วิธีการเรียนรู้จาก "5"? วิธีการเรียนรู้จาก "ดีเลิศ"?

แน่นอนคนกำลังเยี่ยมชมโรงเรียนวิทยาลัยมหาวิทยาลัยหลักเพื่อประโยชน์ของความรู้ แต่เกรดดีมีหลักฐานที่ชัดเจนที่สุดว่าบุคคลที่ได้รับความรู้ดังกล่าว วิธีการเรียนรู้จาก "5" ไม่ได้นำตัวเองไปอยู่ในสภาพอ่อนเพลียเรื้อรังและเพลิดเพลินกับกระบวนการ? ด้านล่างนี้คือสูตรง่ายๆใช้ที่คุณได้ทันทีสามารถลืมเกี่ยวกับ "เจ้าตัว".

วิธีการเรียนรู้จาก "5": การพัฒนาสติปัญญา

ที่การทำงานของสมองที่สูงขึ้นของนักเรียนได้เร็วและง่ายขึ้นก็คือการดูดซับความรู้ วิธีการเรียนรู้จาก "5"? มีหลากหลายของเกมที่มีผลกระทบในเชิงบวกต่อสติปัญญาเป็น แอบโซลูทแชมป์ในหมู่พวกเขาสามารถเรียกโดยไม่ต้องลังเลหมากรุก เกมสามารถดูเหมือนง่ายได้อย่างรวดเร็วก่อน แต่โค้ชเนี้ตรรกะ ยังมีประโยชน์จะเป็นปริศนาที่ส่งเสริมให้ เหตุผลเชิงพื้นที่

วิธีการเรียนรู้จาก "5" ถ้าหมากรุกและปริศนาที่ดูเหมือนจะน่าเบื่อ? มีวิธีที่สร้างสรรค์เพื่อการพัฒนาสติปัญญาเป็น ตัวอย่างเช่นมีประโยชน์สำหรับการทำงานของสมองจะพิจารณาที่จะวาดภาพ ไม่จำเป็นต้องมีความสามารถของเลโอนาร์โดดาวินชีที่เป็นสีที่ได้รับอนุญาตทุกอย่างจากรอยยิ้มความสนุกสนานและภูมิทัศน์ที่สิ้นสุด ยินดีต้อนรับและการทำเต้นรำบอลรูมขณะที่พวกเขาพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์เพราะนักเต้นที่มีการจำเพลงเวลาเดียวกันท่าทางจังหวะ

สร้างความเข้มแข็งของหน่วยสืบราชการลับได้อย่างง่ายดาย, การทำกิจวัตรประจำวัน มันพอเพียงที่จะ "หยุดรูปแบบ" ตัวอย่างเช่นถ้าในช่วงเวลาของการแปรงฟันอยู่เสมอในมือข้างขวาสาวกควรย้ายไปทางซ้าย ต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคยสมองเริ่มทำงาน

คำไม่กี่คำของแรงจูงใจ

วิธีการเรียนรู้จาก "5"? นักเรียนและนักศึกษาจะไม่ได้รับผลการเรียนดีโดยไม่ต้องมีความคิดที่ชัดเจนว่าทำไมพวกเขาต้องการมัน แรงจูงใจมาตรฐานที่เหมาะสมสำหรับแต่ละคนมันไม่ได้อยู่เพราะทุกคนมีความแตกต่างจากคนอื่น ๆ

สำหรับนักเรียนบางคนมันจะกลายเป็นแรงจูงใจที่ดีโอกาสของการเข้ามหาวิทยาลัยหรือได้รับตำแหน่งสูงจ่าย อื่น ๆ ความฝันของการได้รับการอนุมัติของครูและญาติที่จะได้รับอำนาจในการสอนในชั้นเรียน อื่น ๆ จะกลัวที่จะอยู่เป็นปีที่สองที่โรงเรียนจะถูกไล่ออกจากมหาวิทยาลัย พ่อแม่ผู้ปกครองที่สี่สัญญาของขวัญต้อนรับสำหรับการเรียนดี มันพอดีกับแรงจูงใจใด ๆ ถ้ามันจะออกมาเป็นที่มีประสิทธิภาพ

ตารางเวลา

วิธีการเรียนรู้จากที่ดี? "ห้า" ในกรณีส่วนใหญ่ยังคงไม่สามารถเข้าถึงได้ให้กับผู้ที่มีความคุ้นเคยกับการจัดการกับเวลาผ่านไปมักจะจัดให้มี "วันหยุด" ดังนั้นการทำงานในการแสวงหาความรู้ใหม่ที่จะมีทุกวันอย่างสม่ำเสมอกระจายโหลด ทางออกที่ง่าย - การจัดสรรจำนวนหนึ่งของเวลาในการทำการบ้านสอน - พูด 3 ชั่วโมงต่อวัน แน่นอนคุณควรจะกำหนดเวลาและการพักผ่อนที่มีเวลาเช่นทำให้แบ่งสิบนาทีทุกๆ 45 นาที

เกียรติจำนวนมากในประสบการณ์ของตัวเองมีความคิดของสิ่งที่ความเครียดที่ เพื่อไม่ให้อยู่ในหมู่คนบ้างานเหล่านั้นไม่ได้ใช้เวลาถึงบ้านทันทีที่กลับมาจากโรงเรียน ตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับการพักผ่อนหย่อนใจ - เดินการอ่านการดูโทรทัศน์ จะแนะนำไม่ให้ส่วนที่เหลือกว่า 1.5 ชั่วโมงเป็นแล้วมันจะเป็นเรื่องยากที่จะบังคับตัวเองที่จะเริ่มต้นบทเรียน

วิธีการเรียนรู้จากการที่ยอดเยี่ยมทำให้การบ้าน "ในโอกาส" หรือแม้แต่ลืมเกี่ยวกับมันได้หรือไม่ แต่น่าเสียดายที่เป็นไปไม่ได้เนื่องจากการดำเนินการของบทเรียนที่ได้รับที่บ้านก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะรวมเนื้อหาที่กล่าวถึงในชั้นเรียน

ที่ทำงาน

นักเรียนและนักศึกษาหลายคนบ่นว่าพวกเขาไม่สามารถมีสมาธิในการศึกษาของพวกเขาอยู่ที่บ้าน ในกรณีส่วนใหญ่สาเหตุคือหลายรบกวน ในฐานะที่เป็นหนึ่งเรียนรู้ที่จะ 5 หรือเพื่อนร่วมชั้นที่? น่าจะเป็นก็ไม่มีอะไรหยุดที่จะทำ ดังนั้นเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์นี้มันเพียงพอที่จะลบออกจากสก์ท็อปแล็ปท็อปต่างๆแท็บเล็ตมาร์ทโฟน จะแนะนำให้เก็บเฉพาะสิ่งที่คุณต้องการที่จะทำงานในคำอื่น ๆ , หนังสือออกกำลังกายหนังสือและเครื่องเขียน วัตถุแต่ละคนจะต้องมีสถานที่ของตัวเองเป็นคำใบ้ของความวุ่นวายใด ๆ ที่มีผลต่อการผ่อนคลาย

วิธีการศึกษาเพียงห้าโดยไม่ต้องเหนื่อยก่อนเวลาอันควรในระหว่างการเรียนหรือไม่ เล่นเก้าอี้บทบาทสำคัญซึ่งตั้งอยู่บนนักเรียนเขาจะต้องอำนวยความสะดวกให้สอดคล้องกับ บนโต๊ะ ลักษณะของการนั่งเป็นสิ่งที่สำคัญเป็นที่พึงปรารถนาที่ด้านหลังยังคงอยู่ตรงที่ป้องกันไม่ให้ภาระมากเกินไปในกระดูกสันหลัง

การสะสมของ "ฐานความรู้"

เรากำลังพูดถึงทุกชนิดสรุปเอกสารการทดสอบตำรา มันไม่จำเป็นที่จะทิ้งวัสดุที่ถูกนำมาใช้ในปีการศึกษาที่ผ่านมา บทเรียนมักจะเป็นหัวข้อที่ซ้ำกันมีความสัมพันธ์ใกล้ชิด

วิธีที่ง่ายต่อการเรียนรู้ที่โรงเรียน? มันจะมีประโยชน์จากเวลาที่จะกลับไปยังวัสดุการศึกษาตัวอย่างเช่นในการแก้ปัญหาที่ได้ดำเนินการเมื่อออกถึงแม้ว่าพวกเขาดูเหมือนง่ายสรุปอีกครั้งอ่าน ความรู้นี้จะช่วยในการแกะสลักแน่นอยู่ในหน่วยความจำ ขั้นตอนแรกคือการทำซ้ำรูปแบบการพัฒนาซึ่งเป็นนักเรียนที่ได้รับยาก

การปรากฏ

นักเรียนส่วนใหญ่และนักเรียนไม่คิดเกี่ยวกับสิ่งที่มีผลการปรากฏตัวของดาว ในมุมมองของครูนักเรียนผู้รับผิดชอบเสมอรวมที่ถูกต้องแต่งกายที่เข้มงวด ชุดที่สง่างามสามารถสวมใส่ไม่เพียง แต่ในวันทดสอบ แต่ยังอยู่ในชีวิตประจำวัน ความสนใจโดยเฉพาะควรจะจ่ายให้ผมและแต่งหน้า (นี้นำไปใช้กับหญิง) จะแนะนำให้ละทิ้งสายพันธุ์ที่รุนแรงตะกละชอบคลาสสิก

อยากรู้อยากเห็นการทดลองแสดงให้เห็นว่านักเรียนพอหรือนักเรียนที่จะมาแทนที่กางเกงยีนส์ขาดใน pantsuit เข้มงวดว่าทัศนคติในส่วนของครูผู้สอนที่มีการปรับปรุง คืดเห็นการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวครูตัดสินใจว่านักเรียนมาถึงความรู้สึกของเขา

แสดงความสนใจ

ครูเป็นคนเกินไปที่สุดของพวกเขาต้องการที่จะเห็นนักเรียนที่มีความสนใจในเรื่องของพวกเขาพวกเขาฟังอย่างตั้งใจถามคำถามละเอียดบางทีก็เกินโปรแกรม อย่างไรก็ตาม overreliance การอภิปรายโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามันใช้เวลาออกไปจากรูปแบบปัจจุบันไม่ได้รับการต้อนรับดีกว่าที่จะฟังมากขึ้นและพูดน้อยลง ของหลักสูตรนี้ไม่ได้นำไปใช้ในสถานการณ์ที่ครูถามนักเรียนคำถามที่ต้องการคำตอบที่รายละเอียดที่

วิธีการเรียนรู้จากคนห้าคนหรือ น้อยกว่านักเรียนข้ามชั้นเรียนที่ดีกว่าที่มีเครื่องหมายสุดท้ายของเขา มันไม่ใช่แค่ว่าคุณไม่สามารถเข้าใจหัวข้อที่ได้รับการศึกษาในกรณีที่ไม่มีของนักเรียน ครูหลายคนเห็นตัวเองเป็นดูถูกละทิ้งหน้าที่สำหรับเรื่องงานและเรื่องส่วนตัวเขาที่กระตุ้นให้เกิดความขัดแย้งโดยอัตโนมัติ แม้ว่ากิจกรรมที่ตัดออกเนื่องจากการเจ็บป่วยคุณแน่นอนควรจะเป็นเจ้าของที่จะเรียนรู้เรื่องใหม่และการบ้าน

หลังจากทั้งหมดข้างต้นก็เป็นที่ชัดเจนว่าการเรียนรู้เป็นเพียงห้าคนนี้หรือว่า โดยทำตามกฎง่ายๆเหล่านี้คุณได้อย่างรวดเร็วสามารถลืมเกี่ยวกับเวลาเมื่อไดอารี่ถูกครอบงำโดยเกรดไม่ดี