วิธีการไปเรียนที่วิทยาลัยหลังจากที่โรงเรียนมัธยม: คำสั่งของใบเสร็จรับเงินเอกสารเคล็ดลับ

จะไปที่ไหนหลังจากที่โรงเรียนมัธยม? ในวิทยาลัย! วันนี้ที่น่าสนใจในการศึกษาสายอาชีพรองสูงและมันก็เป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาที่สูงขึ้น นี้เกิดจากสาเหตุหลายประการที่ใช้ร่วมกันหรือเอกชน แต่กับการมาถึงของวิทยาลัยหลังจากที่โรงเรียนมัธยมคำถามจำนวนมากเพราะทางเลือกของการนี้ - ไม่ปกติ แต่ถ้าพวกเขาวางแผนที่จะเก็บรวบรวมเอกสารสำหรับการสอบเข้าวิทยาลัย กระบวนการนี้ไม่ยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่ได้กลายเป็นที่ครั้งหนึ่งเคยเป็นนักเรียน

วิธีการไปเรียนที่วิทยาลัยหลังจากที่โรงเรียนมัธยม

หากคุณตัดสินใจที่จะได้รับเป็นครั้งที่สองการศึกษาพิเศษรองวิเคราะห์ตลาดการจ้างงานในเมืองและภูมิภาคของคุณ: สิ่งที่พิเศษในความต้องการสำหรับหลายปีสิ่งที่เป็นเงื่อนไขที่นำเสนอโดยนายจ้างและสิ่งที่เงินเดือน

สิ่งที่มองหา:

1. หากกำหนดด้วยพิเศษเริ่มต้นความใกล้ชิดกับวิทยาลัย พวกเขามักจะมีทั้งหมดกี่ครั้งต่อปีในวันที่เปิดให้บริการสำหรับนักเรียนและการประชุมที่คล้ายกันมุ่งเป้าไปที่การดึงดูดผู้สมัคร เยี่ยมชมพวกเขา
2. ยังมองความคิดเห็นของสถาบันการศึกษาการให้คะแนนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์พยายามที่จะหาระดับของความสามารถของครูและข้อมูลเกี่ยวกับองค์กรของการปฏิบัติวิชาชีพ

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรวบรวมข้อมูลทั้งหมดเหล่านี้เพื่อเข้ามาแล้วและเริ่มที่จะเรียนรู้ที่จะหลีกเลี่ยงความผิดหวังและความยุ่งยากของบางรายการ เด็กนักเรียนที่เหมาะสมเมื่อวานนี้ของคุณเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีประกาศนียบัตรและอาจจะมีประสบการณ์ที่อาจจะไม่เพียงพอ หากคุณต้องการที่จะได้รับความรู้และไม่ได้เป็น "เปลือก"

ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงเข้าชม - เป็นไปได้?

เข้ารับการรักษาเป็นไปได้เกี่ยวกับผลของใบรับรองของความสำเร็จของโรงเรียนมัธยมที่ลงทะเบียนเรียนในประกาศนียบัตรการศึกษาที่สูงขึ้นและไม่ได้เป็นสิ่งต้องห้าม โดยทั่วไปวิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิคโดยไม่มีการสอบเข้า แต่มีจำนวนสถาบันการศึกษาเช่นความคิดสร้างสรรค์พิเศษที่การทดสอบจะได้รับบริการ

และจำไว้ว่า: เริ่มต้นการเรียนการสอนสาขาวิชาพิเศษได้ 1 ปีของวิทยาลัยและไม่สามในขณะที่มหาวิทยาลัย ไม่ต้องพึ่งพาอัตรา "พิเศษ" ของการลงทะเบียนในวันที่ 2-3

หลักฐานทั้งหมดของความสำเร็จของมืออาชีพของคุณ - ขอบคุณและใบรับรอง - ไม่คุณจะไม่สามารถเก็บรวบรวมผลงาน

เอกสารสำหรับการเข้าศึกษาต่อในวิทยาลัย

ไปเรียนที่วิทยาลัยควรจะเขียนโปรแกรมที่มีชื่อของคุณวันเดือนปีเกิด, ข้อมูลเกี่ยวกับหนังสือเดินทางเช่นเดียวกับระดับก่อนหน้าของการศึกษาโดยนำเสนอหลักฐานของความเป็นจริงนี้หรือเอกสารวุฒิการศึกษา

มันควรจะระบุไว้เป็นพิเศษเพื่อที่คุณต้องการที่จะทำหน้าที่หลักสูตรการศึกษาและไม่ว่าคุณต้องการโฮสเทล

โดยปกติแล้วคุณจะต้องให้เป็นต้นฉบับของเอกสารการศึกษาและวุฒิการศึกษา

ดังนั้นไม่ต้องตกใจและไม่รีบเร่งที่จะไม่พอใจถ้าคณะกรรมการคัดเลือกจะขอให้คุณแสดงยกเว้นประกาศนียบัตรใบรับรองโรงเรียน บางครั้งมีความคิดเห็นเกี่ยวกับฟอรั่มเกี่ยวกับความพยายามที่ไม่ประสบความสำเร็จที่จะซ่อนความเป็นจริงของการได้รับการศึกษาที่สูงขึ้น นี่คือไม่มีจุดหมายเป็นบัณฑิตมีสิทธิที่จะไปเรียนที่วิทยาลัย ไม่จำเป็นต้องซ่อนการดำรงอยู่ของการศึกษาที่สูงขึ้น

พวกเขายังจะถูกขอให้เอกสารสำหรับการเข้าศึกษาต่อในวิทยาลัยที่จะทำให้ภาพสำหรับนักเรียนที่มีอยู่ - ตัดตอนมาจากหนังสือการทำงาน

วิธีการเลือกวิทยาลัยและอาชีพ

ก่อนกำหนดวัตถุประสงค์ของเหตุผลที่คุณวิทยาลัย? หากคุณต้องการที่จะเปลี่ยนขอบเขตของกิจกรรมมืออาชีพที่จะโททักษะที่จำเป็นและจ่ายสูงอาจสำหรับการย้ายดังกล่าวจะเป็นหลักสูตรเพียงพอหรือไม่ หากคุณเข้าใจอย่างชัดเจนสิ่งที่คุณต้องมีการศึกษาเฉพาะรองและไม่มีเครื่องมือในการรับงานจะไม่ใช้ - ไปเรียนที่วิทยาลัย

ดูการเรียนรู้ระยะทางวิทยาลัยพิเศษได้รับการแต่งตั้งหรือมีเรียนภาคค่ำ อย่างน้อยแปลกถ้าเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาที่สูงขึ้นจะเริ่มต้นที่จะเข้าเรียนเต็มเวลาที่พวกเขาจะไม่ได้ทำงาน

ในวิทยาลัยหลังจากที่โรงเรียนมัธยม - ค่าใช้จ่าย?

ความเข้าใจผิดกันอีกอรั่มออนไลน์ - การชำระเงินของสอง แต่มีระดับการศึกษามืออาชีพรอง ที่ถูกกล่าวหาว่าให้สิทธิ์แก่สิทธิเท่านั้นที่จะได้รับการศึกษาฟรีและถ้าคุณศึกษาในโรงเรียนมัธยมในงบประมาณที่แล้วนี้เป็นสิทธิที่คุณได้วิ่งออกไป แต่นี้เป็นกรณีที่ไม่

หลังจากโรงเรียนมัธยมที่คุณจะเป็นนักเรียนของโรงเรียนมัธยมพิเศษโดยไม่ต้องจ่ายค่าเล่าเรียน นี่คือการยืนยันตามมาตรฐานการศึกษาของรัสเซียซึ่งอ่านดังนี้: ถ้าระดับที่กำหนดของการศึกษาแห่งชาติยังไม่ได้รับก่อนหน้านี้ได้ฟรีแล้วเขามีสิทธิที่จะเข้าไปในการศึกษาสายอาชีพรอง แน่นอนถ้าคุณผ่านการแข่งขันในสภาพแวดล้อมวิทยาลัย

ประโยชน์ที่ได้รับวิทยาลัย

ในบางกรณีทางเลือกที่เป็นที่สองคือการศึกษาสายอาชีพรองธรรมจริงๆ

ข้อดี:

• เข้าทดสอบแสง;
• ทักษะวิชาชีพ;
• ช่วงเวลาสั้น ๆ ของการฝึกอบรม

ใน SSUZ ไม่ได้เช่นการแข่งขันที่ยิ่งใหญ่ทั้งในมหาวิทยาลัย และถ้าคุณยังไม่ได้ผ่านกลุ่มงบประมาณค่าใช้จ่ายของการศึกษาเพื่อนับหมื่นน้อยกว่าที่มหาวิทยาลัย และคะแนนเฉลี่ยของมหาวิทยาลัยอยู่ในอันดับที่ดีวิทยาลัย

สามปีต่อมาคุณจะได้รับอาชีพใหม่และถ้าวิทยาลัยของคุณจะทำงานร่วมกับ บริษัท ในการที่นักเรียนมีการปฏิบัติที่เพิ่มโอกาสในการหางาน โมเดิร์นมัธยมศึกษาหรือมีส่วนร่วมในโปรแกรมรายละเอียดแบบบูรณาการกับนายจ้างที่มีศักยภาพ นักศึกษาวิทยาลัยการปฏิบัติที่ บริษัท ซึ่งเป็นผู้แทนจะรวมอยู่ในคณะกรรมการรับรองสุดท้ายหรือกำกับดูแลนักเรียนโครงการที่มีคุณสมบัติ ดังนั้นส่วนใหญ่ของผู้สำเร็จการศึกษาที่ถูกว่าจ้างวิทยาลัยดังกล่าว

พิเศษใหม่ในวิทยาลัยคุณได้รับในสองหรือสามปี ในโรงเรียนมัธยมช่วงเวลานี้เป็นสองเท่า

มีสิทธิพิเศษในการมี

ความผิดพลาดที่จะคิดว่าวิทยาลัยจะได้รับสัมปทานและไม่จำเป็นต้องใช้วิธีการที่รุนแรงเพื่อการเรียนรู้ หากคุณต้องการที่จะได้รับความรู้ในการพยายามที่จะมีเช่นเดียวกับในโรงเรียนมัธยม แต่ข้อได้เปรียบที่เถียงไม่ได้ว่าใน SSUZ รายการร่วมกันไม่กี่ นอกจากนี้พวกเขาอาจจะเป็นตัวเลือก ติดต่อวิทยาลัยบริหารธุรกิจที่จะปล่อยให้คุณจากกิจกรรมดังกล่าว มักจะไปพบพวกเขาถ้ามีประกาศนียบัตร มันยังคงอยู่เพียงเขียนคำสั่ง

แต่รายการพิเศษในวิทยาลัยไม่ควรพลาด ระบบการศึกษาอาชีวศึกษาในรัสเซียยังไม่ "เขย่า" เป็นโรงเรียนดังนั้นใน SSUZ ยังคงมุ่งมั่นที่จะเป็นวิธีการอย่างจริงจังเพื่อการศึกษาของสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง

นักเรียนจะต้องทำการฝึกงาน และนี่ยังเป็นบวกที่ดี คุณจะพยายามที่จะใช้ทฤษฎีในการดำเนินการและบางทีการทำงานของคุณก็สังเกตเห็นและได้รับเชิญไปทำงาน ในกรณีใด ๆ การฝึกอบรมจะมีจำนวนมากเพื่อที่ว่าเมื่อคุณหางานบนพิเศษใหม่คุณจะไม่พบการสูญเสีย

ข้อบกพร่องในการศึกษาสายอาชีพรอง

ครั้งแรกของพวกเขา - การขาดความเข้าใจ แน่นอนไม่ได้คนใกล้ชิดกับคุณและอาจใกล้จะไม่สามารถที่จะประเมินและเข้าใจการตัดสินใจของคุณได้อย่างถูกต้อง ส่วนใหญ่มักจะตำแหน่งนี้วางอยู่บนความเชื่อมั่นว่าคุณมีการศึกษาสูง - เรียนรู้อะไรมาก มันเป็นสิ่งที่จำเป็นเท่านั้นที่จะย้ายขึ้นบันไดอาชีพ

การศึกษาวิทยาลัยให้ทิศทางสูง และถ้าคุณดึงไปทำวิทยาศาสตร์ไปจะจบการศึกษา

ความยากลำบากอาจเกิดขึ้นกับครู แต่พวกเขาไม่ได้มีความสำคัญ วิทยาลัยครูที่สอนจะใช้ในการสอนนักเรียนระดับประถมเก้าสิบเอ็ดและคารมที่ใช้ในการสื่อสารกับพวกเขาได้ในระดับหนึ่งและมันก็คุ้มค่าที่จะยอมรับหรือไม่สนใจ หากมีมากเพียงแค่พูดคุยกับอาจารย์ผู้สอน - ผู้ใหญ่มักจะเข้าใจกันโค้ง แต่ถ้าคุณได้รับเชิญให้มีส่วนร่วมในการแสวงหาหรือ "Come on, คน!" แล้วบางทีคุณไม่ควรเพียงแค่ให้ขึ้น ปล่อยของนักเรียนคุณรู้ว่าสิ่งที่มีความจำเป็นและมีประโยชน์

ฉันต้องไปโรงเรียนหลังจากที่โรงเรียนมัธยม

สหภาพโซเวียตเป็นครั้งแรกอาชีพที่วิทยาลัยหรือโรงเรียน เท่านั้นจากนั้นได้ทำงานเป็นเวลาหลายปีที่กำลังจะไปเรียนที่วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งจึงมักจะเปิดออกที่ช่างเทคนิค จากนั้นเราก็ส่งไปยังมหาวิทยาลัยเพื่อการพูด, วิศวกรที่มีความสามารถก็สามารถที่จะกลายเป็นผู้อำนวยการของพืช อย่างไรก็ตามในวันนี้ในเมืองเล็ก ๆ ที่ไม่มีผู้อำนวยการการศึกษาที่สูงขึ้นประสบความสำเร็จในการชี้แนะในโรงงานและสถานประกอบการ บ่อยครั้งและพวกเขาเริ่มอาชีพของพวกเขาด้วยวิซาร์ดปกติ

ในยุคเมื่อประเทศมีการเปลี่ยนแปลงสร้างขึ้นมาใหม่และสถานที่สำคัญ ประกาศวิทยานิพนธ์ที่งานไม่มีการศึกษาที่สูงขึ้นจะไม่ใช้เวลาและโรงเรียนอาชีวศึกษาเข้าร่วมเพียงผู้แพ้ แต่ตำแหน่งดังกล่าวไม่สามารถยืนความเป็นจริงรวมทั้งเศรษฐกิจ ผู้สำเร็จการศึกษามหาวิทยาลัยได้กลายเป็นเรื่องยากที่จะหางานในอาชีพและในโรงเรียนเทคนิคปัญหาการขาดแคลนที่มีความต้องการอย่างต่อเนื่องสำหรับคนพิเศษ ดังนั้นหลายคนได้กลายเป็นที่สนใจในวิธีการที่จะไปเรียนที่วิทยาลัยหลังจากที่โรงเรียนมัธยม

น่าจะเป็นของการหางานหลังเรียนจบการศึกษาระดับปริญญาสูงกว่าหลังจากที่โรงเรียนมัธยม และเพื่อให้เป็นเวลาหลายปี ไม่ก่อผลมากห้าหรือหกปีของการศึกษาที่มหาวิทยาลัยและได้รับอาชีพ ... และได้ไปทำงานกับมัน โดยการเลือกพิเศษที่สองมักจะเป็นวิธีการที่สมดุลมากขึ้น