Psychocorrection - มันเป็นจิตวิทยาการให้คำปรึกษาและความช่วยเหลือ วิธีการของความช่วยเหลือทางด้านจิตใจ

Psychocorrection - ชนิดของความช่วยเหลือทางด้านจิตใจซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขทิศทางของการพัฒนาทางอารมณ์หรือการพัฒนาแล้วลักษณะ นี่คือหนึ่งในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดของการขัดเกลาทางสังคมและการปรับตัวของมนุษย์ที่จะเปลี่ยน

คุณลักษณะเฉพาะของการแก้ไขทางจิตวิทยา

การแก้ไขทางจิตวิทยา ที่จุดในเวลานี้ได้กลายเป็นเรื่องธรรมดาไม่เพียง แต่ยังมีความจำเป็นวัตถุประสงค์ มันแสดงถึงอิทธิพลเด็ดเดี่ยวต่อพฤติกรรมของมนุษย์ของเขา กิจกรรมทางปัญญา, การรับรู้ของโลกและทรงกลมอื่น ๆ ของชีวิต นักจิตวิทยาที่ดีอย่างรุนแรงสามารถเปลี่ยนสถานการณ์ที่ถ้าเราจะพูดคุยเกี่ยวกับการพัฒนาคนพิการหรือการเบี่ยงเบนพฤติกรรม

พูดเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของจิตการแก้ไขก็ควรจะสังเกตเห็นว่ามันคือการระบุและกำจัดข้อบกพร่องใด ๆ ใน การพัฒนาส่วนบุคคล ของมนุษย์ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจความแตกต่างพื้นฐานจากคำทั่วไปอื่น ๆ มันจะไม่เทียบเท่ากับการให้คำปรึกษาหรือจิตบำบัดใด ๆ การแก้ไขเป็นไปได้แม้ในกรณีที่มีบุคคลที่ไม่ได้เพียงแค่ไม่ได้ตระหนักถึงปัญหาของพวกเขา แต่ปฏิเสธที่จะทำเช่นนั้น นอกจากนี้ยังเป็นส่วนขยายของการกำหนดเป้าหมายที่เป็นไปได้ในโลกของคนทักษะทางร่างกายและจิตใจของเขา

พูดเกี่ยวกับอาการหลักของจิตการแก้ไขก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบความไม่ต่อเนื่องของ เป็นที่เข้าใจว่านักจิตวิทยาสามารถส่งผลกระทบต่อระบบภายในที่ลึกที่สุดที่ทำงานเป็นอิสระจากกัน ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจว่า psychocorrection มุ่งเน้นไปที่ประเภทอายุที่แตกต่างกัน ดังนั้นเทคนิคที่จะใช้ในการทำงานร่วมกับผู้ใหญ่จะไม่ได้ผลในกรณีของเด็ก

เมื่อคุณต้องการ psychocorrection

งาน Psychocorrection จะถูกกำหนดแรกอายุและลักษณะอื่น ๆ ของผู้ป่วย ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพิจารณาทิศทางของการทำงาน (การแก้ไขของการเบี่ยงเบนความล่าช้าในการพัฒนาและอื่น ๆ ) ดังนั้นมักจะหันไปจิตการแก้ไขในกรณีต่อไปนี้:

• หงุดหงิดและความวิตกกังวล;
• โกรธมากเกินไปและการแพ้ของคนอื่น ๆ ;
• แนวโน้มที่จะเกิดความขัดแย้ง;
• ความรู้สึกมากเกินไปและความไวต่อสิ่งเร้าภายนอก
• ทัศนคติในแง่ร้ายที่จะมีชีวิต;
• เกณฑ์การให้คะแนนการกระทำผื่น;
• ไม่แยแสและไม่แยแสกับสิ่งที่เกิดขึ้นรอบ ๆ ;
• กิจกรรมที่มากเกินไปหรือหรือพฤติกรรมเรื่อย ๆ ;
• ความลุ่มหลงที่มีปัญหาเดียวกัน;
• ส่วนเบี่ยงเบนอื่น ๆ

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจว่าทุกคนไม่พร้อมที่จะประกาศอย่างเปิดเผยผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นเพราะความใกล้ชิดธรรมชาติหรือเป็นความลับของมัน ในกรณีนี้มันจะกลายเป็นบริการเร่งด่วนโดยเฉพาะอย่างยิ่งการทำงานเช่นความช่วยเหลือทางด้านจิตใจโทรศัพท์โดยใช้วิธีการที่สามารถให้คำปรึกษาได้อย่างสมบูรณ์ที่ไม่ระบุชื่อ

การเกิดขึ้นและการพัฒนาของจิตแก้ไข

การปรับตัวทางจิตวิทยาในการพัฒนาผ่านสี่งวดติดต่อกัน ครั้งแรกก็เป็นเพียงในรายละเอียดของข้อเท็จจริงที่รู้จักกันอยู่แล้วและสมมติฐานใหม่ มันเป็นส่วนใหญ่เกี่ยวกับการวินิจฉัยและการแก้ไขของเด็กที่ล้าหลังในการพัฒนาจิตใจและร่างกาย เราได้พัฒนาทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการทำงานร่วมกับกระบวนการปรัชญาและองค์ความรู้

ในขั้นตอนต่อไปทฤษฎีที่ถูกสร้างขึ้นเป็นสาขาที่แยกต่างหากจากความรู้ แต่เพราะมันเป็นเวลาที่จะทดลองปฏิบัติ นักจิตวิทยาได้เริ่มที่จะปิดการทำงานราชทัณฑ์กับผู้ป่วย โฟกัสอยู่ในกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การตรวจวินิจฉัยทางจิตวิทยา และการแก้ไขกระบวนการทางความรู้ของเด็ก มันเริ่มที่จะแสดงความสนใจในปรากฏการณ์ของหน่วยความจำ นอกจากนี้ยังทำงานที่ใช้งานเริ่มต้นด้วยเด็กที่โดดเด่นด้วย พฤติกรรมการทำลายล้าง

ขั้นตอนที่สามก็มีลักษณะสหภาพของทุกความคิดที่มีอยู่ก่อนหน้านี้เป็นแนวคิดเดียวซึ่งกำหนดสัญญาณของเงื่อนไขที่ผิดปกติ นอกจากนี้ยังได้รับการพัฒนาทิศทางหลักในการแก้ไขซึ่งได้ดำเนินการทางจิตวิทยา ได้รับการพัฒนาทฤษฎีและวิธีการของการปรับตัวของเด็กที่มีความผิดปกติของการได้ยินการพัฒนา, การพูด, วิสัยทัศน์และระบบอื่น ๆ

และปัจจุบันยังสามารถนำมาประกอบกับระยะเวลาที่สี่ มันเป็นลักษณะโดยผู้เชี่ยวชาญกิจกรรมแข็งแรง ในการแก้ไขนี้ทางจิตวิทยา - นี้ไม่ได้เป็นเพียงทฤษฎี แต่ปฏิบัติทั่วไปซึ่งรวมถึงการทำงานของครูแพทย์เช่นเดียวกับศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพและบริการอื่น ๆ

การจัดหมวดหมู่

นักจิตวิทยาที่ดีจะต้องมีความคุ้นเคยกับความหลากหลายของเทคนิคการแก้ไข ต่อไปนี้ตัวแปรของมันคือการให้:

• สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของ:
  • มาตรฐานของความสัมพันธ์ในครอบครัว
  • เทคนิคการแก้ไขผ่านช่องนั้น
  • กลไกวิทยา;
  • การกระตุ้นและการแก้ไขการพัฒนาส่วนบุคคล
• ในทิศทางของ:
  • ผลกระทบระยะสั้นในจิตใจของมนุษย์เพื่อที่จะกำจัดอาการทางลบคม
  • ทำงานเกี่ยวกับการระบุและการวางตัวเป็นกลางของสาเหตุของความผิดปกติทางด้านจิตใจ
• ตามวิธีการเปิดรับแสง:
  • แก้ไขกำหนด;
  • วิธีการที่ไม่ใช่การออกกฎหมายที่มีอิทธิพล
• ตามรูปแบบขององค์กร:
  • การแก้ไขโดยรวมซึ่งจะนำไปสู่การเพิ่มประสิทธิภาพของการรับรู้และการมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อม;
  • ส่วนตัวโรคจิตแก้ไข - ผลกระทบต่อพื้นที่บางส่วนของกิจกรรมของแต่ละบุคคล;
  • วิธีพิเศษแก้ปัญหาคอขวดที่เฉพาะเจาะจง

ที่ไหน psychocorrection บังคับ

แม้จะมีความซับซ้อนและความไวของหัวข้อจิตวิทยาการแก้ไข - มันเป็นหลักปฏิบัติทั่วไป เธอมีขอบเขตกว้างมากของการประยุกต์ใช้ ส่วนใหญ่มักจะกลไกนี้จะมีส่วนร่วมในพื้นที่ดังต่อไปนี้:

• การพัฒนาทางอารมณ์เด็กและวัยรุ่น (บางครั้งเราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการทำงานกับผู้ใหญ่);
• การแก้ไขทางปัญญา (การรับรู้และการประมวลผลข้อมูลเช่นเดียวกับความสามารถในการดูดซับและประเมินผลได้อย่างถูกต้อง);
• การแก้ไขทางด้านจิตใจของวัยรุ่นที่อยู่ภายใต้อิทธิพลของระดับฮอร์โมนไม่เสถียรสามารถลักษณะพฤติกรรมเบี่ยงเบนนั้น
• การแก้ไขของการพัฒนาส่วนบุคคลซึ่งเกี่ยวข้องกับความหมายของเป้าหมายในชีวิตเช่นเดียวกับการตั้งค่าและเป้าหมายบรรลุ;
• การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม (อาจนำไปใช้กับเด็กเช่นเดียวกับการฟื้นฟูสมรรถภาพของคนที่มีบุคลิกต่อต้านสังคม) ที่;
• ทำงานในรูปทรงกลมอารมณ์

เทคนิคจิตวิทยาการแก้ไข

การแก้ไขสามารถดำเนินการตามขั้นตอนต่อไปนี้:

• ประโยคง่าย ๆ หมายถึงการจำลองสถานการณ์บางอย่างในการที่ผู้ป่วยจะขอให้ตัดสินใจ มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าสิ่งต้องห้ามอย่างเคร่งครัดเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับสถานการณ์ที่สำคัญ
• คำแนะนำความขัดแย้งอยู่ในความจริงที่ว่าผู้ป่วยจะถูกถามในการจำลองสถานการณ์ที่เขายังคงทำงานในลักษณะเดียวกันโดยไม่มีการปรับเปลี่ยนใด ๆ เป็นผลให้เขาได้ตระหนักถึงข้อผิดพลาดของตัวเองจากตำแหน่งของพวกเขา
• แฟนตาซี - คือการก่อตัวของเหตุผลเชิงนามธรรมเกี่ยวกับปัญหาในชีวิตจริง ผู้ป่วยอาจคิดเกี่ยวกับสาเหตุและผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นเช่นเดียวกับทางเลือกออกจากสถานการณ์ที่
• การก่อตัวของวิสัยทัศน์ใหม่ของสถานการณ์ให้แนวโน้มการขยายตัว มีโอกาสที่จะมองปัญหาจากใหม่บวกด้านคือ
• ข้อเสนอแนะ - วิธีการที่เกี่ยวข้องกับสถานประกอบการของความสัมพันธ์ที่เชื่อถือระหว่างจิตวิทยาและลูกค้าของเขา เมื่อเป้าหมายคือความสำเร็จแพทย์จะมีผลกระทบที่เพียงพอกับสถานการณ์และจิตใจของมนุษย์
• คำถามที่ปิดจะใช้เมื่อผู้ป่วยไม่สามารถ (หรือจะไม่) ชัดเจนอธิบายจุดยืนของตน นักจิตวิทยาตัวเองเริ่มที่จะระบุทางเลือก
• การขึ้นรูปโครงสร้างห่วงโซ่ตรรกะช่วยให้ปัญหาที่เกิดขึ้น ดังนั้นไม่เพียง แต่เปิดเผยสาเหตุ แต่ยังแทรกแซงอุปสรรคที่จะเอาชนะ
• ผู้ป่วยประวัติส่วนตัวของอารมณ์กลับไปที่สถานการณ์ที่มีประสบการณ์ ในขณะเดียวกันก็ไม่ควรอธิบายหลักสูตรของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นคือความรู้สึกของตน

การทำงานกับเด็ก

เด็ก Psychocorrection อยู่บนพื้นฐานของหลักการต่อไปนี้:

• งานราชทัณฑ์จำเป็นต้องนำหน้าการวินิจฉัยผลของการที่จะถูกกำหนดโดยกลไกของอิทธิพลทางจิตวิทยา;
• การทำงานที่จะกำจัดการเบี่ยงเบนหมายถึงสถานประกอบการของการติดต่อแบบเต็มและการมีปฏิสัมพันธ์ (มิฉะนั้นก็จะไม่ได้ผล) นั้น
• การทำงานกับเด็กมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะมุ่งเน้นไปที่ขั้นตอนต่อไปของการพัฒนาและไม่ได้สำหรับระยะยาว
• จะได้รับการแก้ไขในทิศทางของกระบวนการทางจิตวิทยาที่สูงขึ้นสำหรับอาการประถมศึกษาของพวกเขา;
• ในแต่ละงวดอายุเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดของประสิทธิภาพพฤติกรรมและการรับรู้ของโลกซึ่งจะต้องได้รับคำแนะนำและมีความเชี่ยวชาญในกระบวนการของการทำงานกับเด็กนั้น
• มันเป็นสิ่งสำคัญไม่เพียงเพื่อกำจัดการเบี่ยงเบนและรากออกเหตุผลมาก (มิฉะนั้นปัญหาอาจกลับมาได้ตลอดเวลา);
• นักจิตวิทยาจะต้องกำหนดจุดอายุที่สัญญาณแรกของการปฏิเสธและจากนั้นจะใช้มาตรการที่เหมาะสมได้รับการเห็น;
• การแก้ไขทางด้านจิตใจไม่ควรสัมผัสกระบวนการทำงานและกลไกปกติและส่งผลกระทบเพียงเบี่ยงเบน (มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะป้องกันไม่ให้เกิดการเบี่ยงเบนอนาคต)
• ไม่สามารถทำงานกับเด็กสถานการณ์เครื่องแบบ (แต่ละครั้งควรจะกำหนดขึ้นอยู่กับสิ่งที่มีความคืบหน้าได้รับความสำเร็จในก่อนหน้านี้);
• การแก้ไขทางจิตวิทยาของพฤติกรรมของเด็กจะต้องคำนึงถึงผลประโยชน์และความสามารถ;
• การประชุมควรจะจัดขึ้นในไม่เพียงสำคัญในทางปฏิบัติ แต่ยังจะส่งมอบความสุขทางอารมณ์และความงามของเด็ก

ขั้นตอนของการทำงานกับเด็ก

การแก้ไขและสังคมจิตวิทยาของพฤติกรรมของเด็กประกอบด้วยขั้นตอนต่อไปนี้:

• การวินิจฉัยเกี่ยวกับผลของการหารือกับทั้งเด็กตัวเองและกับสมาชิกแต่ละคนของสิ่งแวดล้อมของเขา (เพื่อนพ่อแม่ครูอาจารย์);
• รวบรวมการคาดการณ์แนวโน้มของสถานการณ์ (ตัวเลือกควรจะให้เป็นผลมาจากการแก้ไขและในกรณีของการปฏิเสธจากมัน);
• พัฒนาโปรแกรมราชทัณฑ์ที่มีเป้าหมายและรายละเอียดที่พวกเขาสำหรับงานที่เฉพาะเจาะจง;
• ในการวางแผนการทำงานทางด้านจิตใจย้าย;
• การประเมินผลสำเร็จ

ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่ยอมรับว่าการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกได้รับการพิจารณาการเกิดขึ้นของมุมมองใหม่เดิมของสถานการณ์

สายด่วนวัยรุ่น

วัยรุ่นเป็นหนึ่งในที่ยากที่สุดในแง่ของการพัฒนาทั้งในแง่ของการตั้งค่าการทำงานทางด้านจิตใจ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจว่านี่เป็นเวลาที่คนจะต้องเผชิญกับปัญหาร้ายแรงของทัศนคติทางเลือกและทัศนคติกับสถานการณ์ที่แตกต่างกัน ถ้าเราพิจารณาว่าสถานการณ์จะเลวร้ายลงโดยความไม่แน่นอนของฮอร์โมนปัญหาที่มักจะใกล้ชิดธรรมชาติ เป็นที่ชัดเจนว่าคนหนุ่มสาวที่ไม่เคยยินดีที่จะพูดคุยอย่างเปิดเผยเกี่ยวกับปัญหาของพวกเขา วิธีออกจากสถานการณ์ที่จะกลายเป็นสายด่วนสำหรับวัยรุ่น

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจว่ารูปแบบของการให้ความช่วยเหลือทางด้านจิตใจนี้เป็นหนึ่งในมีประสิทธิภาพมากที่สุดและเหมาะสำหรับเด็กวัยเรียน นั่นคือเหตุผลที่มันจะได้รับการแพร่กระจายกว้างดังกล่าวทั่วทุกมุมโลก ในกรณีนี้โทรสามารถไม่เพียง แต่วัยรุ่นตัวเอง แต่ยังพ่อแม่ครูอาจารย์เพื่อน ๆ และคนที่คุณรัก ความต้องการนี้ยังเป็นเพราะความจริงที่ว่าการสื่อสารทางโทรศัพท์ - เป็นหนึ่งในทรัพยากรที่มีอยู่ในปัจจุบัน

ถ้าเราดูที่สถิติที่มันเป็นในบัญชีสำหรับวัยรุ่นจำนวนมากที่สุดของการฆ่าตัวตาย นี้เป็นหลักเนื่องจากความจริงที่ว่าคนหนุ่มสาวไม่พบความเข้าใจในวงกลมตามปกติของเพื่อนหรือเพียงแค่ไม่กล้าที่จะพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาของพวกเขา ถ้าเราพูดคุยเกี่ยวกับการบริการดังกล่าวเป็นสายด่วนสำหรับวัยรุ่นจึงเป็นไปได้ที่จะพูดคุยและได้รับความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาที่มีคุณสมบัติเหมาะสม คนหนุ่มสาวที่จะดึงดูดให้ตัวเลือกนี้คือความจริงที่สนทนาของพวกเขามาเพื่ออะไรบังคับและอาจถูกยกเลิกในเวลาใดก็ได้

งานผู้เชี่ยวชาญซึ่งให้บริการงานคือการสร้าง ความสัมพันธ์ของความไว้วางใจ และสร้างบรรยากาศของความเข้าใจซึ่งกันและกัน ในแบบคู่ขนานนักจิตวิทยาต้องกำหนดระดับความรุนแรงของปัญหาสภาวะอารมณ์ของลูกค้าและระยะเวลาในระหว่างที่หนึ่งหรือความช่วยเหลืออื่น ๆ สามารถให้ ความรู้สึกที่ขาดการวิจารณ์และความเข้าใจในวัยรุ่นอาจจะถูกเปิดเผยในด้านหน้าของผู้เชี่ยวชาญซึ่งจะเอาความเครียดทางอารมณ์และย้ายไปตรงการค้นหาวิธีการออกจากสถานการณ์

ข้อสรุป

โรคจิตแก้ไข - การแก้ไขนี้สภาวะอารมณ์ด้วยความช่วยเหลือของผู้เชี่ยวชาญที่ ก้าวใหม่ของชีวิตเช่นเดียวกับความร่ำรวยของเหตุการณ์ที่ไม่สามารถส่งผลกระทบต่อสภาพจิตใจของผู้คน แต่เป็นเพราะปรากฏการณ์นี้ได้หยุดยาวจะเป็นสิ่งที่ใหม่และที่ผิดปกติ ช่วยเหลือทันเวลาของนักจิตวิทยาบางครั้งกลายเป็นปัจจัยในการตัดสินใจของนี้หรือว่าปัญหาทางอารมณ์ ในกรณีของความไวของความช่วยเหลือทางโทรศัพท์ปัญหาทางด้านจิตใจที่สามารถนำมาใช้

Psychocorrection ที่ผ่านไปผ่านขั้นตอนต่อเนื่องหลายในการพัฒนา ตอนแรกมันก็เป็นเพียงผลงานทางทฤษฎีซึ่งหยิบยกสมมติฐานที่ว่าสภาวะอารมณ์ที่ถูกต้องหรือความสัมพันธ์กับสถานการณ์ปัจจุบัน ค่อยๆผู้เชี่ยวชาญเริ่มที่จะเปลี่ยนไปใช้ประสบการณ์บนมือ ความสนใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือจ่ายให้กับการทำงานกับเด็กและคนหนุ่มสาวเพราะในความคิดและพฤติกรรมของพวกเขามีจำนวนมากที่สุดของการเบี่ยงเบน เมื่อความคิดทั้งหมดที่ได้รับการรวมเป็นแนวคิดเดียวจิตแก้ไขกลายเป็นเรื่องธรรมดา

นักจิตวิทยาประจำวันต้องเผชิญกับบางส่วนหรือปัญหาอื่น ๆ ของผู้ป่วยที่ขาดไม่ได้ต้องมีการแทรกแซง ถ้าเราพูดคุยเกี่ยวกับการชดเชยก็จะมุ่งเน้นไปที่สภาพของเด็กและวัยรุ่นปัญหาของธรรมชาติทางปัญญาเช่นเดียวกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการเจริญเติบโตส่วนบุคคล บ่อยครั้งการเปลี่ยนแปลงต้องมีลักษณะพฤติกรรมของบุคคลที่ได้รับการเบี่ยงเบนในการบังคับสถานการณ์บางอย่าง หนึ่งในพื้นที่ที่ยากที่สุดสำหรับการแก้ไขเป็นพื้นหลังอารมณ์

ในฐานะที่เป็นสำหรับการทำงานกับเด็กและวัยรุ่นที่มีบทบาทสำคัญในการเล่นการแก้ไขทางจิตวิทยาสายด่วนที่เรียกว่าซึ่งมีลักษณะโดยไม่เปิดเผยชื่อที่สมบูรณ์ วัยหนุ่มสาวที่โดดเด่นด้วยฮอร์โมนและอารมณ์ความไม่แน่นอนซึ่งมักจะก่อให้เกิดการเบี่ยงเบนเป็นลักษณะทางจิตวิทยาเช่นเดียวกับการรับรู้ของปัญหาโลก ในบางกรณีวัยรุ่นก็ไม่สามารถเปิดเผยกับคนแปลกหน้า (มากยิ่งขึ้นดังนั้น - ผู้ใหญ่) เพราะความไวของปัญหา การสื่อสารกับคนแปลกหน้าผ่านทางโทรศัพท์ให้คนหนุ่มสาวสามารถให้ระบายอารมณ์และได้รับการสนับสนุนทางศีลธรรมและคำแนะนำ