Vygotskiy เลียฟเซเมโนวิช - นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงของสหภาพโซเวียต

พฤศจิกายนห้าพัน 896 ในเบลารุสในเมืองออเกิด Lev Vygotsky Semenovich อนาคตนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงของสหภาพโซเวียตที่เกิดในครอบครัวของพนักงาน

Vygotsky เลียฟ เซเมโนวิช: ประวัติ

การศึกษาสิงห์จัดขึ้นโดยพ่อของเขาเป็นครูเอส Ashpits ซึ่งเป็นที่รู้จักเนื่องจากการแนะนำวิธีการของเขามีการเจรจาการเสวนา ใน 1900 และในปีที่สิบเจ็ดของเลียฟเซเมโนวิชจบการศึกษาจากคณะกฎหมายของมหาวิทยาลัย (มอสโก) และในเวลาเดียวกันภาควิชาประวัติศาสตร์และปรัชญาของมหาวิทยาลัย Shinyavskogo หลังจากนั้นเขาทำงานเป็นครูในเมือง Gomel ในมหาวิทยาลัยมอสโกของ Vygotsky เลียฟเซเมโนวิชเขาเริ่มทำงานในปี 1924 ต่อมา (1929) มัน defectology ทดลองสถาบันจัดซึ่งเขามุ่งหน้าไปยัง EDI เป็นโรงเรียนชุมชนสำหรับเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม ในปี 1925 เลียฟเซเมโนวิชปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขา รูปแบบของมัน - "จิตวิทยาศิลปะ" ในนั้นเขาได้รับการพิสูจน์ว่าศิลปะ - มันหมายถึงการเปลี่ยนแปลงของแต่ละบุคคล งานนี้ได้รับการตีพิมพ์หลังจากการตายของผู้เขียน ในช่วงฤดูร้อนของปีเดียวกันเพียงครั้งเดียวในชีวิตของเขาเขาเป็นลูกจ้างของกองพลาธิการประชาชนฯ เดินทางไปต่างประเทศสำหรับการประชุมให้ความรู้แก่เด็กหูหนวกไปลอนดอน

ในปี 1933 ร่วมกับ Vygotsky II Danyushevskii รับการศึกษาของเด็กที่มีความผิดปกติของการพูด ต่อมาเขาได้แสดงปาฐกถาที่วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยคาร์คอฟ, เลนินกราดและมอสโก

ศาสตราจารย์วิชาจิตวิทยา

ในช่วงเวลาที่จิตวิทยาโซเวียตกำลังประสบปัญหาการปรับโครงสร้างบนพื้นฐานของมาร์กซ์ (Vygotskiy เลียฟเซเมโนวิชมามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการมัน) คือการเกิดขึ้นของการเป็นนักวิทยาศาสตร์ เขาฉกรรจ์วิเคราะห์แนวคิดปรัชญาและจิตวิทยา Vygotsky ควรแยกแยะความแตกต่างระหว่างทั้งสองประเภทของพฤติกรรม - เป็นผลมาจากการพัฒนาทางวัฒนธรรมของสังคมและธรรมชาติ (เป็นผลมาจากวิวัฒนาการทางชีววิทยาอย่างรวดเร็ว) ซึ่งมีการหลอมรวมกัน

กิจกรรม Vygotsky ในปีที่ผ่านมา

การศึกษา โครงสร้างของสติ เป็นกิจกรรมหลักวิชาการในปีที่ผ่านมาในชีวิตของเขา ในปี 1934 Vygotskiy เลียฟเซเมโนวิชเขียนกระดาษ "ความคิดและคำพูด" ซึ่งกลายเป็นพื้นฐานของภาษาศาสตร์โซเวียต เลียฟเซเมโนวิชมักจะเรียกว่า โมซาร์ทของจิตวิทยา เขาไม่มีการศึกษาพิเศษ และบางทีนั่นอาจจะเป็นเหตุผลที่อาจจะใช้เวลาดูอีกที่ ปัญหาของจิตวิทยา

อิทธิพลของ Vygotsky

สิบเอ็ดเดือนมิถุนายนปีที่สิบเก้า 34 ที่อายุสามสิบเจ็ดปีเลฟ Semenovich เสียชีวิตในกรุงมอสโกจากวัณโรค ในยุค 30 ในสหภาพโซเวียตเริ่มจากการตีราคาของมุมมองเกี่ยวกับวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์ อันเป็นผลมาจากผลงานของนักจิตวิทยาที่ดีได้รับการลืมและเฉพาะในยุค 50 การทำงานของเขาเริ่มเผยแพร่อีกครั้ง

Vygotskiy เลียฟเซเมโนวิชและทฤษฎีทางวัฒนธรรมประวัติศาสตร์ของเขาได้กลายเป็นพื้นฐานที่ใหญ่ที่สุดของโรงเรียนโซเวียตของจิตวิทยา ลูกน้องของเขาเริ่มที่จะพี Ya. Galperin ลิตร I. Bozhovich, P. I. Zinchenko และอื่น ๆ . โดยอายุเจ็ดสิบทฤษฎี Vygotsky ของนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกันที่สนใจในด้านจิตวิทยา ผลงานที่สำคัญของเขาได้รับการแปลและกลายเป็นพื้นฐานของจิตวิทยาการศึกษาสหรัฐอเมริกา