คุณเป็นลูกคนเดียว? เรียนรู้วิธีการนี้ได้รับผลกระทบการพัฒนาของสมองของคุณ

ในการศึกษาที่ดำเนินการในประเทศจีนจะได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเด็กที่เติบโตขึ้นมาโดยไม่มีพี่ชายและน้องสาวก็อาจจะมีโครงสร้างที่แตกต่างกันของสมอง นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบว่าเด็กที่เติบโตเพียงความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น แต่เข้ากับคนง่ายน้อย

ไม่ปรากฏตัวของพี่ชายและน้องสาวในการพัฒนาของสมอง?

การศึกษาก่อนหน้านี้ได้มุ่งเน้นไปที่ความแตกต่างในพฤติกรรมของฟังก์ชั่นการคิดและลักษณะเฉพาะเด็กและผู้ที่มีพี่น้อง ในท้ายที่สุดไม่มีใครแปลกใจว่าเด็กที่ไม่ได้มีพี่น้องใด ๆ ไม่ได้ที่จะมีส่วนร่วมกับความสนใจของผู้ปกครองอื่น ๆ ดังนั้นโอกาสที่พวกเขาจะสรรเสริญเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ แต่พวกเขาไม่ได้รับประสบการณ์ในช่วงต้นของการแข่งขันและไม่พัฒนานิสัยของการแบ่งปันอะไร การศึกษาใหม่ในมหาวิทยาลัยทิศตะวันตกเฉียงใต้ในฉงชิ่งได้มีการกำหนดเป้าหมายที่จะพบว่ามีความแตกต่างในการทำงานของระบบประสาทพื้นฐานที่ การศึกษายังระบุว่าโดยเฉพาะอย่างยิ่งมีสภาพแวดล้อมทางครอบครัวและมีอิทธิพลต่อบรรยากาศในการพัฒนาโครงสร้างของสมองของเด็ก

สิ่งที่ชนิดของการวิจัย?

ในประเทศจีนเด็กคนหนึ่งนโยบายที่มีอยู่ 1979-2015 มันเป็นความพยายามที่จะควบคุมประชากรซึ่งได้นำไปสู่การเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในจำนวนของเด็กที่เดียวในครอบครัว นักวิจัยศึกษา 250 คนจากมหาวิทยาลัย (ตัวอย่างเล็ก ๆ อย่างเป็นธรรม) ซึ่งประมาณครึ่งหนึ่งเป็นเด็กเท่านั้น นักวิทยาศาสตร์ได้ทำการสแกนสมองในเวลาเดียวกันมีการทดสอบส่วนบุคคล, ความคิดสร้างสรรค์และปัญญาโดยใช้วิธีการที่พิสูจน์แล้ว

ผลของการศึกษา

การยืนยันผลการค้นหาก่อนการทดสอบพบว่าเด็กเพียงแสดงให้เห็นผลอย่างมีนัยสำคัญที่ดีกว่าในความคิดสร้างสรรค์ แต่แสดงให้เห็นผลที่ยากจนมากลักษณะตัวอักษรที่น่ารื่นรมย์ สแกนแสดงให้เห็นว่าส่วนของสมองที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาของตัวชี้วัดที่ตรวจสอบได้ไม่มีโครงสร้างที่แตกต่างกัน เด็กเพียงคนเดียวที่แสดงให้เห็นผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในความคิดสร้างสรรค์มีจำนวนมากของเรื่องสีเทาในกลีบข้างขม่อม - บริเวณสมองที่เกี่ยวข้องกับความยืดหยุ่นทางอารมณ์และจินตนาการ สแกนสมองของนักเรียนผู้ที่ไม่ได้แสดงให้เห็นถึงผลลัพธ์ที่ดีที่สุดสำหรับลักษณะที่น่ารื่นรมย์แสดงให้เห็นว่าพวกเขามีปริมาณขนาดเล็กของเรื่องสีเทาใน prefrontal นอกตรงกลาง - บริเวณสมองที่เป็นที่รู้จักสำหรับการมีส่วนร่วมในการพัฒนาความคิดเกี่ยวกับตัวเองและต่อผู้อื่น