ความคิดของออทิสติกคืออะไร?

ความคิดของออทิสติก - เป็นโรคทางจิตที่ซับซ้อนที่มีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยการศึกษาระดับปริญญาที่สูงที่สุดของตัวเองแยก คุณสมบัติหลักของมันอยู่ในความดูแลของผู้ติดต่อกับความเป็นจริงของความยากจนและคลื่นอารมณ์ คนที่ทุกข์ทรมานจากโรคนี้โดดเด่นด้วยการเกิดปฏิกิริยาที่ไม่เหมาะสมและขาดการปฏิสัมพันธ์กับสังคม

ปัญหาการสื่อสาร

ความคิดของออทิสติกคืออะไร? มันเป็นเรื่องง่ายที่จะรับรู้ แต่ก็มีจำนวนของอาการในระหว่างที่มีผู้เชี่ยวชาญดังต่อไปนี้

ผู้ป่วยเหล่านี้พัฒนาได้ไม่ดี พวกเขามีความยากลำบากที่มีทั้งความเข้าใจและการสืบพันธุ์ของคำ บ่อยครั้งที่คนเหล่านี้ทำซ้ำเสียงและวลีที่ได้ยินจากคนอื่น ๆ หรือในทีวี พวกเขาไม่ได้เจาะเข้าไปในสาระสำคัญของ โครงสร้างประโยคที่ซับซ้อน

มันง่ายมากสำหรับพวกเขาที่จะตอบสนองต่อประโยคหนึ่งคำ ( "กิน", "ไป" "จงลุกขึ้น" และอื่น ๆ .) การคิดเชิงนามธรรม ออทิสติกยังยับยั้ง ส่วนใหญ่มักจะมีให้เห็นในความจริงที่ว่าผู้ป่วยไม่เข้าใจเหล่านี้ ส่วนของการพูด เช่นคำสรรพนาม (ของคุณของเราและอื่น ๆ . D. ) ส่วนใหญ่มักจะผู้ปกครองตรวจสอบหลักบ่นว่าเด็กของพวกเขาไม่สามารถสื่อสารได้อย่างเต็มที่ ปัญหานี้เป็นจุดเริ่มต้นที่จะออกมาในปีที่สองของชีวิตของทารก

noncontact

คนที่มีสติจะถูกดูดซึมความคิดของออทิสติกมีพฤติกรรมราวกับว่าเขาได้หักรับรู้ของโลกโดยรอบ จากด้านข้างดูเหมือนว่าเขาเป็นคนหูหนวกและตาบอด อื่น ๆ ยากที่จะดึงดูดความสนใจของผู้ป่วย เขาไม่ได้มองคู่สนทนาของเขาหรือห่อแม้จะอยู่ในสายตาของเขาเมื่อชื่อของเขา การตรวจสอบอย่างระมัดระวังเผยให้เห็นตัวตนของปัญหาที่เกิดขึ้นในระดับสรีรวิทยา

Autistics ไม่ได้สร้างความสัมพันธ์ใกล้ชิดแม้จะมีสมาชิกในครอบครัว ส่วนเบี่ยงเบนนี้สามารถมองเห็นแล้วในเดือนแรกของชีวิต ในช่วงเวลานี้เด็กไม่ได้กดกับแม่เมื่อเธอถือเขาอยู่ในอ้อมแขนของเธอ มันยังสามารถต้านทานการติดต่อทางกายภาพ - เครียดหลังของคุณและพยายามที่จะไถลออกจากความเข้าใจ

เด็กเหล่านี้ไม่ชอบของเล่นเหมือนเด็กธรรมดา พวกเขาเป็นที่ชอบใจของตัวเองโดยใช้วิธีการของตัวเอง: การหมุนเครื่องล้อ, เชือกบิดเหน็บในตุ๊กตาปากของคุณ เบี่ยงเบนเหล่านี้สามารถมองเห็นได้ในปีที่สองของชีวิต

เกมส์ที่มี จำกัด อย่างรุนแรงหรือไม่มีอยู่อื่น ๆ เด็กอาจไม่ได้รับความสนใจในงานอดิเรกดังกล่าวหรือเพียงแค่ไม่ได้มีทักษะที่จำเป็น เขามักจะ ไม่ได้ให้ความสนใจ กับคนอื่น ๆ จะมีการยกเว้นเกมดั้งเดิมเช่น "ให้ใช้เวลา"

ความคิดของออทิสติกลบความสามารถในการให้บริการด้วยตนเอง ป่วยเป็นเรื่องยากที่จะแต่งตัวให้ไปเข้าห้องน้ำ พวกเขาชะลอการตอบสนองต่ออันตราย ในเรื่องนี้เด็กเหล่านี้ต้องดูแลอย่างต่อเนื่อง พ่อแม่ผู้ปกครองมีหน้าที่ที่จะปกป้องพวกเขาจากการบาดเจ็บที่ร้ายแรงซึ่งสามารถรับได้แม้ในช่วงเวลาเดินสบายมากที่สุดลงบนถนน

วงจรอุบาทว์ของความโกรธ

สำหรับคนที่มีออทิสติกที่โดดเด่นด้วย พฤติกรรมก้าวร้าว และระเบิดคาดเดาไม่ได้ของความโกรธ พวกเขามักจะสามารถนำความโหดร้ายนี้นั้นเอง ผู้ป่วยกัดมือของเขาตีหัวของเขากับผนังพื้นหรือเฟอร์นิเจอร์เจาะใบหน้า บางครั้งพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมกำกับที่คนอื่น ๆ ผู้ปกครองส่วนใหญ่บ่นเกี่ยวกับความรุนแรงของเด็กเหล่านี้อารมณ์โกรธปฏิกิริยาเฉียบพลันความล้มเหลวและลักษณะต้องห้าม

ผู้ป่วยออทิสติกอาจดำเนินชนิดของการกระทำพิธีกรรม ตัวอย่างเช่นพวกเขาแกว่งจากทางด้านข้างปรบมือของพวกเขาบิดในมือของอาสาสมัครดู unseparated ที่ไฟสว่างหรือใบพัดที่นำสิ่งที่แตกต่างกันในแถวยาวหมอบคลานหรือหมุน

ยกเว้นกฎ

ผู้ป่วยหลายคนทำไม่ได้ความคิดเพ้อฝันอย่างเต็มที่เพราะมีแนวคิดที่เรียกว่าทักษะเศษ ชนิดของ "เกาะ" ของพฤติกรรมที่เหมาะสมซึ่งได้รับการเก็บรักษาไว้ในจิตใจของพวกเขานี้ ปรากฏการณ์นี้ปรากฏตัวในหลากหลายสถานการณ์

คนดังกล่าวสามารถที่จะพัฒนาโดยไม่ชักช้าและการเรียนรู้ที่จะเดินตอนอายุสิบห้าเดือน มีหลายกรณีเมื่อเด็กมีระดับสูงของการพัฒนามอเตอร์ไปและจะไม่สูญเสียความสมดุลโดยไม่มีปัญหาใด ๆ

หน่วยความจำ, งานอดิเรก, ความกลัว

เมื่อแพทย์วินิจฉัยว่ามีความหมกหมุ่นเขากำลังมองหาสัญญาณของหน่วยความจำปกติ ยกตัวอย่างเช่นเด็กอาจทำซ้ำเสียงสำหรับคนอื่น ๆ ที่จะเลียนแบบหรือได้ยินในโทรทัศน์ นอกจากนี้เขาสามารถที่จะจำรายละเอียดของสิ่งที่เขาเห็น

เขาได้พัฒนาบางส่วนของผลประโยชน์ของเกมที่มีวัตถุต่างๆ, ของเล่นลมขึ้นหรือสินค้าที่ใช้ในครัวเรือน ใครบางคนที่มีความสนใจในดนตรีและการเต้นรำ บางคนมีความสามารถที่จะนำจิ๊กซอร์, จดหมายรักและตัวเลขและอื่น ๆ . D.

Autistics มีขนาดเล็ก แต่เฉพาะความกลัวที่มีอยู่ในเวลาน้อยกว่าในคนที่มีสุขภาพ ดังนั้นผู้ป่วยที่สามารถทำให้ตกใจเสียงดังของเครื่องดูดฝุ่นหรือแตรรถ

เคล็ดลับใกล้

ความคิดของออทิสติก - นี่คือการวินิจฉัยทางการแพทย์อย่างจริงจังซึ่งจะทำให้สามารถที่จะจัดหาเฉพาะ neuropsychiatrist การรักษาที่ได้ดำเนินการที่โครงการที่เหมาะสมคนจะต้องผ่านการตรวจสอบอย่างเต็มรูปแบบ หลังจากนั้นแพทย์ร่วมกับนักจิตวิทยาทำงานเพื่อพัฒนาแผนของแต่ละบุคคลที่จะต่อสู้กับโรค กุญแจสู่ความสำเร็จในปัญหาของฝ่ายค้าน - จะเป็นผู้ป่วยชนิดและเชื่อในความสำเร็จของการรักษา

จากพ่อแม่ต้องการที่จะสร้างความสะดวกสบายสำหรับลูกน้อยอารมณ์สูงสุด พวกเขาจำเป็นต้องปลูกฝังความรู้สึกของการรักษาความปลอดภัยกับเด็ก ขั้นตอนต่อไปของการทำงาน - การเรียนการสอนเด็กที่มีพฤติกรรมใหม่และทักษะชีวิตที่จะปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อม

ญาติควรจะเข้าใจว่ามันเป็นเรื่องยากมากที่จะสื่อสารกับโลกภายนอก ออทิสติกและเป็นจริงความคิด - เหล่านี้เป็นสองแนวคิดขั้วโลก ญาติต้องตรวจสอบอย่างต่อเนื่องของผู้ป่วยที่จะอธิบายให้เขาทุกอย่างที่พวกเขาทำหรือพูด ด้วยเหตุนี้พวกเขาจะช่วยให้มุมมองที่เราขอแนะนำให้ออทิสติกในความเป็นจริงและผลักดันให้การแสดงออกของความรู้สึกในคำพูด

วิธีการโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

แม้ผู้ป่วยที่ไม่สามารถพูดคุยมีความสุขในการดำเนินงานต่างๆของอวัจนภาษา พวกเขาจำเป็นต้องสอนเกมบิงโก, ปริศนาพับแก้ปริศนา มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะพัฒนาความสามารถของบุคคลในการสื่อสารกับผู้อื่นและทำอะไรกับพวกเขา

เมื่อออทิสติกดึงความสนใจไปวัตถุคุณจำเป็นต้องบอกชื่อของเขาจะต้องดำเนินการในมือของเขา ดังนั้นมันจะเป็นไปได้ที่จะใช้เป็นจำนวนมากของการวิเคราะห์ - สัมผัสการมองเห็นการได้ยินและการโจมตีพร้อมกันความคิดของออทิสติก จิตวิทยาของมนุษย์ระบุว่าผู้ป่วยที่จำเป็นต้องใช้เวลามากในการทำซ้ำชื่อของสิ่งที่จะอธิบายวัตถุประสงค์ของพวกเขาตราบใดที่พวกเขาไม่ได้ทำให้พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของการรับรู้ของโลก

Igroterrapiya

ถ้าหากเด็กจะถูกดูดซึมโดยสิ้นเชิงในการประกอบอาชีพบางอย่างเรียบร้อยสามารถเติมเต็มผลกระทบที่มีคำอธิบายของเขา มันเป็นสิ่งสำคัญที่ในการทำเพื่อให้เขาสัมผัสเรื่องในคำถาม (เช่นกระจก) นี้จะช่วยให้บุตรหลานของคุณไม่ได้ที่จะพูดคุยที่จะเอาชนะอุปสรรคภายในของความเงียบและเรียนรู้คำใหม่

เมื่อมีการเจ็บป่วยเล็ก ๆ น้อย ๆ ใบที่มีหัวในการจัดการของวัตถุที่มีความจำเป็นต้องนำมาในความรู้สึกที่การกระทำ ยกตัวอย่างเช่นการวางก้อนบางอย่างในแถวที่สามารถเรียกได้ว่าการก่อสร้างรถไฟ ซึ่งจะดำเนินการในการสั่งซื้อเพื่อลด ความผิดปกติของความคิด ทารกพฤติกรรมออทิสติก

ในการรักษาด้วยการเล่นที่จะใช้สูตรที่มีกฎง่ายๆที่เฉพาะเจาะจง มันไม่ได้เป็นสิ่งจำเป็นที่จะนำไปใช้กับความบันเทิงเรื่องบทบาทการเล่นที่ต้องแตะ สนุกจำเป็นที่จะต้องทำซ้ำซ้ำแล้วซ้ำอีกอธิบายทุกขั้นตอนในนั้นใด ๆ ดังนั้นมันจึงเป็นไปได้ที่จะให้มั่นใจว่าเกมนี้จะเป็นหนึ่งในพิธีกรรมที่รักออทิสติก

ปัญหาที่ความคิดของออทิสติกจะต้องได้รับการแก้ไขโดยไม่ต้องรีบเร่ง ก่อนที่จะต้องกำหนดเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง: เสรีภาพจากความกลัวควบคุมความก้าวร้าวการฝึกอบรมการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น

มันเป็นสิ่งสำคัญที่เด็กดูการ์ตูนตัวละครที่มีความสดใสการแสดงออกทางสีหน้าแสดงออก พวกเขาพบว่ามันยากที่จะระบุ การแสดงออกทางสีหน้า และวิธีการที่จะช่วยรับมือกับปัญหาที่เกิดขึ้น

มันเหมาะที่สุดสำหรับการ์ตูนรถไฟขนาดเล็กทอม "เชร็ค" และอื่น ๆ . เอ็นส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณที่จะคาดเดาอารมณ์ของตัวละครโดยเฉพาะอย่างยิ่งการแช่แข็งกรอบ ให้เขาพยายามที่จะวาดภาพอารมณ์นี้เพียงอย่างเดียว

ถ้าเด็กไปที่จะหันเหความสนใจของเขาเล่นล้อเลียน ใบหน้าของคุณเมื่อมันควรจะทำงานที่น่าประทับใจมากว่ามันเป็นเรื่องง่ายที่จะคาดเดาสิ่งที่คุณจะแสดง

การแสดง

ความคิดของออทิสติกในผู้ใหญ่สามารถรักษาได้ด้วยการมีส่วนร่วมในการแสดงละคร ก่อนที่พวกเขาอย่างรุนแรงต่อต้านความพยายามที่จะนำพวกเขาเข้าสู่การเล่น แต่ความขยันหมั่นเพียรและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ป่วยที่ไม่เพียง แต่พวกเขากล้าที่จะทำ แต่ยังได้รับมากของความสุขจากสิ่งที่เกิดขึ้น

นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์ในการบอกเล่าเรื่องราวที่แตกต่างกันกับตัวละครในเชิงบวกและลบ ดังนั้นผู้ป่วยจิตใต้สำนึกเรียนรู้ที่จะเข้าใจในสิ่งที่เป็นสิ่งที่ดีและสิ่งที่ไม่ดี คุณสามารถเล่นนิทานเหล่านี้มีส่วนร่วมของประชาชนหรือการใช้หุ่น ดังนั้นมันจึงเป็นสิ่งจำเป็นที่จะอธิบายว่าทุกคนมีบทบาทของตัวเองในมุมมองนี้ การแสดงเหล่านี้ควรจะดำเนินการหลายครั้งแต่ละครั้งเพิ่มให้กับพวกเขาสิ่งใหม่ ๆ