ปัญหาของการศึกษาในประเทศ CIS

ปัญหาการศึกษาระดับอุดมศึกษา - มันเป็นจำนวนของความยากลำบากที่ต้องเผชิญกับผู้สมัครนักเรียนและครูเป็นรายการนี้ของข้อบกพร่อง ของระบบการศึกษา ซึ่งส่งผลโดยตรงต่อ ตลาดแรงงาน

วันนี้ในอาณาเขต ของประเทศ CIS ปัญหานี้จะรุนแรงมาก การเปลี่ยนจากระบบหนึ่งไปยังอีกที่ได้รับการพิสูจน์ความเจ็บปวดสำหรับแทบทุกพื้นที่ของชีวิต: เศรษฐกิจการเมืองการแพทย์และการศึกษารวมทั้ง การปฏิรูปบางคนได้รับการทำเจ้าหน้าที่ของประเทศเหล่านี้ แต่ส่วนใหญ่ของพวกเขาไม่ได้ผล นี้เป็นเพราะปัญหาการศึกษาได้รับอิทธิพลจากปัจจัยหลายอย่างและเพื่อที่จะปรับปรุงสถานะของรูปทรงกลมนี้ต้องใช้วิธีการที่ครอบคลุมกว่าไม่กี่คนที่มีความพร้อมที่จะมีส่วนร่วมอย่างจริงจังในเหตุผลต่างๆ: จากการขาดความสนใจและไม่สามารถจบประถมศึกษา

ปัญหาของการศึกษาที่ทันสมัยเป็นห่วงในขณะนี้ส่วนใหญ่เป็นชั้นของปัญญาชนและนักวิจัยที่ทำงานโดยตรงในสนามและรู้สึกดีมากอย่างดีที่สุดทุกข้อบกพร่องของตน นอกจากนี้ยังมีและจำนวนเล็ก ๆ ของนักเรียนศิษย์เก่าและแม้แต่น้อย - ผู้สมัครที่ได้รับผลกระทบอยู่แล้วอยู่ห่างไกลจากอุดมคติของการปฏิรูปการศึกษาและคุณภาพของการเรียนการสอน เป็นที่รู้จักกันในการแก้ปัญหาใด ๆ (แม้จะมีความซับซ้อนมากที่สุด) สามารถเฉพาะผู้ที่นี้เป็นปัญหาจริงๆและเพราะคนที่เกี่ยวข้องไม่ได้มีจำนวนของผู้มีอำนาจและผู้ที่มันเป็นโดยและขนาดใหญ่ไม่จำเป็นต้องมีภาคการศึกษาที่ถูกทิ้งร้าง อันที่จริงบางครั้งมันก็ทำให้ความพยายามที่น้อยที่สุดที่จะเปลี่ยนแปลงอะไรในนั้น แต่คุณภาพและวิธีการตื้นทั่วไปของพวกเขาแสดงให้เห็นว่าจะสร้างลักษณะเฉพาะของความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงบางสิ่งบางอย่าง

ต่อไปเราจะพิจารณาประเด็นหลักที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาซึ่งอยู่ในเกือบทุกประเทศของ CIS

ปัญหาของการศึกษา: เชี่ยวชาญ

ที่นี่เราเห็นความแตกต่างระหว่างความเชี่ยวชาญแคบและช่วงกว้างของอุตสาหกรรมในทุกอาชีพ มหาวิทยาลัยมีช่วงของการพิเศษซึ่งในความเป็นจริงเป็นที่คลุมเครือมาก: นักจิตวิทยา, ผู้จัดการ, ทนายความ, นักเศรษฐศาสตร์และอื่น ๆ ตลาดแรงงานมุ่งเน้นไปที่ความเชี่ยวชาญแคบมากขึ้น แต่ผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กไม่ได้เตรียมไว้สำหรับอุตสาหกรรมที่เฉพาะเจาะจงและรู้ว่าพวกเขาค่อนข้างห่างไกลจากความเด่นของศิลปศาสตร์ในรายการของวิชาที่ศึกษา ดังนั้นมันกลับกลายเป็นว่าโลกทั้งโลกต้องการที่จะอาศัยอยู่ในที่ทันสมัยแบบตะวันตก (ความจำเป็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญรายละเอียดแคบ) และบริการการศึกษาล้าสมัยหรือเป็นคนที่สามารถใช้ได้กับรายละเอียดในวงกว้างของความสามารถ

นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ที่จะดำเนินการอยู่ที่นี่และ ปัญหาของการเลือก อาชีพ: คนทักษะการทำงานเป็นอย่างมากขาดในเวลาเมื่อถนนเป็นประจำทุกปีผลิตฝูงชนของนักกฎหมายและนักเศรษฐศาสตร์ที่มีส่วนเกิน ไม่กี่คนที่ทำให้ความพยายามที่จะให้มีความสมดุลที่ไหล

ปัญหาการศึกษา: องค์ประกอบทางเศรษฐกิจ

การเงิน - หนึ่งในหัวข้อที่สำคัญที่สุดเพื่อตรวจสอบว่าไม่เพียง แต่ในด้านการศึกษา นี่มันจะแสดงที่มีคุณภาพต่ำของการศึกษาที่สามารถนำเสนอน่าเสียดายที่หลายมหาวิทยาลัย ในเมืองหลวงและเมืองใหญ่มีความกังวลไม่มาก แต่มีขนาดเล็กในศูนย์เนื่องจากการไหลออกของเงินทุนที่ดีของผู้เชี่ยวชาญที่จะเกิดขึ้นเป็นประจำ โดยทั่วไปปัญหาอยู่ในค่าจ้างต่ำที่บังคับให้คนมีความสามารถที่จะหยุดการเรียนการสอนและการวิจัยและกิจกรรมที่จะอุทิศตัวเองเพื่ออีกสนาม

แต่บางส่วนของพวกเขายังคงอยู่และพวกเขาเป็นพนักงานที่มีคุณค่ามากที่ผลิตคนดี

ปัญหาของการศึกษา: แนวโน้มทางวัฒนธรรม

นอกจากนี้ยังมีอยู่ในขณะนี้ปัญหาของการพัฒนาทางวัฒนธรรมของสังคม ภายใต้อิทธิพลของปัจจัยต่างๆส่วนใหญ่ของคนหนุ่มสาวที่จะไม่สนใจในการศึกษาที่พวกเขาต้องการหลักฐานจริงว่าพวกเขาได้เข้าใจอาชีพบางอย่างมากกว่าความรู้และทักษะ ที่นี่เหมือนกันไม่ได้ปรับปรุงภาพรวมของการศึกษาอาจจะต้องคุ้มค่าการโฆษณาชวนเชื่อบางส่วนของความรู้และทักษะที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมทั้งหมด นี้ทำผลงานที่ดีในการสื่อ: แปลระบบของค่าที่ลุ่มและตัวอย่างโง่ของพฤติกรรมและทัศนคติของเด็ก ๆ ในการดำรงชีวิตได้ดำเนินการฟังก์ชั่นการศึกษาในทางลบ

ดังนั้นปัญหาของการพัฒนาจะถูกจัดกลุ่มเป็นหนึ่งของโลกซึ่งเป็นเรื่องยากที่จะกำจัด แต่เป็นไปได้ พร้อมกับการเปลี่ยนแปลงนี้ความรับผิดชอบทั้งหมดให้กับผู้จัดการประชาชนไร้เดียงสาเกินไป: ปัญหาของสังคมควรได้รับการแก้ไขโดย บริษัท เดียวกันหรืออย่างน้อยการมีส่วนร่วมของเขามากกว่ากลุ่มชนชั้นสูงของแต่ละบุคคล ขั้นตอนแรกคือการทำในแต่ละกลายเป็นทัศนคติที่ใส่ใจกับสิ่งที่ล้อมรอบมัน