ลักษณะทางจิตวิทยาของวัยรุ่น

ในชีวิตของมนุษย์ทุกคน แต่เด็กที่มีมาถึงช่วงเวลาที่เขาเริ่มที่จะตระหนักว่าโลกเป็นอย่างมากกว้างกว่าความคิดของเขาในโลกของเขาเริ่มที่จะเปลี่ยนเด็กที่สิ้นสุดสภาพการระบุว่าตัวเองเป็นเด็ก แต่ก็ยังไม่สามารถแบ่งตัวเองเป็นผู้ใหญ่ รัฐนี้เรียกว่าระยะเวลาการเปลี่ยนแปลงหรือทางวิทยาศาสตร์ - วัยแรกรุ่นเมื่อร่างกายของเด็กที่มีการปรับอย่างกระทันหันในโครงสร้างทางสรีรวิทยาและการพัฒนาจิตอารมณ์ physiologists มักจะประกอบกิจกรรมมากมายในช่วงเวลานี้มีคม "ระเบิดฮอร์โมน" ซึ่งทำให้เกิดพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงของเด็ก อย่างไรก็ตามนักจิตวิทยาให้เหตุผลของพวกเขาว่าทำไมการพัฒนาลักษณะทางจิตวิทยาของวัยรุ่น

ในช่วงเวลานี้เด็กจะปรากฏความรู้สึกที่เรียกว่าครบกำหนดเขาจะกลายเป็นจิตสำนึกของการปรากฏตัวของตัวเอง "ฉัน", คุณสมบัติส่วนตัวของเขาและมีเป้าหมายที่จะสร้างมาตรฐานใหม่ของไอดอลผู้ใหญ่ดำเนินการเลียนแบบ คุณสมบัติของจิตวิทยา การพัฒนาของวัยรุ่นดังกล่าวว่าภายใต้เงื่อนไขที่เปลี่ยนความคิดและความปรารถนาของพวกเขาที่จะได้รับของพวกเขา สถานะทางสังคม ในสังคมนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กมีแนวโน้มที่จะทำให้การตัดสินใจของตัวเองของพวกเขามีส่วนร่วมในชีวิตครอบครัวภายใต้เงื่อนไขของสมาชิกผู้ใหญ่ของสังคม ในกรณีนี้พฤติกรรมขัดแย้งของเด็กที่จะนำไปสู่ความจริงที่ว่ามีลักษณะเช่นการอุทิศตนและในเวลาเดียวกันการขาดความคิดริเริ่มและความไม่แยแสความก้าวร้าวความปลื้มปีติและการแยกว่าเป็นระยะเปลี่ยนกันและกันด้วยเหตุผลไม่ชัดเจน นี้มักจะส่งผลในผู้ใหญ่ในความสับสน และบ่อยครั้งที่ผู้ปกครองและครูจะพามันผิดปกติกับมุมมองของผู้ใหญ่ไม่ได้มีสิทธิเท่าเทียมกันที่มาก exacerbates ความสัมพันธ์ของความเป็นผู้ใหญ่และวัยรุ่น

พวกเขามักจะบอกว่า วัยรุ่นเป็น ก้าวร้าวมากและพร้อมเพรียงกันว่าวัยรุ่นต้องให้ตรงและบอกพวกเขาว่าจะทำหน้าที่และสิ่งที่ต้องทำ แต่มันเป็นความผิดพื้นฐานและละเว้นลักษณะทางจิตวิทยาของวัยรุ่นถ้าเด็กจะใช้เวลาความคิดริเริ่มในการตั้งค่าเป้าหมายส่วนบุคคลและพยายามที่จะบรรลุพวกเขาไม่พยายามที่จะเกลี้ยกล่อมให้เขาไม่ว่าจะเป็นเพลงเต้นรำ, เล่นกีฬาหรืออะไรก็ตาม มันมักจะเกิดขึ้นว่าค่าใช้จ่ายของบทเรียนในวัยรุ่นของโรงเรียนชอบที่จะทำสิ่งที่คุณชื่นชอบในพ่อแม่ผู้ปกครองและครูไม่เพียงพอตอบสนองพยายามที่จะสร้างในการศึกษาพิจารณาว่ามันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับมัน บ่อยครั้งที่ผู้ใหญ่สื่อสารกับวัยรุ่นไม่คำนึงถึงลักษณะทางจิตวิทยาของวัยรุ่นที่มีผลในการก่อตัวของจิตสำนึกของสิ่งที่เรียกว่าวัยรุ่นที่ยากลำบากกับผู้ที่แล้วพวกเขาจะกระตือรือร้นต่อสู้ ลักษณะทางจิตวิทยาของ วัยรุ่นทุกข์ต่างกันเจ้าหน้าที่ไม่สมประกอบและดังนั้นจึงเป็นเป้าหมายที่สำคัญและการติดตั้ง พวกเขาเริ่มที่จะได้รับสัญญาณที่เรียกว่าวัยที่ประจักษ์จากการสูบบุหรี่, สุรา, ยาเสพติดและการใช้คำหยาบคาย ดังนั้นพวกเขากำลังพยายามที่จะยืนยันตัวเองในหมู่เพื่อนเก่า บ่อยครั้งที่พวกเขาออกจากความสัมพันธ์ในครอบครัวที่ใกล้ชิดใกล้ในภายหลังว่าในวัยประจักษ์ไม่สามารถที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่เหมาะสมกับเพศตรงข้ามและเพื่อสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัว

นักจิตวิทยาแนะนำว่าผู้ใหญ่ให้ความสำคัญกับเด็กของพวกเขาวัยรุ่นคำนึงถึงลักษณะทางจิตวิทยาของวัยรุ่นทั้งที่บ้านและในกลุ่มทางสังคม นี้ใช้กับครูในโรงเรียนญาติและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ที่ทำงานในโรงเรียนชุมชน

เราจำเป็นต้องพัฒนาแรงจูงใจที่เหมาะสมในวัยรุ่นให้การสนับสนุนพวกเขาในการตั้งค่าเป้าหมายในชีวิตและได้รับการอนุมัติของพวกเขาเอง "ฉัน" ในฐานะที่เป็นบุคลิกภาพของแต่ละบุคคลที่มีความสามารถของการกระทำโดยเจตนาที่เป็นผู้ใหญ่และความสำเร็จใหม่