การประชุมเชิงปฏิบัติการโรงละครที่โรงเรียน: โปรแกรมแผนรายละเอียดและความคิดเห็น

เฮลท์โรงละคร - มันเป็นความคิดที่ดีสำหรับโรงเรียนหรือสถาบันการศึกษาอื่น ๆ กิจกรรมดังกล่าวก่อให้เกิดการพัฒนาโดยรวมของบุคคลเช่นเดียวกับช่วยให้มากที่สุดของพวกเขา ความคิดสร้างสรรค์

คุณสมบัติ

ค่อยๆเก่งกาจและความคิดสร้างสรรค์ - นี้ไม่ได้เป็นรายการที่สมบูรณ์ของคุณสมบัติที่มีวงกลมละครที่โรงเรียน โปรแกรมที่มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาที่ครอบคลุมของบุคลิกภาพเด็ก, บุคลิกลักษณะของตนและเป็นเอกลักษณ์ แผนแก้วจะถูกวาดขึ้นโดยคำนึงถึงลักษณะทางจิตวิทยาของนักเรียนในกลุ่มอายุที่แตกต่างกัน

ตามเนื้อผ้าโปรแกรมเล็งเห็นถึงการใช้งานของการเล่นเกมและการแสดงละครในรูปแบบของกิจกรรมที่จะนำไปใช้งานที่แตกต่างกันของความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก การประชุมเชิงปฏิบัติการโรงละครที่โรงเรียนมีหนึ่งคุณลักษณะเพิ่มเติม ที่นี่ที่สำคัญคือไม่ได้ผลลัพธ์ที่ได้คือประสิทธิภาพการทำงานของตัวเองและขั้นตอนการเตรียม - .. ซ้อมช่วงเวลาที่ปฏิบัติตามและประสบการณ์ มันอยู่ในขั้นตอนของการทำงานในบทบาทที่เฉพาะเจาะจงและวิธีการในการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กที่มีความคิดที่เป็นสัญลักษณ์ของพวกเขาอารมณ์และมีการดูดซึมของบทบาททางสังคมที่เฉพาะเจาะจง

งาน

วัตถุประสงค์ที่เฉพาะเจาะจงและสมมติฐาน - เป็นส่วนหนึ่งของลักษณะครอบงำโดยการประชุมเชิงปฏิบัติการโรงละครที่โรงเรียน โปรแกรมที่ถูกสร้างขึ้นด้วยงานต่อไปนี้:

• ความคุ้นเคยกับแนวคิดของโรงละคร, เช่นเดียวกับประเภทที่แตกต่างกัน
• การพัฒนารูปแบบต่าง ๆ ของความคิดสร้างสรรค์ กระบวนการทั้งหมดจะดำเนินการในขั้นตอน
• การปรับปรุงทักษะศิลปะ
• จำลองของพฤติกรรมภายในเป้าหมายที่ตั้งไว้

เพราะของวงกลมนี้มีวัตถุประสงค์โดยตรงที่สองด้าน: การศึกษาและการศึกษา ครั้งแรกที่เล็งเห็นถึงการดำเนินงานมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์เช่นเดียวกับความหลากหลายของ ทักษะในการสื่อสาร ของเด็ก ด้านที่สองเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการพัฒนาทักษะที่เฉพาะเจาะจงและศิลปะสาขาเวที

วิธีการทำงานกับเด็ก

การประชุมเชิงปฏิบัติการโรงละครคือการรวมกันของกิจกรรมต่างๆที่มุ่งเป้าไปที่การบรรลุเป้าหมายบางอย่าง กระบวนการนี้จะดำเนินการในหลายวิธี

• เล่นละคร สอนเด็กที่จะนำทางในพื้นที่ที่กำหนดสร้างบทสนทนาของตัวเองในหัวข้อที่เฉพาะเจาะจงในการพัฒนาความสนใจของหน่วยความจำ ความคิดที่มองเห็น และสนใจทั่วไปในศิลปะ
• Ritmoplastika มันมีการเล่นเกมและการออกกำลังกายของจังหวะดนตรีบทกวีและตัวอักษร แนวโน้มนี้ยังมีความต้องการตามธรรมชาติของเด็กที่จะย้าย
• เทคโนโลยีและวัฒนธรรมในการพูด มันมีความหลากหลายของกิจกรรมที่ช่วยให้คุณพัฒนาลมหายใจและเปิดเผยคุณสมบัติเพิ่มเติมของอุปกรณ์การพูด เพื่อจุดประสงค์นี้เพลงลิ้น twisters ระดับที่แตกต่างกันของน้ำเสียงและอื่น ๆ
• วัฒนธรรมการแสดงละครพื้นฐาน เด็กมีโอกาสที่จะได้คุ้นเคยกับข้อกำหนดขั้นพื้นฐานและแนวคิดของโรงละคร พวกเขาได้รับความรู้เกี่ยวกับพื้นฐานของการแสดงเช่นเดียวกับการเรียนรู้กฎของวัฒนธรรมของผู้ชมที่
• คุ้นเคยกับการเล่นเฉพาะนิทานนิทานและอื่น ๆ . นี้ช่วยให้เราไม่เพียง แต่จะพัฒนาทักษะของการกระทำกับวัตถุในจินตนาการ แต่ยังก่อให้เกิดการพัฒนาทางปัญญาโดยรวมของเด็ก

ความซับซ้อนและการใช้งานพร้อมกันของทิศทางเหล่านี้ - ประโยชน์ที่แตกต่างครอบครองวงกลมละคร การวางแผนมีบทบาทสำคัญมากเพราะมันเป็นความมีประสิทธิผลของกระบวนการทั้งหมดจะขึ้นอยู่กับมัน

การวางแผนงาน

เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดคุณต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับขั้นตอนการเตรียมการ กลุ่มแผนละครเล็งเห็นถึงวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้:

• การพัฒนาของความไว
• ปรับปรุงหน่วยความจำการสังเกตความสนใจคิดและความเร็วปฏิกิริยา
• การพัฒนาของความเป็นอิสระ
• การปรับปรุงความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ตามธรรมชาติของเด็กแต่ละคน
• การพัฒนาความสามารถในการเป็นเจ้าของร่างกายของตนเอง
• การเปิดใช้งาน เชื่อมโยงความคิด ประเภท
• การขยายความรู้ทั่วไปของเด็ก
• ธรรมชาติการศึกษาบนเวที
• ทำให้รุนแรงขึ้นของการเป็นตัวแทนของเด็กของโรงละครประเภทของตนและคนอื่น ๆ
• การขยายตัวของคำศัพท์ของสต็อกเด็ก
• การปรับปรุงและการพูด miologicheskoy Dialogic

นอกจากนี้สโมสรละครยังส่งเสริมความเคารพในการทำงาน, การรับรู้ของความเป็นธรรมความยุติธรรมความดีงามและอื่น ๆ

ความสามารถและทักษะของเด็ก

ในระหว่างการฝึกซ้อมละครและกิจกรรมการเล่นเกมของทักษะเหล่านี้จะเกิดขึ้นในเด็ก:

• เพื่อให้สามารถที่จะย้ายในจังหวะที่กำหนดไว้และพลบีบอัดหรือขยายกลุ่มกล้ามเนื้อบาง
• สามารถที่จะโพล่งออกมาในสถานการณ์ใด ๆ
• คำสั่งที่ดีของเครื่องเสียงของเขา
• ได้อย่างรวดเร็วจะเป็นคนเดียวหรือคู่สนทนา
• เพื่อให้สามารถสร้างภาพหรือตัวอักษรที่เฉพาะเจาะจง

นอกจากนี้เด็กเรียนรู้วิธีการทำงานเป็นคู่และทีมเช่นเดียวกับการที่จะแก้ปัญหาความขัดแย้งต่างๆ

สิ่งที่มีอิทธิพลต่อการเลือกของกลุ่มละครหรือไม่

เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่ดีที่สุดสำหรับเด็กของคุณคุณจะต้องพบวงกลมละครคำนึงถึงปัจจัยดังต่อไปนี้:

• ประสบการณ์ของครู เพื่อช่วยให้เด็กแต่ละคนสามารถมีประสบการณ์เฉพาะครูที่มีการศึกษาที่เหมาะสม
• การค้นพบและวิธีการอย่างมีมนุษยธรรมในการโปรดักชั่น ระหว่างเกมที่เด็กควรจะรู้สึกปลอดภัยและสะดวกสบาย
• ระยะเวลาของการฝึกอบรม ผลของกระบวนการขึ้นอยู่กับเท่าใดเวลาที่จะได้รับสำหรับการเตรียมการและการฝึกซ้อม การดำเนินการที่เหมาะสมจะทำงานสามครั้งต่อสัปดาห์
• นอกจากนี้ที่สำคัญคือความพร้อมของตารางเวลาที่สะดวก การเรียนการสอนควรจะจัดขึ้นในสถานที่ที่สะดวกสบายและในกลุ่มเล็ก ๆ นี้จะช่วยให้จำนวนเงินสูงสุดของเวลาที่กำหนดเพื่อให้เด็กแต่ละคน

วงกลมละคร - ดีสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตร ความคิดเห็นเกี่ยวกับบอกว่ากิจกรรมนี้พัฒนาบุคลิกภาพของเด็กที่ช่วยให้เขาลองบทบาทที่ผิดปกติให้ทักษะใหม่ ๆ การฝึกซ้อมและการเตรียมตัวสำหรับการแสดงการสอนเด็กในการสื่อสารความสามารถในการทำงานเป็นกลุ่มและคู่กลอนสดและเป็นไปตามธรรมชาติในสถานการณ์ใด ๆ