ในทางทฤษฎีและการทดลองความรู้: ความสามัคคีและความสัมพันธ์

ภายใต้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่จะเข้าใจกระบวนการในการระบุวัตถุประสงค์กฎหมายสิ่งแวดล้อมของความเป็นจริงโดยหมายถึง วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ที่จะแยกแยะระหว่างการทดลองทฤษฎีและ ระดับของความรู้ทางวิทยาศาสตร์

ความรู้เชิงประจักษ์ - ตรง "สด" ความเป็นจริงการวิจัยผ่านการสังเกตการเปรียบเทียบการทดสอบและการวัดของวัตถุและปรากฏการณ์ของโลกโดยรอบ

มีความเห็นว่าการจัดหมวดหมู่ของข้อเท็จจริงคือ - มันเป็นความรู้เชิงประจักษ์ แต่การทำงานด้วยวัสดุที่ขุดได้สังเกตุเป็นข้อมูลความรู้ทางทฤษฎี ระดับของความรู้นี้เป็นสื่อกลางโดยวิธีการที่แตกต่างกันและคำศัพท์ที่ใช้โดยเครื่อง มันใช้หมวดหมู่นามธรรมและโครงสร้างเชิงตรรกะ

ระดับเชิงประจักษ์และทฤษฎีของความรู้ความเข้าใจจะแยกออก ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ สามารถไม่เพียง แต่จะเป็นเพียงวิธีเดียวกับที่ทางทฤษฎีหรือเชิงประจักษ์ในขณะที่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะกลิ้งล้อโดยใช้เพียงหนึ่งในซีกโลกของมัน

ดังนั้นเป็นไปได้สังเกตุเพื่อศึกษาคุณสมบัติทางเคมีและกายภาพของวัตถุที่เฉพาะเจาะจงที่มีอยู่ในโลกแห่งความจริง: ยกตัวอย่างเช่นบางชิ้นของหิน ในช่วงการเปรียบเทียบการสังเกตและการทดลองในการประยุกต์ใช้เทคนิคอื่น ๆ ของความรู้เชิงประจักษ์อาจถูกกำหนดว่าคุณสมบัติของชิ้นส่วนเหล่านี้เหมือนกัน ในกรณีนี้ในทางทฤษฎีที่เป็นไปได้ที่จะนำส่งสมมติฐานที่ว่าหินใด ๆ ที่มีการระบุลักษณะที่ซับซ้อนจะมีคุณสมบัติทางกายภาพและทางเคมีคล้าย เพื่อยืนยันสมมติฐานนี้มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะกลับไปใช้ วิธีการเชิงประจักษ์ และเลือกที่จะทดสอบกับชิ้นส่วนอื่น ๆ ของหินที่ได้ให้สัญญาณ ในกรณีที่พวกเขามีคุณสมบัติเดียวกันสมมติฐานที่ถือว่าได้รับการยืนยันและได้รับสิทธิที่จะเรียกกฎหมายซึ่งจะถูกกำหนดในทางทฤษฎี

ลักษณะเฉพาะมีความรู้ทางทฤษฎีและเชิงประจักษ์ของปรากฏการณ์ทางสังคม ความท้าทายคือการระบุลักษณะและคุณสมบัติของวัตถุเพราะปรากฏการณ์ทางสังคมที่มีธรรมชาติที่เป็นพื้นฐานที่แตกต่างจากธรรมชาติของวัตถุ ของวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน เพื่อระบุรูปแบบของปรากฏการณ์ทางสังคมที่มีความจำเป็นต้องศึกษาประวัติศาสตร์อย่างมีนัยสำคัญสำหรับปรากฏการณ์ภายใต้เหตุการณ์การศึกษาและการเกิดปฏิกิริยาของกลุ่มการศึกษา ยกตัวอย่างเช่นไม่พอใจกับกิจกรรมของสมาชิกในหน่วยของสังคมที่มีอยู่ไม่มี ทรัพย์สินส่วนตัว สามารถเริ่มขบวนการ มันจะดูเหมือนว่าวิธีการใช้ความรุนแรงของการเปลี่ยนแปลงระบอบการปกครอง - การตอบสนองธรรมชาติเพื่อ outrage สาธารณะ แต่หมายถึงสถานที่ให้บริการแม้ขั้นต่ำที่จำเป็นเพื่อประโยชน์ความอยู่รอดของประชาชนเดียวกันจะต้องกลัวที่จะสูญเสียพวกเขาในช่วงรัฐประหารดังนั้นพวกเขาจะมีความโน้มเอียงไปสู่การปฏิวัติในระดับน้อยมาก ดังนั้นความรู้ทางทฤษฎีและเชิงประจักษ์ของปรากฏการณ์ทางสังคมมักจะยากมากขึ้นเพื่อศึกษาปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน

ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการศึกษาของโลก โดยใช้วิธีการที่เป็นส่วนประกอบของระดับเหล่านี้สามารถแสดงรูปแบบและทำนายเหตุการณ์และทำให้ชีวิตมนุษย์ที่ปลอดภัยมากขึ้นและมีความสุข