คืออะไรในคำถาม สิ่งที่ควรจะเป็นคำพูดของคนที่ ชนิดของข้อบกพร่องการพูดอะไร

หนึ่งในเงื่อนไขของการก่อตัวของคนงานในทางสังคมคือการต้นแบบภาษามนุษย์ - ความสามารถในการออกเสียงเสียงบางคำวลี การใช้งานจริงของมันจะถูกเรียกว่าภาษา มันคืออะไร? ทุกคนควรจะปรับปรุงความสามารถของพวกเขาที่จะพูด? ฉันจะสามารถขจัด ข้อบกพร่องในการพูด? มันไม่ได้เป็นรายการครบถ้วนสมบูรณ์ของปัญหาที่เป็นที่สนใจของผู้ปกครองที่เร็วที่สุดเท่าที่เด็กของพวกเขาเอ่ยคำแรก

ทำไมเราจำเป็นต้องใช้มัน

นักวิทยาศาสตร์ได้ระบุจำนวนของพื้นฐาน การทำงานของคำพูด ที่ทุกคนควรรู้

1. มันเป็นเครื่องมือที่ไม่ซ้ำกับคนที่สื่อสารกับแต่ละความรู้สึกอื่น ๆ คิด ภาษาทำหน้าที่เป็นวิธีการสื่อสาร
2. เนื่องจากคำพูดคือการดูดซึมและการโอนประสบการณ์ที่สะสมโดยมนุษย์ ผ่านภาษาคนเรียนรู้เกี่ยวกับโลกที่พวกเขาอาศัยอยู่
3. เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพของบุคคลที่มีภาระผูกพันของเธอที่จะจัดระเบียบและแผน กระบวนการนี้จะเป็นไปได้ถ้ามีทักษะภาษา
4. ด้วยความช่วยเหลือของคำพูดที่เป็นคนที่สามารถมีอิทธิพลต่อความคิดและความรู้สึกของคนอื่น ๆ

ฟังก์ชั่นเหล่านี้จะถูกเปิดเผยอย่างเต็มที่ความสำคัญของการใช้ภาษาในชีวิตมนุษย์

มันคืออะไร

ถ้าเราพิจารณาการดำรงอยู่ของภาษาในแง่ของรูปแบบของมันก็เป็นไปได้ที่จะระบุพูดและการเขียน ในขณะที่เขียนหรือการอ่านผลงาน การพูดเขียน รูปแบบในช่องปากจะถูกใช้โดยคนคืออะไร? การฟังและการพูด - คือความหลากหลาย ของการพูด

ถ้าเราคำนึงถึงจำนวนของผู้เข้าร่วมในการเรียกแล้วมันสามารถ Dialogic หรือ monologic แปลจากภาษากรีกจะช่วยให้เราเข้าใจว่าการเจรจา - การสนทนาระหว่างสองคนขึ้นไปและคนเดียว - คำสั่งของคนคนหนึ่ง

จากมุมมองของนักพยาธิวิทยามันถูกหรือผิด การประเมินของภาษาที่คล้ายกันให้นักภาษาศาสตร์ ในมุมมองของพวกเขาใช่ - นี่คือคำพูดที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ แต่ก็สามารถมีทั้งสีบวกและลบ ที่ไม่เหมาะสมเดียวกัน (ไม่รู้หนังสือ) มีจำนวนมากของข้อผิดพลาดภาษา

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสามารถในการพูดอย่างถูกต้อง

การอภิปรายเกี่ยวกับสิ่งที่ควรจะเป็นมนุษย์สภาพแวดล้อมทางการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ที่เกิดขึ้นค่อนข้างบ่อย ปัญหานี้ความกังวลให้กับคนรุ่นใหม่และรุ่นเก่า คนส่วนใหญ่ยังคงมีความโน้มเอียงที่จะเชื่อว่าภาษาที่ควรจะเป็นความรู้ที่มีความสวยงาม

ความสามารถในการพูดคุยกันไม่ได้เกิดมาพร้อมกับชายคนหนึ่ง สกิลนี้คุณต้องเรียนรู้ กระบวนการของการเรียนรู้ภาษาจะเริ่มขึ้นในวัยเด็กก่อนวัยเรียนและต่อเนื่องตลอดชีวิต เพื่อให้บรรลุผลอย่างเดียวไม่เพียงพอที่ปรารถนา มันจะใช้เวลาความพยายามบางอย่างและการใช้จ่ายเป็นจำนวนมากเวลา

คนที่ได้เข้าใจศิลปะของการพูดเสมอทำให้การแสดงผลที่ดีเขายืนออกกับพื้นหลังของคนอื่น ๆ ในฐานะที่เป็นตัวเลขที่ใช้ในการพูดที่จะบ่งบอกถึงระดับของเขาของวัฒนธรรม เป็นที่เชื่อกันว่าคนที่รู้วิธีที่จะควบคุมการไหลของคำวลีเสียงและสามารถควบคุมจิตใจ

ดังนั้นเจ้าของภาษาที่สวยงามทางด้านขวาของภาพวาดของเขาด้วยการบวก - มันเป็นศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์มาก

ชนิดของข้อบกพร่องการพูดอะไร

ความผิดปกติของอวัยวะที่เปล่งออกมาเป็นตัวบ่งชี้ของการพูดที่ไม่ถูกต้อง ลิ้นให้มากปัญหาที่สามารถที่เกี่ยวข้องกับชีวิตส่วนตัวของเขาและอาชีพทัศนคติต่อคน

เด็กที่กำลังประสบกับความยากลำบากในการพูดอวัยวะที่ถูกผูกไว้จะมีปัญหากับการเรียนการสอน พวกเขาอาจจะเกี่ยวข้องกับผลการดำเนินงานโดยรวมของการก่อตัวของการเขียนด้วยลายมือรู้การสะกดคำการเรียนรู้เทคนิคในการอ่าน

สิ่งที่จะมีมนุษย์หากไม่ได้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องหรือไม่

1. การออกเสียงเลือนหรือบิดเบี้ยวการออกเสียงของเสียงแต่ละบุคคล - ครีบทารกกระเพื่อม
2. ตอนจบ Neprogovarivanie ในคำพูด
3. การละเมิดคำสั่งของเสียงในคำ - พวกเขาได้อย่างง่ายดาย
4. คำศัพท์ที่น่าสงสาร
5. ไม่สามารถที่จะสร้างคำพูดที่เชื่อมโยงกัน
6. การละเมิดการออกเสียงของคำจังหวะ (ช้าหรือเร็ว) การพูดติดอ่าง

สาเหตุของการละเมิด

มีการจัดการกับว่ามันเป็นสิ่งที่ถ้าไม่ใช่อุปกรณ์ที่เปล่งออกมาให้ความสนใจกับปัจจัยที่อาจมีผลต่อปัญหาเหล่านี้ แต่ต้นกำเนิดของการละเมิดจะแตกต่างกัน

หนึ่งในสาเหตุของความล้มเหลวของอวัยวะพูด - นี้เป็นชนิดที่แตกต่างของการบาดเจ็บที่อาจได้รับในช่วงเวลาของการคลอดบุตรหรือในปีแรกของชีวิต เหตุผลนี้สามารถนำมาประกอบกับหมวดหมู่ของที่ร้ายแรงที่สุด ไม่น้อยที่ร้ายแรงและหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับความบกพร่องทางพันธุกรรม

นอกจากนี้ความผิดปกติของการพูดอาจจะเกิดจากการพัฒนาที่ไม่เพียงพอ ของการได้ยินสัทศาสตร์ ผลในการไร้ความสามารถของเด็กในการรับรู้อย่างเต็มที่วลีพูด เข้าพักเด็กในสภาพแวดล้อมการพูดบางอย่างยังเป็นผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญในระดับของการพัฒนาภาษา

มีความสำคัญมากในการสร้างความสามารถของทารกในการพูดฟังอ่านหรือเขียนอาจจะมีพ่อแม่และวงของเขาของเขา ยกตัวอย่างเช่นการเปลี่ยนจากการดูโทรทัศน์สื่อสารสดย่อมนำไปสู่การเกิดความล่าช้า ถ้าผู้ใหญ่ไม่ใส่ใจกับข้อบกพร่องที่มองเห็นได้พิจารณาแก้ไขตัวเองก็สามารถทำให้เกิดความล่าช้าที่สำคัญในการพัฒนาภาษา

ไหนจะช่วยลดข้อบกพร่องการพูด

ก่อนที่จะมีส่วนร่วมในการแก้ไขข้อบกพร่องผู้เชี่ยวชาญผู้ที่ป่วยเป็น addressed ผมจำเป็นต้องสร้างสาเหตุของความยากลำบาก มันขึ้นอยู่กับพวกเขาวิธีการและเทคนิคที่จะนำมาใช้ในการทำงาน

หากการพัฒนาในการพูดมีผลต่อความผิดปกติทางระบบประสาทหรือพวกเขามีความเกี่ยวข้องกับโครงสร้างผิดปกติของอวัยวะที่เปล่งนอกเหนือจากการรักษาคำพูดจะต้องศัลยแพทย์หรือนักประสาทวิทยา วิธีการที่ครอบคลุมในการทำงานร่วมกับคนที่มีความผิดปกติของพัฒนาการในการพูดที่มีประสิทธิภาพที่สุด

การพูดการบำบัดกับเด็กสามารถดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญในโรงเรียนอนุบาล ห้องพักเหล่านี้เปิดที่คลินิกเด็กหรือศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก บำบัดการพูดสอนชั้นเรียนโดยใช้เทคนิคหลายวิธีการและเทคนิค การออกกำลังกายที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อการพัฒนาอวัยวะที่เปล่ง, มอเตอร์ทักษะความสามารถของเด็กที่จะสังเกตเปรียบเทียบวิเคราะห์และแสดงอารมณ์ของพวกเขา

ความช่วยเหลือที่ดีในการเอาชนะความยากลำบากของเด็กวัยหัดเดินการพูดมีพ่อแม่ที่ทำงานร่วมกับเขาที่บ้าน แพทย์และครูอธิบายให้ผู้ใหญ่ซึ่งอาจจะเป็นคำพูดของเด็กที่ประชุมปกติให้ทำงานเฉพาะที่ ข้อเสนอแนะทั้งหมดจะต้องจำเป็นต้องดำเนินการ เพียง แต่ด้วยวิธีนี้จะได้รับผลบวกที่มีเสถียรภาพ

ซึ่งสอนคำพูดที่ถูกต้องสวยงาม

ถ้าเป็นคนที่มีความปรารถนาที่จะปรับปรุงรูปแบบของภาษาความหมายของการเติมเต็มคำศัพท์ของคุณแล้วเสียงนี้ที่สมบูรณ์แบบสำหรับหลักสูตรพิเศษ

หลายคนเชื่อว่าการออกกำลังกายเหล่านี้มีความจำเป็นเพียงสำหรับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ แต่ก็ไม่ได้ เราศึกษาให้ดีและเรามีความพื้นเมือง อะไรมันจะกลายเป็นหลังการฝึกอบรม? มันเป็นความสุขที่จะแสดงให้ผู้คนที่ได้ผ่านการเรียนการสอน

สำหรับการพัฒนาที่สวยงาม การพูดความรู้ ที่โรงเรียนดำเนินการเรียนวิชาพิเศษให้หลักสูตร

สิ่งที่ผู้กำกับการออกกำลังกายการพูด

งานมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาของภาษาที่สามารถจะดำเนินการร่วมกับครูของตัวเองหรือในกลุ่ม การออกกำลังกายที่นำเสนอด้านล่างยังมีความเข้าใจในคำพูดที่ถูกต้อง

ดังนั้นมันควรจะเป็นอะไร? คำพูดที่ดีแตกต่างรัดกุมคำศัพท์ที่อุดมไปด้วย การใช้วิธีการของการแสดงออกเท่านั้นประดับภาษา

ตัวอย่างการออกกำลังกายการพูด

1. จำชื่อดูเมื่อเร็ว ๆ นี้หนังของคุณหรืออ่านหนังสือ อธิบายเนื้อหาของสี่ประโยคที่สามารถบันทึกหรือเก็บไว้ในหน่วยความจำ คิดเกี่ยวกับการที่ของข้อเสนอเหล่านี้ไม่ได้เป็นสิ่งสำคัญดังนั้นกำจัดมัน ทำซ้ำสำหรับส่วนที่เหลือของข้อเสนอที่เหลือเพียงหนึ่ง บอกว่ามันไม่กี่ครั้งที่จะแก้ไขถ้าคุณคิดว่ามันเสียงผิด เช่นการออกกำลังกายการดำเนินการเป็นประจำจะสอนให้คุณสามารถแสดงความคิดชัดถ้อยชัดคำ
2. twisters ลิ้นเหมือนหลาย ๆ - เป็นเกมที่สนุกและมีประโยชน์ แต่สิ่งที่ medlennogovorki ที่รู้จักกันไม่ได้กับทุกคน การออกกำลังกายช่วยขจัดความไม่สอดคล้องกัน พูดไม่ชัด ความท้าทายคือวลีที่ถูกเอ่ยออกมาอย่างช้า ๆ และชัดเจนในการปฏิบัติตามการหยุด แต่หยุดและล่าช้าไม่ยุติธรรมของเสียงที่ควรหลีกเลี่ยง พยายามที่จะเพลิดเพลินไปกับคำพูดที่ทำให้เกิดเสียง วลีสำหรับการออกกำลังกายที่คุณสามารถเลือกได้ด้วยตัวเองหรือการใช้ที่แนะนำ

เคล็ดลับสั้น ๆ

1. โปรดจำไว้เสมอว่ามันคืออะไร
2. โปรดทราบว่าลักษณะของการพูดในที่ที่คุณสามารถหาตัวอักษรของบุคคล
3. พูดไม่ชัดแสดงว่าไม่มีวัฒนธรรมหรือความรู้
4. แทนคำ-ปรสิตใช้หยุดสั้น ๆ
5. ฟังวิธีที่ผู้คนพูดคุย