คำกริยาปัจจุบันไม่มีกำหนด - วิธีการใช้อย่างถูกต้อง?

เป็นที่รู้จักกันในภาษาอังกฤษคลาสสิกมีสิบหกครั้งซึ่งจะใช้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ด้วยความแตกต่างของชาวอเมริกันเป็นเรื่องง่ายที่ทุกอย่างจะไม่ได้ใช้อยู่ในปัจจุบันในกรณีที่ครึ่งหนึ่งที่ดีที่สุด แต่ตอนนี้เราจะมุ่งเน้นเกี่ยวกับกฎของเวลาซึ่งรวมถึงปัจจุบันไม่มีกำหนดปัจจุบันอย่างต่อเนื่องและ ปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบ คือ - ปัจจุบันไม่มีกำหนด Tense

คำอธิบายแอพลิเคชัน

โดยทั่วไปถ้าเราพูดคุยเกี่ยวกับประเภทของรายละเอียดของการใช้เวลาปัจจุบันนี้ที่เป็นปัจจุบันจำเป็นต้องเครียดไม่มีกำหนดที่จะเข้าใจว่ามันอธิบายถึงสถานการณ์และการดำเนินการที่มีตัวละครที่ไม่เปลี่ยนรูป

ในคำอื่น ๆ ไม่ จำกัด เวลาปัจจุบันอาจจะใช้ในความสัมพันธ์กับรายละเอียดของการดำเนินการที่มีการวางตัวอย่างเช่นรายวันรายเดือนรายปี ฯลฯ ที่เป็นชนิดของเหตุการณ์ปกติบางอย่าง

ใช้บ่อยของสถานการณ์ปัจจุบันกาลไม่มีกำหนด

พูดคุยเกี่ยวกับการใช้งานในเวลานี้เราสามารถให้ตัวอย่างพื้นฐานบางอย่าง ยกตัวอย่างเช่นไม่มีใครมีข้อสงสัยว่าผมจะไปโรงเรียน ความจริงเรื่องนี้เป็นแบบถาวรและไม่จำเป็นต้องยืนยัน มันเหมือนเป็นแนวคิดที่ชัดเจนในตัวเอง ในตัวอย่างที่มีลักษณะเช่นนี้ผมไปโรงเรียน

เป็นสิ่งสำคัญอย่างเท่าเทียมกันในการใช้เวลาไม่มีกำหนดปัจจุบันคือคำอธิบายของบางส่วนของความจริงซึ่งไม่จำเป็นต้องมีการยืนยัน ยกตัวอย่างเช่นมันอาจจะเป็นแนวคิดของ "I - ผู้หญิง» (ฉันเป็นผู้หญิง) เห็นได้ชัดว่านี่คือสิ่งที่ถาวรและไม่มีการเปลี่ยนแปลง

ด้านที่สามเมื่อนำมาใช้ในปัจจุบันไม่มีกำหนดสามารถเรียกสถานการณ์และเหตุการณ์ที่อธิบายบางสิ่งบางอย่างที่อยู่กับคนอื่น ตัวอย่างเช่นผมมีสุนัข (ฉันมีสุนัข) ในกรณีนี้นอกจากกระบวนการสื่อความหมายที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่สุนัขโดยทั่วไปและไม่ได้รับมัน

นอกจากนี้ในการใช้เวลาที่ชัดเจนนี้ไม่มีกำหนดปัจจุบันมีการจัดการกับกฎสำหรับประโยคสร้างและการผันคำกริยาพื้นฐาน มันไม่ง่ายเช่นนั้นเพราะมีกฎระเบียบบางอย่างจบการเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับบุคคลและหมายเลข

ผันของคำกริยา จะเป็น

คำกริยาที่จะเป็นหลักในข้อเสนอคือผันแตกต่างกันในปัจจุบันไม่มีกำหนด เช่นเดียวกับคำกริยาอื่น ๆ ที่นี่มีการเปลี่ยนแปลงตอนจบขึ้นอยู่กับจำนวนและบุคคลที่ หากผลการกฎพื้นฐานจะมีลักษณะดังแสดงในตารางด้านล่าง

โดยวิธีการที่ว่าในประโยคยืนยันว่าในการตอบสนองต่อประโยคคำถามคำกริยาไม่เปลี่ยนแปลง ในกรณีของการปฏิเสธอะไรหรือคำตอบเดียวกันกับคำถามที่ถูกเพิ่มไม่ได้

ยกตัวอย่างเช่นคำถามที่ว่า "คุณเป็นนักแสดง? » (คุณเป็นนักแสดง?) คำตอบเชิงลบดูเหมือนไม่มีผมไม่ได้เป็นนักแสดง (ไม่ฉันไม่ได้ลดลง)

ผันของคำกริยาที่จะทำ

ด้วยคำกริยาที่จะทำธุรกิจง่ายขึ้นเล็กน้อย ในตอนท้ายของการเปลี่ยนแปลงเฉพาะในกรณีของการใช้งานในบุคคลที่สามเอกพจน์ (ไม่) สิ่งที่ น่าสนใจมากที่สุดมาก ใช้คำกริยาเฉพาะในประโยคคำถามและคำตอบให้กับพวกเขา

ยกตัวอย่างเช่นคำถามที่ว่า "คุณมีสุนัข?" ในเวอร์ชั่นภาษาอังกฤษกับการก่อสร้างของประโยคคำถามในลักษณะที่ไม่มีกำหนดปัจจุบันเช่น«คุณมีสุนัข?»เมื่อนั้นสามารถตอบ«ใช่ฉันทำ» ในกรณีนี้สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับคำกริยาอื่นต้องมีคำอธิบาย ในเวลาเพียงรุ่นเดียวกันของคำถามจะมีลักษณะเช่นในรูปแบบของ "คุณเดินทุกวัน» (คุณเดินทุกวัน?) และคำตอบคือ? - 'ใช่' หรือ 'ไม่ใช่' ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ (ใช่ฉันทำหรือไม่ฉันทำ หรือไม่ที่จะลดไม่ฉันทำไม่ได้)

ผันของคำกริยาที่จะมี

ตอนนี้คำไม่กี่คำเกี่ยวกับการใช้คำกริยาในปัจจุบันไม่มีกำหนดที่จะมี มันทำให้เกิดความขัดแย้งมากและยังคงเป็น กฎของคลาสสิกภาษาอังกฤษและเปลี่ยนแปลงบางอย่างในสหรัฐอเมริกาแตกต่างจากกัน นี้นำไปใช้มากที่สุดของประโยคคำถามและการตอบสนองให้กับพวกเขา

ยกตัวอย่างเช่นคำถามที่ว่า "คุณมีสุนัข?" ในเวอร์ชั่นอเมริกันดูเหมือน«คุณมีสุนัข»แม้ว่ากฎของปัญหาภาษาอังกฤษที่ควรจะสร้างเป็น«คุณมีสุนัขหรือไม่?»

เท่าที่เห็นจากตัวอย่างนี้ศูนย์รวมสองของปัญหาสามารถมีได้เพียงหนึ่งคำตอบ: ใช่ฉันมี สำหรับศูนย์รวมครั้งแรกอาจจะมีการตอบสนองที่สอง: ทั้งสองใช่ฉันทำ (ตอบที่ถูกต้องจากมุมมองของการสร้างคำถามเป็นคำกริยาที่จะทำคือพื้นฐาน) หรืออีกครั้งใช่ฉันมี

พูดเกี่ยวกับการใช้คำกริยาเหล่านี้ด้วยความเคารพต่อบุคคลที่สามเอกพจน์เปลี่ยนแปลงเพียงกริยาหลัก วลีที่ว่า "เธอมีสุนัขหรือไม่?" ในสองรูปแบบสามารถสร้างเป็น«เธอจะมีสุนัข?» (เปลี่ยนตอนจบคำกริยาหลัก "-es") หรือ«มีเธอสุนัข?» ในขณะที่คุณสามารถเห็นการเปลี่ยนแปลงในที่สุดมีเพียงคำกริยาหลัก

โดยวิธีการที่ชาวอเมริกันไม่กังวลโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับคะแนนที่ พวกเขามักมีแนวโน้มที่จะสร้างประโยคเพื่อให้มันวิ่งสวนทางกับกฎคลาสสิก กลับไปที่สุนัขอเมริกันได้อย่างง่ายดายพูดว่า: โอ้คุณมีสุนัข? ( "โอ้คุณมีสุนัข?") โดยทั่วไปการรักษาคำถามดังกล่าวอาจจะเป็นวิธีการที่ยืนยันประโยคคำถามแม้ว่าคำกริยาไม่มีกำหนดปัจจุบันจะไม่เปลี่ยนแปลง

กฎจบการเปลี่ยนแปลงในคำกริยาพื้นฐานที่แสดงให้เห็นการกระทำ

จนถึงขณะนี้เราได้มีการพิจารณาสามกริยาหลัก ในหลักการกฎเดียวกันนำไปใช้กับคำกริยาอื่น ๆ ที่กำหนดดำเนินการหลัก (เพิ่ม«-s»ตอนจบหรือ«-es»เช่นเดียวกับการเปลี่ยนแปลง«-y»ใน«-ies») พิจารณาวิธีการที่จะใช้พวกเขา

ที่จะต้องเข้าใจวิธีการเปลี่ยน ในตอนท้ายของคำกริยาที่ ในปัจจุบันไม่มีกำหนดแบบ Passive พิจารณากฎพื้นฐาน หากคำกริยาจะสิ้นสุดลงใน«o» «S», «x», «CH»และ«ดวลจุดโทษ»ใช้เปลี่ยนแปลงสิ้นสุด«-es» สิ้นสุด«-s»ถูกนำมาใช้ในกรณีอื่น ๆ การออกเสียงยังอาจมีการเปลี่ยนแปลงและการก่อสร้างของประโยคคำถามและยืนยันในบุคคลที่สามเอกพจน์ที่แสดงถึงการใช้คำกริยาหลักที่มีการเปลี่ยนแปลงตอนจบ (ใครจะช่วยให้คุณ? - «ใครจะช่วยให้คุณ»เธอช่วยพี่ชายของเธอ - «มันจะช่วยพี่ชายของเขา ")

ตัวอย่างเช่นถ้าท้ายที่สุดก็คือหลังจากใบ้พยัญชนะก็จะออกเสียงเป็น "ES » ([s] ช่วยให้ลดลง) หากมีการใช้หลังจากที่เปล่งออกมาพยัญชนะหรือสระออกเสียงทั้งสองจะ "Z » ([Z] เล่น) ในกรณีของเสียงในการถอดรหัส [KS, ʃ, S, Z, dʒ, ʒ, tʃ] สิ้นสุดเด่นชัดอยู่แล้วว่า "SIS » ([iz] looses)

เปลี่ยนปลาย«-y»ที่เกิดขึ้นบนเงื่อนไขที่ว่ามันใบหน้าพยัญชนะ ยกตัวอย่างเช่นการศึกษา - การศึกษา แต่ด้วยสระที่ใช้«-s»: จ่าย - จ่าย, ที่พัก - การเข้าพัก

ที่ใช้บ่อยคำที่เกี่ยวข้องและแนวความคิด

เป็นที่ชัดเจน, การใช้เวลาอธิบายถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในปัจจุบันถาวรไม่มีกำหนด มันไม่น่าแปลกใจที่ข้อเสนอที่มักจะพบคำประกอบเน้นสถานการณ์ของตัวเอง โดยปกติประเภทนี้มักจะของคำ (ปกติ), เสมอ (เสมอ) อย่างต่อเนื่อง (ถาวร) ที่เคยและไม่เคย (เสมอ) มัก (มัก) ฯลฯ

ข้อสรุป

เท่าที่เห็นจากข้างต้นไม่มีอะไรซับซ้อนในการใช้เวลาหรือคำกริยาที่เกี่ยวข้องกับมันไม่มี สิ่งที่สำคัญในกรณีนี้ - ความเข้าใจที่ชัดเจนของสถานการณ์ซึ่งจะอธิบายได้ด้วยความช่วยเหลือของเวลาที่ชัดเจน ดีที่คุณได้อย่างรวดเร็วสามารถรับใช้ขอบเขตของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับการเปลี่ยนแปลงกฎระเบียบตอนจบหรือผันคำกริยา