ทริปการศึกษาในกลุ่มกลางในฤดูใบไม้ร่วง

อายุลักษณะของ เด็ก 4-5 ปีที่โดดเด่นด้วยความสนใจเพิ่มขึ้นกับทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในโลกภายนอก มีเพียงหนึ่งในการสังเกตพฤติกรรมของเด็กก็เป็นที่ชัดเจน: มันเป็นที่น่าสนใจที่จะปฏิบัติตามสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป ขึ้นอยู่กับคำสั่งนี้ก็เป็นไปได้และความจำเป็นในการจัดระเบียบชั้นเรียนสำหรับเด็กโดยตรงในการเดินเพื่อที่จะไม่ต้องเสียเวลาอันมีค่า

ใช้เวลาเดินฤดูใบไม้ร่วงกับกลุ่มตรงกลางของเด็กสามารถนำผลประโยชน์ปฏิเสธไม่ได้ให้ความสำคัญต่อการก่อตัวของพวกเขาในการพัฒนากระบวนการทางปัญญา (หน่วยความจำ, ความคิด, จินตนาการ, การพูด) ทักษะความคิดสร้างสรรค์, การก่อตัวของความสนใจกับธรรมชาติพื้นเมืองและสิ่งที่เกิดขึ้นกับเธอ เมื่อได้รับการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอประเภทของเด็กนี้ค่อยๆเกิดสดใสมุมมองที่ชัดเจนของแต่ละฤดูกาลคุณสมบัติที่โดดเด่นของมัน เร็ว ๆ นี้เด็กจะสามารถได้อย่างง่ายดายตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่ฤดูหนาวจะแตกต่างจากฤดูใบไม้ร่วงและฤดูใบไม้ร่วงของฤดูร้อน

วิธีการดำเนิน การเรียนกับเด็ก ในการเดิน

ก่อนที่จะไปในช่วงนอกชั้นเรียนกลุ่มครูควรรักษาความปลอดภัยกับเด็กธีมหลักที่พวกเขากำลังศึกษาอยู่ในปัจจุบัน เดินในช่วงกลางของฤดูใบไม้ร่วงของกลุ่มจะกลายเป็นเสพติดมากถ้าคุณวิธีการขั้นตอนอย่างถูกต้องและมีความรับผิดชอบ

ดังนั้นเด็ก ๆ ได้เรียนรู้เรื่อง ผู้ดูแลต่อไปแสดงไว้ในส่วนและการใช้วัสดุที่มีอยู่ได้อย่างง่ายดาย (ใบสีเหลือง, หิน, แปรงทาสี) กำหนดงาน มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะรอจนกว่าเด็กสงบลงและหยุดการทำเสียง - พวกเขาอย่างชัดเจนควรจะได้ยินเสียงของครู

สัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง

หนึ่งในงานของตัวเลือกที่สามารถนำเสนอให้กับเด็ก 4-5 ปีในโรงเรียนอนุบาล สังเกตการเดินในกลุ่มกลางนำผลประโยชน์ที่สำคัญ: การเรียนการสอนเด็กที่จะสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงที่มองเห็นได้ที่เกิดขึ้นในธรรมชาติจะสร้างคำตัดสินของพวกเขาเองเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเห็นและสิ่งที่พวกเขากล่าวว่า นอกจากนี้ยังเป็นโอกาสที่จะแบ่งปันความคิดเห็นของพวกเขา การศึกษาขอให้กลุ่มคำถาม: "อะไรในความคิดของคุณ สัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง? สิ่งที่ฤดูใบไม้ร่วงที่ดีที่มีชื่อเสียงและโดดเด่น? "

มากหรือน้อยกว่าที่เตรียมไว้สำหรับรูปแบบนี้จะให้เด็กทราบและตอบตามหลักฐาน เดินในกลุ่มกลางในฤดูใบไม้ร่วงที่สามารถเดินทางที่ยอดเยี่ยมนำการค้นพบความคิดสร้างสรรค์ จุดหนึ่งที่สำคัญ: การเรียนในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ร่วง" ควรจะดำเนินการในการปฏิบัติที่เข้มงวดของปีมิฉะนั้นจะหายไปแสดงผลที่เป็นธรรมชาติ เด็กควรจะเก็บไว้ในมือของวัสดุที่อยู่อาศัยช่วงเวลาที่มีชีวิตอยู่ตามธรรมชาติของความสุข

ชีวิตสัตว์ในฤดูใบไม้ร่วง

สังเกตการเดินในกลุ่มกลาง มันไม่ควรจะ จำกัด ให้การขัดแย้งเกี่ยวกับวิธีการดูฤดูใบไม้ร่วงเพราะโลกของสัตว์นอกจากนี้ยังมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ คุณสามารถขอให้เด็ก ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเห็นชีวิตสัตว์อย่าลืมที่จะนำเสนอและรายชื่อของสัตว์และนก เด็กค่อนข้างสามารถเริ่มต้นการพูดคุยเกี่ยวกับกระรอกว่าตัวอย่างเช่นการจัดเตรียมหุ้นสำหรับฤดูหนาวและนกเริ่มที่จะบินไปยังดินแดนที่อบอุ่น กวดวิชาในชั้นเรียนอย่างเต็มที่ควรสนับสนุนความต้องการของเด็กที่จะสร้างรางสำหรับนกที่ยังคงอยู่ในช่วงฤดูหนาวที่จะอยู่ในเมืองและให้กำลังใจพวกเขาจะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับชีวิตของสัตว์

อารมณ์ฤดูใบไม้ร่วง

เดินในช่วงกลางของฤดูใบไม้ร่วงของกลุ่มจะต้องใช้สถานที่ในการจัดระเบียบและสามารถเข้าถึงได้ให้กับเด็กในรูปแบบของเกมจะได้รับข้อมูลที่ถูกต้องในทางปฏิบัติที่จะเรียนรู้สิ่งที่สำคัญบางอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าของจริงของพวกเขา ที่จะช่วยสร้างอารมณ์ฤดูใบไม้ร่วงนิยาย? แน่นอนการเต้นรำร่าเริงของใบหลากสี เดินสำหรับเด็กในกลุ่มกลาง "เวลาฤดูใบไม้ร่วง" ต้องมาพร้อมกับโดยการเก็บรวบรวมใบออกเสียงด้วยต้นไม้บางต้นถูกนำมาเผยให้เห็นคุณสมบัติที่โดดเด่นของพวกเขา

มันเป็นไปได้ที่จะให้งานดังกล่าวที่จะทำให้ช่อดอกไม้ที่สวยงาม ใบแน่นอนควรจะอยู่ในความสามัคคีกับแต่ละอื่น ๆ และรวม เมื่อเด็กมีการเสนอเวอร์ชันของตัวเองช่อ, คุณควรถาม: "อะไรคืออารมณ์ที่คุณนำเสนอวิธีการที่คุณรู้สึกว่าเมื่อเก็บรวบรวมใบ? แบ่งปันประสบการณ์ของคุณ! "

"สิ่งที่เกิดขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง?"

งานนี้ง่ายมักจะไม่ก่อให้เกิดความยากลำบากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กและตอบคำถามเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ - มันเป็นความสุข เดินในช่วงกลางของฤดูใบไม้ร่วงที่จะช่วยให้กลุ่มที่เป็นความสุขที่เป็นไปไม่ได้อย่างแท้จริง: วิธีการหลายสิ่งหลายอย่างที่น่าสนใจรอบสิ่งที่ปรากฏการณ์ที่น่าตื่นตาตื่นใจและสีที่หกรั่วไหลในธรรมชาติ! นี่มันก็มีเหตุผลที่จะให้เด็กสีและกระดาษและงานเสียง: การวาดทุกสิ่งที่ว่าในความคิดของพวกเขาคือฤดูใบไม้ร่วง

เมื่อเสร็จสิ้นขั้นตอนการวาดภาพในมือของนักการศึกษาที่จะเป็นภาพวาดที่น่าตื่นตาตื่นใจสะท้อนให้เห็นถึงอารมณ์ของฤดูใบไม้ร่วง อย่าลืมว่าเด็กแต่ละคนมีวิสัยทัศน์ของตัวเองในสิ่งที่ควรจะเป็นฤดูใบไม้ร่วงเพื่อให้แน่ใจว่าจะต้อนรับ ความคิดสร้างสรรค์ และมุมมองเดิม

"สิ่งที่เราสามารถชื่นชมยินดีในฤดูใบไม้ร่วง?"

นี้คือการออกกำลังกายที่ผิดปกติส่งเสริมมุมมองเชิงบวกของสิ่งที่ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะทำให้มันชัดเจนให้กับเด็กว่าแม้จะมีดอกไม้เหี่ยวแห้งตามฤดูกาลและหญ้าฤดูใบไม้ร่วงมีหลายจุดบวก ให้แต่ละคนพยายามที่จะเรียกการโต้แย้งของคุณ เหตุผลที่สามารถเป็นจำนวนมาก: ฤดูใบไม้ร่วงที่มีความสวยงามมากคุณสามารถเก็บใบและทำให้สมุนไพร, คนที่อยู่ในช่วงเวลาของวันเกิดปีนี้

นี่คือสิ่งที่เป็นไฟล์ที่เดิน "ฤดูใบไม้ร่วง" กลุ่มกลาง มุ่งความสนใจไปกับอายุความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรมการใช้งานในการสร้างความสนุกสนานและน่าสนใจวิธีการ เรียนนำความสุขเด็กครูควรย้ายออกไปจากรูปแบบดั้งเดิมของการจ้างงานและการให้ความสำคัญกับวิธีการที่แปลกใหม่และเป็นต้นฉบับ