ความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ของวิทยานิพนธ์: ตัวอย่าง วิธีการเขียนวิทยานิพนธ์หรือไม่?

ตลาดแรงงานที่ทันสมัยส่วนใหญ่จะถูกจัดวางในลักษณะที่มีความรู้และทักษะที่มีอยู่มักจะไม่เพียงพอที่จะได้รับตำแหน่งที่ดีจ่าย บทบาทสำคัญมากขึ้นในเกมนี้ในวันนี้การศึกษาที่สูงขึ้นการยืนยันว่าเนื้อหาที่นำเสนอประกาศนียบัตรของมหาวิทยาลัยได้ เป็นชนิดของตั๋วไปสัมภาษณ์ใด ๆ ในช่วงที่เพิ่งจะกลายเป็นงานหลักที่จะตีเพื่อวางอุบายนายจ้างและแสดงให้ทุกอย่างที่ได้รับการเรียนรู้ในช่วงเวลาที่ผ่านไปก่อนที่จะเดินทางมาถึงที่สำนักงานของเจ้านายที่มีศักยภาพ

ดังนั้นนี้ง่ายกฎหมายของจักรวาลพิสูจน์ความจำเป็นในการศึกษาที่สูงขึ้นซึ่งในแต่ละปีหลายพันและหลายพันคนมาถึงผนังของโรงเรียนเก่าและยังคงอยู่ที่นั่นจนกระทั่งวางแผนขอบเขตเสียสละเวลาว่างสำหรับประโยชน์ของอนาคตที่สดใสเต็มไปด้วยความน่าตื่นตาตื่นใจโอกาสที่น่าตื่นเต้นโครงการและน่าตื่นเต้นทดลอง.

หลักการของมหาวิทยาลัยใด

แม้ที่โรงเรียนที่เราจะใช้ในการทดสอบที่แตกต่างกันซึ่งอนุญาตให้มีการประเมินระดับความรู้และการกำหนดระดับของความพร้อมของการเปลี่ยนแปลงที่จะเป็นหัวข้อใหม่หรือขั้นตอนใหม่ของการศึกษา สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาในเรื่องนี้จะไม่มีข้อยกเว้น ขึ้นอยู่กับวิธีการกำหนดความสามารถของนักเรียนจัดความหลากหลายของวิธีการเริ่มต้นด้วยการทดสอบปกติเสร็จงานเขียนวุฒิการศึกษา

การศึกษาเพื่อการเรียนต่ำกว่ามักจะเกี่ยวข้องกับการวิจัยโครงสร้างซึ่งจะง่ายกว่าในตอนท้ายของการฝึกอบรม เอกสารคำถูกเขียนแต่ละภาคการศึกษาและในตอนท้ายของปีเป็นตัวแทนการจัดเรียงของการสรุปทุกอย่างที่เป็นความสามารถในการศึกษาและเรียนรู้ในเวลาที่ก่อนที่จะมีการรับรอง

ที่ซับซ้อนมากขึ้นในโครงสร้างเรื่องและระดับของความเป็นอิสระได้เสมอวิทยานิพนธ์ที่นักเรียนต้องแสดงให้เห็นไม่เพียง แต่เป็นผลมาจากปีที่ผ่านมาโดยเฉพาะในโรงเรียนมัธยม แต่ระยะเวลาการฝึกอบรมทั้งเพื่อเพิ่มความมันสังเกตของเขาเองและการค้นพบ ใส่เพียงแค่ชนิดของการศึกษาครั้งนี้ควรจะรวมถึงไม่เพียง แต่ประสบการณ์ครูหัวปิดล้อมอย่างรอบคอบในหอผู้ป่วย แต่ยังผลของการเรียนรู้ที่เป็นอิสระและความปรารถนาที่จะค้นพบความจริงใหม่

เมื่อคุณกำลังเขียนวิทยานิพนธ์หรือไม่?

ใด ๆ สถาบันการศึกษาระดับสูง - ชนิดของโครงสร้างที่มีผลงานได้รับการสนับสนุนโดยปฏิบัติตามชุดที่ชัดเจนของกฎระเบียบและการปฏิบัติตามกฎบางประการเกี่ยวกับทั้งจัดหาวัสดุและการควบคุมและยิ่งภายใต้เงื่อนไขบางอย่าง

เขียนวิทยานิพนธ์ - ชนิดของขั้นตอนสุดท้ายของการศึกษาที่สูงขึ้นขอบคุณที่นักเรียนจะถูกกำหนดโดยความสามารถและความพร้อมสำหรับกิจกรรมที่เป็นมืออาชีพหรือย้ายไปยังระดับใหม่ (ได้รับปริญญาเอกปริญญาโทปริญญาเอกหรือสถานที่)

จะเป็นการดีที่ประเภทของการรับรองไม่เพียงแค่นี้เกี่ยวข้องกับจำนวนของขั้นตอน แต่ยังต้องมีการทำงานที่ยาวนานและมีความพยายามมุ่งเป้าไปที่การรวบรวมข้อมูลที่คุณต้องการ: กรอบทฤษฎีและวัสดุในทางปฏิบัติสำหรับการวิเคราะห์ อย่างไรก็ตามการเขียนวิทยานิพนธ์ - เป็นในเวลาเดียวกันกระบวนการเคลื่อนไหวค่อนข้างจุดเริ่มต้นของการที่สามารถนำทั้งในระดับปริญญาตรีและปีสุดท้ายของการศึกษา ถ้าเราพูดคุยเกี่ยวกับวันที่เฉพาะเจาะจงกิจกรรมแข็งแรงและการป้องกันที่ตามมาบัญชีขั้นตอนนี้สำหรับหลักสูตรที่ผ่านมา

เป็นรูปแบบที่กำหนด?

ปัญหานี้อาจจะเรียกได้ว่าเป็นหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับนักเรียนคนใดเพราะมันมีความเกี่ยวข้องกับจำนวนมากที่สุดของความสงสัยและความยากลำบากของทุกชนิด วิทยานิพนธ์โครงการ การทำงานเป็นผลมาจากการทำกิจกรรมร่วมกันของครูและนักเรียนที่ไม่เพียง แต่ในขั้นตอนสุดท้ายของการฝึกอบรม แต่ยังสำหรับการเข้าพักทั้งหมดในมหาวิทยาลัยสถาบันสถาบันการศึกษาหรือสถาบันการศึกษาอื่น ๆ ของการศึกษาที่สูงขึ้น

การเลือกรูปแบบที่มีความซับซ้อนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากจำเป็นที่จะต้องปฏิบัติตามในครั้งเดียวถึงสามพารามิเตอร์: ผลประโยชน์ของกิจกรรมนักศึกษาของผู้บังคับบัญชาและหลักสูตรการเรียนการสอน นั่นคือเหตุผลที่บางครั้งก็เป็นเรื่องยากมากที่จะหยุดที่ตำแหน่งที่เฉพาะเจาะจง แต่ถ้าถึงเวลาที่จะพูดคุยกับผู้บังคับบัญชาของวิทยานิพนธ์และโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จะทำให้การวางแผนที่ชัดเจนสำหรับกิจกรรมในอนาคตปัญหามากสามารถหลีกเลี่ยงได้อย่างง่ายดาย

ดังนั้นวิธีที่คุณจะสร้างทางเลือกที่เหมาะสมในเรื่องนี้? ครั้งแรกของทั้งหมดมันเป็นสิ่งจำเป็นในการวิเคราะห์ผลประโยชน์ของการตั้งค่าและแรงบันดาลใจของพวกเขา ไม่มีกิจกรรมที่ไม่สามารถประสบความสำเร็จได้อย่างเต็มที่ถ้ามันไม่ได้เป็นที่น่าสนใจ เมื่อแผนขั้นพื้นฐานจะกำหนดอ้างอิงไปยังผู้บังคับบัญชาประกาศนียบัตรสำหรับคำแนะนำการส่งกับกลยุทธ์ของตัวเอง ถ้ารูปที่เลือกจะตอบสนองความทั้งสองฝ่ายอย่างปลอดภัยเราสามารถทำงานได้ มิฉะนั้นผู้ปกครองเสมอจะช่วยและขอทิศทางที่จำเป็นของการค้นหา

แต่บางครั้งในทางกลับกัน - ครูนำโครงการที่เขาจะกำหนดหัวข้อเฉพาะและนักเรียนสามารถทำการปรับเปลี่ยนบางอย่างเพื่อให้ขั้นตอนการทำงานได้สะดวกสบายที่สุดสำหรับทั้งสองฝ่าย

ข้อผิดพลาด

หากกระบวนการของการเขียน "ประกาศนียบัตร" ได้ง่ายดังนั้นวิธีที่มันอาจจะดูเหมือนได้อย่างรวดเร็วก่อนนับล้านของนักเรียนจะไม่ได้รับการบอกเล่าเรื่องราวสยองขวัญเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขาจากความเข้าใจของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ ในสิ่งที่อาจจะซับซ้อนในขั้นตอนของการประเมินนี้หรือไม่?

รูปแบบของวิทยานิพนธ์สามารถแตกต่างกันมาก แต่ความต้องการขั้นพื้นฐานสำหรับการดำเนินงานของพวกเขาเป็นกฎที่มีลักษณะคล้ายกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งนี้ใช้กับโครงสร้างของการวิจัย: มันควรจะมีการแนะนำทฤษฎีและชิ้นส่วนการวิเคราะห์และข้อสรุป บางครั้งคุณต้องการที่จะสรุปแต่ละส่วนซึ่งบางครั้งจะใช้เวลานานกว่านักเรียนในกิจกรรมการวิจัยโดยตรง

ความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ของการวิจัยในการทำงานวิทยานิพนธ์ - หนึ่งที่พบมากที่สุดและที่ร้ายแรงที่สุดบล็อกสะดุดในชีวิตของนักเรียนในวันของการปล่อย ไม่เพียง แต่จะรวบรวมทฤษฎีพื้นฐานที่เพียงพอและดำเนินการวิจัยในหัวข้อที่เลือก ผลงานที่เกิดขึ้นจริงในนอกจากนี้จะต้องส่งเสริมการพัฒนาความคิดทางวิทยาศาสตร์ในระดับโลก มันเป็นเกณฑ์นี้ยังกำหนดประสิทธิภาพของวิทยานิพนธ์ในความสัมพันธ์กับรูปแบบที่เลือกเช่นเดียวกับการวิจัยทั่วไป

นักศึกษาและขั้นตอนใหม่ในด้านวิทยาศาสตร์

ดังกล่าวก่อนหน้าวิทยานิพนธ์ที่ประสบความสำเร็จ - มันเป็นงานที่ทำให้ผลงานบางส่วนเพื่อการศึกษารูปแบบที่เลือก สำหรับนักเรียนส่วนใหญ่นี่คือสิ่งที่จะกลายเป็นปัญหาที่ใหญ่ที่สุด แต่การศึกษาลึกของหัวข้อที่ง่ายขึ้นก็คือการรับมือกับฐานทฤษฎีที่มีอยู่และเลือกเส้นทางของคุณเอง

ในสิ่งที่อาจจะแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ของวิทยานิพนธ์หรือไม่ ตัวอย่างของการดังกล่าวสามารถอนุญาตให้ผู้ปกครองของโครงการ แต่ความนึกคิดของนักเรียนตัวเองควรตรวจสอบมีประสิทธิภาพมากที่สุดในแง่นี้วิธีการของการสืบสวน อาการของนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์สามารถแตกต่างกันมากตั้งแต่วิธีการที่ไม่ได้มาตรฐานกับเรื่องและวัตถุของการศึกษาและนวัตกรรมสุดท้ายในกระบวนการวิจัย บทบาทในเรื่องนี้รับบทเป็นความปรารถนาของนักเรียนที่จะเข้าใจความสูงใหม่และความสนใจของเขาในความสำเร็จของการฝึกอบรม

ที่จะเริ่มต้นมองหา?

ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ของวิทยานิพนธ์เป็นวิธีการที่ไม่ได้มาตรฐานให้กับวัสดุการศึกษา ได้อย่างรวดเร็วก่อนก็ดูเหมือนว่าแปลกและยาก แต่ถ้าสนใจในผลของการแก้ปัญหาที่เหมาะสมเป็นอย่างรวดเร็วและง่ายดาย

วิธีการเขียนวิทยานิพนธ์ซึ่งไม่เพียง แต่จะสร้างความประทับใจให้คณะกรรมการรับรอง แต่จริงๆให้มีส่วนร่วมในการพัฒนาความคิดทางวิทยาศาสตร์หรือไม่? คุณควรเริ่มต้นครั้งแรกของทั้งหมดกับการศึกษาของข้อมูลที่มีอยู่แล้วในช่วงเวลาของการศึกษา นี้จะไม่เพียง แต่โยนความยาวกลายเป็นวิธีการที่เป็นนิสัยของการศึกษา แต่ยังเพื่อกำหนดกิจกรรมหลักที่จะกำหนดความสำเร็จของโครงการในภายหลัง

เป็นกฎที่ผู้บริหารระดับสูงจะช่วยให้นักเรียนคำแนะนำในเรื่องของสิ่งที่แปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ของวิทยานิพนธ์ ตัวอย่างนี้สามารถพบได้ในสถาบันการศึกษาชั้นสูงใด ๆ แน่นอนไม่มีใครเลยที่จะนำเสนอข้อมูลที่คุณต้องการในถาดเงิน แต่มีข้อบ่งชี้ในพื้นที่ที่จำเป็นของการวิจัย - การปฏิบัติปกติอย่างสมบูรณ์

จากสิ่งที่ขึ้นอยู่กับด้านนี้?

แรกและสำคัญที่สุดแน่นอนมันจะถูกกำหนดโดยเฉพาะของที่สุดของวิทยานิพนธ์ โครงการทางเทคนิค ในเรื่องนี้จะค่อนข้างแตกต่างจากมนุษย์และในกรณีของตัวอย่างเช่นการศึกษาที่ได้รับในเรือนกระจกและเรื่องไม่สถานการณ์จะแตกต่างอย่างสิ้นเชิง

อย่างไรก็ตามหลักการพื้นฐานยังคงเหมือนเดิมทั้งหมด มีตัวเลือกมากมายผ่านที่สามารถแสดงด้วยความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ของวิทยานิพนธ์ที่มี ตัวอย่าง№ 1 - วิธีการแปลกใหม่ไปยังวัตถุที่ศึกษา บางทีก็สามารถเรียกว่าเป็นหนึ่งในตัวเลือกที่พบมากที่สุด №ตัวอย่างที่ 2 - การศึกษาเรื่องของขนาดที่ไม่ได้มาตรฐาน วิธีที่ง่ายที่สุดที่จะแสดงให้เห็นถึงวิธีการนี้ในการวิจัยด้านมนุษยธรรม ในการศึกษาผลงานวรรณกรรมตัวอย่างเช่นสามารถละเว้นรูปโครงสร้างองค์ประกอบหรือร่วมมือประเภทซึ่งมักจะให้ความสนใจมากที่สุดและมุ่งเน้นไปที่โครงสร้างศัพท์ไวยากรณ์หรือแม้กระทั่งสี ในฐานะที่เป็นเรื่องของการศึกษาอาจจะได้รับเลือกให้อะไรมากมายจากการที่เหมาะสมชื่อตอนจบที่มีการอ้างอิงในข้อความเพลง.

หมิ่น

อะไรจะแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ของวิทยานิพนธ์หรือไม่ ตัวอย่างที่ 3 ฉบับโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ดีที่จะขัดเคือง ก็สามารถที่จะอธิบายว่า "วิทยาศาสตร์ของไม้กางเขน" เช่นเดียวกับในกรณีดังกล่าวเป็นเรื่องของวิธีการศึกษาที่มีการใช้โดยทั่วไปของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง ยกตัวอย่างเช่นการคำนวณทางคณิตศาสตร์ของระบบสามารถนำมาใช้ในการศึกษาของบทกวีหรือเพลงและข้อมูลเกี่ยวกับชาวบ้านและตำนานใช้งานได้ง่ายในการสำรวจพื้นที่และความลึกของท้องทะเล

การสะท้อนของโครงสร้าง

ดังนั้นวิธีการเขียนวิทยานิพนธ์ว่าผลที่ได้เป็นที่น่าประทับใจจริงๆ? ในความเป็นจริงในแง่นี้มีจำนวนของด้านที่ต้องได้รับการพิจารณา เชิงอรรถและการอ้างอิงที่เกี่ยวข้องขนาดตัวอักษรและระยะห่างเยื้อง - ทั้งหมดนี้จริงๆสามารถนัวเนียนักเรียนคนใด

ที่ไหนในโครงสร้างควรจะแสดงความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ของวิทยานิพนธ์หรือไม่ ตัวอย่าง№ 1: นี้ส่วนที่แยกต่างหากหรือย่อยควรจะเริ่มต้น ตัวอย่าง№ 2 - คือการทำแผนที่ของข้อมูลนี้ในโครงสร้างของการบริหารและข้อสรุปที่ วิธีดังกล่าวอาจจะเรียกว่าร่วมกันมากขึ้นเพราะในวิธีนี้ข้อมูลที่สามารถใช้ได้แม้ใกล้ชิดผิวเผินกับโครงการโดยไม่ต้องศึกษารายละเอียด

อะไรคือสิ่งที่ทุกคนสามารถใช้ได้

ชื่อหน้า ของวิทยานิพนธ์นึกคิดควรมีข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงในด้านของการศึกษานี้ แนวคิดทั้งมีการอธิบายดังกล่าวในรูปแบบย่อของหลักสูตรจะไม่ทำงาน แต่กิจกรรมหลักสามารถระบุที่นี่แล้ว ยกตัวอย่างเช่นหน้าชื่อของวิทยานิพนธ์อาจจะมีข้อมูลเกี่ยวกับความแปลกใหม่ที่อยู่ในวงเล็บหรือระบุไว้ในรูปแบบของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด

โครงการใด ๆ จะต้องมีสองส่วนบังคับ - แนะนำและข้อสรุป พวกเขารู้สึกเป็นเกียรติเป็นกฎส่วนใหญ่ให้ความสนใจการรับรองคณะกรรมการดังนั้นข้อมูลเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ที่แปลกใหม่ควรจะแสดงอยู่กับที่ส่วนใหญ่ได้เปรียบด้าน.

การเคลื่อนไหวของโครงสร้าง

เป็นที่ชัดเจนว่าความสำเร็จของโครงการจะไม่เพียงพอในการแนะนำนวัตกรรม - ในตัวงานเองควรจะสะท้อนให้เห็นถึงการใช้งานของพวกเขา นั่นคือเหตุผลที่มันเป็นสิ่งสำคัญแรกนำทางเรื่องของการวิจัยและฐานทางทฤษฎีที่มีอยู่และประการที่สอง - การใช้วิธีการของตัวเองไปสู่การปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด