วางแผนการทำงานการศึกษาของครูในชั้นเรียน การวางแผนในการทำงานการศึกษาในห้องเรียน

หนึ่งในความรับผิดชอบของครูประจำชั้นคือการพัฒนาแผนงานการศึกษา โครงสร้างของเอกสารขั้นตอนหลักของการก่อตัวและความต้องการไปยังเนื้อหาของมันคืออะไร?

หน้าที่ของครูประจำชั้น

ตาม Voronov - ผู้เขียนตำราที่ครอบคลุมการวางแผนครูประจำชั้นที่คุณจะต้องมีความรู้และทักษะที่เฉพาะเจาะจง กิจกรรมของความต้องการของครูที่กำหนดโดยวัตถุประสงค์และมาตรการของการศึกษาในโรงเรียนที่ทันสมัย

หน้าที่ของครูประจำชั้นสามารถแบ่งได้เป็นสามกลุ่ม: การศึกษา, สถาบันและการประสานงาน

ฟังก์ชั่นการศึกษาจะแสดงในการพัฒนาภาวะผู้นำการเรียนการสอนและการก่อตัวเป็นกลุ่มระดับทั่วไปและความแตกต่างของแต่ละบุคคลของนักเรียน หน้าที่ขององค์กรและการบริหารจัดการรวมถึงการเป็นผู้นำทีมในฐานะที่เป็นหน่วยงานขององค์กรที่อยู่ในสถาบันการศึกษา, การดำเนินกิจการส่วนตัวของนักเรียนรายงานและเอกสารที่จำเป็นอื่น ๆ เอกสาร ฟังก์ชั่นการประสานงานของครูประจำชั้นเพื่อให้แน่ใจว่าการปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนครูของเรื่องและสมาชิกคนอื่น ๆ ของพนักงานการเรียนการสอนของสถาบันการศึกษาพ่อแม่หรือผู้ปกครองของนักเรียน

การวางแผนในการทำงานการศึกษาในห้องเรียนเป็นของประเภทของการปฏิบัติหน้าที่ขององค์กรและการบริหาร ดำเนินการตามแผนดึงขึ้นในทางปฏิบัติจะรวมอยู่ในฟังก์ชั่นการศึกษาของอาจารย์ผู้สอน (ที่มีองค์ประกอบของการประสานงานในช่วงเวลาที่คุณวางแผนที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้เข้าร่วมของกระบวนการการศึกษา)

ประเภทหลักของแผนงานกับนักเรียน

การวางแผนมีความสำคัญยิ่งไม่เพียง แต่ในหัวของกลุ่มชั้นเรียน แต่ยังสถาบันการศึกษาในภาพรวม ครูมักจะอยู่ในหลักสูตรของกิจกรรมมืออาชีพมีส่วนร่วมในการวาดภาพขึ้นทั้งสองประเภทของแผน: ปฏิทินและระยะยาว กองทุนรวมที่มียังมีแนวโน้มผสมกำหนดการ

แผนระยะยาวของการทำงานการศึกษาของครูประจำชั้นจะเกิดขึ้นในระยะเวลานาน, ที่อยู่, สำหรับปีการศึกษาหรือภาคการศึกษา การจัดตารางการสะท้อนให้เห็นถึงรายชื่อของการทำงานในช่วงเวลาที่มีขนาดเล็ก: วันสัปดาห์เดือนไตรมาส ชนิดของการวางแผนสำหรับการทำงานการศึกษาของครูประจำชั้นนี้เป็นที่กว้างขวางมากขึ้นรวมถึงการกระทำที่เป็นรูปธรรมแนวทางไม่ได้ทั่วไป ไปข้างหน้าตารางเวลาที่แตกต่างทั้งความคุ้มครองกว้างและคอนกรีต

แต่ละองค์ประกอบของแผนทั้งโรงเรียนสำหรับการทำงานการศึกษา ผู้นำระดับในเอกสารการออกแบบสำหรับการเรียนจะแนะนำให้เป็นไปตามแผนร่วมกัน

ในแง่ของการทำงานการศึกษาที่ระบุกิจกรรมที่เนื้อหาและระยะเวลาของการทำงานการศึกษาแนวทางการทำงานของครูประจำชั้น เอกสารให้เป็นระบบที่องค์กรกำหนดเป้าหมายของครูผู้สอนในสถาบันการศึกษา นอกจากนี้ในการวางแผนกิจกรรมในห้องเรียนการดำเนินงานของแผนศึกษาและวิเคราะห์ที่ตามมามีส่วนร่วมในการพัฒนาวิชาชีพครู

การวางแผนการทำงานกับการเรียน

การเดินทางไปทำงานการวางแผนในห้องเรียนหัวจะต้องจัดทำอย่างถูกต้องสำหรับการรวบรวมเอกสาร ดังนั้นคุณควรจะ:

1. ได้ทำความคุ้นเคยกับการกระทำทางกฎหมายกฎหมายกำหนดงานของสถาบันการศึกษาในขั้นตอนปัจจุบัน เหล่านี้รวมถึงบทบัญญัติของการจัดการห้องเรียนรัฐธรรมนูญพระราชบัญญัติการศึกษาสิทธิการประชุมของเด็กเทพสถาบันการศึกษา
2. ตรวจสอบเฉพาะกิจ (ระเบียบวิธี) วรรณกรรมซึ่งมีข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการวางแผนที่แตกต่างกันของการทำงานการศึกษา
3. ดูแผนทั้งโรงเรียนสำหรับการทำงานการศึกษา ครูประจำชั้นจะต้องใส่ใจกับกิจกรรมที่นักเรียนจะต้องเข้าร่วม
4. รวบรวมและวิเคราะห์ข้อเสนอสำหรับการทำงานการวางแผนสำหรับปีการศึกษาโดยครูผู้สอนวิชาชั้นสินทรัพย์นักเรียนคนอื่น ๆ และผู้ปกครอง
5. ประสบการณ์ของครูผู้สอนในชั้นเรียนอื่น ๆ ในสถาบันการศึกษาที่จะรับฟังคำแนะนำจากเพื่อนร่วมงานและการจัดการ
6. การวิเคราะห์ประสบการณ์ในปีการศึกษาที่ผ่านมา (ถ้ามันได้รับการดำเนินการและมีการบันทึกเก็บไว้กับชั้นเรียน)

ในการนี้ก่อนการวางแผนการรักษาปลาย นอกจากนี้หัวหน้าทีมที่มีความจำเป็นต้องดำเนินการโดยตรงไปสู่การพัฒนาและการดำเนินการตามแผนงานการศึกษา ใช้การกระทำที่จำเป็นไปยังขั้นตอนโดยขั้นตอน - เฉพาะในกรณีนี้ครูจะสามารถที่จะพัฒนาที่ดีที่สุดและเหมาะสมจากจุดทางวิทยาศาสตร์ในมุมมองของแผนของการทำงานการศึกษา

ขั้นตอนพื้นฐานของการสร้างแผน

แผนของการทำงานการศึกษาของครูประจำชั้นควรพิจารณาอย่างรอบคอบและเป็นธรรม การพัฒนาของเอกสารรวมถึงรายการต่อไปนี้:

1. การวิเคราะห์แผนงานล่าสุด มันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อตรวจสอบสิ่งที่ได้กระทำสิ่งที่ผลการดำเนินงานมากกว่าที่ควรดำเนินการต่อในปีการศึกษาปัจจุบัน
2. รวมระดับคุณสมบัติ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะดำเนินการตรวจสอบทางสังคมสร้างโปรไฟล์พารามิเตอร์เช่นระดับโดยรวมของความรู้ทักษะการทำงานร่วมกันเป็นทีมชั้นสินทรัพย์ ไม่เป็นลักษณะผิดปกติและจิตใจของกลุ่ม
3. การกำหนดวัตถุประสงค์สำหรับปีการศึกษาทิศทางรูปแบบและวิธีการของการทำงานตามกำหนดเวลา

ไปยังจุดสุดท้ายที่จำเป็นในการขยายคำอธิบาย วัตถุประสงค์ของการทำงานการศึกษาตัวอย่างเช่นอาจรวมถึงการก่อตัวของพนักงานที่เป็นมิตร, นักเรียนที่มุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จในการทำกิจกรรมการศึกษาการศึกษาของมารยาทที่ดีทัศนคติการพัฒนาของความเป็นพลเมืองและความรักชาติและอื่น ๆ

ในเรื่องเกี่ยวกับรูปแบบและวิธีการของการทำงานกับการเรียนด้วยแล้วก็เป็นไปได้ที่จะจัดสรร:

• ดำเนินการสอนในชั้นเรียนชั่วโมง;
• การสื่อสารส่วนบุคคล;
• เปิดเรียน;
• ทัวร์;
• การเตรียมการและการมีส่วนร่วมในห้องเรียนและกิจกรรมของโรงเรียนทั้ง;
• การประชุมเชิงปฏิบัติการสร้างสรรค์
• การแข่งขันกีฬา;
• การประชุมร่วมกับผู้คนที่น่าสนใจ
• เกม

โดยพื้นที่ของกิจกรรมซึ่งควรที่จะสะท้อนให้เห็นในแง่ของการทำงานการศึกษาของครูประจำชั้นคือ:

• คุณธรรมจริยธรรมและการศึกษา;
• ขั้นตอนการศึกษา;
• การฝึกอบรมงาน;
• การศึกษาทางกายภาพ;
• รักชาติและการศึกษาพลเมือง;
• ทำงานร่วมกับนักเรียน "ยาก";
• ทำงานร่วมกับผู้ปกครองได้
• การก่อตัวของชีวิตสุขภาพของนักเรียน
• แนะแนวอาชีพ

จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ของการทำงานการศึกษา

การศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาของความรับผิดชอบทางศีลธรรมสูง, สร้างสรรค์, เชิงรุกพลเมืองอำนาจ ทิศทางหลักของการทำงานการศึกษาการวางแผนครูประจำชั้นอยู่ในการศึกษาความรักชาติของนักเรียนการก่อตัวของรุ่นน้องทักษะชีวิตสุขภาพ, การสร้างเงื่อนไขที่ดีสำหรับการก่อตัวของนักเรียนผู้ปกครองการขัดเกลาทางสังคมของนักเรียนในชุมชนคำแนะนำอาชีวศึกษาเช่นเดียวกับการป้องกันการกระทำผิดและการก่ออาชญากรรม

ในกระบวนการของการก่อตัวของการศึกษาวัตถุประสงค์ของการทำงานของครูประจำชั้นควรคำนึงถึงความจำเป็นที่จะไปนี้:

• มั่นใจว่าการพัฒนาทางปัญญาที่เหมาะสมของนักเรียน
• ประชาสังคมและการศึกษาความรักชาติ (คุ้นเคยรุ่นน้องประเพณีและประวัติศาสตร์ของประเทศเล็ก ๆ รัฐครอบครัวและโรงเรียน);
• การพัฒนาทางวัฒนธรรมและศีลธรรม (การเพิ่มระดับของวัฒนธรรมและความคิดสร้างสรรค์ที่มีศักยภาพ);
• การพัฒนาความงาม;
• การปรับตัวทางสังคมของนักเรียน (การก่อตัวของระบบของค่าการป้องกันและให้ความช่วยเหลือในการแก้ปัญหาทางสังคมรวมทั้งในครอบครัว);
• องค์กรปกครองนักเรียน (รวมของนักเรียนในการทำงานระดับเป็นหน่วยขององค์กรภายในโรงเรียน);
• ปฐมนิเทศมืออาชีพของนักเรียน (แนะแนวอาชีพให้กับนักเรียนและผู้ปกครอง);
• กิจกรรมร่วมกับผู้ปกครองและองค์กรชุมชน

ทิศทางหลักและเนื้อหาของการทำงานกับนักเรียน

สำหรับครูประจำชั้นของการวางแผนการศึกษาการทำงานเป็นคู่มือและช่วยให้คุณไม่พลาดช่วงเวลาที่สำคัญใด ๆ หลังจากการก่อตัวของรายการของงานที่คุณต้องวางแผนเหตุการณ์ซึ่งจะให้โอกาสที่จะบรรลุเป้าหมายของพวกเขา

ดังนั้นคุณต้องสะท้อนให้เห็นถึงในแง่ของกิจกรรมทั้งโรงเรียนที่นักเรียนจะต้องเข้าร่วม มันอาจจะเป็นองค์กรและการดำเนินการของความรู้และสายวันสุดท้ายรายงานคอนเสิร์ตคอนเสิร์ต ที่ทุ่มเทให้กับวันครูวันของ สุขภาพและอื่น ๆ จากนั้นพิจารณาเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในการทำเครื่องหมายวันหยุดที่บางช่วงเวลาของปีโรงเรียน ยกตัวอย่างเช่นจะมีประโยชน์มากในการเริ่มต้นของปีโรงเรียนจะมีการสนทนา "เรียนรู้ที่จะเรียนรู้" และการดำเนินชั่วโมงในชั้นเรียนขององค์กรก่อนวันหยุดฤดูหนาวควรจะพูดคุยเกี่ยวกับความปลอดภัยในช่วงฤดูหนาวบนน้ำแข็งและการสนทนา "เคารพสำหรับผู้หญิงที่จะ" ดีกว่าที่จะตรงกับที่แปดของเดือนมีนาคม .

หลังจากรวบรวมรายชื่อของมาตรการบังคับต้องเสริมด้วยโครงร่างคร่าวๆของการทำงานการศึกษาของกิจกรรมครูประจำชั้นที่มุ่งบรรลุเป้าหมาย (การพัฒนาทางปัญญา, การศึกษามีใจรักการปรับตัวทางสังคมแนะแนวอาชีพทำงานร่วมกับผู้ปกครองและรายการไป) ยกตัวอย่างเช่นมันควรจะกระจายอย่างสม่ำเสมอตลอดทั้งปีเหตุการณ์เช่นนี้:

• พูดคุยเกี่ยวกับอันตรายของการสูบบุหรี่และการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์, ยาเสพติด, กิจกรรมทางเพศในช่วงต้น, การป้องกันจากโรคและการตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์;
• การเดินป่า, ปิกนิก, มีส่วนร่วมในการแข่งขันกีฬาการอพยพการฝึกอบรม
• ส่วนร่วมในการทำความสะอาด, ทำความสะอาดทั่วไปของชั้น;
• บทเรียนของความกล้าหาญพูดคุยเกี่ยวกับความรักชาติความอดทน;
• พูดคุยเกี่ยวกับวัฒนธรรมของพฤติกรรมองค์กรให้ความช่วยเหลือแก่ผู้รับบำนาญและทหารผ่านศึกปัญหาของหนังสือพิมพ์กำแพงโรงเรียน;
• การควบคุมการเข้าร่วมประชุม (ทุกวัน);
• งานการศึกษา: การจัดการกับเรื่องส่วนตัวไดอารี่ตรวจสอบการก่อตัวของชั้นสินทรัพย์การมีส่วนร่วมในชั้นเรียนในการแข่งขันกิจกรรมเสริมหลักสูตรและอื่น ๆ

ปฏิสัมพันธ์ของครูประจำชั้นกับพ่อแม่

ทีมงานผู้นำกับพ่อแม่ผู้ปกครองคณะกรรมการผู้ปกครองและนักเรียน 'คือการจัดระเบียบและดำเนินการประชุมผู้ปกครอง: ทั้งโรงเรียนและรูปแบบในชั้นเรียน (ปัญหาขององค์กรที่จุดเริ่มต้นของปีโรงเรียนซักถามสรุปไตรมาสประชุมขององค์กรที่เกี่ยวข้องกับสิ้นปีโรงเรียน)

นอกจากนี้ยังจำเป็นในการจัดระเบียบคณะกรรมการผู้ปกครองมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกิจกรรมของโรงเรียน แยก (ถ้าจำเป็น) ครูประจำชั้นได้พบกับพ่อแม่ผู้ปกครองรวมทั้งผู้ปกครองของเด็กที่ยากลำบาก "และจัดสื่อสารกับวิชาเฉพาะ

การทำงานของแต่ละคนที่มีบางประเภทของนักเรียน

การทำงานกับนักเรียน "ยาก" รวมถึงการขอให้ครอบครัวโครงสร้างลักษณะส่วนบุคคลของนักเรียนปรับปรุงข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียน "ยาก" มันเป็นสิ่งจำเป็นในการตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงของผลการเรียน, การเข้าร่วมการละทิ้งหน้าที่การจ้างงานเด็กนอกเวลาทำงานปกติจะดำเนินการสนทนาเชิงป้องกันให้ความช่วยเหลือนักเรียนในการควบคุมพฤติกรรมเมื่อมีความจำเป็น

ข้อกำหนดสำหรับเนื้อหาของแผน

มีจำนวนของความต้องการในการวางแผนการทำงานของการศึกษาซึ่งรวมถึงการที่มี:

• โฟกัสของแผน;
• ความเป็นจริง;
• การใช้รูปแบบต่างๆของการดำเนินงาน
• ครูประจำชั้นสร้างสรรค์
• สม่ำเสมอ;
• ที่เหมาะสมกับวัยและความสนใจของนักเรียน

วางแผนที่ถูกต้องจะมีการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อสร้างสภาวะที่เหมาะสมสำหรับการพัฒนาของทั้งสองทีมโดยรวมเช่นเดียวกับนักเรียน