สิทธิของเด็กในโรงเรียน

รัฐธรรมนูญกล่าวว่าเด็กของเรา (และตัวเราเอง) มีสิทธิได้รับการศึกษาฟรี ฟังดูดี แต่น่าสังเกตว่าสถาบันการศึกษาหลายแห่งเผชิญกับปัญหาร้ายแรง พ่อแม่ที่มีประสบการณ์ตระหนักดีว่าครูและผู้บริหารโรงเรียนมักละเมิดสิทธิของเด็กสร้างความกดดันต่อพวกเขาและอื่น ๆ การคุ้มครองสิทธิเด็กในโรงเรียนเป็นเรื่องสำคัญ เป็นสิ่งสำคัญที่บุคคลจะไม่ถูกละเมิดซึ่งเขาได้รับความรู้

สิทธิของเด็กในโรงเรียน

เด็กและพ่อแม่ของเขามีสิทธิที่จะเลือกสถาบันการศึกษาตลอดจนหลักสูตรที่จะได้รับการสอน เขามีสิทธิที่จะได้รับการศึกษาที่สอดคล้องกับมาตรฐานที่ได้รับการยอมรับในประเทศ ที่โรงเรียนเขาไม่ควรได้รับอันตรายใด ๆ ครูไม่ควรออกแรงกดดันเขาและพวกเขาก็ต้องดูไปว่าคนอื่นไม่ได้ออกแรงกดดัน

หลักการเคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์เป็นสิ่งที่บุคลากรทุกคนในโรงเรียนจำเป็นต้องได้รับคำแนะนำ กระบวนการเรียนรู้ ควรดำเนินการเฉพาะบนพื้นฐานวัสดุที่ทันสมัย เด็กมีสิทธิใช้หนังสือจากกองทุนห้องสมุดของโรงเรียน พนักงานของโรงเรียนไม่สามารถเลือกผู้ที่จะให้หนังสือและตำราที่ดีและผู้ที่ไม่ดี

เด็กมีสิทธิได้รับบริการเพิ่มเติมซึ่งสามารถใช้ได้ฟรีและจ่ายเงิน พวกเขาสามารถพึ่งพาจิตวิทยาการสอนและความช่วยเหลือทางสังคมและการสอนในสถานการณ์การศึกษาหรือชีวิตที่ซับซ้อน

สิทธิของเด็กในโรงเรียนรวมถึงสิทธิในการเลือกภาษาสำหรับการศึกษา (ถ้ามีทางเลือก) การศึกษาขั้นพื้นฐานควรดำเนินการในภาษาพื้นเมืองของแต่ละบุคคล

วัยรุ่นที่มีอายุมากกว่า 15 ปีมีสิทธิที่จะไม่ได้รับการฝึกอบรมต่อ (จำเป็นต้องมีการยินยอมจากพ่อแม่หรือผู้ปกครองตามกฎหมาย)

สิทธิของเด็กในโรงเรียนหมายถึงความเป็นไปได้ที่จะมีส่วนร่วมของเด็กในการบริหารที่เป็นสื่อกลางหรือไม่เป็นสื่อกลางของสถาบัน ในกรณีนี้จะถูกกำหนดโดยกฎบัตรของสถานศึกษาทั่วไป ควรมีการอ้างอิง

การเข้าร่วมกิจกรรมในเวลาว่างการแสดงความคิดเห็นของตัวเองเป็นสิทธิของเด็กในโรงเรียน

ผู้ปกครองสามารถเรียกร้องให้สถาบันการศึกษาทั่วไปได้รับการทดสอบเพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานของรัฐบาลบางแห่ง ไม่เพียง แต่เกี่ยวกับมาตรฐานการฝึกอบรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเรื่อง โภชนาการสุขอนามัย เป็นต้น

การปฏิบัติตามกฎระเบียบและการคุ้มครองสิทธิเด็กมีความสำคัญ แต่อย่าลืมว่าโรงเรียนควรมีระเบียบวินัย ความสำคัญของมันก็ยิ่งใหญ่ แต่อย่าลืมว่าเมื่อได้รับการชี้นำแล้วสิทธิของผู้ใดควรถูกละเมิดสิทธิศักดิ์ศรีของผู้ใดควรได้รับความเดือดร้อน ความรุนแรงทางจิตใจและทางกายภาพเป็นวิธีที่ไม่สามารถยอมรับได้ในการเรียกคืนคำสั่งซื้อ

จิตวิญญาณที่รุนแรงหมายถึงการข่มขู่การแยกตัวออกจากสังคมความอัปยศอดสูของ บุคคลดูถูก ศักดิ์ศรีความเป็นตัวตนเชิงลบ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าไม่ยุติธรรม) ทัศนคติเชิงลบที่แสดงออกมาและอื่น ๆ

สถานการณ์กับสิทธิของเด็กในโรงเรียนในปัจจุบันมีความซับซ้อน ความจริงก็คือในบางประเทศบิดามารดาจะคิดถึงการฟ้องร้องสถาบันการศึกษาเท่านั้น ในศาลพวกเขาสามารถใช้เหตุผลใด ๆ อะไรในที่สุด? โรงเรียนเสียทรัพยากรทางการเงินที่สามารถใช้จ่ายในการพัฒนาของพวกเขาและพนักงานของพวกเขาเริ่มที่จะออกจากเทคนิคที่ไม่ได้รับการปล่อยตัวแม้แต่ร้ายแรงของพวก

สิทธิของเด็กในโรงเรียนจำเป็นต้องได้รับการคุ้มครอง แต่อย่าหักโหมเกินไปเนื่องจากปัญหานี้อาจส่งผลเสียต่อกระบวนการเรียนรู้ เราขอแนะนำให้คุณให้ความใส่ใจเนื่องจากความใส่ใจเพียงอย่างเดียวจะช่วยในการกำหนดสถานการณ์ที่จำเป็นต้องมีการแทรกแซงทันที