เทคนิคการวาดภาพใหม่ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในโรงเรียนอนุบาล

มันเป็นความลับที่ความสนใจของเด็กวัยอนุบาลเป็นที่ดึงดูดน่าแปลกใจและผิดปกติไม่มี มันเป็นความรู้สิ่งใหม่ ๆ การวิจัยนวัตกรรมและการทดลองความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาในเด็กรสนิยมทางศิลปะและจินตนาการกระตุ้นการแสดงออกถึงความเป็นอิสระและการแสดงออกของปัจเจก

เทคนิคการวาดภาพไม่เป็นทางการในโรงเรียนอนุบาล

มักจะเป็นหนึ่งสามารถสังเกตเห็นว่าทารกที่จะแสดงในงานทัศนศิลป์ของการแสดงผลของพวกเขาจากโลกภายนอกไม่จำเป็นต้องสีหรือดินสอสีที่พวกเขามีความสุขที่จะ วาดนิ้วมือของเธอ บนแท่งแก้วขับเหงื่อในทรายที่หกรั่วไหลในน้ำโต๊ะและบางครั้งแม้แต่ยาสีฟันหรือลิปสติกแม่ของฉันในกระจก ในห้องน้ำ ดังนั้นวัตถุประสงค์ของการเป็นครูที่จะทำงานนี้ให้เด็กมุ่งเน้นมากขึ้นโดยใช้ความหลากหลายของ เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม ในโรงเรียนอนุบาล การทำเช่นนี้มีความหลากหลายที่ดีของวิธีการใช้ที่คุณสามารถสร้างงานเดิมโดยไม่ต้องมีทักษะศิลปะพิเศษใด ๆ จากการประชุมเหล่านี้เด็กที่ได้รับไม่เพียง แต่สนุกดี แต่ยังได้รับประโยชน์: การพัฒนาหน่วยความจำที่ดีขึ้นและเร็วขึ้นให้ความสนใจและปรับ มอเตอร์ทักษะของมือ

ประเภทของเทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม

เด็กทุกคนรักความผิดแตกต่างกันและคำถามแรกที่พวกเขาจะถามก่อนทุกชั้น: "และสิ่งที่ในวันนี้เราจะวาด" ชนิดของบทเรียนสำหรับพวกเขานี้จะเป็นวันหยุดเพื่อให้พวกเขามีความน่าสนใจและน่าตื่นเต้น ในการทำงานกับเด็กเล็กมักจะใช้เทคนิคที่แปลกใหม่เช่นการวาดภาพในโรงเรียนอนุบาลเช่นการวาดภาพ blots วาดภาพลายนิ้วมือกำปั้นมือ Monotype วาดภาพหัวข้อการวาดภาพฟอง, มอร์เตอร์วิธีการวาดภาพวาดแก้วพิมพ์โฟม, การวาดภาพ โดยโขก, ภาพวาดสีน้ำเทียนและอุปกรณ์วาดภาพถ่าน ฯลฯ แต่ละวิธี - .. มันเป็นชนิดของเกมขนาดเล็กที่นำเด็กมีความสุขและอารมณ์ในเชิงบวก ตัวอย่างเช่นวิธี klyaksografii อยู่ในความจริงที่ครูสอนเด็กวิธีที่จะทำให้ blots และเด็กรวมทั้งจินตนาการของคุณต้องดูในภาพที่เกิดของตัวเลขและเสริมด้วยรายละเอียด

ผมชอบเด็กเทคนิคการชุมนุมดังกล่าวไม่ใช่การวาดภาพในเด็กก่อนวัยเรียนที่เป็นภาพวาดเทียน ปลายเทียน Ostrozatochennym ถูกวาดภาพโดยเฉพาะ (ก้างปลา, บ้าน) บนแผ่นกระดาษสีขาวแล้วด้านบนของสีที่นำมาใช้โดยการวาดภาพแปรง แน่นอนสีที่อยู่ในร่องรอยไขมันที่เหลือจากเทียนและดวงตาของเด็กอย่างน่าอัศจรรย์ปรากฏทาสีพวกเขายังคงมองไม่เห็นภาพ

ไม่น้อยที่รักของเด็กรูปแบบโฟม สำหรับพวกเขาตัดพิเศษจากโฟมรูปเรขาคณิตต่างๆซึ่งติดอยู่แล้วดินสอโดยใช้สายสามัญ เด็กสลับจุ่มลงในตัวเลขที่แตกต่างกันสีและวุ่นวายแรก แต่แล้วเพื่อที่จะประทับบนชิ้นส่วนของหัวใจกระดาษวงกลมสี่เหลี่ยมและสามเหลี่ยมทำให้การออกแบบที่เรียบง่ายและมีความซับซ้อน เด็กมักจะมีความสุขที่ดีและความสนใจในเทคนิคการใช้สีทั้งหมด

เทคนิคการวาดภาพไม่เป็นทางการในโรงเรียนอนุบาลและประสิทธิภาพของพวกเขา

ในกระบวนการของความคิดสร้างสรรค์เด็กเรียนรู้ที่จะสร้างสิ่งที่แตกต่างกันด้วยมือของตัวเองในการสำรวจค้นพบและความชำนาญการใช้ทุกสิ่งที่ทำให้พวกเขามีโลกและการพัฒนาวิสัยทัศน์ของรายการที่ไม่ได้มาตรฐาน พวกเขา peer ที่วัสดุใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นกล่องไม้ขีดไฟเศษของเส้นด้ายขวดพลาสติกหรือขนนกพิราบจินตนาการการแสดงได้รับความมั่นใจในตนเองเรียนรู้ที่จะเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วและการปฏิบัติจริงขณะที่การสร้างผลงานชิ้นเอกของเล็ก ๆ น้อย ๆ ของตัวเอง