การสร้างภาษา

เสมอพยัญชนะอย่างหนักในภาษารัสเซีย

ในรัสเซียส่วนใหญ่ของพยัญชนะจะอ่อนและแข็งมันเป็นที่มีคุณภาพที่โดดเด่น เปรียบเทียบคำว่า:

  • ชอล์ก - ควั่น;
  • ธนาคาร - อาบน้ำ;
  • ผู้เข้าพัก - ของผู้เข้าพัก

อย่างไรก็ตามยังมีผู้ที่มีความแข็งที่มีคุณภาพอย่างต่อเนื่องซึ่งหมายความว่าพวกเขามักจะยาก

พยัญชนะ: [x]

มันถูกพบในคำต่อไปนี้:

  • ชีวิต [zhyz'n '].
  • ของเหลว [zhytk'y];
  • สายน้ำผึ้ง [zhymls't '];
  • อาศัยอยู่ [zhyvoy];
  • ตัวสั่น [Dragees];
  • หมา [starazhyt];
  • หึ่ง [zhuzhyt];
  • สีแดง [Ryzhyi];
  • สาธุ [ความสุข]

เมื่อเปรียบเทียบการเขียนและเสียงที่สามารถได้รับข้อสรุปต่อไปนี้: ตัวอักษรที่เขียนขึ้นหลังจากพยัญชนะและได้ยินเสียง [s] เมื่อคุณเลือก orfogrammy นี้ควรได้รับคำแนะนำจากกฎ: MRS เขียนตัวอักษร I.

ในการเล่นกับเด็กเพื่อวัตถุประสงค์ในการทำงานออกทักษะการสะกดคำที่สามารถใช้ตัวอย่างเช่นข้อความต่อไปนี้:

หึ่งกว่าด้วงสายน้ำผึ้ง เขาใช้ชีวิตอยู่ที่ไหนสักแห่งใกล้ด้วงพื้นดิน เธอคอยปกป้องเขาที่อยู่อาศัยของพวกเขา เม่นทะเลสีแดงวิ่งผ่านมาแอ่งน้ำ ในโคลนของเหลวสะท้อนให้เห็นพุ่มไม้ - เช่นเดียวกับชีวิตคว่ำเท่านั้น

เสียง [W]

นี้เป็นของแข็ง เสียงพยัญชนะอโฆษะ เมื่อเทียบกับ [x] ซึ่งเป็นเสียงเรียกเข้า ฟอนิมนี้สามารถเห็นได้ในคำว่า:

  • กว้าง [Shir '];
  • เย็บ [shyt '];
  • ชีฟอง [shyfon];
  • ตู้เสื้อผ้า [shyfan'yer];
  • เมาส์ [myshy];
  • ความเงียบ [t'ishyna];
  • แผงคอ [yirshy];
  • เพนนี [Grash];
  • รีบ [sp'ishyt];
  • เสร็จสมบูรณ์ [zavirshyt]

นี่เกินไปเราจะจัดการกับแนวโน้มเช่นเดียวกับกรณีที่มีเสียง [W] เมื่อ [W] จะเขียนตัวอักษรและ โดยทั่วไปสำหรับ orfogrammy ก่อนหน้านี้ "SHI เขียนตัวอักษร I"

ทักษะในการทำงานที่ถูกต้องของการสะกดคำหันไปคำสั่ง:

ภายใต้ลาดของหลังคาเมาส์เสียงกรอบแกรบ หนึ่งได้ยินเสียงแมวหายใจในความเงียบและรีบร้อนในหลุมของเขา - กรณีที่เด็กของเธอ

เพื่อสรุป ผลรวมย่อย: เสมอยาก พยัญชนะ จะระบุสัญญาณ orfogrammy "และหลังจากที่ F และ W"

เสียง [N]

เสียงที่ผ่านมาซึ่งเป็นที่มีคุณภาพอย่างต่อเนื่องความแข็ง - มัน [C] เพราะมันเกี่ยวข้องกับความยากลำบากมากขึ้นในแง่ของการสะกด สะกดสระหลังจากเสียงขึ้นอยู่กับหน่วย ใช้ตัวอย่างของคำที่มี orfogrammy รากคำ:

  • คิด [tsyfry];
  • วงเวียน [tsyrkul '];
  • คณะละครสัตว์ [tsyrk];
  • มะนาว [tsytron];
  • Acacia [akatsyya];
  • บรรยาย [lektsyya];
  • ส่วน [s'ektsyya];
  • ลงโทษ [sanktsyya]

ในกรณีที่มีนี้เสียงพยัญชนะอย่างหนักในคำที่เราได้ยินหลังจาก [s] แต่หมายถึงฟอนิมในรูปแบบที่แตกต่างกัน ในตัวอย่างที่กำหนดข้างต้นสะกดควบคุมโดยกฎต่อไปนี้: หลังจากที่ตัวอักษร C การเขียนและการที่รากของคำว่า แต่มีข้อยกเว้นซึ่งคาดว่ายังคงที่จะส่งมอบ:

  • ชีพ-ชีพ-ชีพ;
  • กระหย่ง;
  • ไก่;
  • tsyknut;
  • tsyts;
  • โรม่า

นอกเหนือจากข้อยกเว้นเหล่านี้อาจจะเป็นมากขึ้นและการเขียนใน N ต่อท้าย:

  • Sinitsyn;
  • บอริสโกลิตซีน;
  • sestritsyn;
  • ซึ่งอยู่ใกล้กับโรงพยาบาล;
  • โดยไม่ต้องมีน้ำน้อย;
  • ในหญิงสาว;
  • ในหมู่สาว ๆ

เล่นกับลูกของคุณในการฝึกการสะกดคำที่สะกดคำที่เกี่ยวข้องกับตัวอักษร C:

วงเวียนทำหน้าที่ Roma, หมกเม็ดมันไก่ "หุบปาก" พวกเขาซ่อนตัวอยู่ในอุ้งเท้าสุนัขจิ้งจอก สาวหัวเราะเขย้อแขย่งและเสียงปรบมือดัง ๆ ได้รับการต้อนรับ Lisitsyn ความเมตตา

เพื่อสรุป: มันเป็นเสมอ พยัญชนะยาก เสียงในตัวอักษร - เป็น F, D, W. พวกเขาสามารถเขียนสระต่อไปนี้: และ Ll

เปลี่ยน F ถึง W

เสียง [ผม] ไม่ได้เป็นไรฟัน และอีกสองเรียกว่ามันดังกล่าว ในตำแหน่งที่อ่อนแอ (ในตอนท้ายของคำหรือก่อนพยัญชนะอโฆษะ) เสียง [W] จะถูกแทนที่ด้วย [W]

  • แต่งงาน [zamush];
  • แน่นอน [br];
  • เหลือทน [nefterposh];
  • ช้อน [loshka];
  • แตร [roshk'i]

คำสั่งข้อความในหัวข้อนี้ซึ่งจะช่วยในการฝึกอบรมของคุณในการทำงานกับ orfogrammy นี้:

มันก็จะเกิดขึ้นเมื่อเสียงของพยัญชนะชัดเจนมั่นคงในตำแหน่งที่อ่อนแอจะถูกแทนที่ด้วยเหมือนกันเพียง แต่คนหูหนวก

น้องสาวรวมตัวกันโกลิทแต่งงาน พวกเขาทนไม่ได้จริงๆ และทำให้พร้อมที่: ช้อน, แก้ว, กระเป๋า, รองเท้า, อ่าง, ชาม, ถ้วย, povaroshki และที่นี่ในการติดตามดูเหมือน droshky มีต่างหูไป Alyosha และ Proshka Olezhka - เจ้าบ่าว sestritsyny แล้วตอนจบเทพนิยายและพวกเขาอาศัยอยู่อย่างมีความสุขหลังจากที่เคย

เมื่อวางไว้หลังจากที่ F และ W L

ด้วยเหตุผลที่ว่าพยัญชนะข้างต้นมักจะเป็นของแข็ง สัญญาณอ่อน จะบ่งบอกถึงความนุ่มนวลไม่เคยใช้พวกเขา แต่มีบางครั้งที่คุณสามารถหาได้หลังจากที่ตัวอักษร F และ W ไปนี้:

  • เมาส์
  • false;
  • การสั่นสะเทือน;
  • เข็มกลัด;
  • เรื่องไร้สาระ;
  • ทั้งหมด;
  • ไม่ได้สัมผัส;
  • ได้ยิน

ตัวอย่างเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงการใช้สัญญาณอ่อนทั่วไปเพื่อระบุรูปแบบไวยากรณ์ของคำว่า:

  1. Noun 3 SCR:. เงียบ, ราชประสงค์
  2. คำกริยาวิเศษณ์: แบ็คแฮนด์
  3. คำกริยา: ไป Pos

ใช้สำหรับการฝึกอบรมข้อเสนอดังกล่าว

มันเป็นเพียงเท็จว่าเมาส์เป็นสาหัส: ไม่ได้สัมผัสมันเมื่อคุณเดินผ่านมาและจะได้สัมผัสมัน

หากบ้านเป็นที่เงียบสงบและคุณไม่ได้กรีดร้องไม่ได้คุณนั่งไม่ได้เป็นแรงผลักดันให้มีการจับไม่ได้ทันทีเข้าใจ คุณกำลังทำอะไรและเขาเงียบ?

เมื่อ L หลังจาก F และ W ไม่ได้ใส่

เสมอพยัญชนะยาก [W] และ [W] บางครั้งก็เขียนด้วยสัญญาณที่อ่อนนุ่มและมันขึ้นอยู่กับประเภทไวยากรณ์ของพวกเขา ตรงกันข้ามการขาดงานของจดหมายฉบับนี้หลังจากที่พวกเขายังมีความหมายทางสัณฐานวิทยา:

  1. 3 ไม่ได้เป็นคำนามขวด:. เด็กวัยหัดเดินปกครองครอบคลุมสำหรับหลังคา
  2. คำคุณศัพท์สั้น: ดี Prigogine
  3. คำกริยาวิเศษณ์-ข้อยกเว้นเกินไปแต่งงานเหลือทน

ข้อความสำหรับการฝึกอบรม:

ลูกของฉันเป็นสิ่งที่ดีงามและให้มีลักษณะเหมือนพ่อ เขาจะนักบินจะบินผ่านหลังคาผมไม่ได้ติดตามของพวกเขา

O และ E หลังจากที่ร้อนและ C

เสมอพยัญชนะยากต้องใช้ความเอาใจใส่และระมัดระวังเป็นพิเศษออกเสียงสระหลังจากที่พวกเขาไม่เคยเขียน นี้ใช้ไม่เพียง แต่ตัวอักษร I และ N แต่ D และ E:

  • เดิน [Shoal];
  • กระซิบ [กระซิบ];
  • ผ้าไหม [sholk];
  • โม่ [zhornof];
  • โอ๊ก [โอ๊ก];
  • ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ [พึมพำ];
  • ทางหลวง [shose];
  • ดีเจ [zhok'ey]

ชื่อนี้ orfogrammy- "O และ E อย่างรุนแรงหลังจากที่เปล่งเสียงดังกล่าว." กฎ: "ถ้าคุณสามารถเลือกคำที่มีตัวอักษร E ในรากคำเดียวกันแล้วเขียน -e ในกรณีที่ไม่มีของมัน - เขียนเกี่ยวกับ." ลองตรวจสอบ:

  • โอ๊ก - zheludovy;
  • ผ้าไหม - ผ้าไหม;
  • โม่ - แบก;
  • ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ - ไม่สามารถตรวจสอบ;
  • จ๊อกกี้ - ไม่สามารถตรวจสอบ

ต่อท้ายหลังจากที่ F และ W เขียนตัวอักษร O สำหรับเน้น:

  • วอลรัส;
  • ใหญ่

โดยไม่ต้องเครียดคุณจะต้องเขียนจดหมาย -E:

  • สีส้ม;
  • ลูกแพร์

หลังจาก TA ไม่ได้เขียนตัวอักษร E เท่านั้น (ภายใต้ความเครียด) หรือ E (ไม่มีสำเนียง)

  • พื้นดิน;
  • คริสตจักร;
  • อัลเลน;
  • มวยปล้ำ;
  • กระดานชนวน;
  • มันวาว;
  • ผ้าขนหนู;
  • ปาน

ตามหนังสือที่ระบุเสียงของแข็ง (F, W, C) จะต้องมีการจัดการที่ดีมากให้ความสนใจ ที่คุณสามารถดูพวกเขาจะเชื่อมโยงกับ orfogramm จำนวนมาก ตามโปรแกรมโรงเรียนให้การควบคุมการทำงานที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบของความรู้ที่อยู่กับพยัญชนะเหล่านี้ ยกตัวอย่างเช่นที่นี่เป็นคำสั่ง:

"วันหนึ่งเราไปในการล่าสัตว์และสุนัขของเราวิ่งตามหลังเรา

ในป่าในฤดูใบไม้ร่วงเป็นจำนวนมากของอร่อย: กรวย, ลูกแพร์, เบอร์รี่สายน้ำผึ้ง, แบล็กโอ๊ก สัตว์เลี้ยงจะกินออกในเวลานี้และได้รับไขมัน

ที่นี่เรามีอยู่แล้วในใจกลางของป่าได้ยินเสียงสุนัขเห่าและวิ่งไปที่จุด มีหลุมที่เราเห็นสุนัขจิ้งจอก สุนัขขุดและลากเธอออก เราขับรถสุนัข ฟ็อกซ์ชุดปุยสีแดงเว้าแหว่งเล็กน้อย แต่ยังคงอ่อนนุ่มและเรียบเนียน วงกลมรอบดวงตา zholtenkie สีขาวเต้านมขาสีดำ สุนัขจิ้งจอกดี!

เราปล่อยให้คนที่น่าสงสารเธอเต็มตาพุ่งเข้าไปในพุ่มไม้และไม่มีร่องรอยของสุนัขจิ้งจอกน้องสาว. "

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 th.delachieve.com. Theme powered by WordPress.