่นานเขาก็กลายเป็นนักศึกษาของโรงเรียน Leningrad Conservatory ในชั้นเรียนของการแต่งเพลง ภายหลัง Mravinsky เริ่มเรียนในชั้นเรียนของการดำเนินการ ในตอนท้ายของเรือนกระจกนักดนตรีที่มีชื่อเสียงในอนาคตได้รับการแต่งตั้งให้เป็นผู้ช่วยผู้กำกับละคร Leningrad Opera House! แต่ตลอดชีวิตการสร้างสรรค์ของเขานักดนตรีที่รุ่งโรจน์และมีพรสวรรค์นี้ทุ่มเทให้กับการทำงานในวงออเคสตราของ Leningrad Philharmonic ในฐานะผู้นำและหัวหน้าวงดนตรี

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ Second St. Petersburg Gymnasium

สถาบันการศึกษานี้เป็นตัวอย่างของโรงเรียนมัธยมที่ดีที่สุด (เฉพาะ) ที่สามารถเป็นได้ในปัจจุบัน เช่นโรงเรียนมัธยมอยู่เสมอ นี่คือนามบัตรของเธอ!

นี่คือทุกอย่างที่ดีที่สุด: องค์ประกอบการสอนความรู้เชิงคุณภาพกิจกรรมเสริมชั้นเลิศของนักเรียนโอกาสที่ดีที่สุดในการเปิดเผยและตระหนักถึงศักยภาพในการสร้างสรรค์ของเด็กแต่ละคน!