โรคจิตวินิจฉัยวิธี "การเปรียบเทียบความซับซ้อน": คำอธิบายของการทดสอบ

ในทางปฏิบัติการศึกษาของจิตวินิจฉัยความคิดกำหนดให้หนึ่งในบทบาทหลัก การวินิจฉัยของกระบวนการทางจิตนี้มีผลบังคับใช้ในความหลากหลายของกรณี - ในการทำงานของนักจิตวิทยาโรงเรียนในการเลือกมืออาชีพ, การแพทย์, ปฏิบัติตามกฎหมายและอื่น ๆ อีกมากมาย เทคนิคของการวิจัย จะถูกแบ่งออกในโฟกัสของพวกเขา (ซึ่งการศึกษาความคิดลักษณะ) และอายุของอาสาสมัครที่พวกเขาจะเหมาะ วิธีการ "การเปรียบเทียบที่ซับซ้อน" - หนึ่งที่ใช้มากที่สุดในคลังแสงของนักจิตวิทยาในทางปฏิบัติเป็นข้อมูลที่ไม่เพียง แต่ผลของการทดสอบ แต่ยังกระบวนการวิจัย

อะไรเทคนิคการใช้งานอย่างไร

วิธีการ "การเปรียบเทียบความซับซ้อน" มีไว้สำหรับการวินิจฉัยของการคิดส่วนประกอบวาจาตรรกะของเขา มันแสดงให้เห็นว่ามีบุคคลที่มีความสามารถในการเข้าใจความสัมพันธ์เชิงตรรกะที่ซับซ้อนการสื่อสารไฮไลท์ที่เป็นนามธรรม การทดสอบนี้ด้วยวาจาถูกออกแบบมาเพื่อทำงานกับวัยรุ่นเยาวชนและผู้ใหญ่ที่เป็น ผู้สูงอายุมากกว่า 14 ปี

วิธีการ "การเปรียบเทียบความซับซ้อน" สามารถตรวจสอบเช่น การรบกวนในการคิด เป็นกระจายลื่นไถลเหตุผลไร้เหตุผลกระจาย นอกจากนี้ยังมีประสิทธิภาพในการทำงานไม่เพียง แต่กับคนที่มีสุขภาพ แต่ยังต้องทนทุกข์ทรมานศีลธรรม - คิดว่าผิดปกติซึ่งปรากฏตัวในแนวโน้มที่จะว่างเปล่าเหตุผลตื้นฟุ่มเฟื่อยขาดความสมบูรณ์ของความคิดในคำสั่ง

วัสดุกระตุ้นรายละเอียด

วิธีการ "การเปรียบเทียบความซับซ้อน" มีอยู่ในคลังแสงของสิ่งเร้าประกอบด้วยยี่สิบคำคู่รวมบางส่วนเชื่อมต่อเชิงตรรกะ เรื่องคือการได้รับการพิจารณาและแก้ปัญหา รวมหกชนิดจะแสดงในรหัสตารางที่มีตัวอย่างของการเชื่อมต่อเชิงตรรกะ การทำงานของมนุษย์คือการตรวจสอบการสื่อสารการเข้ารหัสในตัวอย่างและความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาด้วยที่นำเสนอ 20 คู่ของคำ ยกตัวอย่างเช่นในคู่ของ "ร่าเริง-หย่อน" มีเป็นฝ่ายค้านคำเหล่านี้ - ตรงข้าม ตารางตัวเลขที่จะหาคู่เดียวกันกับแนวความคิดที่แตกต่างและตั้งข้อสังเกตในการตอบสนองที่ว่างเปล่าตัวเลขตัวอักษรที่เหมาะสม ในกรณีนี้ทั้งคู่สอดคล้องกับรหัส "ไฟมืด"

"มีความซับซ้อนคล้ายคลึง" วิธีการ: รูปแบบประกอบด้วยสองคอลัมน์: รายการด้านซ้ายทั้งหมด 20 คู่ของคำในขวา - ตัวอักษร A, B, C, D, E, สอดคล้องกับหนึ่งในยันต์ เพื่อแสดงให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างคำในคอลัมน์แรกที่คุณจะต้องวนเวียนตัวอักษรของตัวเลขที่

• ตัวบ่งชี้ซึกการเชื่อมต่อตรรกะ "หนึ่งในชุด" หรือ "หนึ่ง - ชุดของหน่วย" เช่น "หัวนวนิยาย"
• คำที่สองตัวเลข B แสดงสิ่งที่ระดับของวัตถุหรือปรากฏการณ์เป็นครั้งแรก ยกตัวอย่างเช่น "ร้องเพลงศิลปะ."
• เลขศูนย์บ่งชี้ว่า 2 คำที่อยู่ในระดับเดียวกัน แต่สองมีขนาดใหญ่ในระดับกว่าครั้งแรก ยกตัวอย่างเช่น "ทะเลมหาสมุทร"
• R Cipher แสดงแนวความคิดของฝ่ายตรงข้ามเช่น "สรรเสริญเสพติด."
• เลขศูนย์คำที่สองเป็นผลมาจากครั้งแรกตัวอย่างเช่น "ตกใจเที่ยวบิน."
• เลขเรียก E - คำพ้องความหมายเช่น "ร้องไห้ตะโกน."

ขั้นตอนของการศึกษา

วิธีการ "การเปรียบเทียบความซับซ้อน" หมายถึงการเรียนการสอนการทดสอบก่อนการทดสอบ: "ก่อนที่คุณจะมีตารางที่มี 20 คู่ของคำที่มีการเชื่อมโยงเหตุผลพวกเขาจะอยู่ในคอลัมน์ด้านซ้ายด้านขวา - 6 ตัวอักษรที่ตรงกับชนิดของการดำเนินตรรกะที่คุณจำเป็นต้องตรวจสอบว่ามันคืออะไร ... การสื่อสารที่จะจัดตั้งขึ้นระหว่างคู่และในตาราง "รหัส" ที่จะหาที่เหมาะสมที่สุดให้กับเธอ. หลังจากที่คุณควรวงกลมตัวอักษรในคอลัมน์ด้านขวาที่สอดคล้องกับประเภทการเชื่อมต่อที่คุณเลือกจากตาราง "รหัส." ในการทำงานทั้งหมดที่คุณมี 3 นาที

ในระหว่างการทดสอบมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะให้ความสำคัญว่าเรื่องที่ตอบสนองต่อการทำงานสิ่งที่เขากล่าวว่าเหตุผลที่ออกมาดัง ๆ ถ้าจำเป็นคุณสามารถแจ้งให้การดำเนินการของงานหนึ่งที่จะติดตามว่าการเรียนการสอนได้รับความเข้าใจอย่างถูกต้องและคนที่คิดว่าในทิศทางใด นอกจากนี้จะดำเนินการทั้งหมดของตัวเอง

วิธีการ "การเปรียบเทียบความซับซ้อน": การตีความผล

หลังจากการทดสอบเสร็จสิ้นการทดสอบขั้นแรกคุณต้องคำนวณจำนวนของคำตอบที่ถูกต้องและการจัดอันดับ หากคุณได้รับอย่างน้อย 6 คำตอบที่ถูกต้อง - 0, 5 คำตอบที่ถูกต้อง - 12-14, 9 ฮิต - วันที่ 19-20 จุด

ถ้าคนที่จะได้รับส่วนใหญ่ของคำตอบที่ถูกต้องเราสามารถสรุปได้ว่ามันเป็นความเข้าใจที่มีอยู่ของการเชื่อมต่อตรรกะก็สามารถใช้งานได้กับแนวคิดที่เป็นนามธรรม

ถ้าเรื่องที่กำลังประสบกับความยากลำบากในขั้นตอนของการเรียนการสอน, การเจรจาดังแทบจะไม่เกี่ยวกับวิธีการที่เกี่ยวข้องกับแต่ละอื่น ๆ คู่ของคำดำเนินงานส่วนใหญ่ด้วยความช่วยเหลือของผู้เชี่ยวชาญนั้นมันเป็นไปได้ที่จะวาดข้อสรุปเกี่ยวกับระดับต่ำของการพัฒนาความคิดเชิงตรรกะความยากลำบากในการทำความเข้าใจความคล้ายคลึงกันระหว่างแนวคิดที่เป็นนามธรรมของ เหตุผล illogic

มันเป็นที่น่าสังเกตว่าผู้ใหญ่แม้อาจเป็นเรื่องยากที่จะรับมือกับคู่ของคำบางคำ วิธีการ "การเปรียบเทียบความซับซ้อน" ไม่ตรงไปตรงมาอย่างสิ้นเชิง ดังนั้นคุณควรเข้าใกล้คำแนะนำในการอธิบายเพื่อให้แน่ใจว่าคนที่มีความเข้าใจงานได้อย่างถูกต้องและเพียงแล้วเริ่มต้นที่จะใช้มัน