การวิเคราะห์ที่ครอบคลุมของข้อความ: ตัวอย่างเช่น ข้อความแผนวิเคราะห์: ผู้เขียนชื่อเรื่องสไตล์และรูปแบบ

มาตรฐานของรัฐของการศึกษาในมหาวิทยาลัยกำหนดเป้าหมายของครูในอนาคตของวรรณคดีในการวิเคราะห์ที่ครอบคลุมของข้อความ ตัวอย่างของความจำเป็นในขั้นตอนดังกล่าวสามารถนำมาอ้าง อันที่จริงในหนึ่งชุดของวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาวัฒนธรรมของผู้คนผ่านทางภาษาและการทำงานวรรณกรรมไม่สามารถทำโดยภาษาศาสตร์เป็นเพียง แต่มันสามารถทำหน้าที่เป็นวิธีการของความสามารถที่เป็นข้อความและสาระสำคัญของผู้เชี่ยวชาญสองแทร็ค - ภาษารัสเซียและวรรณกรรม ภาษาศาสตร์ตัวเองเกิดในการศึกษาตำราและวันนี้เป็นสาขาเดียวของความรู้เกี่ยวกับพวกเขา

วิเคราะห์: สองทิศทาง

เส้นทางเหล่านี้เป็นธรรมอิสระและพิจารณาตำราภายใต้มุมมองที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง - วรรณกรรมและภาษา กรณีแรกตรวจสอบการทำงานประเภทความร่วมมือในรูปแบบความคิดระบบภาพองค์ประกอบของมันและความจำเพาะของ chronotope ที่สองตรวจสอบข้อความในแง่ของภาษาของเขา หมายถึงศิลปะ เส้นทาง (โหวกเหวกอุปมาอุปมัย) โชคไม่ดีที่มักจะไม่คำนึงถึงเนื้อหาและไม่มีความเข้าใจของการทำงานเพียงเป็นของตกแต่งที่ช่วยเพิ่มสีสันให้ผู้เขียนพูด วิเคราะห์แม้รูปลักษณ์ที่แปลกมากขึ้นฉัตรข้อความของนักเรียนและนักศึกษาซึ่งทำลายความสมบูรณ์ของผลิตภัณฑ์และการรับรู้ความงามของตนและฆ่าศิลปะทั้งหมดเป็นเพียงแค่การวิเคราะห์ที่ครอบคลุมของข้อความ

ตัวอย่าง: "ทำบทกวีน้ำเสียงบางและโครงสร้างไวยากรณ์ในจำนวน tetrameters จังหวะเสียงที่ความเครียดตกอยู่ในทุกที่ 2, 4, 6 และพยางค์ที่ 10 หลังจากที่แต่ละสี่ - หยุดยาวอย่างชัดเจน." ก็ต่อ: คำศัพท์การออกเสียงสัณฐานวิทยาช่วงเวลาโวหารไวยากรณ์ ... และมันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับการที่ยอดเยี่ยมและสัมผัสบทกวี "ฉันรักคุณ." ว่าวิญญาณยังคงอยู่หลังจากการทบทวนดังกล่าวไม่ได้เป็นจิตวิญญาณจะเติบโตเย็นในบทกวี? ดังนั้นจึงเป็นเรื่องจำเป็นที่จะต้องผสมกลมกลืนของภาษาวรรณกรรมและวัฒนธรรมประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ที่ครอบคลุมของข้อความภาษาศาสตร์ การตีความตัวอย่างจะนำไปสู่ความเข้าใจในการสร้างผลบางอย่าง ครั้งแรกก็จะเปิดการแสดงผลอัตนัยลึกหลังจากที่ได้อ่านแล้วเปลี่ยนแปลงของประสบการณ์ในการทำความเข้าใจและวิธีการที่ข้อความของผู้เขียน นั่นคือสิ่งที่มีความรู้จริง ถ้าในโคลงความรู้จะไม่เพิ่มขึ้นนี้เป็นทั้งหมดใน mnogoumny วิเคราะห์ที่ครอบคลุมไร้สาระของข้อความ ตัวอย่างของความล้มเหลวที่จะไปถึงเป้าหมาย - ไม่มาก

รูปแบบและเนื้อหา

ตรรกวิทยาความสามัคคีแยกออกไม่ได้ของรูปแบบและเนื้อหาในข้อความศิลปะการพึ่งพาซึ่งกันและกันและเหตุผลความคิดความงามของทฤษฎีการวิเคราะห์ลักษณะภาษาศาสตร์ การวิเคราะห์ ข้อความวรรณกรรม จะย้ายจากเนื้อหาในรูปแบบรายอื่นมันเผยให้เห็น ในมุมมองอื่นและการวิจัยสามารถนำเร้นลับโดยรูปร่างของมันที่จะเข้าใจในเนื้อหาที่ วิธีแรกที่สามารถเป็นเนื้อหาที่เป็นอันตรายและการถอดรหัสมากเกินไปของส่วนตัวที่ซ้อนกันในการวิเคราะห์ตั้งแต่ยืนยันข้อความขอคาดเดาของเขาเองและภาษาและเครื่องมือเป็นเพียงตัวอย่างของความจริงที่ว่าไกลจากความจริง จากรูปแบบกับเนื้อหา - วิธีที่มีเหตุผลมากขึ้น โหวกเหวกอุปมาอุปมัยและเส้นทางอื่น ๆ ที่พบในขั้นตอนของการย้ายทำไมได้รับการแต่งตั้งคำบางวิธีที่พวกเขามีการเชื่อมต่อซึ่งเป็นที่ต้องการและรูปแบบโครงสร้างไวยากรณ์วิธีหมายมุ่งเน้นความสนใจของผู้อ่าน - และวิธีการที่เหมาะสมในการวางแผน ดังนั้นจึงตกผลึกความคิดของผู้เขียนทัศนคติของเขา เพียง แต่รูปแบบสามารถเปลี่ยนเนื้อหาของสาระสำคัญที่ พุชกิน "ผมรักคุณ" สามารถใส่ลงไปในรูปทรงที่แตกต่างกันแล้วเวทมนตร์จะหายไป

วิธีการนี้จะมีนัยสำคัญเพิ่มส่วนประกอบคำศัพท์และความหมายของข้อความวรรณกรรม มักจะมีการพิจารณาในที่ทั้งหมดในชิ้นส่วน: "ระบุเรื่องของข้อความ", "ที่ไหนและอย่างไรข้อความที่เกิดขึ้นทาง?", "ที่ผู้เขียนยอมรับว่าการเบี่ยงเบนจากกฎภาษาทั่วไปและทำไม?" เป็นต้น และนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าข้อความของผ้าขาดบี้จริงวัตถุประสงค์, วัสดุฐานซึ่งในกรณีนี้การวิเคราะห์เต็มรูปแบบในเชิงลึกและสมบูรณ์ไม่ได้ให้ความเข้าใจข้อความของผู้เขียน แต่ถ้าแทน "กำหนดหัวข้อของข้อความ" ที่จะขอนิยามความหมายขององค์ประกอบของกระบวนการจะไปกระแสเดียวโดยไม่หยุดชะงัก การกำหนดรูปแบบโคลงสั้น ๆ - ค่อนข้างท้าทายหากไม่ได้นำมาพิจารณาในการวิเคราะห์ตัวอย่างเช่นบทกวีความแตกต่างเฉพาะของตน สำเนียงไม่เปลี่ยนถ้าระบุโซ่ความหมายที่สร้างความสัมพันธ์และการเชื่อมต่อซึ่งทั้งสองจะเพิ่มขึ้นใหม่อีก "ใต้น้ำ" หมายถึง ให้ความสำคัญกับความหมายของข้อความเพิ่มความโปร่งใสซึ่งก่อให้เกิดความลึกของความเข้าใจ

ที่โรงเรียน

สำหรับนักเรียนของการวิเคราะห์ข้อความของแนวคิดที่ควรจะสูตรกระชับรัดกุมและตรงประเด็นการวิเคราะห์ที่ควรจะเป็นหลักที่มีความหมายมุ่งเป้าไปที่การทำความเข้าใจในความรู้สึก - "ทีละขั้นตอน" ด้วยการทำงานข้อความใด ๆ ควรจะทำ competently มันเป็นข้อความศิลปะหรือการเขียนข่าว ทุกชนิดของข้อความตัวอักษรหลอกหลอนคนทันสมัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียน: โฆษณาบนถนนและบนโทรทัศน์วิทยุหนังสือพิมพ์นิตยสารเอกสารรายงานตำราวิทยาศาสตร์และศิลปะแม้ SMS หรือแสดงความคิดเห็นที่เขียนไว้ในฟอรั่มบนอินเทอร์เน็ต มีการไหลบ่าเข้ามาของข้อความข้อมูลของพลังอันยิ่งใหญ่ แต่เป็นเพราะครั้งแรกที่ทุกคนต้องเรียนรู้ที่จะเลือกจากทะเลนี้เท่านั้นที่มีค่ามากที่สุดที่สวยงามและแสนอร่อย ข้อความสื่อสารมวลชนในวันนี้คือร้อยละใหญ่ของมวลรวมของข้อมูลและการวิเคราะห์ที่ครอบคลุมดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมาก

สำหรับนักเรียนในลักษณะนี้ไม่เพียง แต่เป็นทักษะและความมุ่งมั่นของรูปแบบของทรัพยากรทางภาษา แต่แรกของทั้งหมด - ค่าความงามของข้อความนี้ การทำเช่นนี้ในห้องเรียนนักเรียนศึกษาออกแบบคลาสสิกส่วนใหญ่ทำแผนของการวิเคราะห์ข้อความแสดงออกและอธิบายถึงที่มาของภาพและจากนั้นทำเช่นข้อความของตัวเอง - โดยการเปรียบเทียบจึงสมบูรณ์คำศัพท์การเรียนรู้รูปแบบที่แตกต่างกันในการพูดเพื่อความหลากหลายของสถานการณ์ในชีวิต นอกจากนี้ก็เป็นที่ชัดเจนจำเป็นที่จะต้องศึกษาการออกเสียงไวยากรณ์ morphemics และสาขาอื่น ๆ ของวิทยาศาสตร์ภาษาความสามารถในการถ่ายทอดความคิดของพวกเขาและเข้าใจผู้อื่น การทำงานกับนักเรียนจะดำเนินการในขั้นตอนในตอนท้ายของส่วนของการทดสอบแต่ละจะดำเนินการเขียนเชิงสร้างสรรค์หรือโครงการ สิ่งที่สำคัญในวิธีนี้ - เพื่อช่วยให้นักเรียนค้นหาเส้นทางการค้นหาเพื่อวัตถุประสงค์อะไรและเทคนิคพิเศษสำหรับการศึกษาของข้อความ มียาเสพติดบางอย่างมาถึง - สูง - รูปแบบของการสื่อสารให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะฟังในการกำหนดคำถามและให้คำตอบอย่างชัดเจน

วิธีการวางแผนการวิเคราะห์ข้อความ

ข้อความในการวิเคราะห์มีการพิจารณาในระดับต่างๆ, สั่งซื้อสินค้าของพวกเขาอาจแตกต่างกันได้อย่างอิสระและจะถามรายละเอียดของกรณีโดยเฉพาะอย่างยิ่ง แต่ในกรณีใด ๆ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะนำทาง คุณสมบัติหลักของข้อความ ประเภทของการพูดและรูปแบบของมัน สำหรับการจะเสนอให้ก่อนกำหนดพารามิเตอร์ต่อไปนี้

• พิมพ์ข้อความของการพูด
• องค์ประกอบแสดงให้เห็นจำนวนของหน่วยความหมายและ Microtia ในพวกเขา
• ธรรมชาติของการเชื่อมโยงในข้อความ - ขนานเชื่อมโยงหรือห่วงโซ่
• สิ่งที่หมายถึงการสื่อสารไวยากรณ์และคำศัพท์
• ข้อความคำพูด Style - หนังสือพิมพ์วิทยาศาสตร์ทางธุรกิจอย่างเป็นทางการเป็นที่นิยมศิลปะการสนทนามีความสุขโดยผู้เขียนข้อความ
• รูปแบบของข้อความและสิ่งที่ภาษาหมายถึงการให้บริการโดยความสามัคคี
• ความคิดพื้นฐาน (ความคิดของ) ข้อความ

คุณลักษณะโวหารและประเภท

ข้อความวิทยาศาสตร์แตกต่างจากตรรกะอื่น ๆ นำเสนอทั่วไปนามธรรมคำจำกัดความที่ถูกต้องของตรรกะนำเสนอ แตกต่างกันเล็กน้อยจากข้อความวิทยาศาสตร์ที่เป็นที่นิยมของเขา ตัวอย่างที่สามารถพบได้ในวารสารทางวิทยาศาสตร์ใด ๆ ที่นี้หรือว่าคิดหรือการค้นพบสื่อที่หลากหลายของผู้อ่านซึ่งหมายความว่าข้อความที่ควรจะเป็นที่น่าสนใจและง่ายต่อการรับรู้ และที่นี่เขาจะทำงานร่วมกับรูปแบบทางวิทยาศาสตร์หรือการเขียนข่าวหรือศิลปะ สื่อสารมวลชนเดียวกัน - สามารถใช้ได้รักเรียกอารมณ์ otsenochen, ภาพ, และตรรกะ ข้อความศิลปะแตกต่างภาพสูงและครอบคลุมการใช้วิธีการภาษา - กราฟิกและการแสดงออก ลักษณะของข้อความอย่างเป็นทางการของธุรกิจไม่ได้เป็นส่วนบุคคล, การออกแบบที่กำหนดด้วยถ้อยคำที่แน่นอนมาตรฐานโปรเฟสเซอร์ที่สร้างขึ้น ข้อความที่พูดแสดงให้เห็นว่าไม่เป็นทางการและผ่อนคลายทำซ้ำรูปแบบในช่องปากของการสื่อสารกับคำพูดไม่ได้เตรียมตัวไว้

ข้อความวิทยาศาสตร์พบในหนังสือและวารสารสารานุกรมพจนานุกรมข้อเขียนวิทยานิพนธ์ ทั้งสองประเภทในตัวเองร่วมข้อความวิทยาศาสตร์ที่เป็นที่นิยมเป็นตัวอย่างที่สามารถพบได้ในนิตยสารใด ๆ ที่ทุ่มเทให้กับพื้นที่เทคโนโลยีและเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยความแม่นยำและตรรกะของการนำเสนอทางวิทยาศาสตร์ที่แนบมาส่วนใหญ่มักจะทะเลาะเข้าถึงและภาพของ ข้อความสื่อสารมวลชนเป็นลักษณะของปัญหาที่เกิดจากการเขียนเรียงความซึ่งทำให้เกิดปัญหาของการอย่างมีนัยสำคัญทางสังคมและการวิเคราะห์ของวิธีการที่จะแก้ปัญหานี้ก็คือร่างภาพซึ่งเผยให้เห็นตัวตนของบุคคลที่เฉพาะเจาะจงเรื่องการท่องเที่ยวที่มีภาพวาดของธรรมชาติชีวิตและประสบการณ์การเดินทางที่จะสามารถ บันทึกในหนังสือพิมพ์ หรือบทความ ข้อความศิลปะจะนำเสนอในความหลากหลายของประเภท - บทกวีบทกวีเรื่องคำอุปมาที่มันอาจจะเป็นชิ้นส่วนของนวนิยายหรือเรื่องราว ข้อความอย่างเป็นทางการทางธุรกิจที่เราพบในการใช้งาน, บันทึกและบันทึกอธิบายอัตชีวประวัติอำนาจของทนายความ, การประกาศ ด้านล่างเราจะแสดงให้เห็นในรายละเอียดความแตกต่างระหว่างรูปแบบเหล่านี้

ความหมายของรูปแบบการแสดงออก

ในข้อความทางวิทยาศาสตร์ลักษณะเด่นของรูปแบบที่เป็นปัจจัยต่อไปนี้: คำที่ใช้เฉพาะในอีกแง่หนึ่งพวกเขามีความเป็นกลางร่วมกันทั่วไปทางวิทยาศาสตร์ (ตามที่คล้ายคลึง, รายละเอียด, พลังงาน, ฯลฯ ... ), มักจะซ้ำข้อความคำหลักเครื่องมือรูปที่ขาด ข้อความสื่อสารมวลชน - เป็นหลักทางสังคมและการเมืองคำศัพท์ซึ่งหมายถึงแนวคิดของศีลธรรม, ยา, จริยธรรม, จิตวิทยา, เศรษฐศาสตร์และอื่น ๆ นอกจากนี้ในการเขียนข่าวดาษดื่นหมายความว่าจะมีอิทธิพลต่ออารมณ์ของมนุษย์ - โหวกเหวกแนวประโยคการเปรียบเทียบ ซ้ำศัพท์ ไล่โทน, คำพูดและสุภาษิตคำพูดวรรณกรรมอารมณ์ขันเสียดสีประชดและอื่น ๆ

วรรณกรรมที่เขียนโดยกวีสไตล์สูง มีคำศัพท์หนังสือที่ไม่เพียง แต่ตัวเลขการพูดที่ใช้ในข้อความที่ปลิดชีวิตรูปแบบศิลปะพื้นถิ่นภาษามืออาชีพและการดำเนินธุรกิจของเธอที่ยืมมาจากสไตล์การเขียนข่าว Paronyms ตรงกัน antonyms, staroslavyanizmy และย่าน, neologisms ชัย รูปแบบธุรกิจอย่างเป็นทางการคือผลประกอบการมาตรฐานคำศัพท์พิเศษ collocations กับการขาดเนื้อหาอารมณ์

แสดงออกหมายถึงลักษณะทางสัณฐานวิทยา

ในรูปแบบทางวิทยาศาสตร์ครอบงำนามมักเพศ (การศึกษาคุณสมบัติ) นามทางวาจาและกริยาอยู่ในความหมายของทั่วไปหรือฟุ้งซ่าน (เป็นปัญหาที่นำไปสู่ส่วนร่วมกันและชอบ) เป็นรูปแบบที่ใช้กันอย่างแพร่หลายชนิดที่ไม่สมบูรณ์ของกริยาที่ไม่ได้ใช้ คำพูดที่ไม่ชัดเจนในข้อความ แต่จำนวนมากของคำสรรพนามสามคน ข้อความที่หนังสือพิมพ์มีคำกริยาหลายความจำเป็นและผลตอบแทนมักใช้คำนามในสัมพันธการกเป็นคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน (ประเทศที่ไม่ใช่ CIS เสียงของโลกและอื่น ๆ )

ข้อความศิลปะแตกต่างกริยาอิ่มตัวสำหรับความรุนแรงและพลวัตของการกระทำที่ใช้ Verbless ตัวละครไม่ใช่ข้อมูลส่วนบุคคลและเป็นอมตะให้การปรากฏตัวของ infinitives เป็นจำนวนมากของพิธีสำหรับรายละเอียดของสินค้าที่มีรูปร่างและคุณลักษณะของมันในการเปลี่ยนแปลงของประเภทกรณีที่มีการใช้เพื่อเพิ่มการแสดงออก (กับระเหย - งดงามเช่นการร้องเพลง ไนติงเกล) ที่ใช้คำคุณศัพท์สั้นสรรพนามที่ไม่แน่นอนกับเหตุการณ์ที่ห่างไกลและส่วนบุคคลและหวงตื่นเต้นสำหรับการส่ง vannosti หรือความจริงใจ รูปแบบธุรกิจอย่างเป็นทางการใช้เทคนิคที่แตกต่างกันสำหรับการสร้างข้อความ มันไม่ได้ช่วยให้รูปแบบของคำกริยาและคำสรรพนามของคนแรกและครั้งที่สองและบุคคลที่สามพวกเขาเสียงในมูลค่าที่ไม่ได้กำหนด คำนามกลุ่มที่ใช้ในรหัสและกฎเกณฑ์ที่วางกริยา imperfective และในนาที - ที่สมบูรณ์แบบ

หมายถึงการแสดงออกไวยากรณ์

ในข้อความทางวิทยาศาสตร์คำสั่งตรงมากของประโยคที่ไม่มีตัวตนและรางส่วนบุคคลจำนวนมากของประโยคที่ซับซ้อนมักใช้กริยาวาจาและวลี participial วลีที่มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในสัมพันธการกกรณีที่มีคำนามคำนามบวก ในข้อความที่เขียนข่าวมักจะเกี่ยวข้องด้ายความหมายจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของข้อความที่ใช้คำที่เป็นเนื้อเดียวกันคำเบื้องต้นและประโยคที่เกี่ยวข้องและวลีกริยาวาจามักประโยคที่ซับซ้อน นอกจากนี้ยังมีความหมายมากที่นี่และข้อความชื่อ

รูปแบบธุรกิจอย่างเป็นทางการของข้อความให้เป็นเอกลักษณ์เนื่องจากประโยคที่ซับซ้อนกับผลัดแยกต่างหากและสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ข้อความวรรณกรรมอาจมีข้อเสนอและคำถามและอุทานออกและการเล่าเรื่องที่พวกเขาสามารถที่สมบูรณ์และไม่สมบูรณ์ชิ้นเดียวและหลายชิ้น ที่นี่มีเสรีภาพสมบูรณ์ของทางเลือกของวิธีการมองเห็นและการแสดงออก

การวิเคราะห์งานศิลปะ

การวิเคราะห์จะทำดีที่สุดในการวางแผนที่ชัดเจนในการเปิดเผยอย่างเต็มที่สัญญาของผู้เขียนในงานนี้

• เริ่มต้นที่สะดวกสบายมากที่มีประวัติของการสร้าง
• ไปตามทางที่จะนำข้อมูลเกี่ยวกับการเกิดขึ้นของรูปแบบและความคิด จากที่นี่คุณสามารถเริ่มต้นในการวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้น
• ถัดไปคือการก่อสร้างพล็อตและองค์ประกอบ
• สังกัดแนว
• Heroes - หลักและรองบทบาทหลักของพวกเขา
• คุณสมบัติภาษา: คำศัพท์การออกเสียงไวยากรณ์
• เครื่องมือภาพและวิธีการในการแสดงออกบทบาทและวิธีการโปรแกรมของพวกเขา
• ขนาดจังหวะและ strofika ถ้ากลอนบทนี้
• ทำงานเป็นทั้งหมดและบทบาทของตัวเองในโลกและวรรณกรรมรัสเซีย
• บังคับประเมินตนเอง

พระราชบัญญัติในแผน - การตัดสินใจที่เหมาะสมโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเป้าหมาย - การสอนนักเรียนที่จะเข้าใจการทำงานของศิลปะในความงามความสามัคคีความหมายและศีลธรรมของตน

ในวิทยาลัย

นักเรียน philologists อย่างใกล้ชิดในภาษาศาสตร์และดังนั้นการวิเคราะห์ข้อความที่ครอบคลุมสำหรับพวกเขาไม่ได้เป็นปัญหา มันเป็นเรื่องยากมากที่จะให้ความคิดเห็นทางภาษาที่จะช่วยเตรียมความพร้อมการวิเคราะห์ภาษาศาสตร์ วัตถุของนักภาษาศาสตร์วิเคราะห์อาจไม่จำเป็นต้องวรรณกรรมพวกเขาสามารถเป็นในรูปแบบใด ๆ และรูปแบบ วัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์ทางภาษาของข้อความที่ไม่ใช่นิยายและเป็นหนึ่งในสิ่งอื่น ๆ อีกมากมายการศึกษาเป็นองค์กรภาษาเพราะมันเป็นรูปแบบของการแสดงออกและเนื้อหาของการทำงาน ในด้านของมุมมองที่มีทุกระดับของความหมายภาษา - และประโยคและลักษณะทางสัณฐานวิทยาและคำศัพท์และการออกเสียง

แน่นอนความสนใจของนักเรียนควรเน้นหลักในการพิจารณาที่สำคัญที่สุดในทางปฏิบัติและความหมายหมายถึงภาษาและแน่นอนคำศัพท์ - หลักการแรกตั้งแต่คำในข้อความใด ๆ ที่จะได้รับบทบาทพิเศษในการปรับใช้ความหมาย นักเรียนที่มีความคุ้นเคยกับการออกกำลังกายที่เป็นอิสระจากการวิเคราะห์ภาษารู้ว่าคุณต้องการที่จะตอบตามลำดับส่วนใหญ่คำถามต่อไปนี้

• สิ่งที่ข้อความนี้สิ่งที่เป็นรูปแบบของตนหรือไม่
• ไม่ปัญหาที่เกิดในข้อความนี้มันเป็นหนึ่งหรือหลายของพวกเขา? รายการ
• อย่างไรผู้เขียนแก้ปัญหาของวิธีการที่เขาตอบคำถามที่ว่าอะไรคือตำแหน่งของเขา?
• อะไรโวหารและเทคนิคภาษาที่ใช้โดยผู้เขียนจะแสดงตำแหน่งของตัวเองและทัศนคติต่อปัญหาที่ยืนอยู่?
• ทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อภาคเอกชนเป็นปัญหาของผู้เขียนไม่ว่าจะเป็นตำแหน่งที่มีความแตกต่างจากผู้เขียนคืออะไร?

หมายถึงภาษา

ตำราวิเคราะห์สามารถมีทุกประเภทของเครื่องมือภาษารวมทั้งคำศัพท์ก้านประโยค, การออกเสียงและรายการไปที่ แต่ในหลักความจำเป็นต้องทำอย่างละเอียด

• หมายถึงคำศัพท์: การใช้คำพ้องและ antonyms คำบริบทในความรู้สึกเป็นรูปเป็นร่างที่ใช้ถ้อยคำคำศัพท์สีสดใส - pictorially หรืออารมณ์คำศัพท์สี stylistically - สูงต่ำหรือหนังสือสนทนา Slavonicisms, ย่านและไม่ชอบ นี่มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะพูดถึงการปรากฏตัวของ tropes - การโหวกเหวกการเปรียบเทียบอุปมาอุปมัยนัย Synecdoche, อธิ litotes ล่าแดกดันเพราะเส้นทางในตัวเองการทำงานและบทบาทของพวกเขาแต่ละคนเป็นอย่างมาก
• สัทศาสตร์ที่สำคัญที่สุด - เป็นสัมผัสอักษรและสัมผัสสระ (ซ้ำซ้อนของสระและพยัญชนะ)
• ในลักษณะทางสัณฐานวิทยาของเงินทุนของพวกเขาซึ่งเป็นจำนวนมากและไม่สามารถแจกแจงสมบูรณ์ ตัวอย่างเช่นความอุดมสมบูรณ์ของคำกริยาหรือ gerunds ให้การเปลี่ยนแปลงของข้อความ แต่ถ้าจำนวนมากของคำคุณศัพท์อ่านจังหวะช้าลงอย่างเห็นได้ชัดอนุภาคฝังตัวได้อย่างถูกต้องและองค์หญิงให้ข้อความที่อารมณ์ความรู้สึกที่ดีและอื่น ๆ
• ไวยากรณ์และตัวเลขประโยค - เขตกว้างใหญ่สำหรับทางเลือกของวิธีการในการแสดงออก โครงสร้างประโยคนี้และขนาด ตามโครงสร้างมีความโดดเด่นที่ง่ายและซับซ้อนกับการปรากฏตัวของสมาชิกเล็ก ๆ น้อย ๆ ตามฟังก์ชั่นของพวกเขาและอื่น ๆ ตัวเลขประโยคอาจเกิดขึ้นดังต่อไปนี้: การทำซ้ำหรือเน้นที่หนึ่งและคำเดียวกัน epiphora และ Anaphora ข้อต่อแนวประโยค - คำหรือการแสดงออกที่เหมือนกันในตอนท้ายของวลีที่จุดเริ่มต้นของการติดตามการทำซ้ำคำบุพบทและสันธานเป็นอย่างน้อยและทำซ้ำไวยากรณ์ทั้งหมดเป็นสูงสุด สำเร็จการศึกษา - เสริมสร้างความเข้มแข็งหรืออ่อนแอของความรู้สึกหรืออารมณ์อย่างมีนัยสำคัญในกระบวนการของการจัดกลุ่มตามความมุ่งหมายของคำหรือโครงสร้างทั้งผกผัน - คำสั่งซื้อผิดปกติสิ่งที่ตรงกันข้าม - ความคมชัดคมระหว่าง yavl Nij หรือแนวคิดเป็นคำถามเชิงโวหารหรืออัศเจรีย์ - ไม่จำเป็นต้องมีคำตอบ แต่อารมณ์จะทวีความรุนแรง

เล่ม

การวิเคราะห์ผลงานศิลปะที่เป็นนักเรียนในหลักการเท่านั้นที่ตอบสนองต่อคำถามที่สอง: "คืออะไร" และ "อย่างไร" ที่แรก - นี้ไม่ได้เป็นเพียงปัญหาของหนึ่งในผลิตภัณฑ์ที่มีปัญหาทั้งหมดของมัน แต่สถานที่ในบริบทวรรณกรรมและประวัติศาสตร์ แต่ปัญหาที่สองที่มีอยู่แล้วในระบบทั้งศิลปะมันจะคล้ายกับโลกศิลปะอินทรีย์ทุกส่วนของที่มีชีวิตอยู่ผ่านทั้งหมดและได้รับความแข็งแรงจากแหล่งเดียวกัน

วิเคราะห์อิสระลึกของวรรณกรรมถูกมองว่าเป็นระบบเข้าสู่ระบบโดยที่สร้างการตีความและประสบการณ์ความบันเทิงที่แท้จริงของตัวเองของการรับรู้และวิธีการในการมองเห็นซึ่งช่วยในการสร้างข้อความศิลปะ วิเคราะห์หลักคำเกมที่น่าตื่นเต้นและเพราะมันเป็นเรื่องง่ายมากที่จะสอนนักเรียนที่อายุน้อยกว่าผู้ที่ไม่ได้หยุดเล่นจนกว่าจะสิ้นสุดของชีวิตของเขา