วิธีการตรวจสอบกรณีที่เป็นรูปธรรมหรือไม่ ตรวจสอบเพศจำนวนและกรณีของคำนาม

แม้จะอยู่ในนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่จะเรียนรู้วิธีการตรวจสอบกรณีของคำนามที่ แต่น่าเสียดายที่ไม่ได้ทั้งหมดในครั้งเดียวเป็นไปได้ คุณจะต้องมีจำนวนมากพอของข้อมูลเพื่อดำเนินงานนี้ได้อย่างง่ายดาย

คำนามเป็นส่วนหนึ่งของการพูด

เราแต่ละคนมีความคุ้นเคยกับคำนาม เราไม่ลังเลที่จะใช้ในชีวิตประจำวันในการพูดของเรา ตอนนี้คิดว่าส่วนหนึ่งของคำพูดนี้ไม่มาก พยายามที่จะพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์ใด ๆ โดยปราศจากความช่วยเหลือของเขา มันไม่น่าที่นี้สามารถทำได้เพราะ im.susch มันทำให้ชื่อของวัตถุและปรากฏการณ์ทั้งหมดที่มีอยู่ในชีวิตของเรา ทุกอย่างที่เราเห็นรอบตัวเราและสิ่งที่เราบอกไม่สามารถทำโดยไม่ได้ และเพราะหน้าที่หลักคือการพิจารณาให้เป็นประโยคที่เป็นที่จะให้ชื่อของทุกวิชา

โทรแต่ละอื่น ๆ โดยใช้ชื่อเรายังไม่สามารถทำโดยคำนาม เป็นเจ้าของภาษาพื้นเมืองที่ดีที่สุดที่เรามีความเหมาะสมที่จะนำส่วนหนึ่งของคำพูดนี้ในรูปแบบที่จำเป็น ตรวจสอบจากจุดทางวิทยาศาสตร์ในมุมมองของจำนวนผู้เสียชีวิตและการรับประทานอาหารในคำเราจะพยายามในบทความนี้

วิภัตติ

ก่อนที่คุณจะได้เรียนรู้วิธีการตรวจสอบกรณีของคำนามที่คุณต้องเข้าใจว่าการลดลงดังกล่าว ในตัวเองคำนี้หมายถึง "การเปลี่ยนแปลง". ว่าจะลดลง - มันหมายถึงการเปลี่ยนแปลง im.susch เกี่ยวกับจำนวนและกรณีที่

ในภาษารัสเซียแตกต่างหลายประเภทของการปฏิเสธ

ประเภทแรกมีคำที่ลงท้ายด้วย -a หรือ -n พวกเขาจะต้องอยู่ในรูปแบบของชายหรือหญิง ตัวอย่างเช่นรถ, ลุง, ภาพวาด, ธรรมชาติ

คำพูดของวิภัตติที่สองมีเกณฑ์อื่น ๆ คำนามเหล่านี้ได้ตอนจบ -o, e-หรือศูนย์และเป็นของกลางและเกิดเพศชาย ตัวอย่างเช่น: ใยแก้วนำหน่วยการสั่งซื้อ

ถ้าเรามีคำในรูปแบบของผู้หญิงที่มีในตอนท้ายของสัญญาณอ่อน (ตามลำดับศูนย์สิ้นสุด) แล้วมันเป็นของวิภัตติที่สาม ตัวอย่างเช่น: ลูกสาวสิ่งที่มันคืน

แต่ละกลุ่มจะมีระบบของตัวเองของตอนจบ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่ต้องจำไว้พวกเขารับงาน "กำหนดกรณีและวิภัตตินาม."

ชนิด

จากหมวดหมู่ของเพศขึ้นอยู่กับนิยามที่ถูกต้องของการปฏิเสธและเป็นผลให้รูปแบบกรณีของตน

ในรัสเซียมีสามของชนิด ก่อนที่เราจะได้เรียนรู้วิธีการระบุกรณีของคำนามที่คุณต้องเรียนรู้และข้อมูลที่

ผู้ชายมีคำที่มีการรวมกับสรรพนาม "เขา" เรือหัวของผล

เพศกำหนดคำ "มัน" ซึ่งรวมถึงนามธรรมและไม่มีชีวิตแนวคิดที่สุด: การรับรู้, ความสุข, ความเป็นอยู่

สำหรับผู้หญิงตามลำดับเป็นคำซึ่งจะรวมกับคำว่า "เธอ": ความรัก, ภาพ, ชีวิต

เพื่อตรวจสอบการแข่งขันที่จะต้องได้รับการพิจารณากับบางสรรพนามสอดคล้องคำนามที่ถูกต้อง

กรณี

ตอนนี้เป็นเวลาที่จะเรียนรู้วิธีการตรวจสอบ กรณีของคำนาม การทำเช่นนี้คุณจำเป็นต้องรู้ว่าคำถามที่มีคำตอบโดยแต่ละของพวกเขา

รูปแบบเริ่มต้นของคำพูดของส่วนหนึ่งของคำพูดนี้อยู่เสมอกรณีประโยค เขาดำเนินการในประโยคของฟังก์ชั่นหลักของการเป็นสมาชิก - เพื่อเป็น

ก่อนที่คุณจะตรวจสอบกรณีของคำนามที่ขอ ใน im.p. - "ใคร", "อะไร" ตัวอย่างเช่นแจกันดอกไม้

ถัดไปคือสัมพันธการก เขาสามารถเป็นคำสอนแทน "ไม่" คำถาม "อะไร?" หรือ "อะไร?" ตัวอย่างเช่นแจกันดอกไม้

กรรมต้องใช้คำว่า "ให้" ( "ใคร?", "อะไร?") ตัวอย่างเช่นแจกันดอกไม้

มันก็มักจะสับสนกับกล่าวหาประโยค เขาตอบคำถามว่า "อะไร?" หรือ "อะไร?" นอกจากนี้ยังเพิ่มลงไปเป็นรูปแบบของการเสริม "เห็น" หรือ "ตำหนิ" ตัวอย่างเช่นแจกันดอกไม้

Instrumental ต้องคำถาม "อะไร?" หรือ "อะไร? รวมกับคำว่า "ประหลาดใจ" ตัวอย่างเช่นแจกันดอกไม้

และบุพบทที่ผ่านมาเกี่ยวกับ? 'หรือ' อะไร?" เพื่อให้เขาช่วยเพิ่มคำว่า "คิด" หรือ "พูดคุย"

ตอนนี้เรารู้วิธีการตรวจสอบ กรณีของคำนาม สำหรับงานที่ง่ายเพียงแค่นี้อย่างถูกต้องจำเป็นต้องเลือกคำถามคำที่ต้องการ

คุณสมบัติของประโยคและกรรมการก

กับทุกความหมายที่ดูเหมือนง่ายๆกรณีบางครั้งก็ยังคงมีคำถาม ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นเพราะบางรูปแบบสามารถเดียวกัน ความคล้ายคลึงกันแน่นอนดังกล่าวระหว่างคำที่เรียกว่า homonyms

ยกตัวอย่างเช่นบ่อยมากเหมือนกันรูปร่างพวกเขา และไวน์ กรณี เพื่อที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างพวกเราจำเป็นต้องตรวจสอบอย่างรอบคอบบริบท

ให้เราเปรียบเทียบสองประโยค:

1. ในการล้างเติบโตต้นไม้ที่สวยงาม
2. ใกล้หักบัญชีที่เราเห็นต้นไม้ที่สวยงาม

รูปแบบ Word ที่เหมือนกันอย่างแน่นอน

คำถามที่เกิดขึ้นของวิธีการตรวจสอบ กรณีกล่าวหา ของคำนาม การทำเช่นนี้เราต้องปฏิบัติตามบทบาทประโยคของคำว่า ในประโยคแรกคำว่า "ต้นไม้" เป็นเรื่องที่สอดคล้องกับคำกริยา "เติบโต". โดยจะดำเนินการการดำเนินการเพื่อให้เราสามารถตรวจสอบได้อย่างง่ายดายว่ากรณีของเขา - ประโยค

ตอนนี้ดูเป็นตัวอย่างที่สอง มูลนิธิไวยากรณ์คือ "เราได้เห็น." ด้านบนต้นไม้ดำเนินการกระทำบางอย่าง แต่เพราะในกรณีนี้เรามีกรณีกล่าวหา

กรรมและบุพบท

นอกจากนี้ในบางกรณีเดียวกันรกบุพบทและ

ลองเปรียบเทียบ:

1. เราเดินไปตามถนน
2. ฉันคิดเกี่ยวกับถนนที่จะเกิดขึ้นตลอดทั้งคืน

อีกเรื่องบังเอิญที่สมบูรณ์ของรูปแบบคำ ในกรณีนี้เราใช้วิธีการแทนเทียมพหูพจน์ ออก:

1. เราเดินไปตามถนน
2. ฉันคิดเกี่ยวกับถนน

ตอนนี้เราจะเห็นว่าเป็นพหูพจน์ ท่ามกลางความแตกต่าง affixes ง่ายขึ้น: ในกรณีแรก - กรรม (อะไร?) ที่สอง - บุพบท (อะไร?)

มีอีกเคล็ดลับเล็ก ๆ น้อย ๆ กรรมอยู่ในความครอบครองของทั้งสองคำบุพบท "ใน" และ "บน." ขอบคุณพวกเขาง่ายที่จะแตกต่างจากรูปแบบอื่น ๆ

วจีวิภาค

บ่อยครั้งในห้องเรียนนักเรียนจะได้รับงานในการกำหนดเพศจำนวนและกรณีของคำนาม โดยปกติแล้วจะเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับ การวิเคราะห์ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของ คำ

นี่คือตัวอย่างของการวิเคราะห์ตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมได้

เด็กผู้ชายของเราได้มีส่วนร่วมในการแข่งขัน

• การแข่งขัน - มัน คำนาม
• รูปแบบครั้งแรก (อะไร?) - การแข่งขัน
• สัญญาณถาวร:

- ไม่ได้หมายถึงชื่อของวัตถุใด ๆ จึงเป็นชื่อที่ใช้ในครัวเรือน;

- ไม่มีชีวิต;

- สภาพแวดล้อม เพศ (มัน);

- และมี -e สิ้นสุดหมายถึงสื่อ อายุประเภทของการปฏิเสธเฉลี่ย - สอง

• อาการที่ผิดปกติ:

- พหูพจน์ จำนวน;

- ตอบคำถามที่ว่า "อะไร?" รวมกับคำเสริม "คิดว่า" ดังนั้นกรณีบุพบท

• ข้อเสนอที่จะทำหน้าที่ในฐานะสมาชิกของเล็ก ๆ น้อย ๆ - ข้อมูลเพิ่มเติม

ข้อสรุป

เราได้ศึกษาในรายละเอียดวิธีการตรวจสอบกรณีของคำนามที่ นอกจากนี้เราก็สามารถที่จะดำเนินการ วิเคราะห์ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของ คำเพื่อยืนยันข้อมูลทั้งหมด ดังนั้นเราจึงไม่ได้มีความยากลำบากในกรณีนี้ พอเพียงที่จะต้องถามคำถามและกรณีที่เป็นเรื่องง่ายที่จะตรวจสอบ เมื่อรูปแบบ homonymous เพียงแค่มองไปที่บทบาทของคำประโยคหรือเปลี่ยนเพียง จำนวนหลาย