หลักความไม่แน่นอนของไฮเซนเบิร์กและความสำคัญในการพัฒนาวิทยาศาสตร์

เปิดเวอร์เนอร์ไฮเซนเบิร์กหลักความไม่แน่นอนซึ่งเขาได้ในปี 1927 มันก็กลายเป็นหนึ่งในความสำเร็จที่สำคัญที่สุดของวิทยาศาสตร์มีบทบาทพื้นฐานในการพัฒนาของกลศาสตร์ควอนตัและมีอิทธิพลต่อการพัฒนาของทั้งของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่

จักรวาลวิจัยแบบดั้งเดิมเล็ดลอดออกมาจากโรงงานนั้นทุกครั้งวัตถุที่เราสามารถสังเกตพฤติกรรมบางอย่างในวิธีการบางอย่างแล้วคนอื่น ๆ ทั้งหมดที่เราไม่สามารถเรียนรู้ด้วยความช่วยเหลือของความรู้สึกก็มีที่จะประพฤติดี หากมีชนิดของความวุ่นวายในการทำงานบางอย่างแล้วมันมีคุณสมบัติเป็นความขัดแย้งและทำให้งง ดังกล่าวเป็นปฏิกิริยาของนักวิทยาศาสตร์เมื่อพวกเขาได้ลงนามในพิภพและต้องเผชิญกับปรากฏการณ์ที่ไม่เหมาะสมลงในรูปแบบดั้งเดิมของการทำความเข้าใจโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสดใสปรากฏการณ์นี้ประจักษ์เองในด้านของ กลศาสตร์ควอนตัม ซึ่งจ่าหน้าวิชาที่แตกต่างกันในขนาดจากผู้ที่มีที่นักวิทยาศาสตร์จะใช้ในการจัดการก่อน หลักการของ ความไม่แน่นอนของไฮเซนเบิร์ก ในความเป็นจริงให้คำตอบกับคำถามในสิ่งที่แตกต่างจากพิภพเล็ก ๆ ของโลกที่เราเป็น

ฟิสิกส์ของนิวตันจะถูกละเว้นจริงปรากฏการณ์ของผลกระทบของเครื่องมือของความรู้เกี่ยวกับวัตถุของความรู้ความเข้าใจที่ได้โดยการส่งผลกระทบต่อของ คุณสมบัติทางกายภาพ ในต้นปี ค.ศ. 1920 เวอร์เนอร์ไฮเซนเบิร์กและเพิ่มปัญหามาสูตรซึ่งอธิบายระดับของอิทธิพลของคุณสมบัติของวิธีการวัดวัตถุที่วัตถุเอง ในฐานะที่เป็นผลให้ความไม่แน่นอนของไฮเซนเบิร์กหลักการที่ถูกค้นพบ สะท้อนคณิตศาสตร์ที่เขาได้รับในทฤษฎีของความสัมพันธ์ความไม่แน่นอน หมวดหมู่ของ "ความไม่แน่นอน" ในแนวคิดนี้หมายความว่านักวิจัยไม่ทราบว่าสถานที่ตั้งของอนุภาคสอบสวน ในความหมายในทางปฏิบัติของหลักความไม่แน่นอนของไฮเซนเบิร์กระบุว่าลักษณะอย่างแม่นยำมากขึ้นโดยใช้อุปกรณ์สำหรับการวัดคุณสมบัติทางกายภาพของวัตถุที่น้อยกว่าจะประสบความสำเร็จไม่แน่นอนของความคิดของเราเกี่ยวกับคุณสมบัติเหล่านี้ ยกตัวอย่างเช่นหลักความไม่แน่นอนของไฮเซนเบิร์กเมื่อนำมาใช้ในการศึกษาพิภพแนะนำ "ศูนย์" ของความไม่แน่นอนเมื่อผลกระทบของเครื่องมือบนวัตถุภายใต้การศึกษาที่มีขนาดเล็กมาก

ในการศึกษาต่อไปก็พบว่ามีความไม่แน่นอนของไฮเซนเบิร์กหลักการผูกเนื้อหาไม่เพียง แต่ตำแหน่งเชิงพื้นที่และความเร็ว ที่นี่เขาเป็นเพียงความชัดเจนมากขึ้น ในความเป็นจริงอิทธิพลที่มีอยู่ในทุกส่วนของระบบซึ่งเรากำลังศึกษา การค้นพบนี้ทำให้มันเป็นไปได้ที่จะทำให้ความคิดเห็นไม่กี่บนหลักการการดำเนินงานของไฮเซนเบิร์ก ประการแรกหลักการนี้ก็หมายความว่าชุดว่าพารามิเตอร์เชิงพื้นที่เดียวกันของวัตถุที่เป็นไปไม่ได้ ประการที่สองแห่งนี้อยู่ - เป็นกลางและไม่ขึ้นอยู่กับคนที่ดำเนินการการวัด

การค้นพบนี้ได้กลายเป็นแรงผลักดันที่มีประสิทธิภาพเพื่อการพัฒนาของการจัดการในด้านต่างๆของทฤษฎีกิจกรรมของมนุษย์ที่สำคัญ เรื่องของการศึกษา, เป็นกฎที่ยืนฉาวโฉ่ "ปัจจัยมนุษย์" ในการนี้ก็เป็นที่ประจักษ์อย่างมีนัยสำคัญทางสังคมของการค้นพบของไฮเซนเบิร์ก

โมเดิร์นการอภิปรายทางวิทยาศาสตร์และหลอกทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับหลักการของความไม่แน่นอนแนะนำว่าถ้าพวกเขากล่าวว่าบทบาทของมนุษย์จะถูก จำกัด ให้ความรู้เกี่ยวกับพิภพและเขาไม่สามารถมีอิทธิพลอย่างแข็งขันมันก็ไม่ได้เป็นหลักฐานที่จิตสำนึกของมนุษย์มีการเชื่อมต่อในบางวิธีกับ "ใจสูงสุด "(ทฤษฎีของ" ยุคใหม่ ") ข้อสรุปเหล่านี้เป็นไปไม่ได้ที่จะรับรู้อย่างจริงจังเพราะพวกเขาในตอนแรกเข้าใจผิดหลักการ ตามที่ไฮเซนเบิร์กโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเปิดตัวของมันก็ไม่ได้เป็นความเป็นจริงของการแสดงตนของมนุษย์คือความเป็นจริงของเครื่องดนตรีของอิทธิพลในเรื่องของการศึกษาที่

หลักการของไฮเซนเบิร์กในวันนี้เป็นหนึ่งในเครื่องมือระเบียบวิธีการบริโภคมากที่สุดที่ใช้ในด้านต่างๆของความรู้