เป็นตัวตนตั้งแต่การเข้าซื้อกิจการเพื่อจำหน่ายอะไร

ไม่มีใครสอนให้เด็กที่จะพูดคุยกับวัตถุที่ไม่มีชีวิตและของเล่นและเขาได้พูดคุยกับพวกเขาและแม้กระทั่งค่อนข้างจริงจัง ไม่มีใครให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับความจริงที่ว่าแม้จะเป็นผู้ใหญ่คนยังคงเจรจากับโลกนี้มีชีวิต และสาปแช่งอีกครั้งโฉบบนคอมพิวเตอร์หรือลูบของร่างกายด้วยคำพูดของความกตัญญูไปที่รถที่คุณชื่นชอบทำให้มันด้วยความจริงใจว่าคำถามที่เกิดขึ้น: "ทำไมดังกล่าวจำเป็นที่จะประสิทธิ์ประสาทโลกวัตถุประสงค์เป็นมนุษย์" การทำเช่นนี้ครั้งแรกของทั้งหมดที่คุณต้องรู้ว่าสิ่งที่เป็นตัวตน

ตัวตนของจิตวิญญาณ

วัตถุด้วยตัวเองคำว่า "เลียนแบบ" (หรือส่วนบุคคล) มีต้นกำเนิดภาษาละตินและหมายถึงโวหาร "คืนชีพ" นามธรรมหรือไม่มีชีวิต แต่เป็นภาพเคลื่อนไหวของแผนดังกล่าวเป็นเพียงรูปแบบการรับสัญญาณ? แต่มันขึ้นอยู่กับทัศนคติและการรับรู้ของโลกของมนุษย์ ถ้าเขาอย่างแท้จริงเชื่อว่าทุกอย่างมีจิตวิญญาณมันเป็นคำถามของความเชื่อ (ภาพเคลื่อนไหว ภาพเคลื่อนไหวและธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต) แล้วภาพวัตถุที่ผู้เขียนมีการประกาศของโลกทัศน์ของตนนับถือผี มันก็มักจะจำเป็นต้องพิจารณาจึงกำหนดอย่างชัดเจนสิ่งที่เป็นตัวตนในผลิตภัณฑ์ที่กำหนด: สไตล์ หรือโลก - เท่านั้นที่สามารถจะขึ้นอยู่กับตัวตนของผู้เขียน ถ้ามันเป็นสิ่งที่ดีที่จะรู้ว่าการทำงานของเกอเธ่หรือ Tiutchev ที่พวกเขาเป็นตัวอย่างของการเลียนแบบของธรรมชาติไม่สามารถถือเป็นเพียง อุปกรณ์วรรณกรรม กวีเหล่านี้มุมมองพิเศษของโลก: เกอเธ่ - โรแมนติก Tyutchev - ปรัชญา โดยวิธีการที่ชาเลียอยู่ในคะแนนนี้แม้บทกวีที่เขาพูดถึงธรรมชาติที่ว่ามันมีจิตวิญญาณและเสรีภาพและความรักและภาษา - ทั้งหมดนี้เป็นเพียงแค่จะรู้สึกและเข้าใจ

จำเป็นที่จะต้อง "ฟื้น"

และสิ่งที่เป็นตัวตนในรัสเซีย (และไม่เท่านั้น) การทำงานของผู้คนหรือไม่ หลังจากที่ทุกสิ่งที่ชนิดของประเภทจะใช้ภาพเคลื่อนไหวใด ๆ ที่อุดมไปด้วยทุกสิ่งและตำนาน ทำไม่ได้เพราะไม่ว่าจะเป็นหน่วยความจำทางพันธุกรรมนี้จากที่นี่ยังคงเป็นความจำเป็นสำหรับคนที่จะพูดคุยกับบุคคล? ปรากฏการณ์นี้ไม่สามารถเรียกว่า อุปกรณ์โวหาร หลักฐานของความต่อเนื่อง (ทั่วไป) วัสดุนี้โดยไม่คำนึงถึงการใช้ชีวิตหรือไม่มีชีวิตอาการ ดวงอาทิตย์เรามักจะหัวเราะร้องไห้ฝนพายุหิมะจะยิ่งใหญ่และลูบไล้ลม มีในปัจจุบันอย่างชัดเจนตนนับถือผีเป็นตัวอย่างของการที่ได้รับการทดสอบมานานหลายศตวรรษและอาจจะอยู่กับคนตลอดไป

สำหรับเด็กและผู้ใหญ่

มันควรจะมีรายละเอียดค่อนข้างมากในสิ่งที่เป็นศูนย์รวมของวิธี การรับศิลปะ วรรณกรรม นี้เป็นหลักคำอุปมา (การเปลี่ยนแปลงวัตถุโวหาร) และชาดกซึ่งมักจะใช้ในนิทานและอุปมา ในกรณีเหล่านี้ว่า "การฟื้นฟู" ของวัตถุคือส่งมอบให้กับทุกแง่มุมให้คำแนะนำของผู้อ่านของงานจึงมีและรายการที่ได้รับการคัดเลือกที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการแสดงออกของความคิดบางอย่าง ตัวอย่างเช่นคุณสามารถจำนิทานเปรียบในประเภทนี้ Krylov เช่น "ปืนและใบเรือ" และ "บอยเลอร์และหม้อ." ในโลกของการเลียนแบบในปัจจุบันใช้กันอย่างแพร่หลายโดยผู้สร้างของการ์ตูนและโฆษณา ในกรณีแรกที่มาถึงรถยนต์ชีวิต, รองเท้าและสินค้าในครัวเรือนอื่น ๆ มีส่วนร่วมในการศึกษาของเด็ก: สอนให้พวกเขามีทัศนคติที่ระมัดระวังและให้ความใส่ใจกับทุกสิ่งรอบตัวเขาในกรณีที่สอง "ของจริง" ช็อคโกแลตหรือท้องดึงดูดความสนใจของลูกค้าที่มีศักยภาพอย่างชัดเจนและอธิบายถึงประโยชน์ของผลิตภัณฑ์