การสร้างการศึกษาระดับมัธยมและโรงเรียน

การโต้แย้ง - นี่คืออะไร? ความหมาย

การโต้แย้ง - ตัวแปรของการขัดแย้งมุ่งเป้าไปที่ความท้าทายวิทยานิพนธ์หลักฐานการไร้เหตุผลของมัน เพื่อให้บรรลุผลดังกล่าวก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะหาเหตุผลที่แท้จริง

คุณสมบัติกระบวนการ

พิสูจน์คืออะไร? ความหมายของการพยายามที่จะอธิบายให้นิโคเลย์โคเปอร์นิค พวกเขาได้สร้างระบบป้องกันอย่างเต็มรูปแบบด้วยซึ่งเขาก็สามารถที่จะพิสูจน์ระบบจุดศูนย์กลางของโลกการประดิษฐ์คิดค้นโดยปโตเลมี ในทางชีววิทยาทฤษฎีวิวัฒนาการของดาร์วินได้รับการพัฒนาโดยที่ลินเนียนสามารถที่จะลบล้างยืนยันความมั่นคงของสายพันธุ์ของพืชและสัตว์

สายพันธุ์ของการปฏิเสธ

มีหลายรูปแบบที่แตกต่างกันของแนวคิดนี้ ตัวอย่างเช่นมีหลายชนิดเช่นการปฏิเสธซึ่งจะมีค่าที่แตกต่างในบางครั้ง คำติชมของการขัดแย้งของวิทยานิพนธ์นี้อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา

มีวิธีการต่างๆของการพิสูจน์อยู่ ในกรณีใด ๆ พวกเขามีความครอบคลุม สำหรับศาลเป็นตัวอย่างที่เราพิจารณาเพียงหลักฐานของความไร้เดียงสาของผู้ต้องสงสัย (ผู้ถูกกล่าวหา) คน

ข้อสันนิษฐานของความไร้เดียงสา เรียกว่าการค้นพบของความเชื่อมั่นทางกฎหมาย ยังไม่พบหลักฐานที่ชัดเจนของความผิดเป็นคนที่ไม่สามารถเรียกเก็บเงินกับอาชญากรรม

การก่อสร้างของการปฏิเสธ

อะไรคือกฎพิสูจน์? ซึ่งจะรวมถึงวิทยานิพนธ์, อาร์กิวเมนต์สาธิต จุดประสงค์ของมันอยู่เสมอตรงข้ามของเป้าหมายของหลักฐานที่ ถ้ามันได้รับการพิสูจน์ความจริงของวิทยานิพนธ์ในกรณีนี้จะต้องได้รับการยืนยันจากความผิดพลาดของตน การโต้แย้ง - ค้นหาเสียงและเป็นความจริงคำตัดสินที่ช่วยในการระบุการเชื่อมโยงตรรกะระหว่างการขัดแย้งและวิทยานิพนธ์และเพื่อสร้างความล้มเหลวที่จะพิสูจน์ความผิดพลาดของวิทยานิพนธ์ได้รับการแต่งตั้งเป็น แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นในการสร้างการเชื่อมต่อตรรกะระหว่างการขัดแย้งและวิทยานิพนธ์อธิบายที่มา หากคุณสามารถระบุความผิดพลาดอย่างน้อยหนึ่งในเหตุผลสำคัญที่จะสามารถเป็นที่ถกเถียงกันเกี่ยวกับความเชื่อถือของเคาน์เตอร์ประชาสัมพันธ์ทั้งหมด

เทคนิคการพิสูจน์

ในฐานะที่ได้รับอีกผ่านซึ่งสามารถตั้งค่าเฉพาะวิทยานิพนธ์ความผิดพลาดดำเนินการยืนยันความถูกต้องของการปฏิเสธ ในการสร้างความภักดีของวิทยานิพนธ์ที่มีคำถามของความจริงไม่มี

ใด ๆ โต้แย้ง - สิ่งที่จำเป็นสำหรับการค้นหาความจริง ยกตัวอย่างเช่นมันพอเพียงที่จะพบในหมู่หมีสีน้ำตาลหลายบุคคลหนึ่งสีขาวเพื่อลบล้างการยืนยันว่าบุคคลทั้งหมดสีน้ำตาลเท่านั้น ที่จะปฏิเสธข้อกล่าวหาที่ว่าดาวเคราะห์ทั้งหมดมีดาวเทียมเราสามารถยกตัวอย่างของดาวศุกร์ไม่ได้มีพวกเขา

สองคุณสามารถใช้เทคนิคเหล่านี้เพื่อที่จะลบล้างข้อโต้แย้งใด ๆ ไม่ว่าสิ่งที่เขามีปากเสียงได้รับการสนับสนุน หากวิทยานิพนธ์นำผลที่ผิดพลาดอย่างใดอย่างหนึ่งที่จะหาหลักฐานของสิ่งที่ตรงกันข้ามกับความจริงที่เราสามารถหาหลักฐานของความผิดพลาดของวิทยานิพนธ์ ในกรณีนี้ไม่คำนึงถึงว่าที่จะนำมาใช้เป็นอาร์กิวเมนต์พวกเขาจะพิสูจน์ให้วิทยานิพนธ์มาก บางทีอาจจะเป็นเพียงการยืนยันที่แท้จริงของการอนุมัติสำหรับสมมติฐานเท็จหลักฐานไม่อยู่

เมื่อวิทยานิพนธ์สรรหาที่มีเหตุผลสามารถส่งดำเนินการปฏิเสธกับเหตุผล ใด ๆ โต้แย้ง - การดำเนินการอย่างจริงจังซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อหาข้อโต้แย้งที่มีความน่าเชื่อถือ การเข้าใจผิดของการโต้แย้งเผยวิทยานิพนธ์ที่คล้ายกันบนพื้นฐานของความไม่ลงรอยกันขัดแย้งเปิดเผยข้อเท็จจริง

ส่งเพิกถอนอาจจะอยู่ที่ความสัมพันธ์ระหว่างวิทยานิพนธ์และการโต้แย้ง ในสถานการณ์เช่นนี้มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะแสดงให้เห็นว่าวิทยานิพนธ์ไม่ได้ตามมาจากการขัดแย้งที่นำเสนอในการยืนยันของเขา หากไม่มีการเชื่อมต่อตรรกะระหว่างวิทยานิพนธ์และอาร์กิวเมนต์จะไม่ได้พูดคุยเกี่ยวกับหลักฐานของวิทยานิพนธ์ด้วยความช่วยเหลือของการขัดแย้งที่ใช้

ตัวอย่าง

พิจารณาตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับการลบล้างวิทยานิพนธ์ พลเมือง Ivanov Boris สงสัยว่ากระทำการลักทรัพย์ การวลีนี้สำหรับวิทยานิพนธ์เราพยายามที่จะตรวจสอบความถูกต้องได้ข้อสรุปผลกระทบที่ตามมาจากมัน เป็นผลครั้งแรกที่เราจะพิจารณาลายนิ้วมือที่ถูกทิ้งไว้บนวัตถุและเป็น Ivanov บี

ผลที่ตามมาสองจะเป็นรองเท้าที่ต่อไปที่พบบนพื้นในที่เกิดเหตุ พวกเขาถูกทิ้งรองเท้าที่เป็น Ivanov บีอยู่อาศัย (พยาน) ได้อธิบายลักษณะของผู้ชายที่ไม่รู้จักที่เป็นลักษณะอย่างสอดคล้องของการเป็นพลเมืองอีวาโนบี

การศึกษาในห้องปฏิบัติการยังไม่พบการยืนยันจากผลกระทบที่สองคนแรก นอกจากนี้ยังไม่พบว่ามีการแข่งขันหนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์ระหว่างคำอธิบายของพยานที่รวบรวมภาพของชายคนหนึ่งและภาพที่แท้จริงของพลเมืองอีวาโนบีเป็นผลให้มีความสามารถที่จะยืนยันความผิดพลาดของการโต้แย้งความไม่ถูกต้องของวิทยานิพนธ์ที่พิสูจน์สมบูรณ์ในการที่จะลดลงค่าใช้จ่ายกับผู้ต้องสงสัย Ivanov บี

ข้อสรุป

แย้งของวิทยานิพนธ์ที่สามารถนำมาใช้กับข้อโต้แย้งของวิทยานิพนธ์ที่สาธิต ปัจจุบันมีการใช้โดยตรงหรือโดยอ้อมของการพิสูจน์ของวิทยานิพนธ์ใด ๆ ในทางตรงกันข้ามกับทางอ้อมอาร์กิวเมนต์โดยตรงเป็นธรรมไม่มีการอ้างอิงถึงข้อกล่าวหาอื่น ๆ วิธีการดังกล่าวจะช่วยให้ความไร้สาระของวิทยานิพนธ์โดยใช้หลักฐาน พิสูจน์มักจะสร้างขึ้นโดยการค้นหาหลักฐานทางอ้อมไปในทางตรงกันข้าม ยกตัวอย่างเช่น Democritus หักล้างความคิดที่ว่า "ทุกอย่างเป็นจริง." วิธีการดังกล่าวอาจจะสร้างความผิดพลาดของ antitheses ยกขึ้นหลักฐาน เทคนิคนี้จะใช้ในปัจจุบันอาชญาวิทยาและนักวิจัยที่เกี่ยวข้องในการเปิดเผยข้อมูลของการก่ออาชญากรรมที่ซับซ้อน

ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสิ่งที่ซับซ้อนของบทคัดย่อวิเคราะห์ที่แตกต่างกันเพื่อพิสูจน์หรือการยืนยันของพวกเขา นักวิจัยได้ใช้วิธีการทั้งหมดที่อธิบายข้างต้น (แต่ละที่จำเป็น) ในกิจกรรม กลยุทธ์นี้จะช่วยให้ผลบวก จะช่วยให้คุณพิสูจน์ความผิดของผู้กระทำผิดที่จะลบล้างค่าใช้จ่ายกับคนบริสุทธิ์

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 th.delachieve.com. Theme powered by WordPress.