แอพลิเคชัน "ผัก": สิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้จุดเริ่มต้นในการทำงานอย่างไร

การประยุกต์ใช้งานสำหรับเด็ก 3-4 ปีมีความสำคัญมาก พวกเขาช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะยนต์ปรับได้เรียนรู้วิธีการใช้กาวและกรรไกรเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ในกิจกรรมที่สร้างสรรค์ก่อนวัยเรียนที่มีผลบังคับใช้และจะต้องเกิดขึ้น 2-3 ครั้งต่อสัปดาห์ แอพลิเคชัน "ผัก" จะช่วยให้เด็กคุ้นเคยกับคำศัพท์ทั่วไปได้เรียนรู้ที่จะเข้าใจรูปแบบทางเรขาคณิต เซสชั่นควรจะจัดขึ้นที่น่าสนใจและให้ข้อมูล วิธีการเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์เหล่านี้เราจะมาพูดถึงในบทความนี้

กำหนดวัตถุประสงค์ของบทเรียน

ดังนั้นก่อนที่จะทำการดำเนินการของความคิดกับการประยุกต์ใช้ในโรงเรียนอนุบาลที่คุณจะต้องเข้าใจวัตถุประสงค์ของกิจกรรม อาจมีหลาย:

1. จะคุ้นเคยกับรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐาน

2. สอนให้เด็กที่จะต้องจัดการกับวัตถุ (กรรไกรกาวแปรง)

3. ถอดแนวคิดของ "น้อยกว่า" และ "มากขึ้น".

4. การรักษาความปลอดภัยและทำซ้ำสีของผัก

แน่นอนว่ามันทั้งหมดขึ้นอยู่กับรูปแบบบทเรียน แอพลิเคชัน "ผัก" เป็นเรื่องที่ค่อนข้างน่าสนใจในแง่ของความคิดสร้างสรรค์ กิจกรรมสามารถดำเนินการในรูปแบบของเกม นี่คือความจริงสำหรับเด็กเล็กและกลุ่มกลาง เนื่องจากอายุของเด็กไม่สามารถใช้ข้อมูลอย่างจริงจัง สำหรับพวกเขามันจะเป็นองค์ประกอบผักตรรกะไม่ได้เป็นเพียงการตัดและเชื่อมต่อเข้าด้วยกันและนำเสนอในการปรุงอาหารซุปทันควันหรือน้ำซุป การทำเช่นนี้สร้างและตัดล่วงหน้ารูปแบบของกระทะและต้องใส่ผัก

เครื่องมือที่จำเป็น

ครูหลายคนมีความสนใจใน: สิ่งที่เครื่องมือที่จำเป็นต้องได้รับการประยุกต์ใช้ "ผัก" จากกระดาษ? สำหรับงานสร้างสรรค์นี้จะต้อง:

1. บาร์กระดาษ นี้อาจจะเป็นส่วนหนึ่งของผักที่คุณต้องการให้บุตรหลานของคุณที่จะเข้าร่วม

2. กาว PVA กลุ่มที่มีอายุน้อยกว่าแนะนำในการปรุงอาหาร Klester ของแป้งและน้ำ ครั้งแรกเป็น gippoallergenny สมบูรณ์ ประการที่สองความพึงพอใจดีกับเนื้อหานี้กับเสื้อผ้า เพราะเด็กในวัยนี้ยังไม่จำแนกแยกแยะได้อย่างชัดเจนขอบเขตของวัตถุ

3. กรรไกร อนุญาตให้เฉพาะในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า ดีกว่าที่จะซื้อผลิตภัณฑ์พิเศษสำหรับเด็กที่มีปลายโค้งมนเพื่อให้พวกเขาไม่ได้ทำร้ายตัวเองและพรรคพวก

4. สีและแปรง บางทีครูแจ้งให้เด็กในการตกแต่งผักจึงช่วยรักษาความปลอดภัยแนวคิดของสี

เหล่านี้เป็นสินค้าพื้นฐานและรายการที่จะต้องดูแลผู้ป่วย แอพลิเคชัน "ผัก" เป็นเรื่องธรรมดาในเด็กก่อนวัยเรียน เรื่องนี้ต้องใช้วิธีการสร้างสรรค์งาน ทั้งหมดขึ้นอยู่กับความฉลาดของครูและเด็กขยันหมั่นเพียร

ควรให้ความสนใจ

การศึกษาการเลือกเป็นรูปแบบของการใช้งานระดับความคิดสร้างสรรค์ที่คุณควรพิจารณาประเด็นเหล่านี้:

1. เด็กอายุ ในกลุ่มผู้บริหารระดับสูงของผักที่มีอยู่แล้วจืดหัวข้อ

2. ทักษะเด็ก มันไม่จำเป็นที่จะบังคับให้เด็ก 3-4 ปีของกรรไกรไปตัดออกจากองค์ประกอบ พวกเขาอาจทำร้ายตนเองหรือผู้อื่น มันจะดีกว่าที่จะทำล่วงหน้าชิ้นงาน

3. กิจกรรมสร้างสรรค์ทั้งหมดควรจะดำเนินการในรูปแบบของเกม ดังนั้นเด็กจะน่าสนใจมากขึ้นในการดำเนินงาน

มีส่วนร่วมในบ้าน

หลายคนจะคุ้นเคยกับการประยุกต์ใช้ที่ทำจากกระดาษหรือกระดาษแข็ง แต่เด็กมีความน่าสนใจมากขึ้นและมากขึ้นพอใจในการทำงานด้วยวัสดุผ้าเช่นความรู้สึก

แอพลิเคชันของไดรฟ์ "ผัก" สามารถทำได้ที่บ้านเด็กภายใต้การดูแลผู้ใหญ่ แม่เป็นครั้งแรกที่จำเป็นที่จะเย็บตะกร้าที่เด็กจะแนบรายการ Velcro หากเศษขนาดเล็กมากผักที่สามารถติดกาว เล่นเกมนี้จะเป็นที่น่าสนใจและที่สำคัญที่สุดคือความปลอดภัยอย่างสมบูรณ์ นอกจากนี้ผักสามารถทำให้ดวงตาจมูกปาก ปล่อยให้พวกเขากลายเป็นตัวละครจากเทพนิยาย

แอพลิเคชัน "ผัก" เป็นที่น่าสนใจสำหรับเด็ก คุณสามารถเอาชนะกิจกรรมในรูปแบบของนิทานที่รับประกอบดนตรี นี่เป็นปัญหาที่สำคัญสวยเพราะเด็กเป็นเด็กที่ดูดซับข้อมูลเหมือนฟองน้ำ โดยอายุ 3 เขาแล้วต้องทราบชื่อพื้นฐานของผักเข้าใจสีและรูปทรงเรขาคณิตของพวกเขา