ประเภทของคำสั่ง

ความคิดของไวยากรณ์ที่จะเข้าใจพิเศษ ส่วนของวิทยาศาสตร์ภาษา ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของทั้งสองหน่วย: อุปทานและวลี

บทความนี้จะมีการหารือเป็นเรื่องเกี่ยวกับไวยากรณ์ของประโยค ครั้งแรกที่เราหาสิ่งที่เป็นความหมายโดยแนวคิดของประโยคโดยรวมแล้วในรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการบอกชนิดของคำสั่งในภาษารัสเซีย

1. แนวคิดข้อเสนอ

ในฐานะที่เป็นหนึ่งในขั้นพื้นฐาน หน่วยงานของภาษา มันเป็นคอลเลกชันของหนึ่งคำหรือมากกว่าซึ่งมักจะเป็นคำถาม (แล้วพวกเขาจะเรียกปุจฉา) แรงจูงใจในการดำเนินการ (กวน) และการถ่ายโอนข้อมูลบางอย่าง (การบรรยาย)

ทุก ประโยคที่ซับซ้อน สามารถแบ่งออกเป็น slozhnosochinennye (เท่ากับ) และสารประกอบ (เหล่านี้ชนิดของคำสั่งจะถือว่าเป็นขึ้น. พวกเขาผูกกับสหภาพแรงงานพิเศษและคำพันธมิตร)

2. วิธีการระบุ ประเภท paranasal ข้อเสนอแนะ?

โดยธรรมชาติของพวกเขาเหล่านี้ไวยากรณ์หน่วยเป็นอย่างมากที่มีความหลากหลายมาก เพื่อตรวจสอบเพียงแค่ต้องจำสี่อาการหลัก:

- เกี่ยวกับความหมายไวยากรณ์

- คำถามที่คำตอบข้อเสนอนี้

- ในส่วนของข้อเสนอเพื่อที่จะสามารถนำมาประกอบ;

- วิธีการสื่อสาร

มันเป็นเพราะคุณสมบัติเหล่านี้หน่วยประโยคจะแบ่งออกเป็นกว้างขวางประจำตัวเชื่อมต่อและทั่วถึง

3. ข้อญาติในภาษารัสเซีย

1. แสดงคุณสมบัติ ดำเนินบทบาทของ: โดดเด่นด้วยคุณสมบัติของเรื่อง

คำถามที่เป็นประโยครับผิดชอบอะไร?

อะไรคือประโยคที่ว่า: คำนาม

สันธาน: เมื่อวิธีการที่ใครว่าใครสักคนว่าสิ่งที่

คุณสมบัติพิเศษอื่น ๆ : คำที่ดัชนีสินค้า - ใด ๆ ทุกทุกคนเช่น

ตัวอย่างเช่นกล้องที่ฉันซื้อในชิคาโกปีที่ผ่านมาทำให้ภาพที่ดี

2. izjasnitelnyh แสดงบทบาทนี้: พิจารณาในรายละเอียดและเสริมมูลค่าของข้อเสนอหลัก

คำถามที่เป็นประโยครับผิดชอบอะไร?

ทำไม ได้แก่ คำกริยาคำคุณศัพท์คำวิเศษณ์วลีนำมาแยก

ยูเนี่ยนและ คำพันธมิตร: เช่นถ้าจะอะไรทำไมที่ไหนสิ่งที่ชนิดของเมื่อไหร่ที่ไหน

คุณสมบัติพิเศษอื่น ๆ : ใช้ชี้คำว่า "" การ

ตัวอย่าง: ฉันรู้ว่าฉันสามารถทำมันได้

3. การเชื่อมต่อ ดำเนินบทบาทของ: ให้เพิ่มเติมข้อความอัปเดต

ทำไม ได้แก่ ประโยคหลักทั้งหมด

สันธาน: "ทำไม", "อะไร" "ทำไม"

4. ประเภทที่กว้างขวางของบุรพบท ประเภทของคำสั่งนี้มีความหลากหลายมากและอื่น ๆ นอกจากนี้ยังมีการจัดหมวดหมู่ของตัวเอง:

• โหมดของการกระทำและองศาของ

แสดงบทบาทนี้แทนตัวชี้วัดของขอบเขตและแนวทางปฏิบัติ

คำถามที่เป็นประโยครับผิดชอบอย่างไร อย่างไร สิ่งที่ขอบเขต? อย่างไร

รวมถึงคำกริยาหรือคำคุณศัพท์ทำไม

สันธาน "ถ้า", "ถึง", "อะไร", "วิธีการ" "เท่าไหร่" "วิธีการ"

ลักษณะอื่น ๆ : คำทิศทาง - "A", "ในขอบเขต", "วิธีการ" "ดังนั้น", "จึง"

ตัวอย่าง: เขาตะโกนเพื่อให้เกือบ deafened ผู้ชม

• ที่นั่ง

แสดงบทบาทนี้แทนฉาก

คำถามที่ตอบสนองความต้องการข้อมูล ประเภท paranasal ข้อเสนอ: ที่ไหน? ที่ไหน ที่ไหน

รวมถึงข้อเสนอทั้งหมดหรือกริยาทำไม

สันธาน: "วิธีการ" "ที่ไหน" "ที่"

ลักษณะอื่น ๆ : คำทิศทาง - "ทุกที่", "รอบ", "มี", "มี"

ตัวอย่างเช่นในกรณีที่ถนนสิ้นสุดลงสนามเริ่มต้น

• เวลา

แสดงบทบาทนี้เป็นช่วงเวลาของการดำเนินการ

คำถามที่เป็นประโยครับผิดชอบจนกระทั่งเมื่อ? เมื่อ? ตั้งแต่เมื่อไหร่? นานเท่าไหร่?

ทำไมรวมทั้งบท ข้อเสนอหรือคำกริยา

สันธาน "จนกระทั่ง", "นับตั้งแต่", "จนกระทั่ง"

ลักษณะอื่น ๆ : คำทิศทาง - "บางครั้ง", "หนึ่ง", "เสมอ", "ตอนนี้" "แล้ว"

ตัวอย่างเช่นในขณะที่คุณกำลังดูทีวีผมเสร็จสิ้นการอ่านหนังสือพิมพ์

• เงื่อนไข

ดำเนินบทบาท: มันหมายถึงสภาพที่อยู่ภายใต้การดำเนินงานที่จะดำเนินการ

คำถามที่เป็นประโยคที่รับผิดชอบในกรณีใด ๆ ? ภายใต้เงื่อนไขว่า?

ทำไม ได้แก่ ประโยคหลักทั้งหมดหรือคำกริยา

สันธาน "เดิมพัน", "ถ้า", "เวลา", "เมื่อ", "วิธีการ"

ตัวอย่างเช่นถ้าคุณเตือนฉันฉันจะให้คุณได้รับหนังสือ

• เหตุผล

ดำเนินบทบาทของ: หมายถึงสาเหตุ

คำถามที่เป็นประโยครับผิดชอบสำหรับสิ่งที่เหตุผล? ทำไม? ทำไม? เพราะอะไร?

ทำไมรวมทั้งบท ข้อเสนอหรือคำกริยา

สันธาน "เพราะนั่น" "เพราะ" "ตั้งแต่"

ตัวอย่างเช่นเขาเดินเท้าเพราะ ฉันไม่ได้ต้องการที่จะไปขนส่งอุดอู้

• การเปรียบเทียบ

แสดงบทบาทนี้ให้คำอธิบายโดยเปรียบเทียบ

คำถามที่เป็นประโยคที่รับผิดชอบ: เช่นเดียวกับสิ่งที่?

อะไรคือประโยค: บททั้งหมด ข้อเสนอหรือคำกริยา

สันธาน: "เช่นถ้า", "วิธีการ", "อะไร", "ถ้า"

ตัวอย่าง: เขาเลือกที่จะอยู่เงียบเหมือนปลา

• เป้าหมาย

ดำเนินบทบาทของ: หมายถึงวัตถุประสงค์ของการดำเนินการ

คำถามที่เป็นประโยครับผิดชอบสำหรับสิ่งที่? เพื่อวัตถุประสงค์อะไร? สำหรับสิ่งที่? ทำไม?

ทำไมรวมทั้งบท ข้อเสนอหรือคำกริยา

สันธาน "กับ" "แล้ว", "ติดกับ".

ตัวอย่าง: ฉันต้องการที่จะเรียนรู้ที่จะรู้ว่า

• สัมปทาน

ดำเนินบทบาทของ: สถานการณ์ในการดำเนินการการดำเนินการ

คำถามที่เป็นประโยคที่รับผิดชอบ: แม้จะมีที่? ตรงกันข้ามกับสิ่งที่?

ทำไม ได้แก่ ประโยคหลักทั้งหมดหรือคำกริยา

สันธาน "แม้ว่า", "แม้จะมีความจริงที่ว่า" "อะไร", "ที่" "ให้", "ไม่ว่า" "เมื่อไม่มี", "ไม่ว่าเท่าไหร่"

ตัวอย่างเช่นแม้ว่ามันหนาวเขาก็เหงื่อออก

• การสอบสวน

ดำเนินบทบาทของ: หมายถึงผลการสอบสวนหรือการสรุป

คำถามที่เป็นประโยคที่รับผิดชอบเพื่ออะไร

ทำไมรวมทั้งบท ข้อเสนอ

สันธาน: "ดังนั้นสิ่งที่", "ทำไม"

ตัวอย่างเช่น: ทั้งๆที่มีการกันดารอาหารฉันจะไม่กินมัน